四年级语文期末句型练习
部编版四年级语文上册期末专项复习：句型(含答案)
部编版四年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.按要求完成句子。
（1）我们永远告别了破旧的茅屋。
（缩句）_____________________________________________________________________ （2）我追寻延安。
（改为比喻句）_____________________________________________________________________ （3）没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 2.仿照例子，用简练的语言概括句子的意思，学会长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。
_____________________________________________________________________ 3.按要求完成句子练习。
（1）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。
例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
_____________________________________________________________________ （2）按要求把句子补充完整。
①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果________。
②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果________。
（3）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
（简要说说句子的主要意思）_____________________________________________________________________ 4.没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。
【【部编版】四年级上语文期末专项练习----句子专项训练【含参考答案】】
《【【部编版】四年级上语文期末专项练习----句子专项训练【含参考答案】】》摘要：_________________________________________________________________________________5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了，_________________________________________________________________________________4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望，猪马鱼牛虎龙窝洞巢圈塘厩穴潭棚参考答案一、1.人们自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观句子归类训练（部编版四年级上册）一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）_________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）_________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。
部编版四年级语文上册期末复习——句式变换(有答案)
部编版四年级语文上册期末复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩一、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________改为“被”字句：_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
（改为排比句）______________________________________3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
（用加点词写一句话）_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。
（修改病句）________________________________________二、按要求完成下面的句子练习。
（10分）1.会场上很安静，静得能听见同学们的呼吸声。
（仿写句子）小溪里的水真清_____________________________________________________________。
2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
（仔细观察植物生长过程中的变化，照样子写一种植物）_____________________________________________________________________________ 3.请用“生气”的不同意思写句子。
（1）生命力；活力：_________________________________________________________（2）因不合心意而不愉快：____________________________________________________________三、按要求写句子。
1．运动会上，赛事都是热烈。
（修改病句）________________________________________________2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。
统编语文四年级上期末专项复习二(句子)
统编语文四年级上期末专项复习二（句子专项复习）一、挑选题。
1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要尽快改正、及时发觉作业中的错误。
B.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
C.他对自己的未来充满了信心。
D.为了弄清楚这个问题，科学家做了一次实验，一百多年前。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.考试结束了，他第一第一个走出校园。
B.当这位英雄走进会场时，都烈火地鼓掌。
C.我从《夜间飞行的秘密》一文中知道了蝙蝠夜间飞行是靠嘴巴和耳朵配合探路的。
D.我估计肯定他知道这件事的起因。
3.下列句子中，有语病的一项是（）A.视察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
B.奶奶今天从市场上买回来的蔬菜和水果都很新鲜。
C.我的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
D.我对语文很感爱好，所以上语文课时我听得很认真。
4.下列句子所使用的修辞手法判定不正确的一项是（）A.谁来担当起振兴中华的使命？是我们——年轻一代的中华少年。
（反问）B.月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（排比）C.生当作人杰，死亦为鬼雄。
（对偶）D.茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
（比喻）5.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A.他忽然看见许多像一样的鸟，他们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。
B.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
C.追寻你，延河叮咚的流水；追寻你，枣园梨花的幽香；追寻你，南泥湾开荒的镢头。
D.稻谷就要成熟了，谷穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
6.与句子“沟水汩汩，很中意地响着。
”所用修辞手法不相同的一项是（）A.我突然看见，美丽的月亮牵着哪些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……B.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
D.好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
部编版语文四年级上册期末句子专项练习题(含答案)
部编四上期末复习句子专项一、读拼音，写句子。
1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì gu ī huán huǒ zhǒng！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
问。
（6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。
四年级下册语文期末必考缩句练习
四年级下册语文期末冲刺：【缩句练习】1、那漫山遍野的石榴花开得旺盛极了。
石榴花开。
2、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。
眼里闪着泪花。
3、我们要努力探索大自然的奥秘。
我们要探索奥秘。
4、团长拿着筷子的手激动地抖着。
手抖着。
5、她受到空前热烈的迎接。
她受到迎接。
6、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
胸前挂着奖章。
7、科利亚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
匣子里装着东西。
8、少先队员的红领巾是光荣的标志。
红领巾是标志。
9、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
人民驯服了洪水。
10、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
纤夫迈着步伐。
11、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
12、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
焰火构成图案。
13、鸟类飞翔的能力十分惊人。
能力惊人。
14、我养成了做完作业认真检查的习惯。
我养成了习惯。
15、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
太阳光照射着树林。
16、英勇无畏的战士们像猛虎下山似的直扑敌人的阵地。
战士们直扑阵地。
17、可爱的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
小松鼠跳来跳去。
18、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
溪水流过小村庄。
19、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
渔民发现了琥珀。
20、可爱的茵苗在认真地看着有趣的新书。
茵苗看着书。
21、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
22、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
这是大楼。
23、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
保护区生长着树。
24、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
灯照耀着建筑。
25、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
我怀念朋友。
26、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
事迹激励着我们。
27、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
兵马俑吸引了参观者。
28、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
江河里排着船。
部编版四年级语文上册期末精品3句子专项练习题 附答案
部编版四年级语文上册期末精品句子专项一、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石黏稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了二、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。
”说话也是门学问。
（6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。
’知足者常乐。
”（7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。
”三、句子广场。
1.用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）星光在我们的肉眼里渺小。
星光使我们觉得光明无处不在。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。
（3）飞机上装上了雷达。
飞机飞行更安全了。
（4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。
蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。
2.按要求改写句子。
（1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
（改为反问句）（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（调整语序，不改变语意。
）（3）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）（4）大窟窿立刻被女娲补好了。
（改为把字句）（5）我不得不跑过去问他怎么了。
（改为肯定句）（6）我最爱看天上的星星。
人教版四年级上册语文句型改写专项练习
PEP人教版四年级上册语文期末改写句子专项练习班级：____________ 姓名：____________（一）一、按要求改写句子。
1、钱塘江大潮是天下奇观。
（反问句）2、犹如（比喻句）3、（夸张句）4、是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
仿写：是，是，还是？5、到处都是湿的。
（扩句，至少两处以上）6、它们是那样柔软，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句）7、这座住宅可以算是伟大的工程了。
（反问句）8、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写）当春天来临的时候，花儿9、伟大的巨人盘古，用他的身体创造了美丽的世界。
（缩句）10、火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
（改为双重否定句）二、修改病句1、报晓的公鸡是起床的信号。
2、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
3、听了报告，受到了教育。
4、我经常看到小明有时在锻炼。
5、少先队员要发挥革命传统。
、为人类造福，没有错。
（反问句）2、女娲终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
（把字句）3、人被火围困在山顶上。
（扩句）4、老麻雀冲下来。
（扩句）5、猎狗放慢了脚步。
猎狗嗅到了前面有猎物。
（用关联词合并成一句话）6、（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。
（填关联词）7、它（）凭着点来欺负人，那咱们可不答应，（）得掐住它的脖子，把它摔到池塘里。
（填关联词）8、我们都很相信这句话。
（改为反问句）9、根据“结实”的不同意思写句子结实：1、坚固；牢固。
2、健壮。
二、修改病句1、北京的秋天是个美丽的季节。
2、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
3、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
4、锯是鲁班发现的。
5、北京的秋天是个美丽的季节。
1、“记住了！”我连忙答应。
（照样子写一个提示语在后的句子）2、“不会。
”我只好照实说。
（改为双重否定句）3、谁知道中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。
不但不，反而4、官绅个个吓得，跪下了磕头求饶。
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小学语文四年级上册期末练习荟萃句型篇
缩句：
•一、删去“的”前修饰成分（即形容词）
•例如：“美丽的蝴蝶飞走了。
”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。
•二、删去“地”前的修饰、限制成分。
•例如：“人们都惊讶地呼喊起来。
”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。
•三、删去“得”后补充说明成分。
•例如：“他高兴得跳起来。
”句中，“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
•四、删去数量短语。
•例如：“罗丹塑了一座女像。
”句中，“一座”这个数量短语可删去。
•五、抓住主干来缩简。
•只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。
例如：“铁球同时从高处落下来。
”这句话：说“什么？”——“铁球”，
“怎么样？”——“落下来”。
因此，这句话可缩为：“铁球落下来。
”缩句有时需要各种方
法综合运用。
例如：“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。
”这句话可缩为：小鸟飞翔。
•六、补语与“着”“了”“过”。
•缩句是为了帮助理解句子，不一定要缩到最简。
只要理解了句子，就行了。
补语保留可以，删去也行，不过要看具体情况。
“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。
练习：
•1、身穿华丽衣裙的少女们随着音乐翩翩起舞。
•2、树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
•3、微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
•4、我们划着船到一个朋友的家乡去。
•5、我们在河边大树下发现了几只小船。
•6、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
•7、同学们兴高采烈的在公园里游玩。
•8、清澈的溪水流过美丽的小村庄。
•9、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
•10、秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
•11、秦兵马俑形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
•12、中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。
•13、燕子停在电线竿上,像一个个音符。
•14、老人心想，这可能是他最亲近的东西了。
•15、他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
•16、校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。
•17、群众的目光齐刷刷地望着天安门。
句型转换训练——“把”字句“被”字句
•例1、一阵狂风刮倒了路旁的那棵老树。
•一阵狂风把路旁的那棵老树刮到了。
•路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。
•练习：1. 科学家实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。
•把字句：
•被字句：
句型转换——陈述句、反问句互换
1、陈述句变反问句。
•①肯定句变反问句：将原句变为否定句，再加上一个表示反问的语气词，再将句号变为问号。
•例如：你应该去看他。
•（变否定句）：你不应该去看他。
•（加反问词）：难道你不应该去看他吗？
•②否定句变反问句：先去掉句中的否定词，之后加上表示反问的语气词，再将句号变为问号。
•例如：你不应该去看他。
•（去否定词）：你应该去看他。
•（加反问词）：难道你应该去看他吗？
练习：1、北京的颐和园是一个美丽的大花园。
•2、保罗感受到给予是令人快乐的。
•3、这盆花很漂亮。
•4、他不是好人。
5、他一直不做好事。
2、反问句变陈述句。
•先去掉反问词，再进行否定，最后将问号变为句号。
•例如：难道你应该去看他吗？
•（去反问词）：你应该去看他吗？
•（加否定词）：你不应该去看他。
练习:
1、不好好学习，难道能取得好成绩吗？
•2、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
•3、难道周志国长得不帅吗？
•4、信赖，不就能创造出美好的境界吗？
•5、难道我连最后一面都不能见他吗？
句型转换——比喻句、拟人句
•比喻与拟人：
•拟人是把物当作人（动作、思想感情）来写——物的人格化。
拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出现，当然也不可能出现喻词“像、如”等，反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。
•比喻是本体与喻体的相似关系，不论何种比喻，喻体必定出现（借喻除外）
怎样把句子改写为比喻句和拟人句
•改写比喻句一定要出现喻体、喻词、本体。
•随风飘落的树叶
•随风飘落的树叶如一只只蝴蝶。
•改写拟人句不能出现“像”“如”等词，但要出现人的动作或思想感情、神态等。
•秋天来了,果园里的果实成熟了
秋天来了,果园里的果实一个个害羞得露出了红红的脸成熟了。
练习：
•1、花儿在风中摇摆。
（改为比喻句）
•2、前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音真好听。
（改为比喻句）
•3、苹果变红了，葡萄变紫了。
（改为拟人句）
•4、秋风拂过,吹熟了果园里的果实。
（改为拟人句）
秋姑娘悄悄走来，果园里的果子也一个个都突然长大了，成熟了……
•5、1997年7月1日,香港回归。
（改为拟人句）
1997年7月1日，香港这个失散的孩子终于回到了母亲的怀抱。
•6、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
窗外，微风温柔的手拂过翠竹，竹叶不由得发出飒飒的笑声。
关联词连句：
•转折关系
•虽然……但是……尽管……还（但）是………....却（然而）（可是）（但是）……
•假设关系
•如果（倘若）（要是）……就……要是……那么无论……都……不管…也……即使……也……
•并列关系
•一边……一边……既……又……
•递进关系
•不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
•选择关系
•不是……就是……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……
•因果关系
•因为……所以……之所以……是因为……由于……因此……
•承接关系
•先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……一……就……
•条件关系
•只要……就……只有……才……凡是……都……不管……总……
•除非……才……无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还)
•练习：
•1、革命烈士牺牲自己。
•革命烈士绝不出卖党的机密。
•
•2、詹天佑决定采用中部凿井法。
•八达岭隧道有居庸关隧道的三倍。
•
•3、陆地这么大。
•陆地还占不到地球总面积的三分之一。
•
•4、我们多听多练。
•我们能把普通话学好。
•。