小学生成语大会活动方案(规则精细、版块完美)
成语大赛活动方案
成语大赛活动方案一、活动背景成语是中华传统文化的瑰宝之一，通过学习成语，可以丰富语言表达，提高语言能力，培养学生的文化修养。
为了激发学生对成语学习的兴趣，增强他们的记忆能力和创造力，我们计划举办一场成语大赛。
二、活动目标1.培养学生对成语的兴趣和乐趣。
2.增强学生对成语的理解和应用能力。
3.提高学生的语言表达和沟通能力。
三、活动时间和地点•时间：2022年5月15日（周六）上午9:00-11:00•地点：学校报告厅四、活动内容1.初赛–活动规模：每个班级选拔出3名代表参赛，共计30名学生参与。
–活动形式：笔试形式，学生需要填写成语的出处、释义和应用等内容。
–初赛时间：2022年4月25日（周一）下午2:00-3:00。
–初赛评分：根据答题情况评分，取得高分的学生进入决赛。
2.决赛–活动规模：初赛选拔出的学生进入决赛，共计10名学生参与。
–活动形式：口头答题形式，根据主持人提问回答成语的出处、释义和应用等问题。
–决赛时间：2022年5月10日（周二）下午2:00-4:00。
–决赛评分：根据回答的准确性、语言表达能力和应答能力进行评分。
3.颁奖典礼–活动时间：活动结束后的当天下午4:00-5:00。
–活动形式：在学校报告厅举行庄重的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和颁奖。
五、奖项设置1.冠军奖：奖品一份，奖金2000元。
2.亚军奖：奖品一份，奖金1500元。
3.季军奖：奖品一份，奖金1000元。
4.优秀奖：奖品三份，每份奖金500元。
5.参与奖：奖品五份，每份奖金200元。
六、宣传措施1.制作海报：将活动宣传海报张贴在学校的公告栏、教室门口等显眼位置。
2.班级宣传：组织各班级班会宣传活动细节，鼓励学生积极参与。
3.学校网站宣传：将活动相关信息发布在学校网站上，提醒学生和家长关注。
4.社交媒体宣传：通过学校官方微信公众号等社交媒体渠道宣传活动，吸引更多的学生参与。
七、活动流程1.初赛–上午8:30-9:00：参赛学生到达活动地点签到。
成语大会活动
成语大会活动成语大会活动是一个旨在提高参与者对成语的理解和运用能力的文化活动。
这种活动可以通过多种方式举行，如比赛、游戏、讲座等，适合各个年龄段的人群参与。
以下是一个成语大会活动的具体方案：一、活动名称：成语大会二、活动目的：1.弘扬中华民族优秀传统文化。
2.提高参与者对成语的理解和运用能力。
3.增进参与者之间的交流与合作。
三、活动对象：所有年龄段的公众，特别是学生群体。
四、活动时间：周末或节假日，共1天。
五、活动地点：学校礼堂、社区活动中心或图书馆等公共场所。
六、活动流程：1.开幕式（10分钟）：主持人介绍活动背景、目的和规则。
2.成语接龙（20分钟）：分组进行成语接龙比赛，每组轮流说出一个成语，下一组需以前一组成语的最后一个字为开头，接出新的成语。
接不上或说错者淘汰，最后留下的一组获胜。
3.成语猜谜（15分钟）：主持人出谜语，参与者猜测成语答案。
猜中者获得小礼品。
4.成语故事分享（15分钟）：邀请几位嘉宾分享与成语相关的历史故事或亲身经历，增加活动的趣味性和教育性。
5.成语创作（20分钟）：参与者自由组合，以给定的主题或情境为背景，创作含有成语的短句或段落。
优秀作品将获得奖励。
6.闭幕式（10分钟）：总结活动成果，表彰优秀参与者，鼓励大家在日常生活中多运用成语。
七、活动宣传：1.利用学校、社区和图书馆的公告栏进行宣传。
2.通过微信公众号、微博等社交媒体平台进行线上宣传。
3.邀请当地媒体进行现场报道和宣传推广。
4.八、活动预算：根据活动规模和实际需求制定预算，包括场地租赁、宣传材料制作、礼品购买等费用。
九、注意事项：1.确保活动场地安全、宽敞且设施完善。
2.提前制定详细的活动流程和规则，确保活动的顺利进行。
小学成语大赛实施方案
小学成语大赛实施方案一、活动背景。
小学生是我国未来的希望，他们的语言能力和文化素养的培养至关重要。
为了激发学生学习成语的兴趣，提高他们的语言表达能力，我们决定举办小学成语大赛。
二、活动目的。
1. 激发学生学习成语的兴趣，增强他们的语言表达能力；2. 提高学生对成语的理解和运用能力；3. 增强学生的语言文化素养，培养他们的语言表达能力和创造力。
三、活动对象。
小学各年级学生。
四、活动时间。
本次小学成语大赛将于每年的11月举行，具体比赛时间和安排将在学校通知中公布。
五、活动形式。
1. 初赛，学校内部选拔，每个班级推荐若干名选手参加初赛；2. 复赛，学校内部选拔，初赛脱颖而出的选手参加复赛；3. 决赛，学校内部选拔，复赛脱颖而出的选手参加决赛。
六、活动内容。
1. 初赛，口头表达成语故事或故事片段，时间不超过3分钟；2. 复赛，口头表达成语故事或故事片段，时间不超过5分钟；3. 决赛，口头表达成语故事或故事片段，时间不超过8分钟。
七、评分标准。
1. 表达准确性，成语使用是否正确，表达是否清晰；2. 表达流畅性，语言表达是否流畅自然，语速是否适中；3. 表达生动性，表达内容是否生动形象，语言表达是否有感染力；4. 创意和个性，表达是否富有创意，是否展现个人特色。
八、奖励办法。
1. 决赛前三名将获得奖杯和奖金；2. 优秀选手将获得荣誉证书和奖品。
九、活动组织。
1. 学校老师将组织初赛、复赛和决赛的选拔和比赛；2. 学校将邀请相关专家和学者担任评委，对选手进行评分和评定。
十、活动宣传。
学校将通过校园广播、班级会议等形式宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
十一、活动总结。
学校将对本次活动进行总结和评估，为下一届活动做好准备。
小学成语大赛的实施方案就是以上内容，希望各位老师和同学能够积极参与，共同努力，让我们的语言文化教育事业更上一层楼。
成语大会活动策划书3篇
成语大会活动策划书3篇篇一成语大会活动策划书一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语魅力”二、活动目的1. 提升学生对成语的理解和运用能力，丰富词汇量。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 激发学生对中华文化的热爱，增强文化自信。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体师生六、活动准备1. 准备成语题库，包括常见成语、易错成语、成语典故等。
2. 制作活动宣传海报、邀请函等。
3. 准备活动所需的道具，如抢答器、计分牌等。
4. 确定活动主持人和评委。
5. 布置活动场地，营造出浓厚的文化氛围。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、规则和流程。
介绍评委和参赛队伍。
2. 必答题环节：每队轮流回答问题，每题限时[X]秒。
答对得分，答错不扣分。
题目类型包括成语填空、解释成语、根据意思写成语等。
3. 抢答题环节：主持人念完题目后，各队通过抢答器抢答。
答对得分，答错扣分。
题目类型包括成语接龙、根据图片猜成语等。
4. 风险题环节：每队有一次选择风险题的机会，题目难度分为高、中、低三个等级。
答对得分，答错扣分。
题目类型包括成语典故、成语运用等。
5. 观众互动环节：设计一些有趣的成语游戏，邀请观众参与。
参与者可获得小礼品。
6. 颁奖环节：根据各队的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
颁发奖杯、证书和奖品。
鼓励学生在今后的学习和生活中继续学习和运用成语。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正、公平地评分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《成语大会活动策划书》一、活动背景成语是中华民族的瑰宝，承载着丰富的文化内涵和历史记忆。
成语大赛活动策划方案
成语大赛活动策划方案一、活动背景成语是汉语中的一种特殊语言现象，代表着中国古代智慧和文化底蕴。
为了弘扬中华传统文化，激发学生学习成语的兴趣，我校计划开展一场成语大赛活动。
通过这次活动，希望激发学生对成语的研究与应用，提高他们的语文素养和综合能力。
二、活动目的1.增强学生对成语的理解和运用能力；2.培养学生对传统文化的热爱和传承意识；3.提升学生的团队合作意识和沟通能力。
三、活动时间安排•活动启动：xx年xx月xx日•报名阶段：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日•初赛阶段：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日•决赛阶段：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日•颁奖典礼：xx年xx月xx日四、活动流程1.报名阶段：–宣传推广：通过校内广播、班会通知等渠道宣传活动，鼓励学生踊跃报名；–报名方式：学生自愿组队报名，每队3-5人，填写报名表格提交给活动组委会。
2.初赛阶段：–题目设置：由活动组委会精心设计，包括选择题、解释题、搭配题等，内容涵盖常用成语和典故；–答题方式：团队合作，限时答题，考察学生的团队配合能力和应变能力。
3.决赛阶段：–答题形式：舞台展示形式，增加趣味性，吸引更多师生观众参与；–决赛题目：增加难度和挑战性，考察学生成语的深层理解和运用能力；–评审方式：专业评委评分，同时加入现场观众互动评选环节。
4.颁奖典礼：–颁发证书：对初赛脱颖而出的队伍进行表彰，颁发优胜证书；–颁发奖品：对决赛获奖队伍进行颁奖，鼓励学生继续学习成语，提高自身水平。
五、活动需准备的资源1.主持人：活动现场的主持工作，保证活动的顺利进行；2.观众座位：为来宾和观众提供舒适的就坐环境；3.设备支持：活动所需的灯光、音响等设备保障；4.奖品：决赛阶段获胜队伍的奖品；5.花絮拍摄：活动过程中的录像摄影，为活动留下珍贵的回忆。
六、活动效果评估1.调查问卷：请参与活动的学生和老师填写活动评价问卷，收集意见和建议；2.结果汇总：根据问卷反馈和活动情况，总结活动的优点和不足，为下一届活动提供参考。
小学成语大赛实施方案
小学成语大赛实施方案一、赛事背景。
小学生是国家的未来，他们的语文水平的提高对于国家的发展至关重要。
而成语是汉语中的精华，通过学习成语可以提高学生的语言表达能力和文化素养。
因此，为了激发学生学习成语的兴趣，提高他们的语文水平，我们决定举办小学生成语大赛。
二、赛事目的。
1.激发学生学习成语的兴趣，提高他们的语文水平；2.促进学生之间的交流和学习，增强团队合作意识；3.培养学生的创新思维和表达能力；4.弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的文化基因。
三、赛事时间和地点。
时间，每年的5月份。
地点，各参赛学校。
四、参赛对象。
小学三年级至六年级的学生。
五、赛事形式。
1.初赛，各参赛学校进行校内选拔，选拔出优秀选手代表学校参加复赛；2.复赛，各参赛学校选拔出的学生进行区域性比赛，选拔出优秀选手参加决赛；3.决赛，各区域选拔出的优秀选手进行总决赛，角逐小学成语大赛的冠军。
六、赛事内容。
1.初赛，笔试形式，测试学生对成语的理解和运用能力；2.复赛，口语表达形式，要求学生现场展示成语的应用能力和表达能力；3.决赛，综合表演形式，学生可以通过朗诵、演讲、表演等方式展示成语的魅力和文化内涵。
七、奖励设置。
1.冠军，奖金1000元，获奖证书，荣誉奖杯；2.亚军，奖金800元，获奖证书，荣誉奖杯；3.季军，奖金500元，获奖证书，荣誉奖杯；4.优秀奖，获奖证书，荣誉奖杯。
八、组织保障。
1.赛事组委会将成立专门的工作小组负责赛事的策划、组织和执行；2.各参赛学校需配合赛事组委会的工作，做好学生的选拔和培训工作；3.赛事组委会将邀请专业的语文老师和文化名人组成评审团，确保比赛的公平公正；4.赛事组织方将提供必要的赛事物资和奖励，并对获奖学生进行宣传和表彰。
九、总结。
小学成语大赛是一个促进学生语文学习的有效途径，通过比赛的形式，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的语文水平，同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
希望各参赛学校和学生能够积极参与，共同努力，让小学成语大赛成为学生们展示自己才华的舞台，也让成语这一宝贵的文化遗产得到更好的传承和发展。
成语大赛策划书范文3篇
成语大赛策划书范文3篇篇一《成语大赛策划书范文》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语魅力”二、活动目的成语是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史文化内涵和智慧。
通过举办成语大赛，旨在激发广大学生对成语的兴趣，提高他们的语言表达能力和文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放，宣传活动的时间、地点、主题等信息。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，吸引更多学生参与。
3. 邀请学校老师、学生会干部等担任评委，提高活动的专业性和公正性。
（二）报名方式1. 学生自愿报名，填写报名表格，提交至指定地点。
2. 报名截止时间为[具体时间]。
（三）比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛采用笔试形式，考查学生对成语的理解和掌握程度。
3. 决赛采用现场答题形式，包括成语接龙、成语填空、成语解释等环节，考查学生的语言表达能力和应变能力。
4. 比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
（四）比赛流程1. 初赛（1）时间：[具体时间]（2）地点：[具体地点]（3）比赛形式：笔试（4）考试内容：成语填空、成语解释、成语接龙等（5）评分标准：根据答题情况进行评分，总分 100 分。
2. 决赛（1）时间：[具体时间]（2）地点：[具体地点]（3）比赛形式：现场答题（4）比赛环节：① 成语接龙：主持人给出一个成语，选手依次接龙，接不上者淘汰。
② 成语填空：主持人给出一段文字，其中有若干个成语空缺，选手填写正确的成语。
③ 成语解释：主持人给出一个成语，选手解释其含义。
④ 风险题：选手选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
（5）评分标准：根据答题情况进行评分，总分 100 分。
（五）奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
成语大会活动策划书3篇
成语大会活动策划书3篇篇一《成语大会活动策划书》一、活动主题妙语连珠，尽显成语风采二、活动目的1. 丰富同学们的课余文化生活，激发大家对成语的学习兴趣和热情。
2. 提高同学们的语言表达能力、思维敏捷性和文化素养。
3. 增进同学之间的交流与合作，营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 收集整理大量的成语资料，包括成语的释义、典故、用法等，制作成语题库。
3. 准备活动所需的道具，如计分牌、奖品、音响设备等。
4. 制作活动宣传海报、宣传单页，进行广泛宣传，提高活动的知晓度。
5. 安排好活动现场的布置，确保场地整洁、舒适、有序。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与活动。
宣布成语大会正式开始。
2. 成语接龙比赛将参赛学生分成若干小组，每组人数相等。
规定时间内，接成语最多且正确的小组获胜。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，颁发奖品。
3. 成语典故讲解邀请几位老师或学生代表上台，为大家讲解一些经典成语的典故。
通过生动的故事讲述，让同学们更好地理解成语的含义和文化内涵。
同学们可以提问互动，加深对成语的理解。
4. 成语猜谜游戏准备一些与成语相关的谜语，写在纸条上。
同学们分成小组，依次上台抽取谜语进行猜谜。
猜对谜底的小组获得相应的积分，积分最高的小组获胜。
设立特别奖项，奖励猜谜高手。
5. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
获奖学生代表发表感言。
宣布成语大会圆满结束。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 道具费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保同学们的安全。
2. 评委要公正公平地评判比赛成绩，避免出现争议。
3. 鼓励同学们积极参与，但要注意控制比赛时间，避免过长影响活动进度。
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洙泗小学“成语大会”活动方案
一、活动背景
中国文化源远流长，文字是其中的一种表现形式，从结绳记事到甲骨文，从金文篆书到行楷隶草，从象形会意到形声指示，一步步发展完善为我们今天的汉字。
而有一种词语，它们大多是有四个汉字构成，短小精悍，寓意深刻，大部分还有出处来源和故事，那就是成语！用成语，传承中华优秀文化，传播华夏历史文明，提高表达能力与交际水平。
二、活动目的
本次成语大会我们将综合各方面基础知识，迎合同学们兴趣爱好，通过知识竞赛的形式，提高学生综合素养，拓展知识面，营造积极的学习氛围，努力打造具有我们洙泗校园独有的学习特色品牌。
三、活动时间：2017年4月3日——4月20日
四、活动主题：非“成”勿扰
五、参与对象：六年级全体学生
六、活动具体安排：
1.请各班级将下发的成语题库内容安排学生熟记，要求会背会写并知道意思，一部分词语能了解出处。
共200个成语，其中80个为课本所学，50个为课外拓展，另外70个为附加机动设置（不再提供）
2.赛程分预选赛和决赛。
预选赛可以按照总决赛规程或其他形式在本班内进行海选，最终推选4名学生参加学校总决赛。
3.总决赛形式以成语知识竞答为主。
为了公平起见，每一关都备有6套题签，按顺序由各代表队抽选题签进行回答。
流程大体如下：
（1）第一轮：心直口快。
规则：成语填空，规定时间内（10秒钟）正确读出成语，答对者加10分，答错、答不上来或超时者不加分不扣分。
共两轮，第一轮由①号选手回答，第二轮由②号选手回答。
（2）第二轮：按图索骥。
规则：规定时间内（10秒钟）根据出示的图片大声说出成语。
答对者加10分，答错、答不上来或超时者不加分也不扣分。
共两轮，第一轮由③号选手回答，第二轮由④号选手回答。
（3）第三轮：七拼八凑。
规则：出示打乱的10个字，规定时间内（15秒钟）快速拼出两个成语，并大声念出。
答对者加10分，答错、答不上来或超时者不加分也不扣分。
共两轮，第一轮由①号选手回答，第二轮由②号选手回答。
（4）第四轮：蒲牒写书。
规则：选手根据所出示的成语意思，规定时间内（20秒钟）正确写出成语，并展示给评委，由评委判定对错，答对者加10分，答错、答不上来或超时者扣10分。
共两轮，第一轮由③号选手回答，第二轮
由④号选手回答。
（5）第五轮：鱼贯而出。
规则：主持人给出第一个成语，按顺序由各代表队进行接龙抢答，不限时，按所接出的成语数量进行加分，每词10分，共一轮。
最终由评委判定所接成语对错，给予加分。
（6）第六轮：心有灵犀。
规则：每队每轮推选两名代表参加，一人做，一人猜，共两轮。
规定时间内（3分钟）按所猜出的成语数量进行加分，每词10分。
（7）第七轮：斗智斗勇。
规则：本轮为风险题，共有10分、20分、30分三种分值的题目，各参赛队挑选相应分值题签，答对者加相应分数，答错、答不上来或超时者扣相应分数，限时30秒。
仅一轮，每轮可合作商议，一人作答。
洙泗小学北校区 2017.4.2
赛前准备须知
1.各参赛队所推选的选手须仪态大方，口齿清晰，声音洪亮。
每队4人，男女不限。
2.适当搜集以下内容的成语，进行练习：
（1）含有动物名称、数字、反义词的成语；
（2）和神话故事、寓言故事、历史故事有关的成语；
（3）和四大名著有关的成语；
（4）由歇后语衍生而来的成语；
3.各班在预选中要训练学生熟悉话头，每一关由主持人说
“开始”方能回答，选手回答完问题后要说“回答完毕”，否则在计时结束后，即使问题回答正确也不能加分。
4.每一关都备有6套题签，为了公平起见，按顺序先后抽取，
第一关一班先抽选，第二关二班先抽选，依此类推。
洙泗小学北校区
2017.4.2。