编故事PPT课件

过渡、照应等。 • C要注明详略。 • D要注明表达方式和表现方法（写作方法）。
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分析三份提纲
• 第一份
× • 题目：《记一次劳动》
• 段落：（1）开头。
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（2）劳动经过。
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（3）结尾。
这份提纲过于简单，毫无价值，推想不 出文章的内容和情节，因为一般文章都 有开头、中间、结尾三个主要部分。
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• ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、 结尾的方法，并在提纲中简单注明。
• ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
• ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容 需要照应，如何照应，也简单标注一下。
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总结：
• 写作提纲应包括什么内容呢？ • A要写出中心思想。这是检验文章材料的标尺。 • B要标明写作的顺序。包括开头、结尾、中间、
第二份：
• 题目：《他进步了》
• 中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进 步了，小冬勇于改错的精神。
× • 段落大意：
• （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 • （2）最近小冬做了两件好事（略写）。
• ①为学校栽了两棵小树。
• ②放学路上拾到一个钱包，交还失主。
• （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。
花鹿发生什么事情？兔子怎样救小梅花鹿？说一说各自的方
法。选择自己认为最简便、最快的营救方法，指名完整地讲
一讲。
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五、小练笔
1、、“沙粒，水珠，大象，阳光，森林， 小溪，月亮”，在这些词语中选出三个 词语编一个小故事，并说明一个道理。 字数在200字左右。
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2 请用如下几个词组织一个故事：“旅游， 促销，儿童，绿色，实惠”。
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• 3、故事要具有合理性
• 合理性有两个方面的要求：一是人物性 格、情节在故事前后保持一致，不能有矛 盾。二是故事情节不能违背生活逻辑、情 感逻辑、思维习惯等。
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注意：
• 1、碰到这种作文题目，要先整理好大脑 内存，再开始计划故事情节，最好现实一 点。
• 2、开头要为下文做一个好一点的铺垫。 • 3、所给词语不要一次用上，句子可以优
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• （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需 要注意做到以下五点：
• ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一 共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按 照一定的顺序把材料组织起来。
• ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出 哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、 “次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先 写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
美一点，但不要华而不实。 • 4、要根据故事情节用词。
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四、例文分析
要求：利用下面提供的词语，展开丰富合 理的想象，创作一个童话故事，题目自拟 。
材料：长围巾、雨伞、兔子、小梅花鹿、 枯井
提示：长围巾、雨伞有什么用途？发挥想象，看谁想到的用
途多，枯井是什么样的？小梅花鹿、兔子有什么本领？小梅
写）。 • （3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一
步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。
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• 这份提纲列得比较好。
• 第一、中心思想明确、集中，有教育读者 的作用；
• 第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中 心思想，而且层层深入地写了外公不仅自 己爱学习，还教育“我”从小认真读书；
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二、作用
• 1、扩展联想力 • 2、训练表达力
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三、方法
• 1、确定关键词
• 在题目所给的几个关键词中，要注意确 定一至两个重要的关键词，然后围绕它们 展开故事。
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• 2、明确故事的主题
• 根据关键词，首先要确定故事的中心思 想。写之前，要构思好你的故事是一个关 于什么主题的故事，如关于亲情的、友情 的或其他社会现象的……
这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步
的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”
确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法
反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的
精神呢？
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分析三份提纲：
√ 题目：《我的外公》
• 中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱 学习的人
• 层次安排： • （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略
写） • （2）中心部分： • ①外公利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描
写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。 • ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言
为主——略写）。 • ③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略
要求：所给出的词都要用上，顺序可以 调整。字数在200字以上。
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3、词语：考场，山坡，小白兔，狐狸， 指南针
要求：用以上几个词语写一个作文，必 须都要用上词语，题目自拟，立意自定， 内容合乎情理，思想积极健康，字数在 400字左右。
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关于描写伤心的成语
哀而不伤 悲不自胜 悲欢离合 悲喜交集 乐极生悲 痛入骨髓 兔死狐悲 伤心欲绝 欲哭无泪 痛不欲生 忧心忡忡 痛定思痛 悲痛欲绝……
博乐作文
——作文故事篇
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part one：
固定词语编故事
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思维训练
• 根据下面几个词语说一段话。 • 1、比赛、紧张、冷静 • 2、走路、牵手、交通、文明、安全 • 3、谁都不知道、犹豫、朋友、泪水、大雨、
彩虹、笑容
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一、形式
• 根据所给的字、词、成语，编 写逻辑清晰、画面感强、内容积极 健康的一段故事。要求每个词语都 要用进去。
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part two：
根据提纲写作文
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一、认识提纲
• 1、什么是提纲？
• 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的 公文。它不把全文的所有内容写出来，只 把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。
• 2、作文提纲一般包含三部分内容：
• （1）题目。要把题目（或补充完整的题目 ）写在第一行正中间。
• （2）主要内容和中心。要在题目下面，简 要地写出这篇作文的主要内容及要表达的 中心思想。
• 第三，重点突出，主次分明，有详有略， 写法多样。
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二、思维训练——情境写文
• 情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没 回家了，如今中秋节临近，许多在外的游 子都已回来。看到这些，你想到了什么， 说一说。