第五单元《生物圈中的其他生物》考试知识点
初中生物《生物圈中的其他生物》复习知识点

初中生物《生物圈中的其他生物》复习知识点一、选择题1.观察蚯蚓的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使其体表保持湿润,其目的是()A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的穴居生活C.有利于蚯蚓的呼吸 D.有利于蚯蚓的消化【答案】C【解析】试题分析:蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。
氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的维持蚯蚓的正常呼吸。
故A、B、D错误, C正确,故选C。
考点:探究蚯蚓的运动2.下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点有()A.身体呈梭形,体表覆盖鳞片B.用鰓呼吸C.有能保持身体平衡和协调游泳的鳍D.以水中的有机物为食【答案】D【解析】身体呈梭型中间大两头小,呈梭形,体表有黏液,可减小游泳时的阻力,A不符合题意;鱼用鳃呼吸适于水中生活,B不符合题意;鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,有利于水中生活,C不符合题意;鲫鱼以水中的有机物为食,但是这与适于水中生活无关,D符合题意。
点睛:明确鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片等。
3.下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是A.B.C.D.【答案】D【解析】人体的任何动作都不可能依靠一块骨骼肌就能完成的,骨骼肌的肌腱附着在不同的骨上。
4.在蒸馒头、制作泡菜、制作食用酸奶的过程中,利用的微生物分别是()A.酵母菌、乳酸菌、乳酸菌B.枯草杆菌、乳酸菌、霉菌C.甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌D.枯草杆菌、甲烷细菌、乳酸菌【答案】A【解析】【分析】本题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用,据此作答。
【详解】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包绵软多孔。
中考复习:第五单元-生物圈中的其他生物

中考复习:第五单元-生物圈中的其他生物81、【一级:无脊椎动物类群(如环节动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系】(1)身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
靠湿润的体壁来完成呼吸。
(饲养和观察蚯蚓实验见八上P14)(2)腔肠动物:有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外。
如:海葵、海蜇、珊瑚虫等。
82、【二级:无脊椎动物类(如节肢动物)的主要特征以及它们与人类生活的关系】1)昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分;胸部着生有运动器官——足和翅,一般有3对足,2对翅;外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,能保护和支持内部柔软器官,防止体内水分蒸发2)节肢动物的主要特征:身体有很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。
如昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等83、【一级:脊椎动物类群(如鱼类、鸟类等)的主要特征以及它们与人类生活的关系】1.鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。
②用鳃在水中呼吸。
2.鱼类各种鳍的作用:尾鳍:产生前进的动力,并控制前进的方向;背、胸、腹:保持平衡。
3.鱼类主要特征:终生生活在水中,体表大多被有鳞片,用鳃呼吸,靠尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
4.(1)鸟适于飞行的特点:①身体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)②体表被覆羽毛,前肢变成翼③胸肌发达④胸部有高耸的龙骨突,⑤长骨中空(内充空气)⑥摄食多食量大,消化系统发达,消化快,直肠短,食物残渣在体内很少存留 (有利于获得充足的营养物质,减轻体重,适于飞行) 。
⑦心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强。
⑧用肺和气囊进行双重呼吸,保证家鸽飞行时得到充足的氧气。
(2)鸟类特点:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生。
生物第五单元《生物圈中的其他生物》知识点归纳

【解析】
【分析】
扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成,无肛门。
线形动物的特征为:身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔。
软体动物的特征:身体柔软,身体外包有外套膜,大多具有坚硬的贝壳,具有各种形状不同的足。
环节动物的特征为:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,靠刚毛和疣足辅助运动。
【详解】
人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,骨起支持作用,骨连结起保护作用,骨、骨连结和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。运动能够促进心肺的功能,使血液循环加快,新陈代谢加强,心肌发达,收缩有力。可见,促进血液循环、促进心肌发达、提高肺的通气能力是运动的意义,而不是运动系统的功能。
【详解】
小鸟喂金鱼是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,猴子骑车是通过学习得来的行为,属于学习行为,A错误;
乌贼遇敌害释放墨汁是为了掩护自己逃跑,因此属于防御行为,不是攻击行为,B错误;
小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗而不属于信息交流,C错误;
社会行为的动物分工合作,有利于动物的生存和繁殖,D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
3.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是
A.蝉噪林逾静B.儿童急走追黄蝶
C.早有蜻蜓立上头D.正是河豚欲上时
【答案】D
【解析】
【分析】
节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的属于节肢动物,蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物。
第五单元 生物圈中的其他生物知识点

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1、生物圈中的生物类群主要包括植物、动物、细菌、真菌、病毒等。
2、生物圈中的动物有的没有脊柱,有的有脊柱,没有脊柱的动物被称为无脊椎动物,有脊柱的动物被称为脊椎动物。
3、生物学上把一些具有共同特征的动物归为一类,称为一个动物类群。
无脊椎动物的类群主要有腔肠动物(如水螅)、扁形动物(如日本血吸虫)、线形动物(如蛔虫)、环节动物(如蚯蚓)、软体动物(如蜗牛)、节肢动物(如蜜蜂)等;脊椎动物的类群主要有鱼、两栖动物(如青蛙)、爬行动物(如蛇)、鸟、哺乳动物等。
例题1:根据动物体内有无脊柱,可将动物分为()A、水生动物和陆生动物B、草食动物和肉食动物C、脊椎动物和无脊椎动物D、脊柱动物和无脊柱动物第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物1、常见的腔肠动物有海蜇、水母、海葵、珊瑚虫、水螅等。
(1)海蜇:海蜇的身体分为伞部和腕部,伞体隆起呈半球形,上面伞状,白色,借以伸缩运动。
下部是腕部,垂挂许多触手,密集刺丝囊,能分泌毒液。
经加工处理,可以食用。
(2)水母:水母身体内主要是水分,含水量可达98%以上。
利用体内喷水反射前进,就像一顶圆伞在水中漂游。
(3)海葵:海葵身体呈圆柱形,上端是口盘,周围有许多触手。
下端是一个基盘,能紧紧地吸附在海底的礁石上。
不受惊扰时,触手张开像葵花,因此得名。
海葵体表有无数的刺细胞,刺细胞中的刺丝囊中含有带倒刺的刺丝。
海葵的食性很杂,食物包括软体动物、甲壳动物和其他无脊椎动物,甚至鱼类,海葵通过刺细胞将这些动物麻痹后,由触手送入口中,不能消化的食物残渣由口排出。
(4)珊瑚虫:珊瑚虫是一种很微小的腔肠动物,身体呈圆筒状,有八个或八个以上的触手,触手中央有口。
珊瑚虫多群居,结合成一个群体,形状像树枝。
珊瑚虫分泌的石灰质物质在珊瑚虫死后堆积形成珊瑚礁。
例题1:下列几种动物中,不属于腔肠动物的是(D)A、海葵B、海蜇C、珊瑚虫D、乌贼2、腔肠动物的代表动物——水螅(1)水螅的生活习性:水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中,常附着在水草等物体上,以水虱等小动物为食。
八年级上册生物第五六单元复习知识点(精简版)

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群腔肠动物1.代表动物:水螅(身体内外两层细胞- 内胚层和外胚层、外胚层有刺细胞在触手处较多)2.共同特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门3.其他动物:水母、海葵、海蛰、珊瑚虫扁形动物1.代表动物:涡虫(自由生活,其他大多是寄生生活)2.共同特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3.其他动物:华枝睾吸虫(先寄生在纹沼螺等淡水螺内再感染草鱼、鲫鱼以及虾类)、日本血吸虫(幼虫在钉螺内发育)线性动物1.代表动物:蛔虫(寄生,有的自由生活)2.共同特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
3.其他动物:蛲虫、钩虫、丝虫、线虫环节动物1.代表动物:蚯蚓(蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,昼伏夜出。
食性:枯枝落叶、垃圾,有相似的环状体节,前部有环带,肌肉与刚毛配合运动,体壁呼吸)2.共同特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动3.其他动物:沙蚕、蛭软体动物(动物界第二大类群)1.代表动物:缢蛏(双壳类,贝壳由肉质外套膜分泌物质形成,通过身体后端入水管吸入水,摄食水中食物颗粒,经出水管排出残渣,由鳃呼吸)2.共同特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足3.其他动物:石鳖,蜗牛,乌贼,鱿鱼,章鱼,钉螺节肢动物(动物界第一大类群,目前已命名的120 万种以上,占动物种数80% ,昆虫是节肢动物中最多的一类动物,是无脊椎动物中唯一会飞的动物,)1.代表动物:蝗虫(昆虫的特征:一对触角,两对翅,三对足。
头部有感觉器官,胸部有运动器官,腹部有气门,体表有外骨骼,触角和足等是昆虫的附肢)2.共同特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节3.其他动物:蚊,蜘蛛,蝉等鱼1.运动器官:尾鳍——控制并保持前进方向胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2.呼吸器官:鳃,鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与鳃盖交替张合。
初中生物第五单元《生物圈中的其他生物》复习知识点

初中生物第五单元《生物圈中的其余生物》复习知识点一、选择题1.动物界中种类最多、数目最大、散布最广的动物类群是()A.环节动物B.节肢动物C.鱼类D.哺乳动物【答案】 B【分析】【剖析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数目最大,散布最广的一个类群,据此解答。
【详解】昆虫纲,是动物界中种类最多,数目最大,散布最广的一个类群.已知地球上的昆虫在100 万种以上,约占整个动物界种的2/3。
昆虫属于动物界、节肢动物门。
所以动物界中种类最多、数目最大、散布最广的动物类群是节肢动物,可见 B 切合题意。
应选 B【点睛】解答本题的重点是知道动物界中种类最多、数目最大、散布最广的动物类群是节肢动物。
2.以下对蜘蛛织网行为的描绘不正确的选项是()A.动物的本能B.由遗传物质控制C.属于先本性行为【答案】 DD.经过学习获取的【分析】【剖析】先本性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,经过生活经验和“学习”渐渐成立起来的新的行为。
【详解】蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的,是动物的一种本能,由体内的遗传物质所决定的先本性行为。
蜘蛛结网不是经过学习获取的。
所以 D 切合题意。
【点睛】解答此类题目的重点是理解动物行为获取门路和特色。
3.我们在举哑铃时,上臂达成如图动作过程中起支点作用的是A.①C.③B.②D.④【答案】C【分析】试题剖析:图中的是屈肘,① 肱二头肌,④ 肱三头肌,人体的任何一动作,都不是由一块骨骼肌独立达成的,而是由多组肌肉在神经系统的支配下,互相协作,共同达成的,举哑铃时,肱二头肌缩短和肱三头肌同时舒张,肌腱连在两块相邻的骨上,运动过程中节起支点作用。
选C。
③ 关【考点定位】本题考察了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系,难度中等,属于理解层次要求。
4.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.A.觅食行为、生殖行为”诗句中分别描绘了昆虫的哪一种行为?(B.攻击行为、觅食行为)C.防守行为、生殖行为【答案】 A【分析】【剖析】D.觅食行为、防守行为动物的行为多种多样,动物所进行的有益于它们存活和生殖后辈的活动都是动物的行为;从行为所拥有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、生殖行为、防守行为、攻击行为、迁移行为、社会行为等。
《生物圈中的其他生物》知识点汇总

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
13.果蝇是遗传学中常用的实验动物,身体和附肢都分节。据此推测果蝇属于
A.腔肠动物B.节肢动物C.扁形动物D.软体动物
【点睛】
本题考查运动的产生,理解神经系统对各种运动起控制和调节作用是解答的关键。
6.骨的位置发生变化而产生运动,但骨本身是不能运动的,骨的运动要依靠()
A.关节的变化B.关节的牵拉
C.骨骼肌的牵拉D.躯体位置的变化
【答案】C
【解析】
试题分析:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。
【详解】
家兔的体内有膈,膈把体腔分为胸腔和腹腔,在胸腔中有心脏、肺等器官,而胃、肝脏、肾脏、膀胱、小肠等器官位于腹腔中,AC正确,B错误;家兔属于草食性动物,盲肠发达,小肠又细又长适于消化植物纤维,D正确。
【点睛】
解答此题关键是了解膈是哺乳动物特有的结构,及家兔的形态结构和生理特点。
4.如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述不正确的是( )
【详解】
A、家鸽是陆生脊椎动物,蝗虫是无脊椎动物,A错误。B、家鸽和蝗虫的受精方式是体内受精,青蛙的受精方式是体外受精,B错误。C、青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助;家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,但是气囊不能进行气体交换,C错误。D、青蛙的发育是变态发育,经过了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期;蝗虫的发育进过了受精卵→幼虫→成虫三个时期,其幼体和成体的形态结构和生活习性差异不大,属于不完全变态发育,D错误。
初中生物生物圈中的其他生物知识点

初中生物生物圈中的其他生物知识点
1. 生物圈是指地球上所有生物体和它们生存的环境的总和。
生物圈包括大气圈、水圈
和陆地圈。
2. 生物圈中的其他生物包括动物、植物和微生物。
它们在不同的环境中生存、繁殖和
相互作用。
3. 动物是生物圈中的一类生物,包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
它们通过摄食、呼吸、生殖等方式维持生命活动。
4. 植物是生物圈中的另一类生物,包括树木、灌木、草本植物等。
它们通过光合作用
利用太阳能,并与大气和土壤中的其他物质相互作用。
5. 微生物是生物圈中的微小生物,包括细菌、真菌和原生生物等。
它们广泛存在于水体、土壤和其他环境中,并对生态系统的物质循环和生物多样性起重要作用。
6. 生物圈中的生物之间通过食物链和食物网相互联系。
食物链描述了生物之间的食物
关系,而食物网则展示了更复杂的食物关系网络。
7. 生物圈中的生物还参与了生态系统的调节和平衡。
例如,植物通过光合作用吸收二
氧化碳并释放氧气,维持了大气中氧气的含量。
8. 生物圈中的生物还面临着各种生存压力,如食物的竞争、环境污染和气候变化等。
这些因素对生物圈的稳定性和生物多样性产生了重要影响。
9. 了解生物圈中的其他生物对于人类理解地球生态系统和保护生物多样性具有重要意义。
人们需要采取行动来保护生物圈中的生物,维护地球的生态平衡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
C.体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
D.身体由许多体节构成,感觉器官发达
【答案】C
【解析】
【分析】
节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】
A、身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征,而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分,如虾、蜘蛛;多足纲身体分为头部和躯干部两部分,错误。
【详解】
空中飞行的动物的特点:最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀,体重要轻。能在空中飞行的动物有节肢动物,如蝗虫、蜜蜂等;鸟类的前肢变成翼,能在空中飞行.像节肢动物的体内没有有脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物;像鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱,属于脊椎动物。A、能够飞行的动物都是用肺呼吸.节肢动物昆虫纲中的动物会飞,但它们不用肺呼吸,用气管呼吸,故该项不符合题意。B、能飞行的动物都比不能飞行的高等.节肢动物中的蜜蜂和蝗虫会飞,多数哺乳动物不会飞,但节肢动物比哺乳动物低等,故该项不符合题意。C、能够飞行的动物都具有翼或翅,空中飞行的动物的特点:最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀,体重要轻,故该项符合题意。D、能够飞行的动物不能生活在陆地,蝗虫是节肢动物昆虫纲,胸部有3对足2对翅,可以爬行、跳跃、飞行等,故该项不符合题意。故选:C。
C.群体内部成员之间分工合作D.群体内部成员之间能够进行信息交流
【答案】A
【解析】第五单元《生物圈中其他生物》考试知识点一、选择题
1.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的( )
A.滑液B.关节软骨C.韧带D.关节囊
【答案】A
【解析】
【分析】
关节:关节是骨连结的主要形式,一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
考点:关节的基本结构和功能。
【详解】
6.下列对蜘蛛织网行为的描述不正确的是()
A.动物的本能B.由遗传物质控制
C.属于先天性行为D.通过学习获得的
【答案】D
【解析】
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
A、家鸽是陆生脊椎动物,蝗虫是无脊椎动物,A错误。B、家鸽和蝗虫的受精方式是体内受精,青蛙的受精方式是体外受精,B错误。C、青蛙幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助;家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,但是气囊不能进行气体交换,C错误。D、青蛙的发育是变态发育,经过了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期;蝗虫的发育进过了受精卵→幼虫→成虫三个时期,其幼体和成体的形态结构和生活习性差异不大,属于不完全变态发育,D错误。
【点睛】
解答此题的关键是知道飞行动物的特点。
9.微生物有着广泛的用途,下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是( )
A.利用醋酸菌酿醋B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用酵母菌制作泡菜D.利用乳酸菌制作酸奶
【答案】C
【解析】制醋要用到醋酸杆菌,A正确;
利用青霉可以提取出青霉素,B正确;
制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,利用乳酸菌制作泡菜,C错误;
【答案】B
【解析】
【分析】
动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少。反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。
【答案】A
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。图中表示屈肘动作图中A表示肱二头肌,B表示肱三头肌,C表示关节。
【详解】
A.屈肘时A肱二头肌处于收缩状态,B肱三头肌处于舒张状态,A选项错误。
B. A是肱二头肌,骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成,B选项正确。
A.老马识途B.小鸟育雏C.蚕食桑叶D.婴儿吮吸
【答案】A
【解析】
【分析】
(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为,A符合题意;小鸟育雏、蚕食桑叶、婴儿吮吸都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,BCD不符合题意。
利用乳酸菌制作酸奶,D正确。
10.关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是
A.鱼的身体呈流线型,可减少游泳时的阻力
B.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发
C.鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作
D.哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率
【答案】C
【解析】
试题分析:鱼适于水中生活的特点是身体呈流线型,鳃呼吸,鳍游泳,有侧线感知水流和测定方向,选项A正确;蜥蜴属于爬行动物,体表有细鳞或角质鳞片,保护内部器官,防止体内水分的蒸发,适好地适应陆地生活,选项B正确;骨骼肌由肌腹和肌腱组成,肌腱附在不同的骨上,有利于收缩和舒张,形成运动,选项C不正确;胎生和哺乳是哺乳动物的特有特点,可以大大提高后代的成活率,选项D正确。故选C。
【点睛】
骨的基本结构和功能。
5.关节活动起来非常灵活,与之有关的结构特点是关节结构里有()
A.关节软骨和韧带B.关节头和关节窝
C.关节腔和滑液D.关节软骨和滑液
【答案】D
【解析】
【分析】
关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动;关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来,囊壁的内表面能分泌滑液,在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固;关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液,滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如,故选D。
【详解】
蝉体表都有外骨骼,足和触角均分节,A不符合题意;蝴蝶身体分部,而且足和触角分节,属于节肢动物,B不符合题意;蜻蜓属于昆虫,具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征,C不符合题意;河豚用鳃呼吸,用鳍游泳,具有鱼类的特征是鱼类,D符合题意。
【点睛】
熟记节肢动物特征的身体分部,而且足和触角分节,有外骨骼。
C.在神经系统的支配下,骨骼肌收缩提供动力牵引着骨绕关节运动,C选项正确。
D. C关节是运动系统中的重要结构,具有既牢固、又灵活的特点,D选项正确。
【点睛】
解答此题的关键是明确骨骼肌的组成、屈肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系。
12.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物,它们共有的特征是
A.身体分为头、胸、腹三部分
【解析】
【分析】
骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。骨膜内有成骨细胞,成骨细胞可以产生新的骨质,与骨的长粗和骨的愈合有关。
【详解】
骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜,骨膜内有成骨细胞,成骨细胞可以产生新的骨质与骨的愈合有关,B正确。
【点睛】
这部分内容是中考的热点,注意理解掌握,并能灵活答题。
8.下列对于能够飞行的动物的叙述中,正确的是
A.能够飞行的动物都是用肺呼吸
B.能飞行的动物都比不能飞行的高等
C.能够飞行的动物都具有翼或翅
D.能够飞行的动物不能生活在陆地上
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查飞行动物的特点,翼和翅是飞行器官,据此答题。
【详解】
蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的,是动物的一种本能,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。蜘蛛结网不是通过学习获得的。所以D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
7.发生骨折后骨能够在一段时间内愈合,在此过程中发挥作用的主要是( )
A.骨髓B.骨膜C.骨松质D.骨密质
【答案】B
【考点定位】本题考查几种动物的形态结构与功能相应适应,难度中等。
11.哑铃锻炼是一种增强上臂肌肉力量的方法,请结合如图分析,以下说法错误的是( )
A.屈肘时A处于舒张状态,B处于收缩状态
B.A是肱二头肌,由肌腱和肌腹两部分构成
C.在神经系统的支配下,骨骼肌收缩牵引着骨绕关节运动
D.C是运动系统中的重要结构,具有既牢固、又灵活的特点
故选A。
【点睛】
解题的关键是知道关节的结构及功能等。
2.右图是对几种动物的相同点进行比较归纳(圆圈交叉部分为相同点),下列叙述正确的是
A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物
B.Ⅱ是有性生殖,体内受精,卵生
C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全变态发育
【答案】C
【解析】
【分析】
昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化,变态发育,分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,变态发育.鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育。
①关节面:相邻两块骨的接触面,凸起的一面叫关节头;凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨,可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊:关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊,内含血管和神经等。它包绕着整个关节,使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层,对关节起加固作用;关节囊的内层为滑膜层,可分泌少量透明的滑液,在关节面之间起润滑作用,以减少摩擦。