幼儿园大班主题墙设计
幼儿园大班主题墙设计意图主题二：我们在春天里
3.我眼里的春天：提供纸、蜡笔等材料，引导幼儿将自己眼里看到的春天画出来。
区域渗透
美工区：提供各种形状的风筝轮廓图、剪刀、蜡笔等材料，引导幼儿自己设计制作美丽的风筝；提供白纸、记号笔、蜡笔、故事内容图片，引导幼儿根据故事内容设计制作连环画。
版块朵。
版块二，《一起去春游》，1.春天可以干什么（调查表）2.春游（照片）。
版块三《我眼里的春天》，1.风筝（美术作品）2.小蝌蚪找妈妈（连环画）3.我眼里的春天（美术作品）。
材料准备
版块一：《春天的秘密》
1.柳树姑娘：提供笔、纸，引导幼儿观察柳树并画下柳树的生长状态。
2.桃花朵朵：提供彩纸、剪刀、树枝，请幼儿剪出朵朵桃花粘贴在树枝上。
版块二：《一起去春游》
1.春天可以干什么：与家长一起完成的有关于春天的调查表。
2.春游：家长提供小朋友春游的照片、小朋友们春天在幼儿园里散步的照片、小朋友们照顾植物的照片。
板块三：《我眼里的春天》
1.风筝：提供风筝轮廓图、蜡笔、皱纹纸，请孩子们自己设计绘画的风筝作品。
小朋友们喜欢在春天放风筝野餐春游等根据春天的季节特点我们开展了主题我们在春天里
主题墙版块设计表
班级：大一班
主题名称
我们在春天里
主题构想
寒冷的冬天过去了，春姑娘已经悄悄走来。春天在哪里？春天在桃花林中。一踏进桃花林，就有一股淡淡的香气扑鼻而来，草地上的小草很懒，它们懒洋洋的起床了。迎着春风，又长高了一截，躺在软绵绵的草地上，舒服极了！桃花很美，粉红粉红的，枝条抽出嫩绿的叶芽，书展娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活的成长。小朋友们喜欢在春天放风筝，野餐，春游等，根据春天的季节特点我们开展了主题《我们在春天里》。
幼儿园大中小班安全主题墙
大班安全主题墙幼儿园大班安全教育主要内容1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、预防中毒，中毒包括的范围非常广，有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒事件。
13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
15、遵守交通规则，乘车的安全知识，知道一些安全标记，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
乘车时坐稳，不把手、头伸出窗外，不乱动车上的按钮。
幼儿园大班主题墙设计教案5篇
幼儿园大班主题墙设计教案5篇老师的课堂教学目的是非常明确的，教案目的的制定要根据教学大纲的要求、教材的内容、学生的素质、教学方法等实际情况，考虑可能性。
教案方式有利于内容传授的时间和空间的开展。
教案的内容要写些什么更好呢？或许你需要"幼儿园大班主题墙设计教案"这样的内容,仅供参考，。
幼儿园大班主题墙设计教案【篇1】幼儿园大班主题教案升入大班后，我班开拓了棋苑活动区，为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，进步幼儿的智力开展程度，我们选用各类废旧瓶盖创设了益智棋类系列，，以孩子为出发点，迎合孩子兴趣，合适孩子特点，充分表达了区角活动的特色。
该棋类系列自投放区角活动以来，深受孩子喜欢。
制作方法1、在有色卡纸上打格或划线，做成棋盘。
2、选同类废旧瓶盖做棋子。
3、根据各种棋的内容要求，在废旧图书上选取画面剪下来，贴在瓶盖或棋盘上。
一、五子棋活动目的：培养幼儿的观察力，进步思维的灵敏性和敏捷性。
玩法：二人各执一色棋子，每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排〔横、竖、斜排均可〕，同时阻断对方的五子连接，最后五子相连排数多者为赢。
二、跳棋活动目的：1、熟悉规那么，能按规那么游戏。
2、培养协作活动的才能。
三、分类棋活动目的：培养幼儿的分类才能。
玩法：棋子画面分四类：动物类、花卉类、人物类、水果类，每类五个画面，幼儿协商分配所找类别，猜拳决定谁先开场，摸到棋后，不能让别人看到画面，是属于自己所找类别的，画面朝上摆放在自己一边，反之放回原处，记住下次不再摸该棋。
大家按顺时针方向轮流摸棋，先集齐同类别五个画面者为赢。
层次变化：先玩四个一级概念：动物、人物、花卉、水果；再玩四个二级概念，如爬行动物、兽类动物、鸟类动物、鱼类动物，依次类推，难度逐渐加深。
实录：升入大班后，我班开拓了棋苑活动区。
今天我带着孩子们认识了几种棋：五子棋、跳棋、分类棋等。
经过认识孩子们知道有的棋只能两个人下，有的棋可以三四个人下，孩子们很感兴趣。
幼儿园大班主题墙创设之我的梦想
幼儿园大班主题墙创设之我的梦想幼儿园大班主题墙创设之我的梦想幼儿园大班主题墙是幼儿园特有的教育环境之一。
特别是在幼儿园教育中，大班主题墙是一种非常实用的工具，可以以强烈而直观的方式展示某个主题或季节的内容，更好地激发孩子们的学习兴趣，让幼儿更好地感受世界的美好。
本次主题墙创设的主题是“我的梦想”，它的设计初衷是为了让孩子们在欣赏美丽墙面的同时，了解梦想的重要性以及实现梦想的过程，激发幼儿自强不息的积极向上精神。
下面，本文将详细介绍幼儿园大班主题墙创设之我的梦想的设计思路和实际操作步骤。
一、设计思路1.主题墙的背景主题墙的背景尤为重要，可以选择清新明亮的蓝色、红色或黄色系，表现出孩子的创意和梦想，为他们提供一个积极向上的愉悦的空间，让孩子们更愿意参与互动。
2.主题墙中心在主题墙的中心设置孩子们共同的信仰和目标，用简洁、震撼的语言表达出实现梦想的重要性和必要性，激励幼儿们做出自己的努力，不断追求梦想。
3.主题墙的主题呈现以知识性、趣味性和启发性为主旨，将孩子们的创意和梦想展现在主题墙上，用简洁的语言和形象的图案帮助他们理清梦想与现实之间的联系，引导他们寻找途径和方法来完成自己的梦想。
4.用不同的装饰物展示不同的梦想通过布置不同的装饰物品，展示孩子们具体的梦想，如小船、飞机、动物等，让孩子们形成对未来的向往，勇敢地探索未知的领域，开创自己的梦想世界。
5.与季节和教育内容有机结合在主题墙的布置中，要考虑好与季节和教育内容的结合，这样能使主题墙的效果更加显著，更能引起孩子们的兴趣和注意。
二、实际操作步骤1.清洁墙面在进行幼儿园大班主题墙创设之前，首先需要对墙面进行彻底的清洁，以确保干净、平整的工作环境。
然后再用清水擦洗干燥。
2.设计布局在确定主题和设计思路后，开始设计布局。
将主题墙分为不同的部分，选取孩子们设计的图案和标语，在主题墙上进行摆放，使图案和标语形成一个整体，既符合主题，又满足美观的要求。
3.制作画面在确定好布局之后，开始对主题墙进行画面的制作。
幼儿园大班主题墙的设计与制作
幼儿园大班主题墙的设计与制作幼儿园大班主题墙的设计与制作导语：幼儿园大班主题墙是课堂环境中重要的组成部分，能够激发幼儿的好奇心和探究欲，提升他们的学习兴趣和能动性。
本文将介绍幼儿园大班主题墙的设计与制作的一些具体方法和技巧。
一、幼儿园大班主题墙的设计1、了解主题：主题是幼儿园大班主题墙的重要设计元素，设计师需要对主题进行充分的理解和研究，以确保设计的作品表现了主题的核心内容和概念。
2、结合学习内容：主题墙的设计应当紧密结合幼儿的学习内容，能够以图文形式展示学习的目标和过程，使幼儿学到知识的同时也能在主题墙上进行思考和总结。
3、配色与构图：颜色和图案设计元素的配色和构图也是主题墙的关键设计元素，可以给幼儿带来视觉上的刺激和感受。
设计师可以根据主题的特点和内容设计相符的色彩和图案，以便让幼儿更加明确主题的内涵。
二、幼儿园大班主题墙的制作1、准备材料：制作主题墙需要一些特定的材料，如海报纸，彩色画笔，剪刀等等。
幼儿园的教师和助教可以提前准备好这些材料以便工作顺利进行。
2、画出基本图案：在主题墙的设计阶段，教师或者设计师已经画出了主题的图案和颜色分布。
那么在制作阶段，首先需要将这些图案画到实际的海报纸上，并确保颜色和结构的一致性。
画图时可以使用彩色画笔，为图案增加一些立体感和深度感。
3、制作文字和插图：主题墙上还需要一些文字和插图来呈现学习过程和目标。
文字可以用彩色的卡纸或者印刷纸材料制作，并用彩色笔记得粘贴到主题墙的图案上。
插图也可以通过剪刀和粘合剂来制作。
设计师可以选用相关的图案或者卡通形象作为插图，以便激起幼儿的兴趣和好奇心。
4、组装和挂起：当主题墙的设计和绘图完成时，接下来要做的就是把它们安排在合适的位置和顺序上，挂到墙上。
要确保图案的搭配和排列合理，在给幼儿欣赏和学习的同时也能起到美观的作用。
三、主题墙的展示和维护1、展示周期：一般而言，一幅主题墙的展示周期应该为一周或两周，以确保幼儿受到充分的学习和探究的机会。
幼儿园大班主题展示墙设计
幼儿园大班主题展示墙设计幼儿园大班主题展示墙设计导语幼儿园大班主题展示墙设计，是幼儿园课程建设的一项重要内容，也是家长和老师了解孩子学习情况的重要途径。
通过巧妙设计主题展示墙，可以激发幼儿拼图能力、创造力、主动学习的兴趣和积极性。
而一些优秀的主题设计在幼儿心灵中会留下深刻印象，甚至成为他们一生中最美好的回忆之一。
本文将详细探讨幼儿园大班主题展示墙设计。
I. 主题内容主题内容是主题展示墙设计的核心。
主题内容要与幼儿园课程内容联系得紧密，以满足小朋友学习和成长方面的需求。
主题内容因人而异，不同学校和老师对主题内容的选择会受到各种因素的影响，如课程重点、季节变化、现实生活等等。
以下是一些典型主题设计建议：1. 季节主题：春天，夏天，秋天和冬天，孩子们可以从树叶，草地，印象中的风景和活动中找到灵感。
2. 假日主题：适合每年的假期，包括圣诞节，感恩节，万圣节和情人节等。
3. 科学探究主题：让幼儿趣味学习有关动物，植物，天气和天文学等科学知识。
4. 艺术创造主题：画画，制作纸偶，拼图等等，让孩子们发挥自己的创造力。
5. 社会生活主题：饮食，健康，家庭和朋友等，有助于孩子们学会社会交往。
II. 展示墙设计展示墙设计要综合考虑多种因素，包括布局、材料选择、主题内容和季节变化。
以下是幼儿园大班主题墙设计的六个关键因素：1. 墙面颜色墙面颜色是主题展示墙设计的第一个元素。
墙面颜色的选择要与季节主题衔接，调和孩子们的情绪，并创造一个安静和准备好学习的氛围。
在展示墙的背景颜色上，建议使用淡色调如淡黄色，淡蓝色，淡粉色或像淡绿色的色调，这些颜色都能让孩子感到舒适和放松。
2. 布局布局是设计主题墙的第二个重要元素。
布局要考虑不同主题内容的布置和展示效果，布置上要有层次感，突出主题重点，以及考虑到孩子的身高和视角。
建议主题、地图或海报在上面，然后在下面摆放和安排相关图画、手工制作等制品。
墙面布置可以随季节活动和孩子们的兴趣爱好变化而变化，以保持新鲜感。
大班主题墙活动方案设计(五篇)
大班主题墙活动方案设计一、主题名称绿色家园二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。
保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。
为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主题目标(一)热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源;关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。
乐意用自己的行为保护环境;(二)会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;(三)透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。
四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好朋友活动目标：(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。
活动准备：(一)自来水净化图一幅;(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。
活动过程：(一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。
1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗?”2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”(二)明白水的来源。
我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。
(三)讨论自来水与人们的联系。
1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由讨论);2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;(四)让幼儿讲讲怎样节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
教育幼儿多喝开水。
“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!”(五)总结分享幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
2024年秋江苏开放大学幼儿园环境创设过程性考核作业三围绕“有趣的纸”主题,为一个年龄班设计墙饰环境
过程性考核作业三：围绕“有趣的纸”主题，为一个年龄班设计墙饰环境（15％）作业要求：围绕“有趣的纸”任选一个年龄班设计墙饰环境。
要求要素齐全，独立完成，文字设计不低于300字。
评分标准：作业内容切题，反映的主要观点正确，要素齐全，内容充实，逻辑严密，表达清晰流畅，排版清晰美观可得12-15分。
晒成品图说不准会有加分哦。
其他情况酌情递减。
作业内容不切题、主要观点错误或内容过于简单的不高于5分。
（参考范文3篇，自行修改，防止雷同）参考范文1：大班儿童设计“有趣的纸”主题墙饰环境一、设计理念：我们以纸为核心，编织出一个充满奇思妙想的梦幻世界。
在这个世界里，纸不仅仅是书写的媒介，更是孩子们创造奇迹的魔法棒。
我们希望通过这次设计，能够激发孩子们内心深处对未知世界的好奇与向往，让他们的想象力和创造力在纸的海洋中自由翱翔。
二、墙饰内容深化：1.纸的种类展示区：在这个区域，我们精心挑选了十余种各具特色的纸张，如光滑细腻的宣纸、触感独特的砂纸、色彩斑斓的皱纹纸等。
每种纸张都配有一张图文并茂的介绍卡，详细阐述了其特点、用途及背后的制作工艺，让孩子们在观赏的同时，也能学到丰富的知识。
2.纸艺作品展示区：这里是孩子们才华横溢的舞台。
他们的剪纸作品，线条流畅，形态各异，展现了非凡的耐心与技艺；折纸作品则形态逼真，创意无限，让人赞叹不已；拼贴画更是色彩斑斓，富有故事性，让人仿佛置身于一个个奇幻的世界之中。
每一件作品都是孩子们心血的结晶，也是他们创造力的直接体现。
3.纸的创意玩法区：这个区域的设计充满了趣味性与挑战性。
我们设计了多种以纸为主题的创意游戏和活动，如纸飞机投掷比赛、纸船承重测试、纸球制作与投篮等。
这些活动不仅能让孩子们在游戏中感受到纸的多样性和变化性，还能锻炼他们的动手能力、协调能力和团队合作精神。
三、具体设计细化：墙面布置上，我们采用了温馨的色调搭配，如浅蓝、米白等，营造出一种温馨而宁静的学习氛围。
同时，我们巧妙运用了各种形状和大小的纸质装饰品进行点缀，如纸灯笼、纸风铃等，使整个墙饰环境更加生动有趣。
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幼儿园大班主题墙
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幼儿园大班主题墙布置：我要上学了
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幼儿园大班主题墙布置：我要上学了
幼儿园主题墙布置：我要上学了
幼儿园主题墙布置：我要上小学
幼儿园大班主题墙布置：我要毕业了
幼儿园大班主题墙：就要毕业了
幼儿园大班主题墙：我们毕业了
幼儿园主题墙布置：毕业了
幼儿园主题墙布置：毕业照
幼儿园主题墙布置：毕业照
幼儿园主题墙布置：再见了幼儿园
幼儿园大班主题墙：再见了幼儿园
幼儿园主题墙布置：再见了幼儿园
幼儿园主题墙布置：再见了幼儿园
幼儿园主题墙布置：倒计时
幼儿园主题墙布置：倒计时
幼儿园主题墙布置：倒计时
幼儿园主题墙布置：倒计时。