四年级语文上册句型练习汇编
部编版四年级上册语文句子专项练习题及答案
部编版四年级上册语文句子专项练习题及答案一、按要求完成句子练习。
1．小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
（用关联词合并句子）__________________________________2．我们不能容忍破坏大自然的行为。
（改为反问句）___________________________________3．照样子，用上加点的词语把句子写具体。
例：那时候没有．．．汽车。
．．收音机，也没有．．电视，没有．．电灯，没有____________________________________4．读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一写。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
你的发现： _________ 你写的句子： _________二、修改病句1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
__________________________________2．春天的德州是个美丽的季节。
__________________________________3．《猫》的作者是老舍写的。
__________________________________4．神话故事对我很感兴趣。
__________________________________三、缩写下列句子。
1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。
______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
______________________________3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。
_______________________________4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。
_______________________________四、按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。
（修改病句）_________________________2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
语文四年级上册句型
小学语文四年级上册句型一、近义词填空。
（1）几棵老松树（挺立）在山坡上。
电视发射塔像擎天柱一般（矗立）在山坡上。
镇海古塔、中山亭和观潮台（屹立）在江边。
（2）跳绳是同学们十分（喜爱）的一项活动。
那些小鱼儿在水中自由自在地游来游去，真（可爱）。
周总理深受人民的（爱戴）。
我们要（热爱）我们的祖国。
做家长的对自己的子女不能太（溺爱）。
因为（爱心），流浪的人们才能重返家园。
（3）我们（发现）小明的语文成绩进步了。
爱迪生（发明）了电灯。
（4）叶老先生亲切之中（蕴含）的认真，质朴之中（包含）的期待，把我这颗小小的心融化了。
（5）船（平静）地在水面移动。
当四周很（安静）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
庙门前的石狮子很威武很（镇静地）蹲着。
（6）我（盼望）我喂的小鸡快快长大。
生日那天，我许下了一个美好的（愿望）。
他（希望）妈妈别总拿他和别人比。
（7）这次考试，平常大家以为学习差的王刚（居然）考了满分。
昨天晚上，天气预报说今天有雨，早上（果然）下起雨来。
昨天刮了整整一天大风，今天（仍然）没停。
早上天空晴朗，中午（竟然）下起雨来。
（8）妈妈对我的要求很（严格）。
升旗时，大家都非常（严肃）。
他是一个（严厉）的老师。
二、缩句。
（1）晶莹的冰雕在五颜六色的冰雕下闪耀着艳丽的光芒。
（冰雕闪耀着光芒。
）（2）魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。
（魏格纳就像困兽。
）（3）那温暖的阳光明亮的照耀着我们的眼睛。
（阳光照耀着眼睛。
）（4）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
（花园里常年洋溢着笑声。
）（5）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（巨人度过了严冬。
）（6）巨人的花园又成了孩子们的乐园。
（花园成了乐园。
）威武的战士像一颗挺拔的松树守护者国旗。
（战士守护着国旗。
）三、改为反问句、或陈述句。
（1）我们不能被困难吓倒。
（我们难道会被困难吓倒吗？）（2）要是没有太阳，植物不能生长。
（要是没有太阳，植物怎么能生长？）(3)遇到困难的时候，难道不是我帮你度过了难关吗？（遇到困难的时候，是我帮你度过了难关。
四年级上册语文句子专项训练及答案
四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.我随着人群登上了海塘大堤。
2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观自古以来。
3.我望着那许多的星，仿佛看见它们在对我眨眼睛。
4.这里的自然景观，仿佛是一幅凌空展开的美丽画卷。
5.今天天气太冷了，所以锻炼的人们少了。
二、按要求写句子。
1.这附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。
2.鸟儿在春天里欢快地歌唱。
3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里跳。
4.XXX和XXX建立了深厚的友谊。
三、句子练。
1.造福人类有什么不对吗？2.XXX坚定地回答说他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。
三、3.这座住宅难道不是伟大的工程吗？4.当夜幕降临的时候，青蛙在这平台上唱歌。
5.爬山虎的那些根在墙上相当坚固。
四、1.这是难为蝴蝶。
2.银色的雨幕被XXX挂起来。
3.多么素洁的彩粉啊！4.花瓣被雨点打得直抖，难道不能容它们藏身吗？五、1.这就是我们家的地。
2.夜幕降临，星光如银，像是铺在稻田上的一块银毯。
3.美丽的月亮牵着闪烁的小星星。
六、1.XXX被为中华之崛起而读书所驱使。
2.鹅是那么懦弱，那么可笑。
3.读了《牛与鹅》这篇文章，使我受益匪浅。
4.新鲜的意思可以是“刚采摘的”、“崭新的”、“不同寻常的”等。
可以根据具体情境选择合适的词语来表达。
例如：“这个菜很新鲜，刚从菜园子里采的。
”、“这是一件新鲜事，我们从来没有遇到过。
”2）没有变质。
5.下雪了，我在日记中这样描写雪景：“白茫茫的一片，像是天空中的XXX掉落到了地上，铺上了一层厚厚的棉被。
”七、按要求写句子。
1.一棵棵白杨树像一支支白色的旗帜，高高地挺立在田野两旁。
2.照样子，看到满分的成绩单，我高兴得跳起来。
3.XXX的精神是我们研究的榜样。
4.XXX卖房度日，但他决不在日本侵略者的统治下登台演出。
八、按要求完成句子练。
1.XXX被小孩装进了玩具枪里。
2.这就是我们家的地。
3.我和阿妈在月光小路上走。
4.这粒豌豆说它胖得够美了，胖得要爆裂开来了。
部编版四年级语文上册。句子专项训练(含答案)
部编版四年级语文上册。
句子专项训练(含答案)1.人们自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。
2.整个校园被浓浓的花香弥漫。
3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4.巫婆被西门豹叫卫士架起，投进了漳河。
5.把字句：小鸟把欢乐的笑声惊飞了。
被字句：没有明显的被字句。
1.秋天，树叶在风中舞动。
2.大榕树上，鸟儿们欢快地叽叽喳喳。
3.小溪欢快地向东流去。
4.天空中的星星闪烁不定。
秋天已经到了，稻子已经熟了，高粱也变成了红色。
1.蝙蝠夜里飞行，不是依靠眼睛，而是通过嘴和耳朵的配合来探路。
2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。
3.小慧不仅研究成绩好，而且绘画也非常出色。
4.那几步虽然很小，但却具有非常重要的作用。
5.为了成为一个有知识的人，我们现在必须好好研究。
一）陈述句变为反问句1.钱塘江大潮是伟大的奇观吗？2.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？在明亮的月光下，我们聚在一起，静静地聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。
2.合并句子。
1）他是一个好学生。
他每天都认真研究。
他是一个每天都认真研究的好学生。
2）她喜欢唱歌。
她也喜欢跳舞。
她喜欢唱歌和跳舞。
3.缩短句子。
1）我正在看一本有趣的书。
我看有趣书。
2）他正在做一道难题。
他做难题。
在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水流过田野，阳光照耀大地，那些文章打动了我们的心。
1.盘古用自己的身体创造了美丽的宇宙。
2.科学家在一间屋子里纵横拉着许多绳子。
3.父亲在新菜园里种下了豌豆。
4.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
1.几座小山若隐若现在云雾中。
2.武汉夏天很炎热。
3.听了这个故事，我受到了很大的启示。
4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
5.小丽和小华一起上学，途中她捡到了一个钱包。
6.放学后，同学们将教室打扫得整洁有序。
7.在会上，大家分享了自己的语文研究心得。
8.《西游记》是中国古代四大名著之一。
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)
人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与XXX有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？_6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？_8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走，不是越走越远吗?_（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有无否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练：1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、你们没看见过如许的总理。
__5、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
_6、这潮湿酷寒的地面不能睡。
7、我们是学生，应当遵守学校的纪律。
_8、那僻静的“湖面”就是被它踩碎的。
_二、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的灰尘遮住了我的_视线。
(3)经过一千多次的试验,XXX终于找到了适合做灯丝的材料。
三、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。
2、删掉“在……中（上……）”等表示时间、地址、方向、环境的词。
小学语文部编版四年级上册期末句型专项练习题(共2套)
四年级语文上册句型练习题1班级考号姓名总分一、修改病句1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
5、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
6、我国的人口是世界上最多的国家。
7、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.8、陈爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
（2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
（6）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
三、陈述句改为反问句方法及练习方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
1) 我们劝阻同学吵架是对的。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我的好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须帮助。
四、将反问句改换成陈述句。
方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
1、冬天来了，春天还会远吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、说出的话难道可以不算数？5、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？五、扩句例句：小泽征尔指挥着乐队。
（世界著名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。
1、诗人添上了几个字。
2、女孩子享受着友谊。
四年级语文上册1-8单元常考句型汇总
四年级语文上册1-8单元常考句型汇总在四年级语文上册的学习中，学生们接触了许多常用的句型，这些句型不仅是语言表达的基本要素，也是理解和运用语言的重要工具。
通过对这些句型的深入学习，学生们可以提高自己的语言表达能力，丰富自己的语言知识，同时也可以更好地理解和掌握课文内容。
在本文中，我们将对四年级语文上册1-8单元中常考的句型进行汇总整理，以便学生们更好地掌握这些句型，提高自己的语文水平。
一、祈使句祈使句是用来表示请求、命令、建议等意义的句子，它的语气通常比较强烈，常见的句型有：1. 动词+吧例如：走吧、来吧、看吧2. 动词+啊例如：写啊、看啊、走啊3. 动词/动词词组+吧/啊例如：快走吧、小心啊、多看看吧二、陈述句陈述句是用来陈述事实或描述过程的句子，它的语气比较平和，常见的句型有：1. 主语+谓语+宾语例如：小明吃苹果、奶奶唱歌、小狗追球2. 主语+系动词+表语例如：花园很美丽、奶奶身体好、小狗是聪明的三、疑问句疑问句是用来提出问题或询问事情的句子，它需要通过语气或语序来表达疑问的意义，常见的句型有：1. 什么/谁/哪里/怎样+ 谓语+宾语+？例如：你在做什么？小鸟唱什么歌？小狗在哪里？2. 谁/什么/怎么/为什么+ 主语+ 谓语？例如：谁在树上？什么是这个？怎么回事？为什么哭了？四、感叹句感叹句是用来表示惊奇、高兴、愤怒等感情的句子，语气往往比较强烈，常见的句型有：1. 多么+形容词例如：多么美丽的花啊！多么聪明的孩子！多么幸运的一天！2. 多么+动词例如：多么令人震惊的消息！多么值得庆幸的事情！多么让人激动的瞬间！五、复合句复合句是由两个或多个句子构成的句子，它包括主句和从句两部分，常见的句型有：1. 主句+（的）+从句例如：小兔子问（的）是谁？2. 从句+，+主句例如：你不知道，那是小鸟。
六、感叹句感叹句在语文学习中也是一个比较重要的句型，它可以帮助学生表达自己的感受和情感，常见的句型有：1. 多么+形容词例如：多么美好的天空，多么幸福的孩子！2. 多么+动词例如：多么值得纪念的一天，多么令人难忘的瞬间！通过对四年级语文上册1-8单元常考句型的汇总整理，我们可以看到，这些句型不仅包括了祈使句、陈述句、疑问句、感叹句等基本句型，还包括了复合句等较为复杂的句型。
四年级语文上册句型练习[全文5篇]
![四年级语文上册句型练习[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/e30257f9b04e852458fb770bf78a6529647d35ac.png)
四年级语文上册句型练习[全文5篇]第一篇：四年级语文上册句型练习四年级语文上册句型练习（一）姓名：一、改病句的三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
8、我国的人口是世界上最多的国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.10、陈爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去掉②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)“得”后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。
）③你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什么c谁怎么样e什么怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
2、练习（2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、陈述句改为反问句方法及练习方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________ 1 会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：1)我们劝阻同学吵架是对的。
2)失败了还得干,不能知难而退。
3)晓彬是我的好朋友。
4)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5)看到你有苦难,我必须帮助。
四、将反问句改换成陈述句。
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四年级语文上册句型练习（一）
姓名：
一、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）
1、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
2、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
3、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
4、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
7、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
8、我国的人口是世界上最多的国家。
9、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.
10、陈爷爷经常回忆过去的往事。
二、缩句
1、缩句就是把那些修辞手法都去掉要注意以下几点:①“的”前面的通通都去
掉②“得”的后面都去掉.(如:屋子里热得象蒸笼)"得"后面的都只是修辞前
面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。
）③你缩出来的句子要符合以下
的6个基本句式的其中一个：a谁是什么b 什么是什么c谁干什么d什么干什
么c谁怎么样e什么怎么样（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
2、练习
（1）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________ （2）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
（3）孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（4）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（5）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情耍。
三、陈述句改为反问句方法及练习
方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：
1) 我们劝阻同学吵架是对
的。
2) 失败了还得干,不能知难而
退。
3) 晓彬是我的好朋
友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真
理。
5) 看到你有苦难,我必须帮
助。
四、将反问句改换成陈述句。
方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
练习：
1、冬天来了，春天还会远
吗？
2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3、海边上不是还泛着白色的浪花
吗？
4、说出的话难道可以不算
数？
5、不好好学习，怎能能取得好成绩
呢？
五、扩句
例句：小泽征尔指挥着乐队。
（世界著名的）小泽征尔（全神贯注地）指挥着（具有国际水平的）乐队。
1、诗人添上了几个
字。
2、女孩子享受着友
谊。
3、老人打扫天游
峰。
六、俗语
矮子面前不说短话八字没一撇拔根汗毛比腰粗半斤对八两
饱汉不知饿汉饥笨鸟儿先飞鼻子气歪了比登天还难
比上不足，比下有余兵败如山倒兵来将挡，水来土掩
冰冻三尺，非一日之寒病从口入，祸从口出病急乱投
医
不比不知道，一比吓一跳不打不相识不打无把握之仗不打无准备之仗不到黄河心不死不费吹灰之力不分青红皂白
不见棺材不落泪
小学语文四年级上册句型练习题（二）
姓名：
一、反问句变陈述句
1、我们怎能忘记老师的淳淳教
导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌
吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心
吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影
呢？
二、陈述句变反问句
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画
的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、缩句
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
_____________________________
_
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________
_
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
_________________
___
四、修改病句
1、春天来了，越来越来暖和了。
______________________________ ____ ___________ ___ 2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
_______________________________________ ____ _ 3、李红有时候经常和张明在一起打球。
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
5、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
__________________________________ __ ___ ___ 6、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
7、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了
我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视
线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
七、标点符号练习
1、小鸟对小草说小草弟弟我病了请你跟我说一会儿话好吗
2、今天的天气真好呀小明自言自语地说
3、她带走了落叶纸屑尘土和果皮
4、妈妈去哪里了明明问爸爸我怎么一大早就没看到她啊
5、天气真好呀妈妈说我们出去走走吧
6、小明说夏华这本安徒生童话是你的吗
7、图书馆里的书真多格林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看
八、词语篇
（一）词语形式
AA 式：①哗哗
②③④⑤
⑥
ABB式：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④明晃晃⑤乐呵呵⑥水汪汪AABB：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实整整齐齐干干净净ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑
AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方
ABCC：得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰
ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四
（二）成语
1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间
2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语：活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学
6、描写四季特点的成语：
春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开
夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫
秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收
冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪（关于动物的很多）。