第3课时诚实守信
人教部编版道德与法治八年级上册4.3 诚实守信课件(共27张ppt)
在社会上引起极大的震动。
探究与分享
小组一：企业诚实守信会带来哪些好处？ 小组二：如果企业诚信缺失会带来哪些危害？
二、诚信的重要性有哪些？
（2）诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，
才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能 带来持久的效益，长盛不衰。
探究与分享
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变 法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信， 推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头， 并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。 围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐， 结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。 重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。 商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树 立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开 了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
1 诚信无价
运用你的经验 小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不 守时晚起迟到了十分钟！
（1）你怎样看待小方的言行？ （2）我们应该如何避免出现 类似的行为？
一、诚信的含义是什么？
我国民法总则第7条规定:“民事主体从事
诚信民就事是活诚动实，、应守当信遵循用诚。信诚原信则是，社秉会持诚主实义， 核心价值恪 在观守 行在承 驶公诺 权民。利个”、诚履人实行层信义面用务的原过一则程个要中价求 ，民 讲值事 诚准主 实则体 ，， 是一种道重德诺规言范，和守品信用质。，这是对中建华设民诚族信社的会传、统规美
范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。
德。诚信也是一项民法原则。
诚信的重要性有哪些？
探究与分享 一诺千金
西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄 金百斤，不如得季布一诺。”
部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》课件(共58张PPT)
享誉七十年的老企业破产了
南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的 事件，被中央电视台曝光。《中国商报》也对“月饼 事件”进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时无人问 津，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费 者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。南京冠 生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到“株连”， 没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生 园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很是 热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就 垮了。” 后来，南京冠生园向法院提出了破产申请。
同仁堂总经理答记者问
记者：同仁堂是以什么赢得市场？ 经理：我们以货真价实来赢得市场。 记者：当年原材料紧缺影响生产数量时，同仁 堂是怎样做的？ 经理：尽管原料紧缺，同仁堂生产的药决不掺 半点假。 记者：在激烈的市场竞争中，同仁堂的利润为 什么仍不断上升？ 经理：我们同仁堂依靠对消费者的真诚赢得了 消费者的信赖，赢 得了市场，使企业利 润不断上升。
一、诚信无价
诚 实 （基础）
诚信
守信 用 （表现）
①忠诚老实 ②待人诚恳 ③不说假话 ④不办假事 ①信守诺言 ②说话算数 ③讲信誉 ④守信用
诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。
2.如何理解诚信无价 （1）诚信是一种道德规范和品质，是 中华民族的传统美德。诚信也是一项民法 原则。 现代社会注重信用体系和制度建设， 民法意义上的诚信原则，更强调人们在社 会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、 以信为本，能够增进社会互信，减少社会 矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能 够降低社会交往和市场交易成本，积累社 会资本；能够提高国家的形象和声誉，增 强国家的文化软实力。
《道德与法治》八上第四课社会生活讲道德第3课时诚实守信教材小栏目问题解答
《道德与法治》八上第四课社会生活讲道德第3课时诚实守信教材小栏目问题解答1．教材P41(1)你怎样看待小方的言行？(2)我们应该如何避免类似的行为？【提示】(1)小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。
(2)遵规守时，履行诺言，做一个诚实守信的人。
2．教材P42(1)从上面的故事中你能得到什么启发？(2)举一个生活中类似的例子，与同学分享。
【提示】(1)诚信是一个人安身立命之本。
一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
(2)例如：家住在安徽省东至县大渡口镇白沙洲村上圩组的回乡创业的青年杨某，满心欢喜地对着前来帮他干活的村民说：“我万万没有想到的事情，谁说还了欠款，银行就不给再贷款了，我还清了10年前的2500元贷款，东至农商行又贷给我10万元贷款，帮助我发展‘香菇食用菌’生产，这下我又能增加4个大棚扩大生产经营了，我守了信用，银行送给我一个‘大礼包’，我一定好好干，用劳动收获来感谢农商行对我的帮助。
”3．教材P42 结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。
【提示】一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
4．教材P44(1)你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。
(2)结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚实与保护隐私的关系。
【提示】(1)我不同意上述同学的观点。
第一，对人诚实与尊重他人的隐私往往相互关联且常常发生冲突。
面对这一两难选择，我们应该正确把握二者之间的关系，一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
第二，要正确看待“善意的谎言”。
诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎，然而我们生活的环境是复杂的，在特定的交往情形中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。
八年级道德与法治上册：第四课《社会生活讲道德》教材习题答案
八年级道德与法治上册：第四课《社会生活讲道德》教材习题答案第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一课时尊重他人（P32·运用你的经验）1.（1）面对上述两种场景，你的感受有何不同？（2）就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。
【参考答案】（1）左侧场景中的两位运动员在比赛之后相互握手，是尊重对手的表现；右侧场景中的学生随手乱扔垃圾，是不尊重环卫工人劳动成果的表现，反映了该学生素质偏低，缺乏修养。
（2）在社会生活中，我们应该提升自身的内在修养，学会尊重他人，尊重各行各业的劳动者。
（P33·探究与分享）2.（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。
（2）有人说：“尊重比帮助更重要。
”你认同这个观点吗？说说你的理由。
【参考答案】（1）我赞同左边两位同学的观点。
列举自己生活中的例子说明即可。
（2）我认同这个观点。
因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
帮助或许可以解决物质方面的问题，但良好的心理体验更重要，因此“尊重比帮助更重要”。
（P34·探究与分享）3.你如何看待以上观点？【参考答案】①图书馆是社会公共资源，每个人都有权利进馆阅读，但是衣冠不整本身就是不文明的表现，进馆读书会影响其他人的阅读体验，也有损图书馆的形象。
②穿戴整齐是对他人基本的尊重，也是文明的体现，尤其是图书馆这样的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。
③如何穿着是个人的自由，但是在图书馆这样的公共场所，穿着不当不仅影响自己的形象，也容易引起其他读者的反感，不利于社会和谐。
④图书馆不允许衣冠不整者进馆读书，体现了管理者强调人与人之间要相互尊重的理念，是社会进步的表现，能够促进社会生活和谐融洽，减少摩擦。
（P34·探究与分享）4.如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
第2单元 第4课 第3课时 诚实守信
道德与法治 三、综合探究题 12．探究背景：诚信就是诚实守信。诚信乃做人之本。当 今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要。一 个人一旦失去诚信，那他将会变成“孤雁”，他的事业将会 变成无源之水、无本之木。为加强对学生的诚信教育，某校 团委拟开展以“诚信”为主题的活动。请你参与并完成下列 任务：
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道德与法治 9．“如果我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻 击我自己，如果没有了这两种品德，就是丧失了我这副躯 体，也不足惜。”莎士比亚的话说明( A ) A．诚信是一个人安身立命之本 B．诚信是企业的无形资产 C．诚信是我们最重要的品质 D．讲诚信能减少社会矛盾
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道德与法治
10．根据《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》，
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德 第3课时 诚实守信
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01 思 维 导 图 02 课 前 预 习 03 课 堂 练 习 04 课 后 训 练
道德与法治
思维导图
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道德与法治
课前预习
1．诚信就是 诚实 、 守信用 。诚信是社会主义核心价 值观在公民 个人层面 的一个价值准则，是一种 道德规范和品质 ，是中华民族的 传统美德 。诚信也是一 项 民法原则 。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意 义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中 讲信用 、
活中我们作出的许诺，不管用何种方式，一定要兑现 ③以
诚待人是我们做事的基本准则，是立足社会、成就事业的基
本条件 ④对于传统的东西，我们要一概扫除
A．①② B．①③
C．②④
D．③④
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道德与法治
8．诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。” 这启示我们( A ) A．要以诚待人，做老实人 B．诚信与谎言不能共存 C．不能说“善意的谎言” D．社会生活是复杂的
道德与法治八年级上册学案4.3 诚实守信
导学案班级姓名第组第3课时诚实守信一、学习目标1.知道诚信的含义。
2.理解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白要用实际行动践行诚信。
3.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。
二、自主预习1.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个，是一种和品质，是中华民族的传统美德。
2.国无信则衰，社会成员之间、以信为本，能够增进，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。
3.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
三、合作探究在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。
（1）你赞成“小节无害论”吗？（2）赞成的理由是什么？不赞成的理由是什么？（3）自己有过不太诚信的“小节”吗？对这件事你体会最深的是什么？四、随堂演练导学案1.关于诚信，理解正确的有（）①就是诚实、守信用②是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质③要实事求是④诚信是一项民法原则A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2.国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法（试行）》。
加强企业信用管理是因为（）A．诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识 B．诚信企业是建立诚信社会的基础C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信建设是当前党和国家的中心工作3.下图“寸步难行”告诉我们（）①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善②守信者处处受益，失信者处处受限③在生活中我们只能履行义务④我们要珍惜个人的诚信记录A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.我们要培养诚实守信的品德，应该做到（）①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由③做了不诚信的事要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解④珍惜个人诚信记录A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④5.“一诺千金”的故事告诉我们的道理是（）A．得到某个人的许诺需要很多钱，因为什么事都难不到他B．做事都要讲信用C．季布说一句话就要一千元钱D．如果我们违背了诺言要用金钱去改正错误【答案】导学案班级姓名第组二、自主预习1.价值准则道德规范2.以诚相待社会互信3.伦理原则三、合作探究（1）我不赞成“小节无害论”。
《道德与法治》八年级上册(部编版)第四课第3课时 诚实守信
5.我们如何做到诚信？ (1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守 承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做 不到要说明理由。如果我们的行为产生了 不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承 认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 (2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我 们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时，
3.在学习诚信内容的讨论中，小阳展示了如图 所示漫画。漫画给我们的启示是( A) A.为人处事、与人交往要讲诚信 B.曝光“失信黑名单”可以杜绝失信现象 C.失信者会损害自身的财产所有权 D.失信的人只违背道德，没有违反法律
我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利 弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人 隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和 社会信用体系日益受到重视，个人守信激 励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处 受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬 诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高 全社会信用水平，营造社会诚信环境，努 力促进社会发展和文明进步。
3.诚信是企业的 资本 ，是企业的 无形资产和标识 。—个企业只有坚持诚信经 营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉， 赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 4.诚信促进 社会文明 、 国家兴旺 。国无信则 衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够 增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气， 促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易 成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和 声誉，增强国家的 文化软实力 。
2.日前，国家发改委、食品药品监管总局等28 个部门共同达成合作备忘录，对食品药品生 产经营严重失信者开展联合惩戒。这意味着， 今后食药领域严重失信者将一处失信，处处 受惩。这告诉我们( C) ①诚信是立人之本 ②不诚信的人必然要受到经济的制裁 ③诚信是最重要的商业道德 ④失信的人难以立足于社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
八年级道法人教版-第3课时诚实守信
第3课时诚实守信一、学习目标1.知道诚信的含义。
2.理解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白要用实际行动践行诚信。
3.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。
二、自主预习1.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个，是一种和品质，是中华民族的传统美德。
2.国无信则衰，社会成员之间、以信为本，能够增进，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。
3.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
三、合作探究在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。
（1）你赞成“小节无害论”吗？（2）赞成的理由是什么？不赞成的理由是什么？（3）自己有过不太诚信的“小节”吗？对这件事你体会最深的是什么？四、随堂演练1.关于诚信，理解正确的有（）①就是诚实、守信用②是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质③要实事求是④诚信是一项民法原则A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④**年6月27日，国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法（试行）》。
加强企业信用管理是因为（）A．诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识B．诚信企业是建立诚信社会的基础C．诚信是一个人安身立命之本D．诚信建设是当前党和国家的中心工作3.下图“寸步难行”告诉我们（）①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善②守信者处处受益，失信者处处受限③在生活中我们只能履行义务④我们要珍惜个人的诚信记录A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.我们要培养诚实守信的品德，应该做到（）①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由③做了不诚信的事要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解④珍惜个人诚信记录A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④5.“一诺千金”的故事告诉我们的道理是（）A．得到某个人的许诺需要很多钱，因为什么事都难不到他B．做事都要讲信用C．季布说一句话就要一千元钱D．如果我们违背了诺言要用金钱去改正错误【答案】二、自主预习1.价值准则道德规范2.以诚相待社会互信3.伦理原则三、合作探究（1）我不赞成“小节无害论”。
八年级语文下册诚实守信第三课中彩那天第三课时深学课文教案新教版(汉语)
（5）建议学生在家中、学校中、社会中分别找一个诚信榜样，观察和学习榜样的诚信行为，将这些行为内化为自己的行为习惯，提升个人的诚信素养。
反思改进措施
（一）教学特色创新
在课文新课呈现结束后，对课文内容进行梳理和总结。
强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对课文知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的课文内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的课文内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
教学资源拓展
1. 拓展资源：
（1）诚信故事集：提供一部包含多个诚信故事的书籍，如《诚信故事大全》。这有助于学生从不同角度、不同层面理解诚信的重要性，丰富学生的文化底蕴。
2. 拓展要求：
（1）阅读《诚信的力量》，了解诚信对个人和社会的影响，并撰写一篇读书笔记，字数不限。
（2）观看《诚实守信：从个人到社会的基石》，思考诚信在现代社会中的作用，并撰写一篇观后感，字数不限。
（3）积极参与社区诚信宣传活动，通过实际行动，体验诚信的价值，并撰写一篇活动心得，字数不限。
（4）在班级群组中发起诚信讨论，分享诚信在生活中的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造诚信的氛围。
最新八年级上册道法最新八年级上册道法第3课时 诚实守信
第3课时诚实守信测试时间：30分钟一、选择题1.（2022云南耿马期末）季布，汉朝人，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定要做到。
他因此在当地人中享有很高的声誉。
乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”其意思是说，季布的一句话比金子还要贵重。
这说明（）A.诚信是一个人安身立命之本B.真诚老实、笃守诺言的人一生都不能说谎C.诚信的回报就是获得他人的赞誉D.讲诚信的人不需要金钱答案 A 通过审题不难发现，B、C、D三项错误。
季布因十分重视承诺，他因此在当地人中享有很高的声誉，这说明诚信是一个人安身立命之本。
故选A。
2.（2022河南漯河期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。
以下名言警句及解读对应合理的是（）①君子博学于文，约之以礼——文明有礼是一个人立身处世的前提②学而不思则罔，思而不学则殆——积极关注、重视他人③人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本④己所不欲，勿施于人——要学会换位思考A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案C“君子博学于文，约之以礼”的意思是君子广泛地学习文化知识，严格地以礼来约束自己；“人而无信，不知其可也”的意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）；“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方。
可见，①③④与解读对应合理。
排除②，因为“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习和思考要相互结合。
3.（2022重庆开州区期末）某公司表示：“我们每一罐奶粉出厂都带着承诺，带着诚信，带着宝宝的未来，带着家庭和民族的希望。
”该公司在59年的品牌发展中，零安全事故，2020年国内市场占有率位居第一。
这表明（）①诚信是企业的无形资产，能塑造良好的形象和信誉②诚信是一个人安身立命之本，是我们走向社会的“通行证”③诚实守信，是现代社会民法意义上的重要原则④诚信经营，是企业对民族和社会应承担的责任A.①②B.②③C.①④D.③④答案C材料中某公司在59年的品牌发展中，零安全事故，2020年国内市场占有率位居第一，这表明诚信是企业的无形资产，能塑造良好的形象和信誉；诚信经营，是企业对民族和社会应承担的责任。
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活动二：珍惜个人诚信记录
材料一： 一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作， 他不知道，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经 历。 材料二： 2016年7月，共青团中央、国家发展改革委、 中国人民银行联合印发《青年信用体系建设规划 (2016—2020年) 》，全面推进青年信用体系建设。青 年信用体系通过记录和评价青年的诚信状况，把志愿 服务、获奖、培训等“正面”信息作为加分信息，应 用到青年教育、就业、创业、融资、婚恋等方面，营 造激励守信的良好氛围，引导青年注重诚信。
1.你觉得用人单位会录用这名大学生吗？为什么？ 提示：不会.守信者处处受益、失信者处处受限。
2.我们应如何对待自己的诚信记录？ 提示：我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社 会作出自己的贡献。
教师总结： 践行诚信： （1）树立诚信意识； （2）运用诚信智慧； （3）珍惜个人的诚信记录。
何为“老赖”？
老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。法 律意义上的“老赖”，一般是指在民商领域中 的一类债务人，其拥有偿还到期债务的能力， 但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。 主观上，“老赖”有故意拖延履行债务的恶意； 客观上拒不履行到期债务。
珍惜个人诚信记录
社会主义核心价值观
随堂训练
1.小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿份最便宜 的。他递给售货员10元钱，售货员却找给他97元，原来她 把10元当成100元了。小余急忙说：“阿姨，您多找钱了， 这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的孩子，
目标导学二：践行诚信
1.承接教材P41“运用你的经验” 2.小方如何做才能赢得同学们的信任？
提示：准时去学校门口集合，如果迟到了应向 同学们道歉，说明原因并请求同学们原谅。
活动一：运用诚信智慧
材料一： 小明昨天没来学校上课，小亮问他为什么没 到校，他说：“我昨天去网吧打了一下午的游戏，咱 俩是好朋友我才告诉你，这是我的隐私，你可千万别 告诉别人。”
A 售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到（ ）
A.诚实守信是立身处世的根本
B.为人诚实能得不到别人的信对自己不利
材料二： 一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头， 但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说： “你的病并不严重，只要你有信心就一定能治好。”
1.如果你是小亮，你要不要告诉老师？为什么？ 提示：为了帮助小明认识到去网吧玩游戏的危 害，小亮应该告诉老师，请老师教育他改正自 己的错误。 2.医生的谎言是否违反诚信的道德？ 提示：为了不增加这名患者的心理负担，医生 可以这样安慰他，这并不违背诚信的道德。
课堂小结
新课探究
目标导学一：诚信无价
活动一：诚信是一个人安身立命之本
1.学生阅读教材P41“运用你的经验” 2.你怎么看待小方的言行？ 提 示：
不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志 愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。
3.你愿意与这样的人交往吗？自己有没有类似 的经历？
活动二：诚信是企业的无形资产
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
第3课时 诚实守信
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
： 我们要从生活中的小事做起，从细节做起，
努力做一个文明有礼的人；同时，要影响和带 动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
一。文明有礼对社会有何重要意义。 二。文明有礼对国家重要性有哪些？ 三。如何做一个文明有礼的人？
1.学生阅读教材P42第二个“探究与分享” 2.某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为何宣告破 产？是什么原因造成的？ 提 示：
某工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信 经营，最终赢得了市场和良好的口碑；某公司弄虚 作假，最终导致宣告破产。
诚信是企业的无形资产
： 诚信的重要性： （1）诚信是中华民族的传统美德； （2）诚信是一个人安身立命之本； （3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和 标识； （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。