读司马光砸缸有感
《司马光砸缸》读后感范文
《司马光砸缸》读后感范文《司马光砸缸》读后感范文《司马光砸缸》读后感范文1今天我读了《司马光砸缸》的故事，被他的聪明和机智勇敢深深感动。
古时候有个男孩叫司马光。
有一天，他和一群小伙伴在花园里玩耍，大家你追我赶，玩得开心极了!这时，有一个调皮的小男孩爬上了花园的假山，一不小心，掉进假山后面的大水缸。
高兴的场景一下子变得安静了，小伙伴们都吓慌了，哭的哭，喊的喊，有的跑去找大人，只有司马光异常冷静，只见他举起石头，使劲砸破水缸，救出了缸里的小朋友。
司马光小小年纪，遇到事情沉着冷静，想出办法，勇敢的救出了小伙伴。
现在我们生活于二十一世纪，在爷爷奶奶，爸爸妈妈的关爱之下，过着饭来张口，衣来伸手的日子，在学习和生活上，遇到小事情，都要爸爸妈妈的帮助。
我们要向司马光学习，遇到困难，勇敢面对，多动脑筋，从小养成独立解决问题的好习惯。
《司马光砸缸》读后感范文2今天我读了一篇文章叫做《司马光砸缸》，这篇文章讲得是，有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。
他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。
司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的大水缸里了。
这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢?别的小朋友都吓哇哇大叫的到处乱跑，只有司马光冷静的看了看旁边的.石头，毫不犹豫的抱了起来，砸向水缸，水缸烂了水流了出来，小朋友得救了。
读了这篇文章使我明白了，以后不管遇到什么事情我们都要向司马光一样沉着冷静，不要惊慌，多动脑筋。
《司马光砸缸》读后感范文3前两天，我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。
故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友掉进水缸里了。
其他的孩子都吓呆了，有的叫着喊着跑去找大人。
唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。
司马光很聪明，有智慧。
他虽然年纪小，却能在危急的时候想出办法，救了小朋友的一条性命。
所以我们要学习司马光，学习他遇事能冷静思考，不慌乱，努力去解决问题。
读《司马光砸缸》有感（通用12篇）
读《司马光砸缸》有感（通用12篇）读《司马光砸缸》有感篇1第一次听到《司马光砸缸》这个故事，是在我上幼儿园的时候，幼儿园老师讲給我们听的，那时候我就已经非常佩服这个勇敢、聪明、处事果断的小朋友了，想着以后也要像他一样，遇到事情不慌张、沉着冷静地处理问题。
现在我长大了，成为一名小学一年级的学生了，再一次读课文《司马光》的时候，我想到了妈妈曾经给我讲的一则《英国儿童十大宣言》里的一句宣言——遇到危险可以打破玻璃，破坏家具，意思是当危险降临时，保护生命比任何一切都重要，生命是最宝贵的。
小司马光也正是因为深深懂得生命的可贵，才会在小伙伴落入水缸这样危急的时刻，毅然拿起石头砸破水缸救了小伙伴。
我觉得我们当代的孩子都应该向小司马光学习，除了学习他的聪明、勇敢以外，更重要的是要学习他面对危险知道如何有效保护自己和拯救他人的能力。
读《司马光砸缸》有感篇2前几天，我读了一篇课文《司马光砸缸》的故事，讲的是司马光和几个小朋友在花园里玩，有个小朋友不小心掉进了装满水的大缸里，别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有地叫着喊着跑去找大人，只有司马光没有慌，他思考想办法，最后想出用石头把刚缸砸破的办法，成功地救出了他的朋友。
那一年他只有七岁，也正是因为他小小年纪就表现出的机智过人遇事冷静勇敢，这个故事才流传至今。
司马光从小非常爱看书，掌握了不少知识，他还善于动脑思考解决问题，我们老师也曾说过读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。
今后，我要向司马光学习，学习他爱看书勤动脑的好习惯，学习他遇事沉着冷静的态度以及他乐于助人的好品德。
做一个勇敢、聪明、高尚的人。
读《司马光砸缸》有感篇3我和妈妈一起读了故事《司马光砸缸》。
我知道了司马光是北宋的名臣，历史上有名的历史学家。
司马光的名声小时候就已经传开了，他七岁开始专心读书，不论是三伏夏天还是数九得寒天，总是捧着书不放，有时连吃饭喝水都忘了，它不但读书用功，而且很机灵，有问题总是主动想办法解决。
读《司马光砸缸》有感450字作文
读《司马光砸缸》有感450字作文全文共9篇示例，供读者参考读《司马光砸缸》有感450字作文篇1今天，我花了一天的时间看《世界古代史》，看完之后深有感触。
从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，这段历史让我知道了“分久必合，合久必分”的道理。
看了这本书，让我对历史有了新的认识。
在我所知道的知识基础上增强了新的知识。
看了这本书，我看到了战争的灾难，我真渴望和平。
但是，再仔细想一想，没有战争，没有统一，哪来的.和平？这些历史讲述了一个又一个故事，使我目不暇接，这本书实在深奥，不但增进了知识，又能让人明白许多做人做事的道理。
我真喜欢这本书。
读《司马光砸缸》有感450字作文篇2前两天，我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。
故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友掉进水缸里了。
其他的孩子都吓呆了，有的叫着喊着跑去找大人。
唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。
司马光很聪明，有智慧。
他虽然年纪小，却能在危急的'时候想出办法，救了小朋友的一条性命。
所以我们要学习司马光，学习他遇事能冷静思考，不慌乱，努力去解决问题。
办法都是人想出来的，多思考就会出智慧。
读《司马光砸缸》有感450字作文篇3记得巩汉林和赵丽蓉演的一个小品，作为宣传，赵丽蓉要代表英雄的妈妈说话，采访前安排赵丽蓉在镜头面前说孩子从小母亲就给说一些故事，比如《司马光砸缸》。
一直很想读这篇文章，这一次学校组织双阅读活动，使我有机会和孩子一起沟通。
司马光砸缸这个故事讲的是：司马光和其他的小朋友在花园里玩，一个小朋友掉在大水缸里了，其他的小朋友都慌了，有的跑去找大人，只有司马光没有慌，他找了一块大石头，使劲砸缸，里面的.水流出来了，掉进水里的小朋友得救了。
我问我的孩子：“司马光聪明吗？”我的孩子说：“他是很聪明，可是我不赞同他的做法。
”“？”我孩子说：“他那样砸缸有些浪费，那么一个大缸子要值很多的钱，砸起来也很费力。
”我说：“人的生命比那缸子值钱多了。
司马光砸缸读后感
司马光砸缸读后感《司马光砸缸读后感》。
司马光砸缸，这个故事在中国历史上可谓是家喻户晓。
这个故事的背后，是一位忠臣的忠诚与担当，更是一种对正义和真理的坚守。
司马光砸缸是一种对权力的抗争，更是一种对历史的坚守。
这个故事，不仅仅是一段历史，更是一种精神的传承。
司马光是北宋时期的一位重要官员，他在政治上有着很高的声望，但他并不是一个追求名利的人。
相反，他更注重的是为国家和人民做出实实在在的贡献。
在他的一生中，他不仅在政治上有着很高的成就，更是在文学和历史学上有着很高的造诣。
他的一生，可以说是一种对正义和真理的追求和坚守。
在《司马光砸缸》这个故事中，司马光砸缸的背后，是他对权力的抗争和对真理的坚守。
在这个故事中，司马光为了维护正义和真理，不惜冒着生命危险，砸毁了污蔑他的缸。
这种对正义和真理的坚守，不仅仅是对司马光个人品格的赞扬，更是对整个社会的道德追求。
在当今这个物欲横流，道德沦丧的社会里，司马光砸缸的精神，更是一种对我们的警示和鞭策。
司马光砸缸的故事，不仅仅是一种历史的传承，更是一种精神的传承。
在这个故事中，我们可以看到，正义和真理永远是值得我们去追求和坚守的。
无论在什么样的环境中，我们都应该像司马光一样，坚守自己的信念，不为名利所诱惑，不为权力所蒙蔽，永远追求真理和正义。
这种精神，不仅仅是对司马光的赞美，更是对我们每一个人的鼓舞和激励。
在当今这个社会中，我们经常可以看到各种各样的丑恶现象，贪污腐败、道德沦丧、权力傲慢等等，这些现象无疑是对正义和真理的践踏。
在这种情况下，我们更应该像司马光一样，坚守自己的信念，不为名利所诱惑，不为权力所蒙蔽，永追求真理和正义。
只有这样，我们才能真正做到对自己的心灵负责，对社会的责任，对历史的尊重。
司马光砸缸的故事，不仅仅是一段历史，更是一种精神的传承。
在这个故事中，我们可以看到，正义和真理永远是值得我们去追求和坚守的。
只有坚守自己的信念，追求真理和正义，我们才能真正做到对自己的心灵负责，对社会的责任，对历史的尊重。
司马光砸缸故事读后感
司马光砸缸故事读后感
读了司马光砸缸这个老故事，还真有不少新想法呢。
小时候就听大人讲司马光砸缸，就觉得这司马光可真聪明。
现在再看，那聪明劲儿就更明显了。
你想啊，一群小孩在院子里玩，突然有个小伙伴掉进缸里了，这一般人不得慌了神啊？可司马光呢，眼睛一转，抄起块石头就把缸砸了，那水哗地流出来，小伙伴就得救了。
他这脑子转得比风车还快，当机立断啊，要是稍微犹豫一会儿，那缸里的孩子可能就危险了。
这就告诉我，遇到紧急情况，不能光在那儿干着急或者瞎哭，得像司马光一样冷静思考，想办法解决问题。
而且我还觉得司马光这孩子胆子可真不小。
那缸说不定在当时是个挺贵重的东西呢，他说砸就砸了。
要是换做我，可能还得犹豫一下，砸了这缸会不会被大人骂啊？可他心里就想着救人，什么也顾不上了。
这一点我可得好好学学，有时候做事不能前怕狼后怕虎的，要有勇气去做正确的事。
再从那些一起玩耍的小孩来看呢，他们就有点“懵圈”了。
小伙伴掉缸里，他们可能都吓傻了，只知道害怕和哭，不知道该怎么办。
这就像生活中的我们，很多时候遇到困难，自己先把自己吓住了，完全没了主意。
这可不行啊，要像司马光一样，做个能在关键时刻站出来的人。
这个故事虽然简单，但是就像一面镜子，照出了不同的态度。
以后我要是遇到啥难事，就得像司马光砸缸一样，冷静、勇敢、果断，可不能像那些只会哭的小孩，傻愣愣地站着。
这个故事真的是读一次有一次的收获，它就像个小警钟，时刻提醒着我要做个聪明又勇敢的人呢。
司马光砸缸读后感
司马光砸缸读后感400字司马光砸缸读后感400字1前两天，我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。
故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友掉进水缸里了。
其他的孩子都吓呆了，有的叫着喊着跑去找大人。
唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。
司马光非常聪明睿智。
虽然他很年轻，但他能在危急时刻找到挽救孩子生命的方法。
所以我们要向司马光学习，学习他能冷静思考，不慌张，想办法解决问题。
方法都是人想出来的，多思考才会有智慧。
司马光砸缸读后感400字2今天我读了《司马光砸缸》的故事，被他的聪明和机智勇敢深深感动。
古时候有个男孩叫司马光。
有一天，他和一群小伙伴在花园里玩耍，大家你追我赶，玩得开心极了!这时，有一个调皮的小男孩爬上了花园的假山，一不小心，掉进假山后面的大水缸。
高兴的场景一下子变得安静了，小伙伴们都吓慌了，哭的哭，喊的喊，有的跑去找大人，只有司马光异常冷静，只见他举起石头，使劲砸破水缸，救出了缸里的小朋友。
小小年纪的司马光，遇事冷静，想出了办法，勇敢地救出了自己的小伙伴。
现在我们生活在21世纪。
在爷爷奶奶、父母的照顾下，我们过着衣食无忧的生活。
当我们在学习生活中遇到小事时，需要父母的帮助。
我们要向司马光学习，勇敢面对困难，多动脑筋，从小养成独立解决问题的好习惯。
司马光砸缸读后感400字3小时候，婆婆带我去越秀山公园的寓言园，我觉得司马光砸缸的雕塑很有趣，于是婆婆给我讲了这个故事。
现在我在《成语故事》里又看到了这个故事。
司马光正在读书的时候，突然听到外面有个小孩在喊救命。
原来，小伙伴掉进了大水缸里，司马光搬起一块大石头砸碎了水缸，救了孩子。
我觉得司马光在这个故事里很聪明。
那时候水箱很高，没有大人，孩子被淹了无法呼吸。
太久没叫大人了。
先把水放下来，让孩子呼吸。
这个故事也提醒我们，在上下攀爬的时候，要时刻想着是不是太危险了，要注意安全。
司马光砸缸读后感400字4记得巩汉林和赵丽蓉演的一个小品，作为宣传，赵丽蓉要代表英雄的妈妈说话，采访前安排赵丽蓉在镜头面前说孩子从小母亲就给说一些故事，比如《司马光砸缸》。
司马光砸缸读后感范文(优选4篇)
司马光砸缸读后感范文（优选4篇）司马光砸缸读后感范文（优选4篇）看了一本名篇后，大伙儿一定都获得许多，必须写一篇读后感好好作纪录了。
可是阅读感想有哪些规定呢？下边是我帮大伙儿梳理的司马光砸缸读后感范文（优选4篇），期待可以协助到大伙儿。
司马光砸缸阅读感想1儿时，家婆带我一起去越秀山生态公园的寓意故事园，我认为司马光砸缸的雕塑作品很有意思，因此家婆帮我讲了这个故事。
如今我还在《成语故事》里又看到了这个故事。
司马光在念书的情况下，忽然听见外边有小孩子叫救人。
原先小伙伴们掉进大水缸里了，司马光举起一块石头砸碎了大水缸，救了小孩子。
这个故事我认为司马光很聪慧，那时候大水缸很高，又沒有成年人，水浸着小孩子会喘不过气来。
叫成年人来時间很久了。
先把水降下去能够让小孩子吸气。
这个故事还提示大家攀爬爬低的玩乐时，要常常想一想是不是太危险，要确保安全。
司马光砸缸阅读感想2今天我读过《司马光砸缸》的小故事，被他的聪慧和有勇有谋深受感动。
古代有一个男孩儿叫司马光。
有一天，他与一群小伙伴们在公园里玩乐，大伙儿奋勇争先，玩得开心无比!这时候，有一个顽皮的男孩儿爬上了花苑的庭院假山，一不小心，掉进庭院假山后边的大水缸。
开心的情景一下子越来越瞬间静了，朋友们都吓慌了，哭的哭，喊的喊，有的跑去找成年人，仅有司马光出现异常理智，但见他抬起石块，用劲砸裂大水缸，解救了缸里的.小孩子。
司马光年纪轻轻，碰到事儿从容淡定，想到方法，英勇的解救了小伙伴们。
如今大家日常生活于二十一世纪，在长辈，父母的关怀下，过着衣来伸手，饭来张口的日子，在学习培训与生活上，碰到小事儿，都需要父母的协助。
我们要向司马光学习培训，碰到困难，勇敢面对，多动脑子，自小培养单独解决困难的良好的习惯。
司马光砸缸阅读感想3还记得巩汉林和赵丽蓉演的一个搞笑小品，做为宣传策划，赵丽蓉要意味着英雄人物的母亲讲话，访谈前分配赵丽蓉在摄像镜头眼前说小孩自小妈妈就给说一些小故事，例如《司马光砸缸》。
司马光砸缸读《司马光砸缸》有感
司马光砸缸读《司马光砸缸》有感读《司马光砸缸》有感有一天，他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。
他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。
司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的大水缸里了。
这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢？我读了《司马光砸缸》这个故事，知道了不管遇到什么事情不要慌张。
司马光想出了一个好办法，他拿旁边的那块石头砸这个缸！司马光他既聪明，又勇敢，我要向司马光学习他这种乐于助人的精神！二年级:刘书林读《司马光砸缸》有感相关内容:《雾都孤儿》读后感我最近读了狄更斯的《雾都孤儿》，书中的主人公奥立弗是个私生子，他妈妈刚生下他就死去了，可怜的奥立弗在济贫院里艰难地生活了9年，而后又被送到棺材铺里当学徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃饭时都把他打发到最冰冷的角落里吃那些发霉的...《皮皮鲁外传》读后感书中说的是一个聪明，勇敢，好奇的小男孩皮皮鲁。
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读司马光砸缸有感
读《司马光砸缸》有感_100字有一天，他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。
他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。
司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的大水缸里了。
这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢？日记
我读了《司马光砸缸》这个故事，知道了不管遇到什么事情不要慌张。
司马光想出了一个好办法，他拿旁边的那块石头砸这个缸！司马光他既聪明，又勇敢，我要向司马光学习他这种乐于助人的精神！
二年级:刘书林
读书笔记_读《世界古代史》有感_100字今天，我花了一天的时间看《世界古代史》，看完之后深有感触。
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看了这本书，让我对历史有了新的认识。
在我所知道的知识基础上增强了新的知识。
看了这本书，我看到了战争的灾难，我真渴望和平。
但是，再仔细想一想，没有战争，没有统一，哪
来的和平？
这些历史讲述了一个又一个故事，使我目不暇接，这本书实在深奥，不但增进了知识，又能让人明白许多做人做事的道理。
我真喜欢这本书。
初二:孙腾飞
关于读后感的作文：读《假如给我三天光明》有感_350字读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生的真谛。
文中讲道：“海伦·亚当斯”是一位盲童，但因为海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。
这使我深受感动，从中受益匪浅。
时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而，每个人能利用、享受的时间却是有限的，是最宝贵的。
就像雷锋叔叔说的“要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去”，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情，是多么的愉快啊！
篇末,“阅读开机”提出了一个引人深思的问题：假如给你三天光明，你会将目光投向哪里？三天，仅仅只有三天的光明，多么残酷，又多么宝贵。
那么，假如给了我三天光明，我会在第一天中，给我的亲人买。