志愿服务主题班会
志愿者主题班会教案三篇
志愿者主题班会教案三篇用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
下面是小编带来的三篇志愿者主题班会教案,希望对大家有所帮助!志愿者主题班会教案1一、班会背景：用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗?作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。
二、班会目的：1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。
(重点)3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。
(难点)三、班会课前准备：学生：1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。
教师：2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。
四、班会流程：(一)、欣赏视频，激趣导入1、激趣导入2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么?因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。
中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧!2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频看了这个视频后，你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。
志愿服务主题班会教案
志愿服务主题班会教案课程背景本课程旨在通过开展志愿服务主题班会，引导学生了解志愿服务的意义、方法和实践案例，培养学生的爱心和社会责任感，提高学生的综合素质。
课程目标1.了解志愿服务的基本概念和意义；2.掌握志愿服务的方法和技巧；3.了解志愿服务的实践案例和成果；4.培养学生的爱心和社会责任感；5.提高学生的综合素质和社会价值观。
教学过程一、热身活动（10分钟）•班会主持人介绍本次班会主题，引导学生思考“志愿服务”这一概念的含义，以及志愿服务的重要性和意义；•学生分组讨论，分享自己对志愿服务的看法和经验，班会主持人适时总结并引导学生进入正式课程。
二、主题教学（30分钟）1. 志愿服务的基本概念和意义•班会主持人简要讲解志愿服务的定义，包括义务性、非盈利性和自愿性的特征；•通过图表或案例分析，介绍志愿服务对个人、社会和国家的意义和作用。
2. 志愿服务的方法和技巧•带领学生探讨志愿服务常见方法和技巧，如宣传策划、组织协调、服务实施、建立网络等；•针对不同的志愿服务项目和目标群体，介绍具体的技巧和实践操作。
3. 志愿服务的实践案例和成果•班会主持人选取有代表性的志愿服务案例作为参考，介绍项目工作流程、成果和反响等；•学生就案例进行分析和讨论，反思自己对志愿服务的认识和态度，思考如何参与志愿服务活动。
三、小组讨论（20分钟）学生分组讨论，就以下问题展开讨论：•你心目中的理想志愿服务项目是什么样的？•如何通过志愿服务来提高自己的综合素质和社会价值观？班会主持人可以适时回答学生的问题，引导学生思考问题的深度和广度。
四、总结和评价（10分钟）•班会主持人对本次班会进行总结和评价，回顾学生的学习收获和思考感受；•鼓励学生参与志愿服务活动，提高社会责任感和自我价值认同。
总结本次志愿服务主题班会，旨在通过引导学生了解志愿服务的意义、方法和实践案例，培养学生的爱心和社会责任感，提高学生的综合素质和社会价值观。
通过本次班会的互动学习，学生们对志愿服务有了更深刻的理解和感悟，也掌握了一定的志愿服务方法和技巧，学生们的社会责任感和爱心也得到了提升，为未来的志愿服务活动奠定了基础。
青年志愿服务主题班会
青年志愿服务主题班会青年志愿服务是指年轻人积极参与社会公益活动，为社会、为他人贡献自己的力量。
为了进一步推动青年志愿服务工作，激发青年的社会责任感和主动参与意识，本次班会将以青年志愿服务为主题，为大家带来一次意义深远的交流和分享。
1. 志愿服务的意义和价值（300字）青年志愿服务是社会主义核心价值观的具体体现，是培养社会责任感和价值观的重要方式。
通过参与志愿服务，我们可以深入社区、了解社会的需求，增强团结合作意识，培养解决问题的能力，提升自身素质。
同时，志愿服务还可以营造良好的社会氛围，推动社会进步和和谐发展。
2. 青年志愿者的形象塑造（500字）2.1. 规范行为举止志愿者应该端正自己的言行举止，时刻保持良好的形象。
在参与志愿服务活动时，要尊重他人，礼貌待人，注重形象的细节。
比如穿着整洁、言谈得体、礼貌待人等。
2.2. 物质条件虽然说志愿者服务是无偿的，但一定要有一定的物质条件保障。
比如合适的服装、必要的物资等，这些可以提高服务效果，也能给人留下良好的印象。
2.3. 专业技能志愿者团队中应该有专业的人士，比如医护人员、心理咨询师等。
拥有专业技能的志愿者能够提供更加专业的服务，确保服务的质量。
3. 青年志愿服务的组织与管理（500字）3.1. 组织策划为了有效地推动青年志愿服务活动，需要有详细的组织策划。
在活动前，要确定活动的目标、内容和形式，制定详细的计划，并明确志愿者的任务和责任。
3.2. 团队建设重要的志愿服务项目通常需要一个强大的团队来支持。
志愿者团队的建立不仅涉及人员的招募和培训，还需要关注团队的凝聚力和配合度。
定期组织团队建设活动，提高团队成员之间的沟通和协作能力，形成更加紧密的团队。
3.3. 评估与反馈志愿服务活动结束后，要及时进行评估和总结。
通过问卷调查、面对面交流等方式，了解志愿者对活动的评价和建议，及时改进活动的组织和管理，以提高下一次活动的质量和效果。
4. 青年志愿服务的案例分享（200字）在这次班会中，我们邀请了几位青年志愿者来分享他们的志愿服务经验和案例。
争做文明志愿者班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：争做文明志愿者，共建和谐校园四、班会参与人员：全校师生五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里召开的主题班会，旨在倡导大家争做文明志愿者，共建和谐校园。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始。
（一）班会第一环节：领导致辞校领导：各位老师、同学们，大家好！文明志愿者是我们学校的一张名片，也是我们学校精神文明建设的重要组成部分。
希望通过今天的班会，能够进一步激发大家的志愿者精神，让我们的校园更加和谐美好。
在此，我提出以下几点希望：1. 提高认识，树立正确的价值观。
我们要深刻理解文明志愿者的重要意义，积极参与到志愿服务活动中去。
2. 增强责任意识，发挥团队精神。
文明志愿者活动需要大家齐心协力，共同完成。
我们要树立团队意识，发挥团队精神，为志愿服务活动贡献力量。
3. 严谨作风，确保活动质量。
在志愿服务活动中，我们要严于律己，做到言行一致，树立良好的形象。
（二）班会第二环节：志愿者代表发言志愿者代表：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的XX，很荣幸能够在这里代表全体志愿者发言。
在此，我想分享一些我们志愿者活动的经验和感悟。
1. 志愿者活动让我明白了责任与担当。
在参与志愿服务的过程中，我深刻体会到了帮助他人的快乐，同时也感受到了作为志愿者的责任与担当。
2. 志愿者活动让我学会了与人沟通。
在志愿服务过程中，我们与不同的人打交道，这让我们学会了如何与人沟通、交流，提高了我们的沟通能力。
3. 志愿者活动让我收获了成长。
在志愿服务过程中，我们不仅帮助了他人，也锻炼了自己，实现了自我价值。
（三）班会第三环节：观看志愿者活动视频（播放志愿者活动视频）（四）班会第四环节：分组讨论1. 分组讨论主题：如何争做文明志愿者，共建和谐校园？2. 分组讨论时间：10分钟3. 分组讨论要求：各小组认真讨论，积极发言，提出切实可行的建议。
志愿服务爱心传递为主题的班会教案
志愿服务爱心传递为主题的班会教案用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。
其实，在社会大家庭中到处都有志愿者的身影。
正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。
下面我为大家带来的是志愿服务爱心传递为主题的班会教案五篇，欢迎大家查阅！志愿服务爱心传递为主题的班会教案1一、活动主题：展我青年风采，扬我志愿精神二、活动意义和背景：自我院青年志愿者协会成立以来，始终热衷于服务社会事业，严格履行志愿者服务宗旨。
志愿者事业是一项高尚的事业，志愿者所体现和提倡的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和进展。
此次活动意在宣扬青年志愿者协会，弘扬志愿者精神，招募更多乐观向上有爱心的志愿者，我们盼望此次活动可以让更多的人了解和熟悉青年志愿者协会这一特别的群体，有更多的人乐观参与到志愿者服务服务队伍中。
同时也让本院同学了解到我校青协活动。
三、活动时间：12月5日与6日的11点到13点和16点到18点半四、活动地点：新旧食堂门口(招募会员)、学校超市门前(图片展)五、活动形式：1.招募青年志愿者会员。
2.展现青协志愿者服务社会图片，并配上适当的说明和介绍性文字，介绍青协活动宗旨和服务指南。
六、活动步骤：1.前期预备：﹙1﹚秘书处联系召集此次活动工作人员名单，制作并打印登记表格，选择好活动时所需的相关的乐曲，组织布置会场，划分小组负责维护现场秩序;﹙2﹚宣扬部制作活动图片的前后的全部工作以及出3张宣扬海报，安排一人对活动进行跟踪拍摄工作;(3)外联部联系好所需借用的物品(帐篷、桌子、椅子、音响、电脑等)与购买相关的物品;(4)策划部书写一份策划书，对其他各部的帮助与督导。
2.活动流程：(1)12月5日早上八点宣扬部组织开头把图片陈设出来，以及海报陈设出来(新食堂一张，旧食堂两张)，并在十点陈设好;(2)九点开头外联部借好并组织搬运所需物品，并在十点布置好;(3)十点开头秘书处组织布置招募会场，并在十点四非常结束;(4)秘书处安排好工作人员的工作，十一点招募正式开头;(5)十三点整理相关物品，结束第一招募环节;(6)十六点开头其次招募环节;(7)十八点半结束其次招募环节，全部工作人员整理相关物品并沟通当天工作中所遇到的问题并解决问题;(8)12月6日十点连续开头第三招募环节工作并到十三点结束;(9)十六点开头第四招募环节并在十八点半结束第四环节;同时全部志愿者主题活动结束，所以工作人员合影留念并整理会场;(10)秘书处组织对招募名单进行整理并负责之后的工作，宣扬部对相片进行整理以及写好新闻稿，策划部写好活动总结;3.留意事项：﹙1﹚严格守时完成各项工作，保质保量，仔细对待每一项工作;﹙2﹚有礼貌的.对待每一名同学;﹙3﹚留意会场秩序，工作人员按时到达岗位，不擅自脱岗离岗。
志愿者主题班会教案三篇
志愿者主题班会教案三篇1、分享社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、引导学生思考，志愿服务要从身边从小事做起，如何在日常生活中做好志愿服务。
三)、亲身体验小小志愿者活动1、调查周围需要帮助或值得进步的地方，安排学生进行志愿服务活动。
2、完成志愿活动记录表，分享自己的志愿服务体验和感受。
五、班会总结：通过本次班会，我们了解了志愿者服务的意义和快乐，感受到了志愿者的精神“奉献、友爱、互助、进步”。
希望同学们能够在日常生活中，从身边小事做起，积极参与志愿服务，成为小小志愿者，为社会做出自己的贡献。
一、教学目的：1.使学生了解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2.收集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边小事做起。
二、教学内容：1.展示志愿者在汶川、玉树大地震等灾难中的辛勤服务以及身边志愿者的事迹，让学生直观感受志愿者服务的意义。
2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。
3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。
5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。
6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。
三、教学步骤：1.展示志愿者服务的图片资料，让学生直观感受志愿者服务的意义。
2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。
3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。
5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。
6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。
四、教学反思：通过这节主题班会，学生们了解了志愿服务的意义，体验了志愿服务的快乐。
志愿者主题班会4篇
志愿者主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________志愿者主题班会4篇志愿者主题班会第1篇活动名称：“我的一次志愿者经历”主题班会活动过程：1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹（如各社区组织的志愿服务活动等）2、组织活动，分享快乐一、解说志愿者（1）志愿者的标志标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。
标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。
（2）志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步（3）志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日；中国青年志愿者服务日3月5日；全国助残日5月20日（4）志愿者能做什么：大型活动志愿者，如大运会、奥运会……二、成立班里的志愿服务小队开展争当滨江志愿者活动，让学生投入到“人人争当滨江志愿者”活动中。
从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。
在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。
区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。
（1）分组：一个小队约6-10人（2）命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。
（3）设计口号（4）订立目标（5）组织架构（6）活动内容登记三、组员心得展示，分享快乐活动总结：志愿服务是一件快乐的、有意义的事情，希望在以后的日子里，大家能继续积极参与志愿服务，帮助更多的人，让我们的社会更加美好。
志愿者主题班会第2篇一、活动目的为了让学生更加了解志愿服务，同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度。
志愿服务主题班会教案
志愿服务主题班会教案志愿服务主题班会教案1“志愿服务，从身边小事做起”主题班会如皋经济技术开发区实验小学五年级组李春华一、设计思路通过视频以及生生互动，在和谐的氛围中，让学生理解志愿服务的意义，懂得志愿服务要从身边小事做起。
二、活动目标让学生更加了解志愿服务，体验志愿服务的快乐，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立正确的世界观、人生观以及价值观，强化少年儿童的服务意识和社会责任，从而提高学生对志愿服务的认知和参与度。
三、活动对象: 五年级学生四、活动准备收集本班红领巾志愿者四年级时志愿服务的视频资料，让本班已参加志愿服务的学生准备发言稿，谈谈自己参加志愿服务的感受。
五、活动过程：主持人开场白：志愿者，在我国香港被称为义工，在台湾地区被称为志工，叫法不同，实质内容基本是一致的。
他们活跃在奥运会上，不厌其烦地回答人们的咨询，默默地为运动会的成功举办做着贡献;他们出现在地震中心，为灾区的人们送去必备的衣物，送去贴心的温暖;他们静静地伫立1 在寒冷的街头，配合着交警为人们指挥着交通……他们遵循弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
他们，不以利益、金钱、扬名为目的，不为任何物质报酬，主动承担社会责任、奉献个人的时间及精力。
他们让我们敬佩!那么，志愿服务有什么意义?作为小学生，我们应该做什么呢?在我们美丽的开发区实小也活跃着这么一群可爱的天使，他们叫“红领巾志愿者”。
现在，我们就请他们说说他们志愿服务的故事和感受。
志愿者1：现在，我和大家分享一篇日记，这是我成为志愿者的那一天写的：“从今天起，我就是一名红领巾志愿者了!老师说得好：建设美丽中国，就要从身边的小事做起。
今后，看到地上有纸屑，我不仅要主动捡起，还要提醒大家不要乱扔垃圾;看到水龙头滴水，我不仅要去把它关紧，还要提醒大家节约用水;看到有人破坏花草树木，我不仅要赶紧前去制止，还要发动大家绿化造林……我不仅要自己爱护环境，还要宣传环保知识，动员更多的人增强环保意识。
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，换的情满人间。
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在服务中学习 在奉献中成长
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诗歌朗诵
《献给志愿者的诗》
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也许，你已记不清他的名字，但你一定能回味到他的 温暖。
没有豪言壮语，不招摇显赫，用无言的大爱感动 着河山
没有薪金报酬，且低调缄默，把无私奉献变成躬 身实践。
他们，是时代最响亮的名字——志愿者 我们，在脚步踢踏声中追索，守护共同的诺言。
我，是一名光荣的青年志愿者。 我，是一名光荣的青年志愿者。 我们，是光荣的青年志愿者。
志在 愿在 我们同在
——高一15班 志愿服务主题班会
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1
志愿者：
（英文Volunteer）是一个没有国界的名称。 不以利益、金钱、扬名为目的，不为任何物 质报酬，主动承担社会责任、奉献个人的时 间及精神的人。
（我国北方地区一般称为志愿者；香港称之
为义工；台湾地区称之为志工），但实质内 容基本是一致的。
• 献血宣传活动
• 交通协管志愿者
• 图书馆志愿者
• 乡村志愿者
• 校内志愿者活动
• 特色大型活动（例如：世
博会、奥运会..） 精选课件
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知识问答
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一、单选题：
1. 中国志愿者协会成立于( B ) A.1995年12月4日 B.1994年12月5日 C.1994年12 月4 日 D.1995年12月5日
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我们来自四面八方，拥有一个共同的志愿 奉献、友爱、互助、进步。
我们是青年志愿者，以真诚无私的心， 结美丽善良的缘。
世界没有想象的那么完美，就像月亮也 有残缺。
人生没有预想的那么灿烂，就像春天也 可以下雪。
但是，不要让我们的灵魂破裂，不要让 我们的热血冷却。
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我们的心相连，这就是缘。 我们的手相握，这就是歌。 我们是青年志愿者 让世界不再冰冷，这是我们的 职责 让世界充满爱心，这是我们的 使命。
) A.奉献、友爱、互助、进步 B.爱心献社会，真情暖人间 C.自愿参加、讲求实效 D. 量力而行、持之以恒
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5. 我国的社区志愿服务首创于（B） A.北京 B.上海 C.天津 D.重庆 6. 《全球志愿者宣言》是在哪一年通过 的（ ）C
A.1999 B.2000 C.2001 D.2002
2. 志愿者volunteer”一词源于拉丁文
______，意思是意愿（ D）
A.voluate
B.voluntary
C.volunture D.voluntas
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3. 下列哪一项不属于志愿服务的特征？
(D ) A.志愿性 B.无偿性Ｃ.公益性Ｄ.固体性
4.中国青年志愿者行动口号是( B
志愿 服务
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4
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5
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6
释 义
志愿服务是指任何人志 愿贡献个人的时间及精 力，在不为任何物质报 酬的情况下，为改善社 会，促进社会进步而提
供的服务。
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7
志愿服务的精神： 奉献、友爱、互助、进步
意义： 1、中学生参加志愿服务活动， 可在实践中接受锻炼，社会责 任感、实践能力和综合素质得 到不断提升。
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我们不是山脉，没有山脉的巍峨。
我们不是大海，没有大海的风波。 我们伸出双手，累积每一粒土坷。 我们敞开胸怀，接纳每一条小河。 为了照亮黑暗的角落，我们愿作群
星，洒向夜空 为了让大地开满鲜花，我们愿作种
子，埋在土中
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我们是青年志愿者 激起我们的爱心，鼓动年轻的脉搏
， 我们微笑着和你站在一起 任凭旋涡暗礁布满人生之海， 看浪花扑打着双肩，让生命之
2、 青少年的志愿服务，包括
为空巢老人、农民工及其子女、
留守儿童、残疾人等特殊人群
送上关爱和温暖等。精选课件
8
跟残疾朋友 交往的8个 要点！！！
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9
精选课件
10
精选课件
11
精选课件
12
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13
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14
精选课件
15
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16
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志愿服务 活动形式
• 敬老院志愿者服务
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2
“中国青年志愿者”标志的整体
构图为心的造型，同时也是英文
“青年”的第一个字母Y；图案
中央既是手，也是鸽子的造型。
标志寓意为中国青年志愿者向社
会上所有需要帮助的人们奉献一
片爱心，伸出友爱之手，以跨世
纪的精神风貌，面向世界，走向
未来，表现青年志愿者“热情献
社会；真情暖人心”的主题。
精选课件
3