苏轼作文素材5篇

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一材多用作文素材及范文

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一材多用作文素材及范文一、作文素材:苏轼的一生。

苏轼,这位北宋时期的大文豪,他的一生可谓是波澜起伏,充满了传奇色彩。

苏轼为人耿直,他不懂得官场中的圆滑世故,这也给他带来了巨大的灾难。

“乌台诗案”就是他人生的一个重大转折点。

他因为诗文中被政敌曲解为讽刺新法等莫须有的罪名,被捕入狱。

这一事件几乎要了他的命,但他在狱中依然保持着乐观豁达的心态。

据说他还在狱中给弟弟苏辙写了诗,其中那句“是处青山可埋骨,他年夜雨独伤神”,既有对生死的坦然,又有对兄弟的深情。

苏轼的一生多次被贬,后来又到了岭南。

岭南在当时是偏远之地,条件十分艰苦。

可是苏轼却能发现岭南的美好,他写下“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的诗句,把岭南的荔枝当作是上天对他的馈赠。

这种在逆境中依然能看到生活中的美好事物的心态,实在是难能可贵。

二、适用主题及范文。

(一)乐观豁达的人生态度。

苏轼的一生就像坐过山车一样,大起大落。

他曾经是朝廷上备受瞩目的新星,可转眼间就成了阶下囚,然后又被贬到一个又一个偏远的地方。

要是换做一般人啊,早就被这些打击给击垮了。

但是苏轼呢?他就像是一颗怎么也压不弯的翠竹。

在黄州的时候,他穷得叮当响,还得自己种地养活自己。

可他一点也不哀怨,反而悠哉游哉地给自己取了个“东坡居士”的名号。

他泛舟在赤壁之下,对着那滔滔江水和皎洁明月,思考着宇宙和人生的大道理。

他说:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。

”你看,他把人生的坎坷看作是那瞬息万变的东西,而自己内心的豁达和对美好事物的追求是永恒不变的。

这就好比我们在生活中遇到困难,比如考试没考好,工作不顺利,如果能像苏轼这样,从另一个角度去看,把这些当成是暂时的,而我们内心积极向上的态度是一直存在的,那还有什么可烦恼的呢?到了岭南,那可是个当时被认为是鸟不拉屎的地方。

可苏轼呢,他看到荔枝就高兴得不得了,还说“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。

他就像是一个在沙漠里还能找到绿洲的旅行者,总是能在逆境中发现生活的乐趣。

高考作文素材苏轼篇_高中作文素材_

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高考作文素材苏轼篇写作是学生语文素养的重要体现,重视指导学生从阅读中积累素材,从生活中积累素材,从而丰富写作材料,提高水平。

关于苏轼的作文素材有哪些?下面是小编为您整理的关于苏轼的高考作文素材,希望对您有所帮助!高考作文素材苏轼篇一苏东坡的读书方法苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。

他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。

一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。

比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。

这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。

高考作文素材苏轼篇二王安石出题三难苏东坡王安石出题三难苏东坡,在文坛传为佳话。

其第三难是出句成对,共有三句。

第一句云:一岁二春双八月,人间两度春秋。

因为那年恰好闰八月,而且正月和十二月都有立春,确是“两度春秋”。

东坡虽是才子,但这上联出得蹊跷,一时寻对不出。

不过后人已代苏东坡对了出来:六旬花甲再周天,世上重逢甲子。

王安石考东坡第二句对是:七里山塘,行到半塘三里半。

原来苏州金阊门外至虎丘这一段路叫做“山塘”,约有七里之遥,中间有地名半塘。

东坡不久前路过此地,所以王安石出此句难他,东坡果然被难住了。

不过,后人假托乩语,也把此句对了出来,对云:九溪蛮洞,经过中洞五溪中。

王安石出的第三句是:铁瓮城西,金玉银山三宝地。

润州(今江苏镇江市),古名铁瓮城,临于大江,其地有金山、银山、玉山,山上有佛殿僧房,当时苏东坡恰好刚游览过,王安石便出了这一题。

东坡寻思多时,不能成对,只得谢罪而去。

这第三句至今未见有人对出下联,诸君不妨一试。

高考作文素材苏轼篇三苏东坡向王安石认错宋朝大文学家苏东坡,是翰林院学士,人们都称他为苏学士。

苏东坡才华横溢,文章写得好,也作得好。

但知识再丰富的人也不可能会知天下事,所以他有时候也不免要出点差错。

作文素材人物事例苏轼

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说起苏轼这哥们儿,那可是北宋时候的文坛大佬啊!性格豪爽
得不行,写文章也是一流。

他这辈子虽然经历了不少波折,但从来
没被打倒过,每次都能把苦日子过成诗。

就说在黄州那段时间吧,他虽然被贬了,但活得可潇洒了。


田地里干活时,他看着那片金灿灿的麦田,觉得真美,然后就写了
首《东坡》来抒发心情。

他对那片土地的感情,就像是对自己的家
乡一样深厚。

苏轼这人可不只是会写诗写词,他还是个哲学家呢。

就像他在《题西林壁》里写的,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

”这
句话告诉我们,看事情不能只看表面,得从不同角度去看,才能看
得更全面。

还有啊,苏轼的《水调歌头·明月几时有》那可是经典中的经典。

他望着天上的月亮,就开始琢磨人生了。

他说“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这不就是告诉我们,人生就是这样,有快乐也有
悲伤,就像月亮有圆的时候也有缺的时候一样。

这哥们儿,活得真
是通透啊!。

有关苏轼的作文素材

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有关苏轼的作文素材喜欢苏轼,喜欢他气定神闲的淡泊与坦然,于风波迭起的江湖中漂泊,数十载的宦海生涯进进退退,沉沉浮浮。

下面是小编为您整理的关于有关苏轼的素材的内容,希望对您有所帮助!有关苏轼的作文素材一苏轼!一个震撼人们心灵的诗人,他的词或空旷,或雄放,或凝重,或空灵,可以到达人们心灵深处,一个出生于北宋时期的人,留下百篇诗句……“明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?”一首咏月抒怀的词勾勒出一种皓月当空,月下有一抹清影正在独自望月的情景,只是那一抹清影可是他正念着“水调歌头”词一首?“似花还似非花,也无人惜从教坠…”春色三分,二分尘土,一分流水点点是离人泪”一首“水龙吟”仿佛已苍老了前世今生。

一朵朵鲜艳的红花已衰零坠地,却再也无法将它重坠到枝头上,三分的春容,其中两份化为尘土,一份坠入流水已无踪影,其实那是离人的眼泪啊。

一份份缠绵悱恻的情思,早已到达物语神游的境界。

又有何人能比?“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒西边,人道是,周郎赤壁。

”他的词婉转,空灵,却也很豪放。

奔腾的大江滚滚的向东流去,淘尽了那些风流千古的人物,他感慨:人生如梦,岁月流逝的遗憾。

他说,千古风流人物即使身名惧灭,但江山在,江月长留,当举酒当杯。

“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

千里孤坟,无处话凄凉……惟有泪千行。

”整整十年,唯有相思伴终生,可惜相思比梦长,望也望不到尽头……凄美的感慨,永明深处的是一份执着的感情。

满腹的凄凉,唯有对千里之外的孤坟倾诉,到生命的尽头,也只有泪千行……“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生…也无风雨也无情。

”披一身蓑衣任海湖中度平生,等到老的时候,再回首来程风雨潇潇时的情景,早已不管它是风雨或是晴,只要飘摇一生,长夜漫漫也不会觉晓……“但屈指,西风几时来,又不道,暗中流年偷换。

”流年似水,抓也抓不住,漫步在寂院中,时而可见稀疏流行度过银河,夜色已过,月波淡玉绳,星随着北斗低旋。

是的,苏轼在感慨,年华似水,岁月如此轻易的逝去。

苏轼理想抱负的作文素材

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听说苏轼啊,这家伙真的是个奇才。

他老想着那种逍遥自在的
生活,好像江湖就是他的家,提着酒壶,跟哥们儿一起瞎逛,聊点
诗词,画点山水,多舒服啊。

他常说,“我就拿根竹杖,穿双草鞋,走得比骑马还轻松。

烟雨蒙蒙的日子,我就这么过,谁怕谁啊!”
哈哈,这就是他的理想,洒脱得让人羡慕。

不过,你可别以为苏轼就是个只知道玩乐的家伙。

其实他心里
装着整个国家呢。

有时候他喝多了,就开始聊国家大事,说得兴起,还会拿起弓箭说,“看我,把这弓拉得满满的,就像满月一样。


要向西北看,射下那天上的狼!”虽然他是在打比方,但那种对国
家和民族的责任感,真的是让人佩服。

苏轼啊,这家伙真是有点矛盾。

一方面,他想要那种自由自在
的生活;另一方面,他又时刻关心着国家和人民。

他的诗里,有时
候写的是山水花鸟,有时候又是国家大事。

但不管怎么写,都能看
出他是个有情怀、有抱负的人。

这种复杂的性格,也让他成了历史
上独一无二的存在。

走进苏东坡高考作文5篇素材

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走进苏东坡高考作文5篇素材写走进苏东坡的高中作文篇1曾有一人,他是乐天派诗人。

他的“乐天”秉性源于痛苦,“思想的快乐”在痛苦中酝酿而成。

论他,唯有一词“乐观”可概括其一生。

在新法施行,一党败一党胜的政治舞台上,他的一生起起伏伏。

三次在朝,三次外任,三次被贬,“乌台诗案”,贬官流放。

他去了黄州,惠州,儋州等地,人生凄凉苦楚,只因小人陷害,“哲龙”一句,成了人生悲剧。

在这个动荡不安的时期,文人政客不是郁郁而终,遭人陷害;便是退隐朝廷,归隐山田。

然而他即使被流放,也在默默坚守着。

当他在黄州时,得营地之东数十亩荒地开垦,名之为“东坡”,并自号“东坡居士”。

这一块囚禁之地并没有困住他,无论是《江城子》还是东坡肉这一名菜,都彰显着他生活的幸福美满。

“荒地+狼藉”造就了“美食+文采”,他并没有放弃生活。

惠州是瘴疠交攻之地,可是他并不这么认为。

在此地,他用其乐观之态_,笑对人生,无论小事俗务他都将其看作是美差一件。

由此灵感而发,“乐意相关,生香不断”。

“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿。

眼前见天下无一个不好人。

”想来,他什么也不介意。

“但愿人长久,千里共婵娟。

”便是对无事可完美的容忍。

《赤壁赋》,《后赤壁赋》是对古事的思考。

他是“三苏”之一,是“唐宋八大家”之一,书法与散文皆不输于他人。

无论何时,无论何地,他总是安慰着自己,关心着一切。

有人说,他是儒,道,佛集于一体的人。

他以道为一切集成,无为而治,崇尚自然,也算是乐观的重要因素。

对于道家的简化人生,佛家的否定人生,儒家的正视人生,他在合适的时机用适合的思想,故他尽情享受人生,这也是他乐天达观的奥秘所在。

痛苦造就他乐天之品性,几千年流逝,留下的唯有这“乐天”二字。

他是谁,人尽皆知。

走近他,可见其之精华。

写走进苏东坡的高中作文篇2在那个风起云涌的朝代,我似乎看见你在遐想。

我惊叹,身后沧海横流,你却安之若素。

时间如风,如沙,想抓却抓不住,握于掌心流于指间。

弹指一挥间,反倒使我越陷越深,陷入你的文字,陷入你的风华。

2024年高考作文素材之名人篇-苏轼故事

2024年高考作文素材之名人篇-苏轼故事
画,见上面题联有趣:轻风细柳,淡月梅花。看是四字联,中间却各空一字,小妹建议为中间加字成为五言联句。黄庭坚抢对为:轻风舞细柳,淡月隐梅花。小妹则填:轻风摇细柳,淡月映梅花。苏轼略一思索,立即响应,填字使之成为:轻风扶细柳,淡月失梅花。纵观三人对联,苏轼最妙:“扶”字不仅写出风的轻柔和柳的`纤弱,,而且写出了风与柳的亲昵之态,因而更形象生动;“失”字也较“隐”字贴切,既强调了月光的皎,又兼顾梅花的洁,突出了两者融为一色的景象,更加吻合贴切。
6.高风亮节
作为文人,难免就喜欢在政治上豪不避讳的抒发己见。几乎就是才华同义词的苏轼也不例外,作为保守派的苏轼对王安石的变法维新更是狂炮猛轰。北宋神宗元丰二年,变法推行的第十个年头,面对苏轼犀利的批判,王安石终于坐不住了。苏轼因此被贬湖州,接着又逮捕,送到汴梁受审。史称乌台诗案的文字狱开始,大量跟苏轼有交往的文人墨客都受到株连,就连已经逝去的苏轼老师欧阳修及家人也未幸免。苏轼本人更是遭受一百天的牢狱之苦。后来王安石变法失败辞世后,宋哲宗昭命苏轼代拟敕书,苏轼丝毫不以政见不同而在敕书里公报私仇,反倒是高度评价了他的这位政敌,文中有一段曰:“瑰玮之文,足以藻饰万物;卓绝之行,足以风动四方。”这个给予王安石的评价,苏轼自己也是当之无愧的。东坡居士的这种高风亮节、大公无私的精神实在令后人感动。
8.涵养
朝廷保守派复辟后,以砸缸著名的北宋著名文学家司马光重拜相位,新法全盘被废。此时,同为保守派的苏轼却主张对新法不能全盘否定,应存良箅渣区别对待,因此与司马光发生激烈冲突,再度被贬瓜州。苏轼虽然信仰佛教,但又不喜和尚。闻得瓜州金山寺内有一法号为佛印的和尚名气极大,苏轼听说后不服气,就决定到山上会一会老和尚!在庙里,苏轼从皇帝讲到文武百官,从治理国家讲到为人之道。和尚静静听着,苏轼见佛印一直一言不发就从心里有点瞧不起他。心里想:大家都说他有本事,原来草包一个,来这里是骗几个香火钱的吧!话题慢慢的就扯到了佛事上,这时候佛印问道:“在先生眼里老纳应该是一个什么样的人?”苏轼正满肚子鄙视,随口答道:“你在一般人眼里看来是有本事,但那是因为他们浅薄,实际上你每天故弄玄虚,没有真才实学,是个骗子而已!”佛印微微一笑,默不应声。苏轼看到他这个样子不仅更瞧不起和尚,而且自己洋洋得意起来,便乘兴问道:“在你眼里我苏大学士又是一个什么人呢?”“你是一个很有学问,有修养的人,老纳自亏不如!”佛印答道。回到家后,苏轼洋洋得意地把早上如何如何制和尚的事给小妹讲了一遍,苏小妹听后笑得饭都喷出来了。苏轼懵了忙问道:“小妹为何发笑?”“你贬低和尚他不仅没生气反而把你赞扬了一番,你说谁有修养?没有学问哪来的修养?你还自以为自己比别人强?羞死你你都不知道!”。苏轼听后恍然大悟,从此与佛印大师成了莫逆之交。

高考作文人物素材:苏轼(苏东坡)

高考作文人物素材:苏轼(苏东坡)

高考作文人物素材:苏轼1.东坡吃草苏轼和佛印是好友,经常互相调侃。

一次,苏轼去拜访佛印,不料佛印不在,开门的是一个小沙弥。

苏轼半开玩笑地问:“佛印秃驴何在?”小沙弥淡定地指着远方说:“就在东坡吃草!”适用主题:调侃,机智回击2.“尸骨”未寒一天,苏轼和佛印在河边聚餐,边吃东西边闲聊。

突然,佛印拿出一把题有苏轼诗词的扇子,扔到河里,并大声道:“水流东坡诗(尸)!苏轼楞了一下,夹起一块骨头扔到河边上,让狗过来啃,然后笑道:“狗啃河上(和尚)骨!”适用主题:调侃,机智回击3.东坡说文苏东坡曾经教人写文章,他说:“假如集市上的店铺各种物品都有,却有一种东西可以把它们取来,这就是钱。

世上最容易得到的莫如物,最难得到的莫如钱。

文章、华丽的词藻、事实,就像集市上的各种物品;立意,就像钱一样。

写文章如果能先立意,那么,古往今来众多的事物就纷纷涌出,都来给我用。

你如果明白了这一点,就会写文章了。

”适用主题:立意与选材,深入浅出,通俗易懂4.苏轼感激韩琦爱人以德苏轼科举高中后,显露出过人才华,宋英宗想让他进翰林院当值,授予重任。

宰相韩琦表示反对,理由是这样做会引人嫉妒,让人猜度,反让苏轼受牵累。

因此,应该缓着来,不宜突然重用。

宋英宗于是授予苏轼史官类的基础职位。

苏轼听到韩琦的话后,非常感激,认为韩琦爱人以德,是真正的关爱自己。

适用主题:爱的方式,看问题的角度,互相理解(知己)5.苏轼退房苏轼曾在常州花大价钱买了一所房子,正准备择日迁入时,偶然听到一老妇哭得十分伤心。

他问老妇哭什么,老妇说,她有一处房子,相传百年了,被不孝子孙所卖,因此痛心啼哭。

细问之下,原来就是自己所买的房子。

于是当即焚烧了房契,把房子还给了老妇。

适用主题:善良,慈悲6.苏轼相人章惇曾和苏轼一同游山,到了一处紧挨着万丈深渊的石壁旁边。

章惇要苏轼到石壁上题字,苏轼不敢。

章惇踩着险石爬过去,在石壁上题字。

苏轼大为惊悚,认为章惇以后要是做了官,一定会杀人不眨眼,因为一个不爱惜自己生命的人,也不会把别人的生命当回事。

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苏轼作文素材5篇
苏轼作文素材(一)
有一天,苏轼看到王安石案几上有“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”的诗句,苏轼见此不由一声冷笑,他想,菊花怎可能在秋天凋落。

于是挥笔续了两句:“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。


后来苏轼被贬到黄州。

有一天时值重阳,苏轼出行,但见秋风瑟瑟,吹得菊花四处飘零,满地恰似黄金铺就。

苏东坡想起当年改诗之事,内心甚是羞愧。

【视点】⑴自以为是;⑵狭隘;⑶生也有涯而知也无涯;⑷敢于承认自己的不足。

苏轼作文素材(二)
《东坡志林》记载,苏轼因作诗讽刺新法而遭御史弹劾,在湖州被追赴诏狱时,面对哭送的妻儿家人言道:“子独不能如杨处士妻,作一诗送我乎?”在当今竞争激烈的社会时期,这种幽默对缓解人的心理压力也能起到积极作用。

东坡晚年被再贬至惠州,三贬至儋耳。

然而沉重的政治迫害和艰苦的生活环境并没有把东坡击倒。

此时,他更注意运用幽默的力量来帮助它超越政治的险恶和人生的痛苦。

《惠州一绝》诗云:“罗浮山下四时春,卢橘黄梅次第新。

日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。

” 反映了东坡晚年被贬岭南一带时的幽默诙谐精神和乐观旷达情怀。

他不想去岭南的蛮荒之地,亦非终日陷入能否生还故里的忧患痛苦之中,而是善于采撷生活中的美好事物和生动
细节作“幽默观”,从而使自己保持良好的心境和足够的体力来航渡人生的苦海。

苏轼的性格豪迈,诙谐幽默,旷达洒脱,这是他更是后代人对待逆境人生的强有力的武器。

这种诙谐幽默其目的在于排遣、化解人生道路上的挫折、失败、忧愁和痛苦,带有自我解嘲、的特征。

【视点】⑴旷达洒脱;⑵诙谐幽默;⑶笑面人生;⑷自我调整。

苏轼作文素材(三)
有一天,一位白发老者登门拜访,见了苏东坡,老人说:“听说苏才子学问盖世无双,老朽特来请教。

”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题,心中十分得意。

问道:“老先生可有什么疑难?”老人没有说话,笑吟吟地捧过一本书来。

苏东坡接过来,翻开第一页,头一行就读不下去了。

()为什么呢?有两个字不认识。

越往下看,生字越多。

脸上不由红一阵、白一阵。

老人说:“怎么,这些字连苏才子也不认识呀?”说完笑吟吟地走了。

苏东坡呆若木鸡,一时都忘了送客。

等缓过神来,才恍然大悟,赶忙添了几个字,重新写成这副门联:
发愤识遍天下字
立志读尽人间书
【视点】⑴虚心;⑵傲气;⑶个性;⑷有错即改。

苏轼作文素材(四)
北宋党争,苏轼被贬谪至南疆,羁宦于千里之外。

苏门四学士
之一的黄庭坚也受到了牵连,宋徽宗初年被贬至广西宜州。

在上任途中,黄庭坚与从海南归来的苏轼相遇于梧州与藤县之间。

师生二人相叙,见路旁有卖面条的小摊,于是一同就食。

面条粗粝涩口,黄庭坚食不下咽,吃了两口就放下了筷子,不住的唉声叹气。

苏轼却极为快速的把面条吃完了。

望着黄庭坚良久,苏轼说:“难道你还要去咀嚼它吗?”说完,留下尚未回过味来的黄庭坚,大笑着起身上路。

【视点】⑴不要咀嚼苦难;⑵走好未来的路;⑶正确对待生活中的挫折;⑷牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

苏轼作文素材(五)
朝云为苏轼生了个儿子,按照当地习惯,满月那天,东坡请了亲友,举行洗儿会。

孩子才一个月,就能对人笑。

大家都夸他聪明,苏东坡却叹了口气,道:“切莫像我,更莫学作填词!”
大家都知道,苏东坡因作诗惹了祸,坐了牢,差一点被杀头,就都不作声,怕点着他内心的痛处。

苏东坡倒不忌讳这个,说道:“我呀,就是上了聪明的当。

本想再不作诗填词了,可总是心里痒痒的,禁不住。

你看,这会儿又有了一首《洗儿戏作》:
人皆养子望聪明,我被聪明误一生。

惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。

【视点】⑴聪明;⑵自嘲;⑶江山易改,本性难移。

【视点】⑴聪明;⑵自嘲;⑶江山易改,本性难移。

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