3.“创造性思维理论”第三讲

一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系
二(1)随意创造思维 (2)非随意创造思维
2、创造性思维的定义
二、创造性思维的分类与定义 1、创造性思维的分类
(1) 随意创造思维
创造目标，也没有拟订关于创造过程的详细计 划、步骤，思维过程比较随意；所产生的思维 成果是与众不同的，因而有新颖性（如画家写生或
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系
（3）逻辑思维与形象思维的相互联系、相互支持
从以上分析可以看出，逻辑思维与形象思维的加工材料，都在很大程度 上与对方的思维加工材料相关：基于言语概念的逻辑思维要有形象、直观的 事物表象作为内涵，才能使思维内容有血有肉，具有活力；而基于事物属性 表象的形象思维也要靠言语概念的帮助与支持，才能使表象便于分析、加工， 且具有高度的抽象与概括能力，从而更好地反映事物的本质。 可见，这两种思维本身是相辅相成、不可以分割的。理想的逻辑思维应 当是具有形象性与直观性的、生动的理性思维，而不是象传统观念那样—— 干巴巴的、纯理性的、与具体事物完全无关的抽象思维；理想的形象思维也 应当是具有抽象性与概括性、能反映事物本质特征的高级理性思维，而不是 象传统观念那样——只具有形象性与直观性（而不具有抽象性与概括性）、 不能反映事物本质特征的低级感性思维。 换句话说，逻辑思维和形象思维二者共同反映事物的本质，因此都属于 理性思维（而非感性思维），两者之间并无高级与低级之分，而且彼此相互 联系、相互支持，唯一区别只是思维的加工材料与加工方式不同而已。事实 上，在现实生活中，除了尚未掌握语言的婴儿存在与言语概念无关的纯粹形 象思维以外，在成人中，逻辑思维与形象思维往往是交织在一起，很难截然 分开，只能说其中某一种思维相对起比较主要的作用，即便是专业艺术家 （更多地使用形象思维）和科学家（更多地使用逻辑思维）的情况也是如此。
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系
2．逻辑思维与直觉思维的依存关系
至于上述第三个论证（‚关于逻辑思维与形象思维的相互联系、相互支持‛） 对于逻辑思维与直觉思维来说也是成立的（即逻辑思维与直觉思维之间同样存在相 互联系、相互支持的关系）。这可以通过下述‚一氧化碳中毒病人实验‛ 来证实。 这个实验中病人的代号为D.F，他因一氧化碳中毒导致脑部两侧枕叶受损。实验 中要求D.F把一张卡片正确地插入一个圆柱体的窄槽中。该圆柱体上窄槽的方位随圆 柱体摆放的位臵而变（参看下面的图4.1a） ，当槽的方位和病人手持卡片的方向互 相垂直时，病人无论如何都不能把卡片正确地插到槽中去——她不知道应当把自己 手持的卡片由垂直位臵调整到水平位臵以适合槽的要求。但是当D.F一旦被告知应如 何调整其卡片位臵后，病人便能毫无困难地把卡片位臵立即转过来并正确地插进去 （参看下面的图4.1b） 。这个实验清楚地表明，D.F的空间定位能力是正常的，否则 不管如何指导都不可能自主地把卡片正确插进圆柱体的槽中。D.F开始时之所以失败， 只是因为她脑部受损后失去了运用言语概念对卡片位臵与槽位臵之间的关系作出判 断的能力（她不知道在图4.1a 情况下二者位臵相互垂直，即彼此关系不匹配），正 是因为这个缘故，所以病人一旦接受了言语指导，便能立即完成所要求的作业。这 是基于言语概念的逻辑思维对空间关系作业（属于直觉思维）有支持作用的神经生 理学证据。 （阿基米德原理的发现也说明逻辑思维对直觉思维有调控作用）
在第一讲中我们依据马克思主义认识论,将人类思维的基本形式划分为 空间结构思维和时间逻辑思维两种。 根据思维加工材料的不同，空间结构思维又可进一步划分为两类： 一类是以表征事物基本属性的‚属性表象‛ 作为思维加工材料——称为形 象思维；另一类是以表征客体位臵关系或结构关系的‚空间关系表象‛ （简称‚关系表象‛）作为思维加工材料——称为直觉思维。 这样，人类思维的基本形式也可以说有三种：时间逻辑思维（简称 ‚逻辑思维‛）、形象思维和直觉思维。 按照传统观念，这三种思维形式是彼此独立、互不相干的，这就使学 术界多年来关于思维的研究与培养出现较大的偏差：要么是片面强调基于 言语概念的逻辑思维，忽视基于表象的形象思维和直觉思维；要么反过来， 片面强调后者而否定前者。事实上，这两种（或三种）基本思维形式是相 互联系、相互支持、相辅相成的；而不是互不相关，更不是互相排斥、彼 此对立的。 下面我们就来论证这个问题。
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系 1、逻辑思维与形象思维的依存关系
（2）基于事物属性表象的形象思维离不开言语概念
事物的表象虽然具有上述两大优点（具体、直观的形象和明确、稳定 的含义），但是要真正形成严密的科学思维也离不开言语概念的帮助与支 持，这是因为： ① 言语概念可为每一种表象提供一个明确清晰的符号 一般说来，直接从知觉中获取的各种事物表象均处于一个连续、统一 的客观世界（主要是视觉世界）之中，各个表象之间没有明确的界限。表 象的这种模糊性、对于表象的各种加工（不管是分析、综合还是抽象、概 括）都是不利的，严密的科学思维要求对事物进行清晰、明确的分类，而 基于语言的概念正好能满足这一要求——为每一种表象提供一个清楚而确 定的符号。在这种场合‚语词概念就象一个个指针，将那些有意义的峰尖 从绵延地平线的山脉轮廓中突现出来。‛ 从而大大有利于思维过程对表象 的区分和识别，也就大大有利于对表象的加工。
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系
（2）基于事物属性表象的形象思维离不开言语概念
② 言语概念可用于表征每一种表象的不同抽象水平
关于这个问题，阿恩海姆举过一个很形象的例子：‚我们可以把同一个生物称 为动物、哺乳动物、猫科动物、一只家猫或老猫约茜等等。这各种抽象水平不是随 意选出的，它取决于……特定情境所需要的抽象水平。举例说，如果房子里有老鼠， 需要一只猫来捉拿，这里所说的猫没有专指哪一只，只要是猫就行。但如果说‘要 老猫约茜捉拿’，就表明不是指其他的猫。这意味着，只靠表象无法区分这种不同 的抽象水平，只有用言语概念作为某些抽象水平的标签，才有可能。
Hekk@ /学者专访/何克抗
创造性思维的心理操作模型
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系 二、创造性思维的分类与定义 三、随意创造思维的加工方式与心理操作模型 四、非随意创造思维加工方式与心理操作模型
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系 1、逻辑思维与形象思维的依存关系
（1）基于言语概念的逻辑思维离不开事物的表象
② 任何抽象的言语概念都是来自具体事物的表象 例如‚深奥‛一词，本来是一个表示思想、理论高深的抽象名词，但 是，表示理论高深的‚深‛与表示水井具体深度的‚深‛不论在中文还是 在英文中都是一个词（英文都是depth）；英语中的‚深奥‛是profundity， 原本来自拉丁文fundus（基底，最底下），思想的‚深‛是无形的、不可 捉摸的，如果不借助物理深度的直观视觉表象，就无法想象、无法理解。 阿恩海姆还列举了这一类的许多事例：‚一种论点可以被说成是‘尖锐 的’，各种理论之间可以是‘和谐的’或‘冲突的’，一种政治气氛可以 是‘紧张的’，一个政权可以是‘腐败的’甚至发出‘恶臭’。总之，人 们能够依靠自己的感觉为一切抽象概念提供它的知觉等同物（异质同构 物），因为这些观念最初都是从感性经验中引申出来的。‛ 都有相关表象 的支持。 具体概念是由单一表象的支持，抽象概念则往往要由多个表象形成的 综合表象来支持（如‚道德‛——“公共道德‛、‚伦理道德‛、‚职业道 德‛）。
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系 2．逻辑思维与直觉思维的依存关系
直觉思维的加工材料是空间关系表象（包括空间的位臵关系和结构关 系表象），而空间关系表象和反映事物基本属性、用于对事物（即客体） 进行识别的属性表象，同属‚事物的空间知觉表象‛。因此，只要将上述 ‚属性表象‛稍加扩展，使之能包括空间关系表象在内，那么，上一节 （‚逻辑思维与形象思维的依存关系‛）的第一个论证即关于‚逻 辑思维离不开事物的表象‛的论证就仍然成立（事实上，在上面的论证中 并未限定是哪一类表象）。另外，在直觉思维中，和上述第二个论证（即 ‚基于事物属性表象的形象思维离不开言语概念‛）相对应的应是‚基于 空间关系表象的直觉思维离不开言语概念‛。显然，在形象思维情况下为 了证实这一命题而提出的三个论点（言论概念可为表象提供明确清晰的符号， 可以刻画表象的不同抽象水平，便于反映表象之间的各种复杂关系），对于直觉 思维情况也是成立的（只需把其中的事物属性表象换成空间关系表象即 可）。特别是涉及空间复杂关系的情况（例如关系中含有子关系，或者要 考虑不同关系之间的联系的场合），言语概念描述更有不可替代的重要作 用。
③ 言语概念便于表征事物表象之间的各种关系
人们可以形成关于各种不同事物的表象，但是若无语言的帮助，则难以表达出 各种表象之间具有何种关系。例如，我们有关于‚狮子‛的表象，也有关于‚哺乳 动物‛、‚脊椎动物‛、‚猫科动物‛、‚软体动物‛ ……等概念的表象。若不 借助语言，则无法表达出这些表象之间是否存在某种关系。但是，‚狮子属猫科动 物‛或‚狮子属哺乳类猫科动物‛这样的句子，则能帮助我们清楚地揭示出它们之 间的类属关系。还有，说到‚张三‛和‚李四‛可以唤起我们关于这两个人物的表 象，这两个表象是彼此独立的，仅从这两个表象看不出他们之间有何关系。但是 ‚张三是李四的老师‛这个句子则能明确表示出他们之间的师生关系。 上述三方面的事实说明，以事物属性表象作为思维材料的形象思维，如果希望 能更确切、更科学地反映客观事物的本质（而不是简单粗糙地作出这种反映）的话， 它就离不开言语概念的帮助和支持。
这种创造性思维的特点是，事先没有很明确的
记者采访过程中受环境或人物的启迪而突然形成或逐渐形成的奇思 妙想，就属于这类‚随意创造思维‛）。这种思维成果对于
人类的文明与进步不一定有直接的关系与影响，也不一 定能转化为有价值的精神产品或物质产品，但是对思维 主体本身可能具有一定的积极意义与价值（作为资料保 存或对其今后工作有帮助）。
一、时间逻辑思维与空间结构思维的依存关系
1、逻辑思维与形象思维的依存关系