做好孩子人生路上的引路人
做好孩子的引路人
培养孩子的学习能力
• 与孩子分享学习热情。 • 能随处接触书籍。 • 从兴趣爱好着手 。 • 多提有质量的问题 。 • 培养孩子的自学能力 。
温馨提示 1、鼓励孩子多玩多运动。 2、孩子小的时候要多陪伴孩子。
中国为什么不得诺贝尔奖？
因为中国孩子 不会玩 不能玩 不敢玩
童年有游戏 中年有经历 老年有回忆
• 不要对孩子付出太多，干预太多，不要为 孩子打理一切事务。
• 不要“有求必应”，更不要“无求先应”。 • 经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。 • 为孩子做出榜样。 • 给孩子“回报”的空间。
（三）做孩子心灵的呵护者
• 关注孩子。 • 帮助孩子减压。 • 培养孩子的自信心。 • 锻炼孩子的抗挫能力 。
一、为什么要做孩子的引路人？
• 孩子是一张白纸，容易受到各种影响。 • 教育孩子一定要及早，孩子小的时候，自
我意识还不是很强，处处需要仰赖父母， 可塑性非常强，趁你对孩子还非常有影响 力时，灌输孩子一些正确的观念及行为模 式，往往能够收到最佳效果。
希望孩子成为什么样的人 或拥有怎样的生活？
健康快乐幸福
孩子们最想对爸爸妈妈说的话：
• “请给我一片属于自己的天地，因为我长大了！ • “别整天唠叨我！” • “严格要求，我没意见，可太严了我受不了！” • “请支持我做些我喜欢做的事！” • “让我有点自己的小秘密，好吗？” • “我希望得到鼓励，别总是责备。” • “别老当着别人的面指责我，我也有自尊心！”
（四）做孩子学习的指引人
• 激发孩子学习的兴趣。 • 用多元智能的方法培养孩子 。 • 培养孩子良好的学习习惯。 • 培养孩子的学习能力
用多元智能的方法培养孩子
• 多元智能理论。 • 要用发展优势智能优于弥补弱势智能 。 • 及时发现和培养孩子的优势智能 。
做孩子成长道路上的引路人
做孩子成长道路上的引路人尊敬的家长朋友们：你们好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
首先，我想给大家读一篇文章《目送》。
听罢此文，想必大家都不禁感慨万千，都会有属于自己的感悟。
同样作为一名学生家长。
我深感：孩子的成长真的很快，别看他们现在很依赖我们，但是，随着年龄的增长，他们会变得独立，直到有一天他们的世界，作为家长的我们就再也进不去了。
那么，现在，就让我们珍惜孩子成长的每一个阶段，耐心地陪伴他、引导他，与他共同经历成长中的酸甜苦辣，体验喜怒哀乐。
不要当他长大了，我们蓦然回首时，竟发现关于他的成长记忆竟是一片空白，我想，这也一件憾事吧。
而与孩子共同走过的每一天必将成为我们生命中最宝贵的财富，最幸福的回味。
所以，今天，我想强调的第一点就是：一、让家庭教育带给孩子幸福不知大家有没有想过，最能保证你孩子幸福、成功的人是谁？我的答案不是老师！而是父母！是家庭！无论我们怎样努力，都无法改变自己的皮肤，而家庭环境就是孩子成长的皮肤。
父母阳光开朗，孩子很少孤僻自闭，而性格决定命运；父母生活规律，孩子就不会没时间观，而看似刻板的作息时间则有利于营造孩子稳定平和的内心世界；父母对工作积极热情，孩子逃避学习的可能性就会大大降低，热情是可以传染、传递的……家庭教育，是做出来，而不是说出来的；家庭教育是熏染，是影响，不是强种强收。
我们希望拥有一个什么样的孩子，我们首先要成为那样的人。
人生在世，难免有消极、沮丧的时刻，想想我们的孩子，当他们面对不如意时，我们希望他是什么态度，那我们就要用同样的态度来面对，积极示范。
这是一个双赢的过程，在陪伴孩子成长的过程中，我们自身的缺陷与不足得以反观、纠正，我们离完整的人性近一点，孩子也在分分秒秒可以触到的光中，调整自己的生长方向。
相对于其他条件，我想：性格、品行、能力更能保障现在和未来。
而这些，只能求诸于己，而无法假借于任何人！这也就是为什么大多数家庭幸福、稳定的孩子容易成功的原因，因为幸福也是一种能力，需要在幸福的环境中培养。
做好孩子的引路人心得精选
做好孩子的引路人心得精选作为孩子成长过程中的引路人，我们承担着培养、教育和引导孩子的责任和使命，为他们的成长提供良好的环境和正确的引导。
在这个过程中，我们需要做到以下几点。
首先，我们需要明确和树立良好的行为榜样。
孩子的学习和行为习惯往往受到身边成年人的影响。
作为他们的引路人，我们应该成为良好的榜样，以身作则，展现出正直、诚实、友善和勤奋的品质。
通过我们的行动来影响孩子，让他们在成长过程中形成良好的行为模式。
其次，我们应该注重培养孩子的责任心和自我管理能力。
孩子需要学会照顾自己的事务，学会承担责任。
我们可以通过给予他们适当的任务和角色，让他们参与家务、自我管理以及社交活动中，培养他们的责任感和自我管理能力。
同时，我们需要为孩子设置明确的规矩和界限，让他们明白自己的责任和义务，以及承担不同行为带来的后果。
另外，我们需要关注孩子的情感需求，并与他们建立起良好的沟通和信任关系。
与孩子进行有效的沟通是非常重要的，我们应该倾听他们的想法和感受，帮助他们表达自己的情感。
同时，我们也应该不断传递爱和关怀给孩子，让他们感受到被重视和支持，建立起彼此信任的关系。
当孩子遇到问题时，我们要及时提供帮助和支持，引导他们解决问题，并教会他们正确处理情绪和压力。
此外，我们需要注重培养孩子的思维能力和创造力。
在教育孩子的过程中，我们不仅仅应该注重知识的传授，还要注重培养他们的思维能力和创造力。
我们可以通过鼓励孩子提出问题、思考并解决问题，培养他们的批判性思维和创造性思维。
同时，我们也要给予孩子自由发挥和尝试的空间，鼓励他们展示自己的想法和创造性。
最后，我们需要始终关注孩子的成长和发展。
让孩子感受到我们对他们的关注和支持，并为他们提供适应他们成长阶段的教育和引导。
我们应该密切关注孩子的兴趣和特长，并引导他们在自己擅长的领域进行深入学习和发展。
我们还应该关注孩子所面临的挑战和困难，及时提供帮助和支持，帮助他们克服困难，取得进步。
作为孩子成长过程中的引路人，我们需要时刻保持谦虚和学习的态度，不断完善自己的教育理念和方法，为孩子提供更好的成长环境和引导方式。
家长是孩子成长道路上的引路人
家长是孩子成长道路上的引路人家庭是孩子成长的摇篮，而家长则是孩子成长道路上的引路人。
他们扮演着重要的角色，在孩子的成长过程中起到了决定性的作用。
家长的言传身教、教育方式和亲子关系都对孩子的成长产生着深远的影响。
本文将从培养良好习惯、树立正确价值观和促进情感沟通三个方面探讨家长在孩子成长道路上的重要作用。
一、培养良好习惯良好的习惯是孩子一生受用的财富。
而家长作为孩子的引路人，应该在培养孩子良好习惯方面起到榜样和引导的作用。
首先，家长应该从自身做起，要注重自身的行为规范和日常生活习惯。
孩子往往通过模仿来学习，家长的言行举止会直接影响孩子的行为习惯。
正直、守时、勤劳等良好行为习惯都应该是父母的表率。
其次，家长要有耐心和恒心，不能急于求成。
培养习惯是一个逐渐的过程，需要家长的持续引导和教育。
最后，家长还应该给孩子提供良好的环境和条件。
有着良好环境的孩子往往更容易养成良好的习惯，而家长可以通过创设适宜的学习和生活环境来帮助孩子培养良好的习惯。
二、树立正确价值观家长在孩子成长过程中还承担着树立正确价值观的重要责任。
价值观影响着一个人的思维方式、行为准则和人生选择，因此家长应该注重教育孩子正确的价值观。
首先，家长要有明确的自己的价值观念，并始终如一地贯彻于生活中。
孩子是敏感的观察者，他们会通过家长的言行来判断什么是对什么是错。
其次，家长要注重培养孩子的社会责任感和公德心。
教育孩子应该关心他人、尊重他人，有责任心和奉献精神。
最后，家长要注重培养孩子正确的人生观和成功观。
帮助孩子树立正确的价值观可以让他们在面对困难和选择时有明确的目标和标准，避免盲目跟风和迷失方向。
三、促进情感沟通良好的家庭关系是孩子成长的坚实基石。
家长应该注重与孩子之间的情感沟通，建立和谐、亲密的亲子关系。
首先，家长应该维护良好的亲子关系，尊重孩子的独立性和个性发展。
家庭应该是孩子信任和放松的避风港，而不是束缚和压抑的囚笼。
其次，家长应该提供充分的关心和支持。
默默奉献做孩子最美的引路人
默默奉献,做孩子最美的引路人作为一名幼儿教师，我没有丰功伟绩，只有甘愿付出；我没有感人的故事，只有平淡的小事；我没有创业雄心，但有一颗仁爱之心。
我要做孩子兴趣培养的引路人；做孩子思维开拓的引路人；做孩子锤炼品格的引路人；做孩子心灵的导师，最美的引路人。
我在幼教行业摸爬滚打了七年，在这七个年头里，我遇见过各种各样性格的孩子以及家长，每一次的遇见，我都会有不同的感受和认识。
每一次于我而言都是成长。
在这些遇见里有一个特别的孩子，叫苗苗。
当时只有四岁，是一名单亲家庭的留守儿童，平常都是外婆外公照顾她。
对于留守儿童我们老师都会特别地关注和关心这类孩子。
我经常跟他们聊天，因为我知道真正地关心他们，就要走进入他们的内心世界，聆听他们内心的呼唤，做他们走出困惑的引路人。
苗苗跟其他留守儿童不同，记得那天，她是这样问我的：“老师，你幸福吗？”我，第一次听见一个四岁的孩子问出这样的问题。
一个四岁孩子认为的幸福会是什么呢？我愣住了，我该怎么回答她的问题。
最后，我把孩子的幸福理解为开心和不开心，我告诉她，老师有时候幸福，有时候不幸福。
你呢？苗苗面带微笑，冷冷地说出一句“我不幸福”，我静静地看着她，她说：“我没有爸爸，外婆不准我提爸爸，她会不高兴的。
”眼泪已经在我的眼睛里打滚，我一把搂住她，轻轻地摸着她的头……我清楚的明白苗苗的微笑是在掩饰她的难过，而我难过的是这个孩子过于的成熟懂事，过于的为了保护自己的家人掩盖自己应有的情绪应有的心态和自己应有的想法。
我看过一篇文章，张悦然的《樱桃之源》，他指出“孩子是最坚忍的人群，他们还不懂得用逃脱来抵制痛苦，也不懂得用宣泄反抗折磨，他们只能伸出冰凉的小手小脚，甚至根本不会有人觉得他们久久不能平息的心悸，所以我总是想孩子是可怜又可敬的。
”后来我了解这可怜的孩子，她并非没有父亲，只是因为大人们的种种原因不愿意苗苗认他的父亲。
作为班主任老师的我，唯一需要做的就是当好孩子心灵的导师，我虽不能帮助苗苗有一个完整而美好的家庭，但我希望，孩子的童年，以及在园的每一天都能快乐。
做好孩子成长路上的引路人
做好孩子成长路上的引路人摘要：“十年树木，百年树人”，教育是一个从人类文明诞生延续至人类文明高度发展的今天，所有父母都无法回避、需重视的问题。
“望子成龙，望女成凤”是天底下所有父母的共同心愿。
但需要注意的是，由于每个孩子的成长环境不同，且各具特质，因此家庭教育的方法不可复制，需要做到因人制宜，探索合适的教育方法。
笔者结合自身教育经验，从孩子处事、性格、生活习惯以及学习习惯等四个方面阐述教育方式，以期为其他父母提供参考借鉴。
关键词：家庭教育；教育方式；良好习惯孩子在上小学的时候，每个学期学校都为父母准备了课堂讲座以及《父母课堂》书籍，父母都能在这些渠道里学习如何做好家庭教育，实现“家校共育”的宗旨。
确实，当家庭里有了孩子之后，父母最头疼的无疑是孩子的教育，每个人对于孩子的教育都有自己的独特见解，但是很多方式是不利于孩子成长的，作为父母，究竟要如何教育自己的孩子呢？笔者结合自家孩子教育情况，对于教育也有一定的心得体会，具体有以下四个方面内容：一、孩子处事培养笔者始终坚信，父母是孩子第一任老师。
所以，在孩子成长过程中，父母应当为孩子树立一个正面的阳光的好榜样。
在实际运用中，以身作则胜于言传身教，父母的言语和行为对孩子的影响是潜移默化的、渐进的、启发性的。
家庭教育就在我们的日常生活中，父母的言语和行为等一直被孩子模仿。
这种模仿对于孩子性格的养成是极为重要的。
孩子今年刚上二年级，笔者在家中会要求孩子多看书。
孩子突然对笔者说，“我不想看书，我想玩手机。
”笔者突然一个激灵，意识到自己平时下班之后就在沙发上刷抖音，开视频。
没想到不知不觉中影响到了孩子。
后来，笔者就有意识地减少了在家庭里手机的使用量。
空闲时间多了起来，看书、写字。
所以，在孩子的家庭教育中，家长的所作所为，孩子们都在看在眼里，也受到影响，家长应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
同时，在社会活动方面，每个家庭都应该积极参与。
社会活动可以增进家庭成员的亲密度，可以互相协商，参与解决问题，为社会做贡献，增强孩子的社会存在感，让孩子的性格变得更加活泼开朗，而不是遇事逃避，见人羞涩。
做孩子健康成长的引路人
做孩子健康成长的引路人作为孩子健康成长的引路人，父母应该扮演的角色非常重要。
一个健康快乐的孩子需要良好的家庭环境和父母的关爱与引导。
在这篇文章中，我将就如何做好孩子健康成长的引路人给出一些建议。
父母应该营造一个温暖和谐的家庭环境。
家庭应该是孩子成长的温床，应该是一个包容、宽容和充满爱的地方。
父母之间要互相尊重和理解，彼此沟通并共同制定家庭规则。
在这种环境下，孩子能够感受到父母的爱与关怀，从而培养出健康的情感和良好的人际关系。
父母要注重培养孩子的自理能力。
孩子从小就应该培养独立和自主的能力。
父母可以根据孩子的年龄和能力，适当地给予他们一些独立完成的任务，例如整理自己的房间或是洗手洗脸等日常生活能力的培养。
通过这样的训练，孩子能够逐步学会独立思考和解决问题，培养出自信和自尊的品质。
父母要注重孩子的情绪管理能力。
孩子的情绪管理能力对于他们的健康成长至关重要。
父母应该以身作则，示范出健康的情绪表达方式，同时也要耐心地倾听孩子的内心感受。
当孩子面临挫折和困难时，父母要给予他们积极的支持和鼓励，帮助他们理解和管理自己的情绪。
父母还应该注重孩子的身体健康。
营养均衡的饮食和适度的运动是孩子身体健康的基础。
父母应该教育孩子养成良好的饮食习惯，少吃垃圾食品，多吃水果蔬菜和整饮食。
父母还应该鼓励孩子参与体育锻炼，锻炼身体，增强体质。
父母要给予孩子足够的关爱和陪伴。
孩子是家庭的希望和未来，父母应该尽可能地多陪伴他们，创造与孩子共同度过快乐时光的机会。
父母可以和孩子一起玩耍，一起读书，一起做饭等等。
通过陪伴，父母能够更好地了解孩子的需求和兴趣，给予他们更好的支持和引导。
做好孩子健康成长的引路人是一个长期而复杂的任务。
父母要努力创造温暖和谐的家庭环境，注重培养孩子的自理能力和情绪管理能力，关注孩子的身体健康，给予他们足够的关爱和陪伴。
只有付出真心和努力，我们才能成为孩子成长道路上的引路人，帮助他们健康快乐的成长。
做孩子成长路上的引路人感想
成为孩子成长路上的引路人是一项非常有意义和重要的任务。
以下是一些可能的感想：
1. 责任重大：引导孩子成长是一项重要的责任，因为孩子的成长和发展对他们的未来有着深远的影响。
作为引路人，我们需要认真对待这个责任，尽力为孩子提供最好的引导和支持。
2. 影响深远：我们的言行和行为会对孩子产生深远的影响。
我们的态度、价值观和行为模式会在孩子心中留下深刻的印象，并可能影响他们的一生。
因此，我们需要时刻注意自己的言行，为孩子树立良好的榜样。
3. 挑战与成长：引导孩子成长是一个充满挑战的过程，同时也是一个促进自己成长的过程。
我们需要不断学习和提高自己的教育和引导能力，以更好地帮助孩子成长。
4. 珍惜时光：孩子的成长是一个快速而宝贵的过程。
作为引路人，我们需要珍惜与孩子在一起的时光，尽力为他们创造美好的回忆和经历。
5. 感恩与满足：看到孩子在自己的引导下不断成长和进步，是一种巨大的满足和感恩。
我们应该感谢孩子给予我们的信任和机会，同时也为自己能够成为他们成长路上的引路人而感到骄傲。
总之，做孩子成长路上的引路人是一项充满挑战和意义的任务，需要我们不断努力和提高自己。
通过引导孩子成长，我们不仅能够帮助他们实现梦想，还能够在这个过程中获得成长和满足。
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做好孩子人生路上的引路人
——优秀家长申报材料张树英家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。
把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养。
我的女儿今年14岁，现就读汀罗一中八年级，虽说我平时工作比较繁忙，但我对孩子的成长是极为关心的。
我对孩子的培养教育总原则是"授鱼不如授渔"，做好孩子人生路上的引路人。
现在的家庭都是独生子女，谁都希望自己的孩子成龙成凤，将来是一个有用可造之才。
孩子是家中的宝贝，家长为了孩子总是把孩子看做家庭的重中之重，什么都给孩子是最好的，久而久之孩子就成了家中的"小皇帝"，只懂得索取不懂得奉献。
这就是目光短浅"授鱼"效应。
随着社会日益飞速发展，如何让孩子在这样一个社会环境下立足发展，我认为"授渔"至关重要。
一、培养孩子爱国情操，教导孩子克己做人
我有每天晚上七点准时收看新闻的习惯。
久而久之女儿也喜欢陪我一起观看，每当国歌响起，女儿专注严肃、肃然起敬的表情就让我欣慰。
虽然女儿年龄小看不太懂，但有利于培养孩子高尚的爱国情操。
女儿喜欢阅读故事书籍，我就为女儿买了许多名人故事书给他看，有时还讲解给他听。
通过对这些书籍的阅读和讲解，他学会不少知识。
与此同时，我用激励的方法教导他做人，做人就要学会克己。
越王勾践的"卧薪尝胆"是一种克己，苏秦的"悬梁刺股"是一种克己，韩信"胯下之辱"也是一种克己，刘备"三顾茅庐"又是一种克己。
焦裕禄、雷锋、孔繁森、张海迪等这些伟大优秀人物，在他们身上更有时代无数克己进取、克己奉公、严以律己的感人故事。
克己是一种品德，忍让、谦让由克己而生，恒心、毅力而克己而成。
克己，处世能大公无私，临危能当仁不让。
能克己者，其人品自高。
另一方面我还让孩子明白，小鸡的理想是一粒米，而雄鹰，决不会为几粒米而斤斤计较。
法国现代化规划制度者让·莫内认为：现代化要先化人后化物。
在我国现代化的进程中，大声呼唤现代化的人格。
这人格形成的重要的一条便是能克己。
个人服从国家、个人服从集体、个人服从时代、个人服从社会，就需要克己。
这个克己不是与生俱来，而是让他从小、从生活点滴中培养起来。
二、孩子是自己的镜子，做好孩子的榜样
家长是孩子的第一任老师。
同时也由于孩子的一可塑性大、模仿性强，父母的言行如何，往往会给孩子以直接影响。
由于我做事认真，女儿也从小深受我的影响，做事情都特别认真，生活上也非常俭朴。
也正是因为这些在工作上兢兢业业，不讲究吃穿打扮，使孩子亲眼目睹，自然也就以我为了榜样。
我喜欢与左邻右舍交谈，他们有困难，我能尽心尽力去帮助他们。
有一次，我家邻居的空调遮雨棚快掉下来了，我发现后就和邻居一起忙起来，当时，我的孩子不知不觉从家中拿了一根竹棍递给我，我笑了，邻居也笑了。
孩子这一天真的举动，受到了邻居的称赞，我实感自豪！
可以说孩子是自己的镜子，我无法不努力做好，因为——我是榜样。
三、正确引导，培养兴趣，让孩子在集体中成长
自学一开始绝非是件意兴盎然的事情，没有正确的引导，没有浓厚的兴趣，是很难做到坚持不懈的。
所以，我利用自己的爱好和特长在潜移默化的熏陶中，使女儿也由好奇继而爱上看书，广收知识和参加学校课外活动，再合理地安排时间，科学用脑，劳逸结合，既愉快地学习，又培养了广泛的兴趣爱好。
在配合学校教育中，我能主动与教师交谈，提出个人建议，并积极引导孩子自觉地参加学校和班级的各项活动，使他学会了书本上难以学习到的东西，从中更磨练和激发了他。
四、在“引导”中开启孩子
孩子是一张“白纸”，也只有在白纸上是我们才能描绘出最美最好的图画。
我深知孩子的健康成长，心理素质很重要，尤其是对于一个独生子女来说不任性，不专横，不自私自利，心胸宽阔，能经得起
困难的考验，记得我小孩还在上幼儿班的时候，在暑假里与他姐姐打乒乓球，当他打输了时，他又是摔拍子，又是哭脸，过后，我语重心长地开导说“女儿啊，看你输了球就哭鼻子，摔拍子，真没风度，再一个，你现在打不赢姐姐没关系，你多练练不就打得赢了，你不会打，姐姐还愿意陪你，你还真应该感谢姐姐呢”。
经过开导女儿心情好多了，以后再也没有摔过拍子了。
孩子成长与家庭是分不开的，什么小皇帝，小少爷与家庭的教育是有关的，换句话说，是惯坏的，孩子本无错。
对孩子的“朦胧”行为---即无所谓“对”与“错”的行为，我加以引导，边引导边开启，使他朝一种健康的方向发展。
五、在“交流”中提高孩子
孩子是家庭中一员，我平常同他这样说，“父母只是比你的年龄大，同你是处于平等地位，愿意与你交朋友，你有什么话就同我说，有什么困难我帮你解决。
”所以我的孩子回家后经常与我谈起他学校的事，班级里的事，有一次，他回家对我说：“妈妈，我当上了卫生值日生，下午会晚点回家”。
他还说，他班因为卫生扣了分，没有评上流动红旗，老师要选一位负责的学生管理卫生，他举了手，老师选了她。
我听后肯定地说，女儿，你真不错，你作为班干部能为班上着想，牺牲自己的休息时间，放学晚一点回来没关系。
女儿还真认认真真当起了卫生值日生，可到第三天放学回家后却对我说，“妈妈当卫生值日生真累，又要捡垃圾，又要扫地，有的同学不扫，还要我帮他扫，我不想当了”。
看着满脸灰尘的女儿，我笑着说，“才当了三天的卫生值日生就打退堂鼓了？做事要有始有终，认真负责。
这正是老师和同学们考验你的时候呢。
”女儿听后，没说什么，他在当卫生值日生的期间仍认认真真地坚持着，回家也不叫累了。
孩子的成长与进步，与老师的辛勤和汗水是分不开的；也只有在父母的呵护下，父母积极配合老师的教育，才能使孩子养成一个良好的学习和生活习惯，健康成长，将来做一个对社会有益的人。
老子曾言："自智者明，自胜者强。
"虽然我在事业和培养教育孩子上付出了一定的心血，做出了一定的成绩，但是离新时代的呼唤还有差距，我有决心、也有信心克服困难。
在今后的工作学习中我将不
断完善自我，尽自己的爱心去培养教育他，使他茁壮成长，真正成为一个社会有用之才。
这里，我不敢说我是一个非常好的家长，但是，我一直在努力做一个好家长。