高三语文高考作文技巧：思路 知识点分析
让你的认识更加深刻[训练目的]学会展开文章的思路，使认识不断深化。
[复习指导]写议论文，是一个不断深化认识的过程。
多问几个为什么，是深化认识的最基本的方法。
黑塞的《获得教养的途径》，是围绕这样一系列问题展开的：什么是真正的教养？获得教养的途径是什么？为什么阅读经典是获得教养的最重要的途径？如何在阅读经典中获得教养？这是文章展开的思路，也是作者认识不断深化的过程。
和不同观点进行碰撞，可以使自己的认识更加深刻。
苏洵的《六国论》，在开宗明义提出观点之后写道：“或曰：六国互丧，率赂秦耶？”接着，由此展开深入的阐发。
而帕特里克•亨利在著名演讲稿《不自由，勿宁死》中，正是通过与对立观点的激烈冲突，有力地表达了自己的鲜明态度。
演讲一开头，他就申明：“尽管我的观点与他们截然不同，我还是要毫无顾忌、毫无保留地讲出自己的观点。
”在演讲中，他时时不忘针对“他们”的观点，在鲜明的对立中显示了自己对问题的深刻认识。
要使自己的认识不断深化，就要不断以已有的结论为基础作进一步的思考。
从文章主体的角度看，恩格斯《在马克思墓前的讲话》就是一篇阐述马克思一生伟大功绩的议论文。
恩格斯首先高度评价马克思发现“人类历史的发展规律”的重大意义，然后以“不仅如此”过渡，又介绍了他对剩余价值的发现；在介绍了马克思作为科学家的成就以后，说“这在他身上远不是主要的”，接着介绍了马克思作为一个革命家的巨大贡献。
文章的思路一步步不断推进，正是作者对问题认识的不断深化。
深化自己的认识，一个很重要的标志是，要学会说“但是”。
《不自由，勿宁死》开头说：“没有人比我更钦佩刚刚在会议上发言的先生们的爱国精神与见识才能。
但是，人们常常从不同的角度来观察同一事物。
”“但是”一转，引出了自己的见识，同时也使认识更进一步。
马丁•路德•金《我有一个梦想》，是一篇经典的演讲稿，也是一篇精彩的议论文。
文章在提到解放黑人宣言给美国黑人带来的希望之后，用“然而”一转，揭示了美国黑人的悲惨现状；在义正词严地警告美国政府必须兑现诺言之后，又用“但是”一转，告诫自己的同胞“不要采取错误的做法”。
一次又一次的转折，使自己的思想不断深化。
[典题探究]2008•高考安徽卷请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①立意自定。
②文体自选。
③不得抄袭，不得套作。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
[试题解读]“带着感动出发”的题眼应是“出发”。
“出发”，不仅限于“行走”一义，更多指向生活之路的奋然前行、思想之路的豁然开朗和民族振兴之路的阔步前进等。
带着感动出发，“感动”就是策动“出发”的一根拐杖，一袋干粮，一瓶纯净水，因而写作主体应是“主体”在带着感动下怎样出发，写写“出发”的方式，或“出发”的信念，或“出发”的目标等。
倘若文章全写怎么的感动，只字不提“出发”，就游离题意了。
“带着感动出发”，首先将其分解为几个方面加以思考。
带着什么出发？感动；带着感动去干吗？出发；既然有出发，那就有目的，去干什么。
所以具体的作文落脚点应当在“感动”，什么人、什么事让你感动了；写作的重心在于“出发去干什么”，可就此展开。
考场作文最忌杂乱无章，严谨的结构能很好地体现考生的写作思路，更能突出文章的主旨。
破题迅速，点题到位；往复回环的结构，段落清晰，层层推进，主旨趋显。
这样的作文更能引起读者的共鸣。
[范文引路]带着感动出发因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。
那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。
在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。
然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。
如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。
带着感动出发，才会看到生命的真谛。
珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。
如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。
这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。
因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。
感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。
苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。
还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。
艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们依旧昂首向前。
这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。
带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。
带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！[例文评析]考生的理性思维缜密而深刻。
文章共五个自然段，采用总—分—总的结构形式，主体部分（中间三段）分别以“带着感动出发，才会体会那些高尚的情操”、“带着感动出发，才会看到生命的真谛”、“带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈”开头，成排比式结构，规避了展开铺叙的俗套，既增加了内容的容量，又强化了求证的力度。
[作文训练]皇帝造屋，百工齐集。
木工、石匠暗暗竞赛。
一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。
徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。
结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。
而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。
木工师傅知道自己死亡临头而大哭。
这时，石匠想出了一个方法，他把承托木柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。
这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿采。
这则故事寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。
推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。
请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
[写作指导]这是个偏正型文题，带有较强的限制性，难度较大。
最佳立意应是如何发挥智慧实现双赢。
比如竞争中双方实现双赢，合作中双方实现双赢，和谐相处中实现双赢，还有，像经济生活中大企业、大公司的强强联合、互利互惠的现象；科研工作中世界各国分工完成人类基因图排序工作，共享人类科技发展文明成果；我国西电东送、西气东输、西煤东送、南水北调、开发大西北等关乎国计民生的重大决策。
另外，国际社会中的区域协作、世界经济一体化等等，都是非常好的例证。
但是，议论文不是观点加材料，要使自己的认识不断深化，那就要多问几个为什么。
如何对待竞争?什么是双赢?没有双赢的观念有什么后果?如何创造双赢的局面?这样才能推进文章思路，使认识不断深化。
[佳作赏析]竞争合作求双赢现代社会充满竞争，经济、军事、科学、技术、教育……各个领域都存在竞争。
个人之间、企业之间、地区之间、国家之间都存在着激烈的竞争。
通过竞争，新产品、新工艺、新技术、新方法、新思维不断产生，进而推动人类的生产、生活不断发展和提升。
因此，现代社会鼓励竞争，鼓励通过竞争调动人的潜能，促进人的充分发展和社会的快速进步。
怎样对待竞争？没有“双赢”的观念，往往是两败俱伤的结局。
有一位农民，听说某地培育出一种新的玉米种子，产量很高，于是千方百计买来一些。
他的邻居们听说这个消息后，纷纷找到他，向他询问购买种子的地方等有关情况。
这位农民害怕大家都种这样的种子自己失去竞争优势，便拒绝回答。
邻居们没有办法，只好继续种原来的种子。
谁知，收获的时候，这位农民的玉米并没有取得丰收，比邻居家强不了多少。
为了寻找原因，农民去请教一位专家。
经专家分析，很快查出玉米减产的原因：他的优种玉米接受了邻居人劣等玉米的花粉。
农民本想在竞争中独领风骚，结果却事与愿违。
如果他有“双赢”的智慧，就会是另外的结局——既利人又利己。
在激烈的竞争中，怎样才能创造双赢的局面呢？双赢的智慧来源于宽阔的胸怀和长远的眼光。
有人认为在激烈的竞争中“同行是冤家”，而“伊利”的牛根生认为同行是一家，“只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活”。
面对“蒙牛”的竞争，“伊利”把自己的发展主题确定为“双赢和倍增”。
蒙牛创业之初推出的广告语就是：“蒙牛向伊利学习，做内蒙古乳业第二品牌。
”在企业得到快速发展后，蒙牛又推出大型户外广告牌：“我们共同的品牌•中国乳都•呼和浩特。
”“为内蒙古喝彩！千里草原腾起伊利集团、兴发集团、蒙牛乳业……”蒙牛和伊利在竞争中共同发展，不仅撑起了内蒙古乳品行业的脊梁，也为整个中国乳品行业注入活力。
双赢的智慧来源于合作的意识与善于抓住机遇的能力。
有人认为，只要是竞争，要么两败俱伤，要么一方战胜另一方。
实际上，有更好的结局——竞争中求双赢，合作中共发展。
IBM（国际商业机器公司）与微软公司的合作便是成功例子。
当初，IBM开发了个人电脑的模本，却没有合适的软件可供运行。
当时刚成立不久的小公司微软，抓住机会与IBM合作，为其开发操作系统软件DOS，微软公司从此强大起来。
今天，微软已成为电脑软件行业的大哥大，总裁比尔•盖茨成为全球知名的首富；而IBM也成为电脑硬件领域的“蓝色巨人”。
竞争中求双赢，双方都得到了发展。
世界一体化，地球成村庄，竞争、合作必不可少，谋求双赢自然是共同的需要。
没有个体之间、群体之间、地区之间、国家之间的竞争与合作，现代社会的运行与发展几乎是无法想象的。
在竞争中谋求双赢，是一种成熟的智慧，它促进人类和谐发展，互利共荣。
【简评】这是一篇成功的议论文。
第一段肯定竞争的存在和作用；第二段论证“没有双赢的观念，往往是两败俱伤的结局”，从反面强调双赢的意义。
第三段以“在激烈的竞争中，怎样才能创造双赢的局面呢？”将论证引向深入。
“双赢的智慧来源于宽阔的胸怀和长远的眼光。
”“双赢的智慧来源于合作的意识与善于抓住机遇的能力。
”这两个分论点对文章的升格起到了很好的作用。
结尾再强调“双赢”的意义：社会的发展需要竞争，在竞争中谋求双赢，可以促进人类和谐共存。
作者选材十分精当，三个主要论据——农民和邻居双损，蒙牛和伊利双赢，IBM与微软双赢，两个是国内的，一个是国外的，一个是反面的，两个是正面的，属于不同领域的三个事例十分典型，组合起来具有说服力。
学案会思辨 立意深——2023届高三复习之二元关系型作文增分技巧
会思辨立意深——2022届高三二轮复习之二元关系型作文增分技巧编制：杨柳青审核：高三语文组学习目标：1.认识高考作文命题趋势。
2.掌握二元关系型作文立意技巧。
3.增强思辨性，提高得分。
学习任务：一．走近真题认识趋势：阅读以下三道作文题，说说它们的共同点。
1.（2021年新高考1卷）1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
2.（2021年全国高考卷3）中国共产党走过百年历程。
在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。
我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。
我们心中有阳光，我们脚下有力量。
我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
3.（2020年新高考1卷）面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。
防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急;医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心;快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波;司机夜以继日，保障物资运输;教师坚守岗位，网上传道授业;新闻工作者深入一线，传递温情和力量。
漫画写作指导-高考语文写作技巧实战分析与素材运用(全国通用)
立意：我们该怎么做，为什么这么做
我们必须经历/承受雕塑自我的痛苦，才能蜕变得华丽，颠倒众生 或 若想华丽得颠倒众生，我们必须经历/承受雕塑自我的痛苦
找关键词套模板： 不忘xx，方得始终 识xx者，方为xx 无xx，何以xx 不经xx，何见xx 天行健，君子以xx不息 铭记xx光芒，书写人生xx xx为犁，耕耘青春 展xx风采，筑中国梦想 以xx之我，创巍巍大国 以xx之益，增人生之光 以辛勤xx，铸国运之昌
在痛苦中孕育华丽。倘使我们无法像漫画里的男子一样承 受住一番痛苦，又怎能孕育出华丽人生。想当年，司马迁就是 在监狱里受尽了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人叹为“史 家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后代子孙造就了一座 历史长梯。美国着名女作家海伦·凯勒，自幼因病成为聋哑人。 她每天能享受到的就是无声无息的生活;每天能看到的无非是眼 前的一片黑暗;每天能感受到的唯是痛苦。然而正是因为她自强 不息，敢于迎接痛苦，克服困难，一生中写下了十几部作品， 赢得了世人的赞美。正所谓“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻 香”。（247字）
立意分析
（1）从猫的角度， 第一只猫:可以批评——享乐，不知付出；要有责任心，切 实履行好自身责任。 第二三只猫：可批评：自己不干还要嘲讽挖苦打击他人的 不良风气。 第四只猫：当与表扬：具有清醒的头脑，有居安思危的忧 患意识;不盲目从众，有正确的辨别力；不能因他人嘲讽而 放弃自己的原则等。 （2）从鱼和老鼠角度思考：
在痛苦中塑造华丽。在新中国成立之前，中国正处于水深火 热的悲苦时期；在新中国成立之初，中国正处于内忧外患的困苦 时期；在改革开放之时，中国正处于矛盾尖锐的阵痛时期。然而， 为了能让百姓过上日日幸福美满的生活，为了能让中国走出一条 符合我们自己的道路 。面对着重重困难，一批批先进分子陈延 年、陈乔年、鲁迅、邓稼先、钱学森......上下求索,寻找救亡图存 的道路，咬紧牙关，艰难的挺过了这段痛苦的时期，终于让中国 这条沉睡已久的巨龙腾飞，曾经落后挨打的国家也在国际上迎来 了华丽的转身。只要心之所向，被钉子日日敲击又如何，流血又 如何，再痛苦又如何，终有一天能塑造华丽，颠倒众生。终相信 “苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。（300字）
高三各科知识点及答题模板
高三各科知识点及答题模板为了更好地帮助高三学生备考，下面将为大家总结高三各科知识点及答题模板。
希望这些内容对大家的学习和考试有所帮助。
一、语文知识点及答题模板语文作为一门文化基础课程，要求我们掌握一定的阅读理解和写作技巧。
下面是一些常见的高考语文知识点及答题模板。
1.文章阅读理解文章阅读理解是语文考试的重点。
在面对阅读理解题时，可以采用以下答题模板：（1）题目理解：读懂题目要求，分析文章结构和内容。
（2）细节定位：根据题目要求，在文章中找到相关细节并进行仔细分析。
（3）主旨归纳：归纳出文章的主旨和中心思想。
（4）选项比对：将选项与文章内容进行对比，排除错误选项，选择正确答案。
2.作文写作技巧写作是语文考试的重点和难点之一。
在写作时，可以采用以下技巧：（1）审题准确：仔细审题，明确写作要求和主题。
（2）提纲起草：根据作文要求，列出写作提纲，构思文章结构和内容。
（3）语言表达：注意用词准确、表达清晰，语法正确。
（4）段落分明：合理划分段落，每段表达一个主要观点或论点。
（5）修辞手法：适度运用比喻、排比、设问等修辞手法，提高文章的表现力。
二、数学知识点及答题模板数学作为一门理科学科，需要我们掌握一定的计算和解题方法。
下面是一些常见的高考数学知识点及答题模板。
1.解题步骤（1）题目分析：仔细阅读题目，理解题目所给条件和要求。
（2）问题转化：将问题转化为数学模型，建立方程或不等式。
（3）解题计算：根据建立的数学模型，进行相应的计算和求解。
（4）答案验证：将求得的答案代入原方程或不等式，验证是否符合题目要求。
2.常见知识点（1）代数方程：包括一元一次方程、二次方程等。
（2）几何图形：包括平面几何和立体几何的相关知识。
（3）函数与导数：包括函数的定义、性质和导数的计算。
（4）概率与统计：包括概率模型、统计分布和抽样调查等。
三、英语知识点及答题模板英语作为一门外语学科，需要我们掌握一定的单词和语法知识，同时还需要提高听力和阅读理解能力。
2023高考语文知识点复习及考点归纳整理
2023高考语文知识点复习及考点归纳整理※古代文化常识：包括《论语》《诗经》《史记》等经典著作的作者、内容、地位等，以及古代文人的生平、作品、思想等。
-《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学派的经典之一，主要反映了孔子的政治主张、道德观念、教育原则和人生哲学。
《论语》共二十篇，每篇以一个主题或一个人物命名，如《学而》《为政》《子路》等。
-《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了西周至春秋时期的三百零五首诗歌，分为风、雅、颂三部分。
风是各地方民歌，雅是朝廷或贵族的正统乐歌，颂是祭祀天地祖先或周王室的礼乐歌。
《诗经》反映了周代社会的各个方面，具有很高的文学和历史价值。
-《史记》是中国第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写，记载了从上古传说到汉武帝时期的历史事件和人物。
《史记》共一百三十篇，分为本纪、表、书、世家和列传五部分。
本纪是记载各朝代君主的政治生涯和功过得失，表是记载年代和官制，书是记载各种专题性的历史资料，世家是记载有姓氏世系的贵族和重要政治集团的历史，列传是记载各种杰出人物或群体的生平事迹和思想言行。
《史记》以其广博的视野，深刻的分析，生动的描写，成为中国史学的典范。
-古代文人指那些以文学创作或文化活动为主要职业或业余爱好的人士，他们大多有着较高的文化素养和社会地位。
他们的作品和思想对中国文化有着重要的影响。
如屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼、李清照等都是著名的古代文人。
※古诗词鉴赏包括古诗词的体裁、题材、风格、意境、情感、主题、语言、技巧等方面的分析和评价。
-体裁：古诗词按照形式结构和音律规律的不同，可以分为古体诗和近体诗两大类。
古体诗是指先秦至唐代初期的一种自由形式的诗歌，没有严格的格律要求，如《诗经》《楚辞》等。
近体诗是指唐代以后的一种有固定格式和韵律的诗歌，按照字数和韵律可以分为绝句和律诗两种。
绝句是四句一首，每句五言或七言，共有二十字或二十八字，只押一种韵。
律诗是八句一首，每句五言或七言，共有四十字或五十六字，按照平仄和韵脚有严格的规定。
高考语文的答题技巧和提高分数的技巧
高考语文的答题技巧和提高分数的技巧高考语文的答题技巧做题总原则第一，做一次深呼吸，然后警告自己：欲速则不达;尽可能在试卷上将自己摸索的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记整洁、美观、有效的原则。
阅卷时感受最惋惜的确实是看到原本简单的题目专门多考生却答错了，这种情形大多数差不多上因为考生在看题目时仅扫了一眼，看丢了一些关键点。
多次参加高考语文阅卷的黄老师告诉记者，因为考试时刻有限，考生时刻处于赶时刻的状态，在遇到简单的题目时，往往觉得这是节约时刻的好机会，匆匆扫一眼就动笔答题。
考生一定要把题目逐字逐句读好，不能在审题上节约时刻，因为一旦审题错误，后面解题的几分钟就白费了。
相比而言，多花1分钟读透题目更加划算。
下笔前要谋篇布局经常看到一些卷子写得满满的，甚至还写到了下一题的卷面上。
，高考阅卷是模块式的，每道题都被切割下来，负责这一题阅卷的老师只能看到被切割的内容。
因此那些写到下一题卷面上的内容就无法看到，这无疑会阻碍得分。
语文科目需要写字的地点专门多，考生看到题目后不要赶忙下笔。
在内心快速地理一下答题思路，运算好卷面篇幅后再下笔不迟。
至于有的同学为了多写点内容，将字写得专门小专门挤，这种方法也是不可取的，扫描过后的卷面出现在电脑上，假如字太小，老师盯着电脑辨认会专门费劲，同样会阻碍阅卷。
答题要全但不可乱高考答题是按点给分，因此考生一样都会尽量多答，然后力求知识点全面。
然而贪多的后果确实是乱，这也是答题时要注意的。
有的学生抱着一网捞的心态，洋洋洒洒写了专门多，认为总能碰到几句正确的得上几分。
事实上这是件吃力不讨好的情况。
同样参与过高考语文阅卷的梁老师，建议考生在答题时点要全但不能贪多，更不能乱。
因为第一考试时刻有限，写得越多花费的时刻越多;其次，高考题的答案一样都专门简洁，要求答到点上，写得太多太乱，反而阻碍阅卷老师找到要点。
写作文忌剑走偏锋让阅卷老师感到有些遗憾的是，高考作文中真情实感少了，华丽的辞藻和虚夸的情感却多了起来，这往往会阻碍阅卷老师对作文的观感。
高三语文新高考复习专题突破+十五+作文提分技巧与训练+第一节+材料作文的审题立意(课件109张)
什么是联系？联系就是我们虽距离遥远，国籍有别，却能联手抗疫， 协和万邦！
正如王昌龄所诗曰：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”中国 各地“白衣逆行、驰援武汉”让全国上下心心相连；日本华侨“山川 异域，风月同天”的标语拨动了无数国人的心弦；俄罗斯默默支援、 源源不断的物资让中国人民倍感温暖……
疫情使中国人民不再能亲自去天安门广场瞻仰国旗，但却让五星红旗 的精神长驻进了人们的心里；疫情让人们密切了家国情怀，疫情让世 界见证了人类命运共同体……
材料一：结合疫后建设，强调“求快”的积极意义。 材料二：给定的调查结果表明“倍速生活”的普遍性，而不同受访者对 “倍速生活”的不同感受，表明“求快”因人而异，具有两面性。 材料三：比尔·盖茨的话，从赢得机会的角度，强调“求快”的必要 性。 材料四：木心的诗句，表明在“慢”中有“快”不能获得的美感和情 感。
以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请结合材料，写一篇不少于 800字的作文。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作，不要 脱离材料范围和含意。
【名师带你解读】 这是一道多则材料作文题。材料结合现实生活情境，通过具有思辨意 义的材料，引导学生挖掘“加快速度”与“放慢脚步”之间的关系，联系社 会与人生，形成富有个性化的见解和表达，以达成“立德树人”的目标。 多则材料作文审题立意主要采用“求异同法”和互补法。
【满分作文】 隔疫不隔心，万里犹比邻
当疫情播报代替了爆竹声声，当足不出户代替了走亲访友，当网络联 系代替了见面聚会，我们深刻地认识到：疫情让我们相隔万里，疫情又 让我们心心相连。
什么是距离？距离是对生命的安全线，是共克时艰的决心和信心！
一段肆虐的疫情，一节人生的课堂，一次严酷的大考，一个大国的 担当。疫情之下的隔离让国人之间的距离变远，但无处不在的爱心又 加强了彼此间的联系。在春寒料峭的鼠年，那些逆行的身影如缕缕春 风温暖你我，那些无言的值守如汩汩暖流涨满城池，那些坚毅的目光 如道道利剑划破黑暗，那些铿锵的誓言如声声春雷驱散病毒……“山阻 石拦，大江毕竟东流去；雪压霜打，梅花依旧向阳开。”病毒无情， 距离是对生命的敬畏；人间有爱，联系是对爱心的诠释！
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
高考语文作文常考13类题型分析
高考语文作文常考13类题型分析高考是一种选拔性的考试，要想猜中题目是很难的，特别是作文题。
所以猜题押题无此必要。
但作为一种选拔性考试总会呈现一定的规律性、稳定性和连续性，命题的思路还是可以分析的。
通过调研近几年的高考作文题目，以下是店铺搜索整理的关于2017高考语文作文常考13类题型分析，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!1、人生哲理，如冷热、远近、曲伸等;2、人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等;3、人与自然，如环保、自然对人的'启发、人与自然和谐相处等;4、学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等;5、理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等;6、传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等;7、现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等;8、道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等;9、集体观念，如团结、合作等;10、心理健康，如自卑、承受力、孤独等;11、人文关怀，如老人、残疾人、乞丐、农民工等;12、为人处世，如宽容、帮助、表现自我等;13、读书做人，如成熟、情操、品位等。
尽管考题年年标新立异，但广大考生只要关注生活、贴近生活实际、抓住了规律，掌握了命题的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。
2017高考作文复习备考必须重点关注的类型：成长故事：青春、兴趣、童年、成长、教育;道德修养：宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚;苦乐人生：目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立;情感世界：爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;哲理方面：命运、美、价值、生命、空间、路、距离、长与短、历史、永恒、;规则规范：公平、合作、规则、权利、法律、平等;社会热点：环保、时尚、和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际;高考作文猜想：2017年高考作文关键词1、美德类境界、风度、品位、风采、素养、风范、魅力、气质、人格、本色、爱心感恩、回报、忠孝、忠诚、诚信、信誉、良心、善良、谦逊、奉献2、思想类思想、思考、思维、梦想、理想、志向、心愿、信念、渴望、期待3、奋斗类探求、风险、成功、挑战、拼搏、竞争、考验、磨练、攀登、超越、追求曲折、苦乐、执著、毅力、意志、力量、勇气、神勇、坚韧、奋斗、对决对手、压力、能力4、自强类自强、自豪、自信、自主、自立、自尊、自爱、才智、动力、进退5、真情类真情、亲情、友情、关怀、友谊、牵挂、怀念、暖流、陶醉、欣喜、快乐感动、感恩、珍惜、微笑、尊重、理解、信任、遗憾6、人生类人生、生命、价值、幸福、道路、奇迹、脚步、腾飞、坐标、起点、起跑成熟、谈酷、美丑、荣辱、气节、骨气、精神、情操、展望、成功、成熟、成就、高度7、情致类兴趣、雅趣、雅兴、高雅、爱好、品味、感悟、收藏、淘宝、积累、陶冶欣赏、智慧、幽默、机智、眼光8、心态类心态、乐观、态度、凝聚、爱心、善举、平衡、平凡、和谐、信任携手、合作、赏识、压力、平静、淡泊、宁静、平衡9、取舍类舍得、取舍、放弃、选择、抉择10、记忆类回忆、回眸、难忘、经历、成长、痕迹、脚印、年轮11、环保类绿色、自然、生态、环境、低炭、生存、风景、美景、色彩、灾难、危险12、责任类责任、位置、岗位、奉献、角色13、时运类机遇、好运、幸运、青春、把握、惊喜、成就、成功、喜讯、转折、境遇14、启示类启示、启发、模仿、感悟、教训、哲思、阶梯15、创新类创新、发展、实践、创造、求实、探索、改变16、传统类文明、礼仪、文化、传统、传承、学问、文明17、时尚类时尚、信息、改革、热点、精彩、领先、前卫、奇迹18、寓意类道路、心桥、心窗、港湾、源泉、考场、起点、终点、彩虹、暖流19、其他潜能、变化、歌声、等待、收获、书香、假设、猜想、合力、惊叹、呼唤约定、需要、动机、意外、种子、角度、尊严、思索、发现、潮流、上网、遐思、倾听、等待、心窗、精气神、路在脚下、大爱无疆、众志成城、昨天今天明天、环境天赋成才、机遇挑战、成功更多相关试题分享：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.【2017高考语文作文常考13类题型分析】。
备战高考作文满分技巧点拨 (七) 联想想象的技巧
作文技巧点拨（七）联想、想象的技巧要义解读想象和联想是写作的基础之一，是材料创新的过程。
联想是由当前的某一事物想到另一事物，或由甲观念想起乙观念的心理过程。
想象问题是人们在头脑中运用积累获得的表象，经过加工、改造,创造出一个并未直接感知的新事物形象的心理过程。
联想和想象首先可以丰富作文材料，可以拓宽思路；还可以使学生充分运用积累，解决选材枯燥和老化、开掘不深、立意不新等问题。
技巧点拨高考作文联想、想象的常用方法1.续写故事，拼接现实这种方法就是采用故事新编的形式，采用借树生花的手法，活用典故和人物形象，以古写今。
如，学生习作《阿Q春风得意孔乙己枯木逢春》借用了鲁迅文章中的孔乙己作为一个“药引子”，把小说的主体部分放在“孔乙己在众人的哄笑声中离开咸亨酒店后，曾一度心灰意冷，想一死了之，可终究还是活到了今天”之后，通过想象，把孔乙己和阿Q故事拼接到现实生活中，虚构出令人哭笑不得的黑色幽默。
用漫画式笔法讽刺了文坛的浮躁风气。
为了达到借古讽今的目的，小说采用了一些当今的术语名词，以加强效果。
如“凯迪拉克”“包你发财”“领带”“互联网”等，读来不禁令人思之、叹之。
值得注意的是“续写”一定要合乎人物性格及其发展逻辑，不能做违背常理的改动。
2.巧妙想象，放大细节一些老故事、老题材只要大胆虚构，巧妙想象，抓住故事中的“重点”情节，“再现”放大，就能写出令人动容、血肉丰满的文章来。
如木兰替父从军的故事是一个老题材，而有同学在《边塞奇葩》中这样写道：木兰将自己的心愿诉于亲娘。
“木兰，你是不是发了疯，怎么说话这样荒唐？”娘一脸惊诧。
木兰不听，拉着父亲来到后花园比武较量，终于令老父捋须称赞：“木兰儿啊，你的武艺确实大有长进，可你一个女儿家……”父亲望着木兰，目光中充满了爱怜。
通过情景的“再现”铺写，放大细节，给读者呈现了一个血肉丰满的木兰形象。
值得注意的是放大的细节一定要准确、真实，与文章内容密切相关。
3.移花接木，别具一格“移花接木”指把这种花木的枝条嫁接在那种花木上产生新品种或改善老品种。
高三语文_作文指导：论述文的“一二三四法”
高考作文指导：论述文的“一二三四法”一、一个基点每篇论述文都有一个论述点，我们把这个论述点称作文章评论分析的基点。
这个基点可以是所给材料中的关键词，可以是材料中已经明示或暗示出的论点，也可以是对材料中的论题进行分析而发现的问题。
高中生最欠缺的是对第三种论述点的认识与找寻。
因为第一种论述点往往是只抓其一，不见其二，失之偏颇。
比如2016年高考浙江卷的作文题“虚拟与现实”，只谈“虚拟”或只谈“现实”。
要么混淆概念或者偷换概念，将“虚拟”当成虚幻、幻想，从而大谈特谈陶渊明活在虚幻中，屈原因幻想的理想社会不能成真而投江等。
第二种论述点可能最省力，一切都是现成的，拿来就用。
但这种论述点可能也是问题最多的。
因为，每个论点都只是在有限的条件下才成立。
这种先入为主，将论点赋予绝对正确性，本身就是片面的、有问题的。
我们提倡第三种论述点，即对论题进行分析而发现矛盾，发现问题，以这个矛盾或问题作为论述点，这样才最符合论述文论述的要旨。
如下面的一考场佳作。
虚拟吃灵魂浙江一考生蚜虫吃草，锈吃铁，虚拟的世界吃灵魂。
当今，人工智能日益发达，人们渐渐得益于智能的现代化，人们可以足不出户穿梭于各个虚拟场景，全部都是虚拟的。
在人们都在为这些技术叫好的时候，我不免有一种惶恐，真的要拥抱它，让它发展下去吗？虚拟世界对于人来说的确有一种无法拒绝的吸引力，像一个黑洞不断将我们吸向它，一旦被吸入，便一发不可收拾。
拿网络游戏来说，不少青少年选择了将自己血气方刚的青春献给了这个无底洞般的虚拟世界，他们愿意将原可以飞奔在篮球场上的身体变为电脑前那几近佝偻的躯壳，早已没有那神采奕奕的灵魂，灵魂已虚无，躯壳在枯坐。
虚拟使灵魂空虚，将来的某一天，我们将全方位生活在虚拟里，难道我们就没有恐慌感吗？全地球都缩小到了一个屋子，从地球村转变为地球屋似乎触手可及。
我们生活在一个由信息数字组成的社区中，我们在其中不再是有血有肉的人，而是一串数字、一串编码，我们似乎被人控制，根据编程在生活。