省教育厅科学技术研究项目

河南省教育厅科学技术研究项目

结项报告

项目名称：

项目完成人：

项目承担单位：（盖章）资助金额：

填写日期：年月日

河南省教育厅

二〇一三年制

基本信息

研究工作总结

表河南省教育厅科学技术研究项目成果目录

请附科学技术成果鉴定证明书、奖励证书或专利证书复印件一份。

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表河南省教育厅科学技术研究项目完成论著目录

请附代表性论著原件（或复印件）一份（不超过篇册）和其余论著的首页和有标注页的复印件一份。

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说明：专家人选不能是项目承担单位人员且必须具备副高以上职称，评议意见必须由专家本人手写。

表同行专家评议意见（位）

附件

．项目计划任务书

．项目研究报告

．科技成果鉴定证书、奖励证书或专利证书等成果复印件．代表性论著、论文原件（或复印件）（不超过篇册）．其它论著的首页或论文复印件

．项目管理证书（单独）

2007年国家体育总局体育哲学社会科学研究一般项目

1 1 1 1 1 2007年国家体育总局体育哲学社会科学研究一般项目项目编号：1121SS07078 北京奥运会档案管理研究（摘要）

课题负责人：盛淑英单位：国家体育总局办公厅二○○九年一月

2007年国家体育总局体育哲学社会科学研究一般项目项目编号：1121SS07078 北京奥运会档案管理研究 1 档案工作档案是历史文明的产物，甲骨金石、竹简木牍、缣帛卷帙、金册铁卷、纸墨文件，都是人们进行生产和从事政治以及科学文化活动等社会实践的纪录。 1.1档案的定义（略） 1.2档案的特点 1.2.1原始记录性； 1.2.2知识属性； 1.2.3信息属性。 1.3档案的功能 1.3.1我们了解了奥林匹克运动会的历史； 1.3.2我们认识了奥林匹克运动的角色和作用； 1.3.3我们感悟了中华民族的百年奥运情结。 2．北京奥运会档案管理研究基础 2.1工作背景 2.1.1北京奥运会概况北京奥运会于2008年8月8日至24日举行，进行28个大项、38个分项、302个小项的比赛；报名参赛的国家和地区奥委会共计204个，参赛运动员共计11194人，创历届奥运会之最。北京残奥会于2008年9月6日至17日举行，进行20个大项、21个分项、472个小项的比赛；报名参赛的国家和地区残奥委会共计147个，参赛运动员约计4000人,创历届残奥会之最。 2.1.2特点分析现代奥林匹克运动从1896年诞生到今天走过了100多年的历

程，已经成为人们精神生活不可缺少的重要部分。奥运会具有广泛的、多元的社会功能，是当今世界不同种族、不同文化、不同政见者会聚一堂、放弃偏见、停止冲突、同场竞技、公平竞争的唯一舞台。 2.1.2.1北京奥运会——东西方文化融合的奥林匹克运动会 2.1.2.2两个奥运同样精彩 2.1.2.3百年奥运圆梦中华 2.2课题目标课题组成员为不辱使命，以北京奥运会档案管理工作为平台，以真实记录奥运筹办工作全部历程所面对的挑战与对策选择为研究和实践对象，进行了为期一年半的课题研究和实践过程。档案管理工作目标是：收集全面，整理规范，归档及时，移交到位。研究方法主要是：文献资料法、数据统计分析法、调查访谈法、个案研究法、比较研究法等。课题目标是：综合借鉴项目总体规划、项目时间管理、项目风险管理等方法，力求构建大型运动会档案管理工作模型。 2.2.1特点分析 2.2.1.1收集范围广 2.2.1.2协办城市多 2.2.1.3载体类别多 2.2.2风险识别 2.2.2.1档案管理人员均为兼职——专职人员少 2.2.2.2筹办工作阶段紧凑——收集工作精力少 2.2.2.3赛时工作任务密集——赛事期间时间少为全面收集、永久保存2008年北京奥运会档案，真实记录北京奥运会和残奥会运行的全部历程，将长达7年之久的奥运筹办工作系统的载入史册，课题组及其档案工作人员必须面对档案收集范围广、协办城市多、档案载体和数量多的严峻挑战，在奥运筹办工作期间，为丰富主办城市档案馆藏，构建举办国家奥林匹克运动记忆工程而努力工作。 3 国内大型运动会档案工作调研课题组在认真分析奥运档案工作的背景和挑战之后,首先对国内大型运动会的档案管理工作进行调研。 3.1调研目的

教育部科学技术研究重大项目合同(完整版)

合同编号：YT-FS-8626-64 教育部科学技术研究重大项目合同(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

教育部科学技术研究重大项目合同 (完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。合同编号：_____ 项目名称：_____ 项目负责人：_____ 项目联系人：_____ 联系电话：_____ 联系地址：_____ 邮政编码：_____ 项目起止日期：_____ 申报学校（盖章）：_____ 填表日期：_____ 教育部科学技术司制 XX年三月

填写说明： 1．此文要求a4纸打印。? 2．合同编号由教育部科技司按项目编号编制。 3．项目的组织部门为教育部（科技司承办）。 4．项目合同的甲方为教育部（科技司承办），合同的乙方为项目承担单位。一．重大项目主要研究内容（要解决的主要技术难点和问题） _________ 二、重大项目的主要技术经济指标 ________ 三、重大项目年度计划内容及考核目标第一年度：_____ 第二年度：_____ 第三年度：_____ 四、重大项目经费预算 1．经费投入预算科目：_____

辽宁省教育厅科学技术研究项目暂行管理办法

辽宁省教育厅科学技术研究项目暂行管理办法 2006 年10 月17日 8:37 第一章总则第一条为了加强辽宁省教育厅科学技术研究项目（以下简称省教育厅科技项目）管理的制度化、规范化和科学化，促进高校人才培养、科学研究和科技成果产业化协调发展，特制定本办法。第二条省教育厅科技项目管理贯彻的指导思想是：全面落实科学发展观，遵循科学技术的发展规律，坚持自主创新，发挥高校学科、人才、科技资源优势，密切产学研合作，加速提升辽宁高等学校科学技术研究水平，促进辽宁高等学校多出科学技术优秀成果，推进经济社会发展，带动辽宁高等学校优秀人才和科技团队的成长，用优秀科技成果不断促进教育教学质量的提高，为加快辽宁科技创新体系建设和振兴辽宁老工业基地做出贡献。第三条省教育厅科技项目管理坚持的原则是：科学、公正、高效；突出重点，兼顾学科；公平竞争，择优立项；两级管理，各负其责；提高质量和效率，节约管理成本。第四条省教育厅科技项目管理遵循的宗旨是：加强基础研究，夯实创新基础；强调自主创新，鼓励学科交叉；重点面向辽宁省及我国未来发展和科学技术进步具有战略性、前瞻性和全局性的研究；重点面向高校的重点学科、优势学科以及重点实验室和工程技术研究中心的建设，使辽宁高校科学技术研究真正成为辽宁基础研究的主力军、应用研究的重要方面军、高科技产业化的生力军。第五条本办法适用于辽宁省教育厅组织实施的科技项目的管理。管理职责第六条辽宁省教育厅科技处（以下简称省教育厅科技处）负责省教育厅科技项目的组织和管

理工作。其主要职责是： 1.印发年度申报省教育厅科技项目的通知，公布拟立项目的类别、规模和资助强度。 2．制订省教育厅科技项目管理办法及其它有关规章制度。 3．组织省教育厅科技项目申报、评审立项、中期检查、项目结题、经费资助。 4．编制年度省教育厅科技项目计划。 5．与辽宁省财政厅一同管理省教育厅科技项目经费。 6.指导项目成果的宣传、推广和应用工作。第七条各高等学校科研处负责本校省教育厅科技项目的管理工作。其主要职责是： 1．制订和完善本校省教育厅科技项目管理办法的实施细则等有关规章制度，并负责实施。 2．组织本校省教育厅科技项目的申报和项目配套经费的落实，协助省教育厅科技处做好项目的申报、评审、中期检查、结题等工作。 3．做好本校省教育厅科技项目的成果宣传、推广和应用，及时将有价值的成果报送辽宁省教育厅及其它相关部门。第三章项目设置第八条辽宁省教育厅坚持从实际出发，根据需要，按照科技项目分类的不同标准和经费来源设置：一般项目、创新团队项目、优秀人才项目、重点实验室项目和自筹项目。第九条科技项目类别是申报者选项的依据之一，各类项目设置的特点是： 1.一般项目是指主要以科技创新、提高教育教学质量为目的，具有一般资助强度的科学研究项目。 2.重点实验室项目、创新团队项目、优秀人才项目是专项项目。

湖南省教育厅科学研究项目管理办法

湖南省教育厅科学研究项目管理办法（2010年第2次修订）第一章总则第一条为了加强对湖南省教育厅（以下简称"省教育厅"）科学研究项目的管理，提高高校科研水平，多出高水平的科研成果，根据国家和湖南省科研项目管理有关文件精神，特制定本办法。第二条省教育厅科学研究项目适用于自然科学和哲学社会科学领域的科学研究，不适用于教学教改和其它一般性的工作研究。第三条省教育厅科研项目面向全省省属普通高等院校，分重点项目、优秀青年项目、一般项目三类。重点项目面向全省省属本科学校，主要支持重点学科、重点实验室（工程技术研究中心）、哲学社会科学重点研究基地及博士、硕士学位点的科研骨干，结合国家、地方经济和社会发展的重要需求，把握科学前沿，开展较为深入的创新性研究工作。优秀青年项目面向全省省属普通本、专科学校（不含高职学院），主要支持青年科研骨干开展创新性研究，着眼于有较大发展潜力的青年科研人才的培养。—3—

一般项目面向省属普通高等学校（含高职学院）全体在职教师和科研人员，支持其根据国家、地方的一般性需求开展创新性研究工作，着眼于高校整体科研水平的提高。第四条省教育厅负责项目的组织与宏观管理，主要职责是：编制项目申请指南，对受理的项目申请材料进行形式审查，组织专家进行评审，依据评审结果，编制年度科研计划，下达项目研究经费；对在研项目进行随机抽查和中期检查，组织项目验收。第五条高等学校科研管理部门负责本校承担的科学研究项目的管理工作，并为项目的实施提供必要的条件。申请与立项第六条省教育厅科学研究项目实行“学校推荐、限额申报”，申报限额由省教育厅根据各校的专任教师数量、科研工作水平及成就等综合确定。第七条申报省教育厅科学研究项目需具备以下基本条件：1、申请项目的研究目标明确，立项依据充分，拟采取的研究方法、技术路线及实验方案先进可行；国内外研究现状及发展趋势清楚，研究内容具有明显的创新之处；已有一定的研究工作基础和实验条件；经费预算合理；预期研究目标定位合理可行；项目研究人员应组成项目组，项目组成员一般为3-10人，人员结构合理，研究时间能够得到保证。

教育部科学技术研究项目

教育部科学技术研究项目申请书（战略研究类）项目名称：项目类型：□科学技术战略研究□科技管理战略研究项目负责人：项目联系人：联系电话：联系地址：邮政编码：项目起止日期：年月日至年月日申报学校（盖章）：填表日期：年月日教育部科学技术司制二〇一四年九月

一、项目基本信息项目负责人情况姓名性别[ ] 01男02女出生年月年月学位[ ] 01博士02硕士03学士职称[ ] 01初级02中级03 高级人才计划[ ] 01国家杰青02长江学者03教育部新世纪人才04其他（请注明：）职务所在管理部门或研究机构名称联系电话E-mail 通讯地址邮政编码依托学校学校名称校内科技主管部门联系人联系电话E-mail 户名开户行帐号学校上级主管部门（非直属高校填写）联系人联系电话E-mail 其他主要联合申请单位单位名称参加形式 1.合作 2.协作单位性质 1.科研院所 2.高校 3.企业其他主要参加人情况姓名年龄所在单位职称研究方向本课题中承担任务本人签名项目基本信息项目名称项目总经费成果提交形式项目研究起止时间20 年月至20 年月申报时间20 年月

二、需求分析（限1000字）

三、研究思路与总体目标四、项目整体设计与各课题主要研究内容

五、预期成果与考核指标六、已有研究基础

七、项目进度安排八、研究队伍（项目主持人介绍和主要研究骨干）九、项目经费预算（可加行）经费投入预算经费支出预算科目预算数（万元）科目金额（万元）教育部拨款承担单位自筹其他合计合计

山西省哲学社会科学研究项目

山西省教育厅关于印发《高等学校哲学社会科学研究项目管理办法》的通知晋教科[2012]8号各高等学校：为贯彻落实《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》，推进高等教育质量水平提升工程的实施，省教育厅决定继续设立哲学社会科学研究项目。现将修订后的《高等学校哲学社会科学研究项目管理办法》印发给你们，请遵照执行。附件：1、高等学校哲学社会科学研究项目管理办法 2、高等学校哲学社会科学研究项目申请书 3、高等学校人文社会科学重点研究基地项目汇总表 4、高等学校哲学社会科学研究一般项目汇总表 5、高等学校哲学社会科学研究项目结项报告书二〇一二年二月二十一日

高等学校哲学社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》，推进高等教育质量水平提升工程的实施，加强对山西省高等学校哲学社会科学研究项目的规范化、科学化管理，特制定本办法。第二条高等学校哲学社会科学研究项目（以下简称“项目”）主要用于资助山西省普通高等学校中的单位或个人开展哲学社会科学研究。通过项目的实施，进一步提高高校哲学社会科学研究水平，促进学科建设，培养高水平创新人才，更好地为山西经济建设、社会发展服务。第三条高校哲学社会科学研究项目分为人文社会科学重点研究基地项目（以下简称“基地项目”）和一般项目两类。高校哲学社会科学研究项目每年集中申报一次。基地项目要在凝练研究方向，整合队伍的基础上，围绕重点研究基地中长期建设发展规划申报，并要求特色突出，有预期的标志性成果。基地项目所在高校须根据省教育厅的资助经费额度，按不低于1：1的比例提供配套科研经费。一般项目分为资助经费项目和自筹经费项目。资助经费项目主要用于支持高校中青年骨干教师开展应用研究或应用基础研究，项目经费主要由省教育厅提供，学校适当配套，并鼓励合作单位提供经费。自筹经费项目由教师根据自己的

湖南省教育厅科学研究项目结题

湖南省教育厅科学研究项目结题一、项目完成后，由项目负责人向所在学校科研管理部门提出结题申请，学校科研管理部门组织同行专家对本校报送的结题项目进行验收并签署验收意见。专家组人数不少于5人，其中本校专家不得超过2人。二、结题材料包括：（1）湖南省教育厅科学研究项目结题报告。（格式见高校科技网下载中心）（2）研究报告。内容包括：研究背景、已有研究综述、研究方法与步骤、研究的主要内容、研究结论与成果、参考文献等内容。（3）研究成果的附件材料。包括：已发表论文、申请或授权专利、科研奖励证书、专著等。稿件录用通知、书稿以及未标注成果不能作为结题依据。附件材料为复印件的需请学校科研管理部门进行核对，核对无误后加盖管理部门公章。（4）《湖南省教育厅科学研究项目结题情况一览表》

三、优秀青年项目结题时，除上述结题材料需报送我厅科技处，同时报送研究成果简介一份（含电子版）。四、从2014年开始，需要通过教育厅科研项目管理系统网上提交结题材料，并通过系统打印1份纸质材料上报，项目结题时间仍为每年的6月和12月，结题时需注意：项目负责人没有署名的成果不能上报结题；没有按规定进行标注的成果不能纳入结题成果范围，认定为结题成果。请课题申报人在课题成功立项后注意按时按要求结题。五、优秀青年项目的中期检查由省教育厅科技处组织进行。项目负责人需填写《湖南省教育厅科学研究项目中期检查报告》，由学校科研管理部门审查并签署意见，连同《湖南省教育厅科学研究项目中期检查情况一览表》报省教育厅科学技术处。学校报送中期检查材料的时间为每年6月的最后一周。一般项目的中期检查由学校科研管理部门制定办法并负责执行。

6科学技术研究项目创新性评价方法7.0

科学技术研究成果创新性和先进性标准化评价方法 1．基本原则参照中华人民共和国国家标准GB/T22900-2009《科学技术研究项目评价通则》中对科技成果成熟度划分的基本思路，采取相对定量的方式，根据根据科学技术研究成果创新性和先进性的根本特点进行等级划分。所划分等级能够使评估师依据相关证明材料进行客观判断，并能够与标准化评价中WBS分解相结合。此评价方法的目标是，尽可能通过客观证明材料确定科学技术成果的创新度和先进度等级，降低主观因素的比重，形成关于科技创新的“科技普通话”。 2．创新度等级划分定义：创新度是指某项技术创新性的程度，通常用等级来表示。根据地域范围和应用领域的不同，将科学技术成果创新性划分为4个不同的等级，其评判标准如表1所示。表1. 科学技术研究成果创新度等级评判标准

3．先进度等级划分定义：先进度是指某项科学研究成果先进性的程度，通常用等级表示。应用研究和基础理论研究的特点不同，其先进度的定义也有所区别。 3.1 应用研究成果先进度等级评判应用研究成果先进度根据其关键指标相对于不同水平参照物指标高低而划分为七个等级。应用研究成果先进度等级具体的评判标准如表2所示。注意事项： (1)表2中所列要求为评定相应级别的最低标准。 (2)科技成果在满足最低标准后，还需要评价咨询专家对其所列指标是否为核心指标、参照物水平等进行判断，才能最终确定其先进度等级。 (3)表2中所提到的被评科技成果的相关指标和用于对比的相关指标均需提供公开发表的材料作为证明材料。用于对比的参照物指标证明材料需为近5 年内的，超出5年的需由专家对其有效性做出特别说明。 (4)表2中所提到的中文核心期刊指北京大学图书馆发布的《中文核心期刊要目总览》中所包含的期刊。 (5)先进度1级仅适用于科技项目管理类评价时，确定项目初始状态。

高等学校哲学社会科学研究项目申请书

高等学校哲学社会科学研究项目申请书项目名称：申请人：起止时间：所在学校：（盖章）申请日期：年月日山西省教育厅制

一、简表申请人姓名性别年龄最高学位职称行政职务所在学科名称依托省部级重点研究基地名称主要研究方向合作单位名称项目研究类别A基地项目□ B 一般项目：资助经费项目□自筹经费项目□负责人简介（300字以内）参加研究项目的主要人员情况姓名性别出生年月学位职称从事专业主要任务本人签名

二、项目申请书提纲须提供以下材料： 1、申请者近三年来主要研究成果简介主要包括：发表文章（国外或国内核心刊物）的题目、时间、刊登文章的刊物名称、代表性文章的复印件。承担的省部级以上科研项目立项文件、成果获得奖励证书的复印件。成果被有关部门、单位采纳的证明复印件。出版专著需附封面的复印件，并注明出版社、出版时间。自选项目获得校外合作部门经费资助的情况，并提供相关证明材料。 2、立项依据主要包括：立项目的、意义及预期目标，国内外研究现状和发展趋势。 3、研究方案及可行性主要包括：现有研究基础，项目的特色、难点与创新之处，研究思路和方法，拟采取的研究工作方案和调研计划，研究成果的预计去向及使用范围。 4、资料准备情况及年度计划内容

三、项目的经费预算单位：万元经费来源预算经费支出预算科目预算数科目预算数项目经费合计支出预算合计一、省教育厅拨款一、人员费二、合作单位提供其中：项目负责人三、单位自筹主要研究人员四、其他二、仪器设备费三、学术交流费四、试验外协费五、资料及印刷费六、会议差旅费 ⒈会议费 ⒉差旅费七、调研费八、项目管理费九、其他相关费说明：不得编制赤字预算，项目组成员所在单位人员工资由财政支付的不得在资助项目经费中列支。

科学技术研究项目评价方法与选择

附录A 评价方法与选择（资料性附录） A.1同行评议法某一或若干领域的专家采用一种评价标准,共同对涉及上述领域的一项事物进行评价的活动。采用同行评议法时，应根据评价目的、项目所属领域及复杂程度等明确以下事项：——专家应具备的资质条件； ——专家组数量及构成比例； ——评价内容与规范； ——评价形式，如会议评价、通讯评价等； ——评价权利与责任义务； ——评价应准守的职业道德准则，等。为提高同行评议质量,可以根据专家的权威性和可信度对不同专家的评议赋予适当的权重系数,建立高质量的同行专家库。同行评议法可以与多维指数法、综合评价法等结合使用。 A.2投入产出效率法通过计算科技项目投入产出效率对项目进行评价。通常，科技项目投入产出率等于项目的技术隐性收益、技术显性收益完成率与项目投入完成率之比。当投入产出效率小于1时，表明该科技项目尚未达到预期目标。说明科研项目投入、技术隐性收益、技术显性收益三个要素目标值与完成值比例之间的匹配程度尚未达到预期；当投入产出效率等于1时，表明该科技项目已经达到预期目标。说明科研项目投入、技术隐性收益、技术显性收益三个要素目标值与完成值比例之间的匹配程度完全符合预期；当投入产出效率大于1时，表明该科技项目已经超过预期目标。说明科研项目投入、技术隐性收益、技术显性收益三个要素目标值与完成值比例之间的匹配程度已经超过预期。该方法可以与技术报表法结合使用。 A.3技术报表法

从客观现实中采集科技项目相关数据来进行评价，反映一个项目从思想火花（形成创意）到商业成功（实现创新）的全过程。可以通过编制技术报表的方法实现，技术报表包含：工作分解结构表（WBS表）、质量成本进度表（QCD）、风险要素控制表（TRC）。评价时应明确以下要素：， ——技术就绪水平的划分级别； ——技术就绪水平各级别的定义； ——质量里程碑定义和举证要素； ——经费总概算、关键级别的经费概算； ——对应技术就绪水平每个级别的完成节点时间。该方法可以与投入产出效率法结合使用。 A.4多维指数评价法通过多维度指标对科技项目进行评价，衡量和反映科研活动实际取得绩效的效率与水平。评价指标值以量化表达和定性描述两种方式表现。量化测评方法如文献计量法、C-D生产函数法、新产品销售率(NSR)法、成本节约率(CSR)等；定性的主观评价法如同行评议、回溯分析法、专家打分法等。评价步骤包括：评价目标界定、评估框架构建、指标体系构建、基础数据收集与样本选择、缺失数据补充、指标度量、数据标准化、权重确定、指数集成、结果分析等。该方法可以与同行评议法、科学计量法结合使用。 A.5科学计量法对科学研究活动与结果的相关数据进行计算,具有较强的科学性,不受个人主观因素和其他非科学因素的影响。评价时应明确以下要素： ——科技论文(专著)的数量 ——科技论文(专著)的引证 ——引用率 ——平均被引次数等 ——其他衍生指标该方法可以与其他评价方法结合使用。

2015年通过专家评审的湖南省教育厅科学研究项目(创新平台开放基金项目)

通过专家评审的创新平台开放基金项目一览表序号项目名称项目负责人参与人员项目类型所属学校 1智能电网低碳运行电压稳定域及其可视化研究马瑞陈元新,秦泽宇,李晅,叶浏青,李默,杨文灿创新平台开放基金项目长沙理工大学 2面向太阳能高效利用的矿物结合基太阳能储热材料的微结构与性能调控李传常陈建林,宁云飞,李雄飞,龙凯亮创新平台开放基金项目长沙理工大学 3车辆胶体减振器纳米通道多相催化反应特性研究陈耿彪张明军,陈书涵,吴文兵,马雷,张哲创新平台开放基金项目长沙理工大学 4远程实验控制关键技术研究唐立军任鹏,文勇军,刚煜,谌建飞, 王永建创新平台开放基金项目长沙理工大学 5变高度顶推连续箱梁支点标高调整的优化方法研究董创文李传习,李红利,彭毕辉,张静静创新平台开放基金项目长沙理工大学 6ICT驱动新型城镇治理模式及应用研究洪源渤陈万求,杨翠婷,郭霞创新平台开放基金项目长沙理工大学 7社会主义核心价值观的文化治理力研究梁建新张承安,周艳红,张明海创新平台开放基金项目长沙理工大学 8担保企业防控评委团队道德风险的激励机制研究李铁宁胡宁,胡建国,扶缚龙,齐璐创新平台开放基金项目长沙理工大学 9新生代劳动力供给变化对制造业升级的影响研究阳立高杨海余,李兰兰,龚世豪,刘念念创新平台开放基金项目长沙理工大学 10湖南民间借贷的监管需求及其创新研究刘祚祥丁琪琳,黄权国,龙佐佳创新平台开放基金项目长沙理工大学 11FSRP1在鳜鱼肌卫星细胞分化过程中的调控功能褚武英陈敦学,吴萍创新平台开放基金项目长沙学院 12基于亚波长光栅耦合和微环谐振的片上光互连研究杨俊波刘菊,贾辉,吴闻军,张晶晶创新平台开放基金项目国防科技大学 13恶意代码聚类与同源分析技术研究唐勇喻波,邢倩倩,杨强,解伟,乔林波创新平台开放基金项目国防科技大学 14外来语对文化安全的威胁及对策研究徐维华曾祥娟,关虹,焦黎,赵璨创新平台开放基金项目国防科技大学 15应对美国文化霸权的国际网络话语体系建构研究敖锋赵敏,焦新平创新平台开放基金项目国防科技大学 16智慧教育环境下的环境教育模式创新与平台建设——以《环境教育概论》MOOC 建设为例田亚平申秀英,常昊,蓝雨青创新平台开放基金项目衡阳师范学院 17芳基锡肟配合物的合成、结构及性能研究张复兴刘梦琴,刘兴,毛芳芳创新平台开放基金项目衡阳师范学院 18合伙制会计师事务所内部治理机制的优化研究沈辉冷琳,董智,贺正强创新平台开放基金项目湖南财政经济学院 19多目标土地利用时空优化配置模型研究张鸿辉曾志伟,汤淼,习文凤创新平台开放基金项目湖南城市学院 20基于多源遥感数据的城市热力景观格局演变研究------以长株潭城市群为例薛云龙岳红,刘凤姣,周婷创新平台开放基金项目湖南城市学院 21“阳光体育运动”运行机制的构建研究张志辉杨清,汤华,赵丹,欧岳山创新平台开放基金项目湖南城市学院 22城市污泥高温蒸汽热水解厌氧消化复合微生物菌剂选育及优化刘红玉陈桂秋,牛秋雅,龚继来,何慧军,罗乐,陈梦现,文珊创新平台开放基金项目湖南大学 23不连续复值神经网络的动力学分析孟益民郭振远,彭亚新,段炼创新平台开放基金项目湖南大学 24新型多涡卷混沌系统及其CCCII的电路实现王春华何海珍,李涛,周黎黎,周玲, 彭浩,吴仁平,夏虎,彭海军创新平台开放基金项目湖南大学第 1 页，共 7 页

查新项目科学技术要点和查新点的填写与案例

查新项目科学技术要点和查新点的填写与案例查新项目的“科学技术要点”应充分反映出查新项目的概貌，简述项目的背景技术、要解决的技术问题、解决技术问题所采用的方案、主要技术特征、技术参数或指标、应用范围等相关技术内容。（切忌与主要技术内容无关的空泛叙述以及修饰性、广告性宣传用语）一科学技术要点的撰写对各种目的的查新，从写法上要有所侧重： 1．立项查新报告应概述项目的国内外背景，拟研究的主要科学技术内容，要研究解决哪些问题，达到的具体目标（指标）和水平。博士生论文开题查新属于此类。 2．项目鉴定查新应简略说明项目的研究背景，介绍项目的主要科学技术特征，已完成项目与现有同类研究、技术、工艺相比所具有的新颖性所在，主要创新点，体现项目科学技术水平的数据和量化指标。 3．科学研究类项目应简要地说明项目所在领域的背景、发展趋势，阐明研究的意义、学术水平、主要创新和优点。 4．专利申报项目应阐明项目的主要技术特征或权项范围，与现有（专利）技术的比较，突出项目的创新内容。 5．开发类项目（产品、技术）应简述其用途、功能，介绍能反映其技术水平的主要工艺（技术组合）、成分、性能指标等数据，与国内外同类产品的参数对比，项目已达到的规模（小试、中试、工业化生产）及效益。 6．申报科技成果奖励项目应说明项目的国内外背景、基本原理和技术指标、与同类研究相比项目达到的水平、产生的经济效益和社会效益、推广应用前景。二查新点和查新要求的撰写 1查新点是技术要点中要求查证新颖性的部分，即体现该项目新颖性的全部技术创新点。查新点一般从技术要点中提取，或者是技术要点中技术关键的全部，但不要把查新项目中的一般特征列为查新点。查新点是查新人员拟定检索词和制定检索策略以至对比分析和判断新颖性的依据，写法上要精练明确，条理清楚。有多个新颖性查证要求的项目，要以1、2、3来标记查新点，逐条列出，以便在查新结论中，分别针对每一个查新点作新颖性结论。 2查新要求可按下列方式（或其他方式）表述，如：（1）对本查新项目（查新点）的新颖性作出判断。（2）查找国内外是否有与本项目相同或类似的研究或技术。（3）查找国内外有关本项目的科技文献和专利报道，并根据检索结果作出对比性结论。（4）查新委托人提出的其他要求。三案例案例1 项目名称：甘蔗光合性能的遗传分析及高光效、高生物量多用途育种材料选用查新目的：科研立项查新项目的科学技术要点： 1．甘蔗生物量和光合性能的遗传规律（遗传变异、配合力）的研究；通过F1代实生苗不同生育期的光合参数、叶绿素荧光参数及产量和品质性状分析，建立高光效、高生物量多用途育种程序。 2．甘蔗叶绿体基因组分子标记、高光效基因的克隆及其表达调控研究，提取不同光合性能

高校哲学社会科学发展江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书

高校哲学社会科学发展江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书江苏高校哲学社会科学研究重大项目申报书课题名称：申报学科：项目申报人：所在学校：申报日期：江苏省教育厅制填表说明 1．本表请认真如实填写。 2．项目名称一般不加副标题，关键词控制在三个以内。 3. 应用研究和综合研究预期成果形式必须包含研究报告，其他类需在划线处填写具体成果形式。 4．本表中近三年时间从xx年1月1日起算。 5．本表请用A4纸双面印制，左侧装订。项目承诺书 1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。 2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。 3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。申报人（签章）：年月日一、数据表项目概况项目名称关键词研究类型 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究（请在相应类型处打“√”）是否为思政重大项目 A.是 B.否（请在相应类型处打“√”）申请资助金额万元预期完成时间预期成果形式 A研究报告B专著 C系列论文 D其他（请注明）项目负责人概况姓名性别出生年月学历学位专业技术职务学科研究专长手机号码电子邮箱所在院系行政职务通讯地址项目组成员概况姓名职称工作单位研究专长签名项目负责人近三年来主要研究成果成果名称发表刊物或出版单位发表或出版时间社会反响项目负责人近三年来主持课题情况项目名称项目及立项时间项目经费（万元）进展或完成情况二、项目论证（一）本课题国内外研究现状及趋势，研究本课题的理论意义和实践价值（不超过2页A4纸）（二）本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重点、难点和创新之处（限2000字）（三）本课题的研究思路、研究方法、计划进度、预期成果等（限1500字）三、完成项目的条件和保证（一）前期研究基础（限800字）（二）项目组主要成员曾完成哪些重要研究课题及已发表成果的社会评价（引用、、获奖和被采纳情况）；完成本课题研究的时间保

关于做好2017年省高校自然科学研究项目结题验收及年度检查

关于做好2017年省高校自然科学研究项目结题验收及年度检查工作的通知各相关学院、项目负责人：根据《省教育厅关于修订高校科技管理相关文件的通知》（苏教规[2017]4号）中附件3《江苏省高等学校自然科学研究项目管理办法》的规定，现将结题验收有关注意事项通知如下：（一）验收范围：按合同书上计划应在2017年12月底前完成的省高校自然科学研究面上项目。（二）验收材料：项目负责人在完成《面上项目合同》确定的研究内容和技术指标基础上，提交《江苏省高校自然科学研究项目验收申请书》（附件1）1份、《江苏省高校自然科学研究计划项目验收报告书》（附件2）一式2份（附代表性成果），（《验收报告书》双面打印，附代表性成果胶装成册）代表性成果要求：论文、专著、软件、数据库、模型、专利等。项目成果均应标注“江苏省普通高校自然科学研究资助项目”及项目批准号，未标注的不得作为验收材料。已通过成果鉴定的项目除报送上述材料外，还应报送成果鉴定书和鉴定材料各1份。（三）验收方式及流程：由省教育厅委托学校科技处审核并组织专家验收。项目负责人填写《验收报告书》，提交验收材料（含项目合同书复印件、代表性成果一套）——科技处进行初审——学校组织专家进行会议评审，形成验收意见——科技处上报教育厅。

（四）验收工作中其它事项 1、对于预定完成时间为2017年12月底，但目前尚未完成的项目，项目负责人可申请延期（最多延长一年）。延期报告（附件3）写明项目进展状况、存在问题、延期原因及预计完成时间等，并由本人签名，所在部门同意签字盖章后报送校科技处审核。 2、请各项目负责人认真准备有关结题验收材料，所有材料请集中于2017年12月25日前报送科技处5325办公室，结题材料(附件2、代表性研究成果等)电子档请通过科研系统上传。点击申请结项按钮，将结项材料压缩后上传。 3、验收会时间另行通知。预计在12月底进行。（四）年度检查 1、对于所有在研的江苏省高校自然科学研究项目实施项目年度进展报告制度。项目负责人填报《江苏省高校自然科学研究项目年度进展报告》（附件 2、项目年度进展报告。全部在研项目（面上资助、面上自筹）均须填写《江苏省高校自然科学研究项目年度进展报告》，2018年1月5日前由项目负责人填写好后，纸质稿一式两份报送科技处5325办公室，并将《进展报告》电子档在科研系统中上传。当年新立项的项目当年度可不填报，如2017年度项目今年不需填报。附件：

教育部科学技术研究重大项目标准合同范本

教育部科学技术研究重大项目标准合同 Both P arties join tly ack no wiedge and abide by their respon sibilities and obligati ons and reach an agreed result. 方: 方: 间:

三、重大项目年度计划内容及考核目标第一年度: 编号：FS-DY-40040 教育部科学技术研究重大项目标准合同 i 使用备注：该资料可用于合同内的权利人通过商量，得出需要共同认可的权利和职 I ! I 责，并且约定在一定周期里完成商定的目标。文档可直接下载或修改，使用时请详 I I I 细阅读内容。合同编号: 填表日期: 教育部科学技术司制 XX 年x 月司承办），合同的乙方为项目承担单位。 .重大项目主要研究内容（要解决的主要技术难点和问二、重大项目的主要技术经济指标人：项目名称: 联系电话: 政编码: 项目负责人: 联系地址: 项目联系项目起止日期: 申报学校（盖章）: 填写说明: 1.此文要求a4纸打印。 2.合同编号由教育部科技司按项目编号编制。 3.项目的组织部门为教育部（科技司承办）。 4.项目合同的甲方为教育部（科技

合计: 公章: 年度计划执行情况报告。执行过程中，乙方如要修改项目合同中的条款，必须向甲方提出申请报告并阐明理由，经甲措施不落实）致使计划申请书内容有出入，挪用经费致使计划' 第二年度: 第三年度: 四、重大项目经费预算 1.经费投入预算科目：合计: 预算数（万元）: 2.经费支出预算科目：金额（万元）： 3.教育部拨款: 4. 5.承担单位自筹分类1 6.其他分类2 五、合同签约各方主管部门（甲方）: 负责人承担单位（乙方）: 项目负责人公章: 项目单位负责人（签）: 财务负责人公章: 开户银行: 账号: 六、共同条款签约方共同遵守教育部科学与技术研究管理办法文件的要求。 1.乙方需分年度向甲方提出上方同意后方可执行修改内容。 2.乙方因主观原因（如技术

湖南省教育厅科学研究项目

湖南省教育厅科学研究项目结题报告项目编号：项目名称：项目负责人：所在学校：电话：传真：电子信箱（E mail）：资助金额：起止年月：湖南省教育厅 2008年制

填报说明一、结题报告一律用A4纸于左侧装订成册。表格空格不够可自行加页。二、“项目编号”、“项目名称”应与省教育厅科研计划一致。（封二，此页不装订）

研究工作总结请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术总结为主，1500-2000字。 1·主要研究内容及研究方法。 2·主要研究成果。特别要说明主要的科学发现和创新之处，并有具体的内容和必要的数据。3·研究成果的科学意义和应用前景；学术界的反映和引用。 4·与申请书的预期研究进展和成果比较，存在哪些问题，说明原因。

项目负责人（签章）：年月日

项目编号项目名称项目负责人专业技术职务实际参加人数高级中级初级博士后博士生硕士生研究经费资助总额. 万元研究期限计划完成年月实际支出金额. 万元实际完成年月完成论著(篇、册) 学术会议交流期刊发表专著出版大会特邀报告分组报告或展示全国性科技期刊国外学术刊物已出版拟出版国际国内研究成果 (项) 评议、鉴定发明专利已推广后续其它研究成果学术奖励(项) 国家级省部级国际(学术) 奖其它自然科学奖科技进步奖发明奖自然科学奖科技进步奖人才培养 (人) 博士后博士(已获学位) 硕士(已获学位)

表2 湖南省教育厅科学研究项目研究成果目录成果名称主要完成者组织评议、鉴定单位及日期授奖单位、奖励名称、等级及日期获准专利国别、类别及专利号 6

教育部科学技术研究重大项目合同示范文本

教育部科学技术研究重大项目合同示范文本 In order to solve or prevent disputes, through establishing certain legal relations and realizing some common interests and wishes, all parties to the cooperation reach an agreement after consultation, and all parties signing the agreement have legal effect and are bound. 某某管理中心 XX年XX月

教育部科学技术研究重大项目合同示范文本使用指引：此协议资料应用在解决或防止纠纷，通过建立一定的法律关系并实现某些共同的利益和愿望，合作的所有方经协商后达成协议，签字的所有方具有法律效力并受约束。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。合同编号：项目名称：项目负责人：项目联系人：联系电话：联系地址：邮政编码：项目起止日期：申报学校（盖章）：填表日期：教育部科学技术司制 XX年三月填写说明：

1．此文要求a4纸打萤 2．合同编号由教育部科技司按项目编号编制。 3．项目的组织部门为教育部（科技司承办）。 4．项目合同的甲方为教育部（科技司承办），合同的乙方为项目承担单位。一．重大项目主要研究内容（要解决的主要技术难点和问题）二、重大项目的主要技术经济指标三、重大项目年度计划内容及考核目标第一年度第二年度第三年度四、重大项目经费预算 1、经费投入预算科目：预算数（万元）：

湖南省教育厅科学研究一般项目开题报告

湖南省教育厅科学研究一般项目开题报告各位领导，各位专家，老师们：我院《摄影与传统绘画结合的艺术创新性联系提案》课题，是湖南省教育厅科学研究一般课题（课题编号：10C0098）。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据二维平面造型艺术的摄影与绘画，它们有着相似的艺术造型语言，但是又有着各自鲜明的特点。摄影自诞生以来，在与绘画的借鉴、融合、促进、纷争中逐步成长壮大起来，并成为一个独立的艺术门类，同时摄影艺术的发展也促使绘画艺术的变更与创新。传统绘画和摄影之间的关系，已经成为一种你中有我、我中有你的状况。摄影家向画家看齐，而画家则向摄影家靠拢。摄影艺术从传统绘画里脱胎，乃是同胞兄弟，饱受了绘画艺术以及其他视觉艺术的滋养，逐渐的成长，发展出了不同于绘画的摄影自身的一些语言，拥有了多种的艺术风格。可以说，至今摄影艺术仍在继续的努力的探索和发展自己的语言，继续的拓展自己的艺术疆域。但摄影疆域的拓展，有了一些自己的语言，难道就意味着画意摄影的灭亡？难道就意味着摄影脱胎于绘画艺术是一种耻辱？摄影与传统绘画同作为视觉艺术，其共性可谓多矣；而年轻的摄影之起源于古老深厚的绘画艺术的历史渊源，更决定了传统绘画艺术对摄影还有很多很多的影响无法割弃。中国传统绘画具有独特的民族色彩和丰富的美学价值，我们若是能从中总结经验，吸收营养，创造出人民群众喜闻乐见的具有民族气派和民族风格的摄影作品，将是大有裨益的。中国传统绘画艺术向来重视形式法则、平面布局的研究，其“分朱布白”、“层次有序”、“虚实相生”、“疏密相间”等传统绘画的构成法则，不乏对摄影非常有益的见解。传统绘画中的仰视、俯视、平视

教育部科学技术研究项目管理办法

教育部科学技术研究项目管理办法(修订) 教技[]号第一章总则第一条为贯彻落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，鼓励高校科技工作者加强基础研究、开展原始性创新与前沿探索，培养科研学术骨干，以促进高校科学技术水平与创新能力不断提高，带动学科建设和发展，提升高校的科技竞争力，加强科技研究项目的管理，保证科研经费的合理使用，特制定本办法。第二条教育部设立科学技术研究项目，资助高校在理工农医领域及与之相关的交叉领域开展的科学和技术研究。申报项目应符合国家科技发展的总体部署和规划，符合高校学科发展需求，并考虑高层次人才培养的需要。第三条教育部科学技术研究项目分为科学技术研究重点项目（以下简称重点项目）和科学技术研究重大项目（以下简称重大项目）两类。第四条教育部科学技术研究项目由教育部科学技术司具体负责组织与管理。第二章申请与立项第五条项目采取限额申报、专家评审、择优支持的基本原则。重点项目由申请者自主选题申报，重大项目须由申请者根据教育部发布的申请指南申报。第六条申报教育部科学技术研究项目需具备以下基本条件：（一）项目选题应符合国家科技发展需求和经济建设需要，重点支持交叉学科和前沿学科探索研究。其中，重大项目应具有与国家相关重大科技计划衔接的明确前景。（二）项目应以关键性科学问题为牵引，有创新的学术思想，合理可行的研究路线或技术方案，目标明确，重点突出，提交成果具有可考核性，鼓励多学科研究人员开展合作研究。（三）重点项目申请者必须具有博士学位，年龄一般不超过周岁，学风端正。重点支持岁以下的青年研究人员主持项目研究。

（四）重大项目申请者必须具有高级职称，年龄一般不超过周岁，且有年龄结构合理、学术思想活跃、科研业绩优秀的学术团队。项目负责人及参与人员应能保证足够时间用于项目研究工作。（五）项目申请者具有较好的研究基础和基本的研究条件（实验室和基本设备等），能充分利用现有的研究基地和工作基础开展研究工作。（六）项目申请者具有完成课题的良好信誉。（七）项目申请者不得同时承担一项以上教育部科学技术研究项目。第七条在同等条件下，依托于国家或教育部科研基地（重点实验室、工程中心等）的申请予以优先支持。第八条教育部科学技术研究项目申报程序：（一）重点项目于每年月份申报；重大项目于每年月份发布申请指南，月份申报。（二）教育部直属高校由各高校统一组织申报，地方及部门所属高校由学校上级主管部门统一组织申报。不受理个人申报。（三）项目通过教育部科技管理平台实行网上申报。（四）项目申请接受广大科技工作者的监督，申报截止后，申请者的基本信息将在教育部科技司网站上公示。如发现弄虚作假行为，即取消项目申请者的申报资格并予以通报。第九条教育部科学技术研究项目评审立项程序：（一）教育部按照“公开、公平、公正”的原则，组织专家对申报项目进行评审。（二）评审后确定的拟资助项目名单将在教育部科技司网站公示，公示期为天。公示期满无异议的项目，重点项目即批准立项；重大项目须签订《教育部科学技术研究重大项目任务合同书》（简称《重大项目合同书》）后，方批准立项。（三）教育部印发项目立项通知到相关高校（地方及部门），并以立项通知书形式通知获得资助的项目申请者。