小学二年级语文下册八单元作文
二年级下册语文第八单元作文-二年级下册作文200字
二年级下册语文第八单元作文:二年级下册作文200字探究是一切的基础，是生命的本质我们应该善于探究身边的科学，这也是二年级语文下册第八单元作文的主题。
WTT为二年级师生整理了二年级语文下册第八单元作文，希望大家有所收获!二年级下册语文第八单元作文篇1我们身边的科学知识可真不少，我知道为什么牛奶加热后会有一层皮，你知道吗?我每天的早餐是牛奶和面包鸡蛋。
一天，妈妈在给我热奶时，我发现牛奶上面有一层皮，我问妈妈：“妈妈，为什么牛奶上会有一层皮呢?”妈妈说：“这个我也不知道，我们问问“老师”吧。
”;我说：“老师是谁呀?”妈妈说：“老师就是电脑呀!”我们打开电脑，用百度进行搜索，噢，原来是这样啊：原来浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质，牛奶中含有丰富的蛋白质，蛋白质一旦受热就会凝固，凝固后就成了一层皮。
我们身边还有许多有趣的科学知识，只要你细心观察，总会发现的。
二年级下册语文第八单元作文篇2 奶奶终于来了我家，我坐在沙发上看电视。
忽然，我听见奶奶喃喃地说：“嗯，肚子有点儿饿了，打几分钟吧!”于是，奶奶拿出装在金属碗里的红烧肉，说：“在微波炉打几分钟吧!”奶奶刚刚想放进微波炉。
妈妈看见了，连忙跑到奶奶身边，一把抢过奶奶手中的金属碗，说：“妈妈，您知道吗?金属碗是不可以放在微波炉里打的，不然，有可能会爆炸的......”这句话被我听到了，心想：还好，还好!平时妈妈不在的时候，没有乱用微波炉打东西，不然可惨?我就早变成一只“小乌鸡”了!我迅速跑到妈妈旁边，小声地问：“为什么金属制品放到微波炉里打，会爆炸呢?”“这是因为”妈妈一本正经的说，“在微波炉里放金属制品，尤其是比较大的金属制品，容易造成微波发生反射而损失磁控管。
磁控管是微波炉内发射微波的大功率器见，就很容易爆炸了......”“哦~”我点点头，说。
“同学们，你们知道了吗?金属制品是不可以放进微波炉里加热的哦!可要记住啦!”二年级下册语文第八单元作文篇3只要你留心，科学无处不在。
小学二年级语文下册第八单元作文
小学二年级语文下册第八单元作文1.小学二年级语文下册第八单元作文篇一以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。
生活处处有科学呢！过新年啦！我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。
”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。
”这个办法行通了，可是这是为什么呢？我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。
科学大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学。
2.小学二年级语文下册第八单元作文篇二今天下午我闲着没事的时候突然想起昨天晚上看的新闻大求真，说用醋泡鸡蛋会变成弹力球，我要眼见为实一下。
与稀释的盐酸泡鲜鸡蛋的反应现象是差不多的，鸡蛋皮的主要成分是碳酸钙，与盐酸或醋酸反应后会生成二氧化碳，鸡蛋首先沉入杯底，反应发生后二氧化碳会吸附在鸡蛋皮使得鸡蛋产生浮力而升起到液面，等到二氧化碳释放完后，鸡蛋沉入杯底，周而复始，非常有趣。
用一个杯子放在桌上，我放了半杯醋，把鸡蛋放进醋里，让它泡着。
过了半小时，鸡蛋竟冒出了许多小泡泡，就像汽水瓶开时的泡泡一样。
鸡蛋上有层白色雾一样的东西，还有些是红色的。
第二天，我发现鸡蛋上有些裂痕，蛋有些地方比昨天白了许多，也开始变软了。
第三天，鸡蛋变得更软了，像个弹力球。
再看看，白色的蛋几乎全露了出来，如果仔细观察就会发现，醋少了一些，我想大概是被蛋宝宝喝掉了吧！第四天，蛋已经全白了，很滑很滑。
我顿时发现鸡蛋变大了，醋也少了。
用手抓起来，真是股醋味啊！第五天，蛋一样是那么大，摸起来像牛奶一样滑。
我把鸡蛋捧在手里，啪的一下鸡蛋破碎了，我的手上都是鸡蛋。
真可惜啊！3.小学二年级语文下册第八单元作文篇三下大雨、闪电、打雷的时候，在室外的小朋友千万不能跑到树下躲雨，也不能触摸金属做的东西。
小学二年级语文下册八单元作文(三篇)
小学二年级语文下册八单元作文（三篇）【篇一】一个秋高气爽的周末，我悠闲地走在金榜公园的羊肠小道，但我却一直在两棵树——梧桐树、松树间徘徊，因为我百思不得其解，为什么梧桐树会落叶，松树却闻风不动呢？同样是秋天，同样是扎根在金榜公园，为什么会有如此天壤之别呢？我一直来回地看，一直没有什么进展，也没有看见任何异处，那这是为什么呢？难道这个问题永远是个谜了吗？那我既不是把“科学要坚持”这五个字给辜负了吗？这五个字又鼓起了我的信心，“退堂鼓”这三个字已经被“脑仁”里的“海水”冲走了。
我反复观察，甚至折下残存的梧桐叶，发现梧桐树的叶子渐渐的渗透出水分来，水分不是植物的必需品之一吗？水分渗透出来，持续不吸收新的水分就会干枯吗？我也发现松树的叶子为针状，不易把水分渗透出来。
后来我查资料，资料上显示松树水分原本就不需要太多水分，到秋天的时候就算水分再少也没事，其它树就与众不同了，需要大量的水分，少了就会渐渐干枯，干枯就自然变成了落叶。
后来，我又搜了一个资料——“普通树和松树的差别”，上面清清楚楚地学着：因为秋天意味着冬天的到来，树木为了自我保护需要休眠，而越冬休眠的树木本身也需要养分。
为了调节自己的体内平衡，很多树都需要落叶，减少水分、养分的损耗，储蓄能量，等到储蓄完毕再次冒出。
这就是树叶的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。
我们身边处处有科学，处处有奥秘，只需要我们有一双发现科学的眼睛。
【篇二】今天，在班级里，老师带来了一位“鸡蛋魔术师”，要做鸡蛋沉浮的实验。
老师拿了一个装满食盐的玻璃杯，几个大小不一的杯子，杯子里面装着1/3的水，还有鹌鹑蛋和鸡蛋。
接着老师把同学们分成三组，我们一组的组员有：我，长烨和文慧。
我们小心翼翼的把鹌鹑蛋放入水杯中，鹌鹑蛋弹了一下就安安静静的躺在杯底呼呼大睡，接着长烨往杯里加了一勺盐，杯内像下了一场霜，我用筷子在水中搅拌了几下，鹌鹑蛋在水中立了起来。
“呀！呀！”我兴奋的尖叫道。
文慧又加了一勺半的盐，这时杯子像下了一场雪一般，接着奇迹发生了，鹌鹑蛋浮起来了！我一边高兴地说：“浮起来了，浮起来了”一边把鸡蛋也放进水杯里，鸡蛋也浮起来一半，我再加入一勺盐，果然不出所料，鸡蛋也浮起来了。
二年级语文下册第八单元写话 2
小青蛙来到伙伴身边，和它们 去了哪里？在干什么呢？又是怎
样做的呢？
小青蛙后腿一蹬，向前一跳，
蹦到了荷叶上。他和弟兄们一起 来到稻田捉害虫。小青蛙看见一
条小虫子，它猛扑过去，伸出长 长的舌头一卷，将虫子迅速地卷 进嘴里。
除了去稻田,想想青蛙还可能
去了什么地方?会遇到什么什么事 情?
小青蛙出了井口后，生活发 生了什么变化？请你根据我们刚 才看的、说的、想的，接着编故
小乌龟乐得直打颤。小青蛙高兴极了，他蹦到了荷叶上，
加入了小动物们的大合唱。从此，他和青蛙伙伴一起，
在田里捕捉害虫，成了保卫庄稼的小卫士。
写作要求
1、展开想象，续写小青蛙的故事。 2、语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
事。
小河那边传来阵阵蛙声。小青蛙兴奋地边跳边喊：
“兄弟们，我来了！”他来到了河边，看见河面上长着
碧绿的荷叶，开满鲜艳的荷花。河水中乌龟、螃蟹、鱼
儿都在尽情地游戏。“女士们，先生们！”一只大青蛙
突然吆喝起来，“今天我们迎来了一位新朋友。让我们
用歌声和舞蹈欢迎他的到来！”顿时，“砰嚓嚓！呱咕
咕！”大小青蛙擂响了肚皮，鱼儿们又是摇头又是摆尾，
身穿绿花褂，水陆都是家。 游泳是能手，捕虫保庄稼。 欢乐蹦又跳，唱歌呱呱叫。
青蛙
小青蛙看到了什么？
荷叶盖住了水面，小小的鱼 儿在叶片下游戏、穿行，细细的
绿杆儿撑着荷叶，像一把为鱼儿 们撑开的绿色阳伞。
荷叶丛中盛开着许多白色、粉
红色的荷花。微风中，荷花轻轻 摆动，就像一个个正在跳舞的美 丽小女孩。
二年级下册语文第八单元综合练作文菲梦少女
二年级下册语文第八单元综合练作文菲梦少女
我最喜欢的动画片是《菲梦少女》，里面最吸弓|我的人物是乔可星。
他刚去菲梦学院的时候，总是笨手笨脚，可她一直在不断努力练习跳舞,后来舞跳的越来越好。
别人都以为她是因为菲梦助理才会这样，欧莉文副校长也不相信她，还把她的菲梦助理没收了，可她没有放弃,不停的努力着。
时间过得很快，转眼到了上舞台比赛的日子，珂星靠自己的努力和汗水获得了舞蹈比赛第一名,赢来了大家的赞许，还进入了出道班。
看了这部动画片，我特别喜欢乔可星。
我要向她学习遇到困难不退缩，靠自己的努力获得更好的成绩。
怎么样?听了我的介绍你们喜欢这部动画片吗?我们可以一起看哟!。
身边的科学_小学二年级下册语文第八单元作文250字
身边的科学_小学二年级下册语文第八单元
作文250字
今天，我看了一个电视节目，是击剑比赛。
看着看着，我发现有一个人用右手拿剑，我脑子里立刻冒出来了个大"？"，为什么会形成左撇子呢？
我回家查了查电脑，原来是因为人的大脑分成两部分。
其中，左脑控制这右边身体的运动，还承担着语言的任务。
通常，看书或写字等活动，都是由左脑负责的。
而右脑控制这左边身体的运动，同时当我们欣赏音乐或者鉴赏书画作品的时候，有关情绪方面的任务也是由它负责。
所以很多艺术家都是左撇子。
一听到"科学"这个词，你会不会觉得很深奥很难懂？其实我们身边处处有科学，科学就在我们身边，需要我们去探索、发现。
二年级下册快乐写话第八单元雨中的舞台
二年级下册快乐写话第八单元雨中的舞台今天早上，我看见外面下起了倾盆大雨。
可是这时的小舞台却是阳光明媚，就好像它从来都没有经历过暴风雨似的。
不知道怎么回事，现在我才发现小舞台其实也很爱打扮自己，只要谁给他穿上合适漂亮的衣服，她就开心得忘乎所以呢！“叮铃铃……”闹钟又响了，“快点起床呀！懒虫们！该起床啦！再睡就迟到啦！……”妈妈说着便走进房间里去喊爸爸、姐姐和妹妹起床。
可是，她刚出门准备关窗户的那一刻，突然乌云密布，紧接着电闪雷鸣。
下雨啦！下雨啦！顿时，小朋友们惊慌失措地跑向小舞台，有的拿着伞急匆匆地冲向小舞台；有的抱怨老天爷真是太不公平了，为什么别人家的孩子都能享受这样美丽的雨景，而自己却被淋成落汤鸡？还有的抱怨小舞台太不讲卫生了，居然把脏水泼洒到他们身上，弄湿了他们的新衣服……可是，等待他们的并不是期望中的温暖，而是冰冷刺骨的雨水。
他们好奇地问：“咦？小舞台你怎么了？难道你也感冒了吗？为什么下这么大的雨啊？”“唉！别提了，我正想找个地方避避雨呢！可是因为昨晚下了一夜的雨，导致路面积满了许多雨水，我根本无法通行，只好呆在屋檐底下避雨。
可是，屋檐底下虽然舒服，但雨水滴答滴答的声音吵得我头晕脑胀，简直无法入眠。
于是，我灵机一动，干脆让你们坐到我的身体上吧！”小舞台笑嘻嘻地对他们说。
“好哇！那赶快吧！”小朋友们迫不及待地爬上了小舞台。
可是当他们坐稳后，才发现小舞台并不是他们想象中的那么完美。
原来，小舞台非常喜欢洗澡，每次洗澡之前总要花费十几分钟清理自己身上的污垢。
由于它的身体比较庞大，如果它稍微移动一下，那些污垢就全部掉到了地板上，更严重的是小舞台的肚皮上还长了一颗小痘痘。
尽管它不停地挣扎着，可是这种反抗只是徒劳罢了。
最终，小舞台变得伤痕累累，浑身湿漉漉的，仿佛一条奄奄一息的鱼。
它叹了口气，说：“唉！算了，反正已经这样了，我还是继续坚持下去吧！希望你们能够谅解。
”听了小舞台的话，小朋友们都沉默了，大家纷纷表示愿意配合小舞台的工作，毕竟帮助别人是件令人愉悦的事情嘛！渐渐地，小舞台变得越来越轻松了，大家在小舞台宽阔的背上玩得不亦乐乎，整个世界都充满了欢声笑语。
小学二年级语文下册八单元作文
小学二年级语文下册八单元作文【篇一】今日我去表姐家玩，观察桌上有一枚浮在水里的鸡蛋，我便问表姐，这是怎么做成的。
表姐笑呵呵地说：“你可以预备一个杯了、一枚鸡蛋、水和盐、勺子。
把鸡蛋放入水中，加入盐，搅拌匀称，就浮现来了。
”回到家后，我来不及换鞋了，找到杯子、鸡蛋、盐和勺子。
我把鸡蛋当心翼翼地放入杯中，并放了一些水。
我满怀期盼地用勺子从盐袋里取了一勺盐，再用勺子把盐搅拌匀称，我本以为能浮现来的，谁知并没有浮现来，反而在和我玩“123木头人”的嬉戏。
我叹了口气，想放弃，但想到很多科学家做试验也不是一次就胜利的。
我便找回了信念，又放了一勺盐，心想：这次能浮现来了吧。
我疯狂地搅拌，可是它还没能浮现来，连续坐在它那暖和的杯底。
我便焦急了，一连放了5勺，便开头搅拌，搅拌了非常钟左右，我把勺子放了下来，看了又看，鸡蛋渐渐离开杯底，停在水中，直到第8勺盐放了进去，观察鸡蛋的头从水中探出了水面，我的脚下就像装了弹簧一样一蹦三尺高，小半个鸡蛋都露出了水面，满意地呼吸着新奇空气，从仰泳的姿态与水波一起微微抖动。
我用手指把鸡蛋按入瓶子里，刚按下去，鸡蛋又急不行耐地弹了上来。
哟，这家伙，还会抵抗了。
通过这次试验让我明白了：盐水的密度比水的密度大，所以鸡蛋才会浮现来。
我们要做一个擅长发觉的人，才能获更多的学问。
【篇二】上次打乒乓球的时候，我不当心把乒乓球踩了一下，乒乓球没有破裂，不过踩了的那个地方凹了进去，我觉得很惊奇。
一回到家，爸爸就把锅里放了些水，把乒乓球放进锅里，慢慢地凹进去的地方凸出来了。
我不知道是怎么回事，就问爸爸。
爸爸说：”由于乒乓球是塑料做的，所以你轻踩一下是不会破的，再把踩了的乒乓球放进一个热水的锅里，利用热胀冷缩的原理，乒乓球就恢复原样了。
“听了这些话，我想：我肯定要好好学习，学习更多的道理，长大再把自己知道的道理运用在生活中，把自己的才能奉献给祖国。
【篇三】“哇，好奇妙呀！盐和胡椒粉被分开了。
”同学们惊异地说，原来大家正在教室里做分别试验呢！老师在试验开头前预备好了一把塑料勺子、一双筷子、盐和胡椒粉。
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小学二年级语文下册八单元作文
【篇一】
今天我去表姐家玩，看见桌上有一枚浮在水里的鸡蛋，我便问表姐，这是怎么做成的。
表姐笑呵呵地说：“你可以准备一个杯了、一枚鸡蛋、水和盐、勺子。
把鸡蛋放入水中，加入盐，搅拌均匀，就浮上来了。
”
回到家后，我来不及换鞋了，找到杯子、鸡蛋、盐和勺子。
我把鸡蛋小心翼翼地放入杯中，并放了一些水。
我满怀期待地用勺子从盐袋里取了一勺盐，再用勺子把盐搅拌均匀，我本以为能浮上来的，谁知并没有浮上来，反而在和我玩“123木头人”的游戏。
我叹了口气，想放弃，但想到许多科学家做实验也不是一次就成功的。
我便找回了信心，又放了一勺盐，心想：这次能浮上来了吧。
我疯狂地搅拌，可是它还没能浮上来，继续坐在它那温暖的杯底。
我便着急了，一连放了5勺，便开始搅拌，搅拌了十分钟左右，我把勺子放了下来，看了又看，鸡蛋慢慢离开杯底，停在水中，直到第8勺盐放了进去，看见鸡蛋的头从水中探出了水面，我的脚下就像装了弹簧一样一蹦三尺高，小半个鸡蛋都露出了水面，惬意地呼吸着新鲜空气，从仰泳的姿势与水波一起微微颤动。
我用手指把鸡蛋按入瓶子里，刚按下去，鸡蛋又急不可耐地弹了上来。
哟，这家伙，还会反抗了。
通过这次实验让我明白了：盐水的密度比水的密度大，所以鸡蛋才会浮上来。
我们要做一个善于发现的人，才能获更多的知识。
【篇二】
上次打乒乓球的时候，我不小心把乒乓球踩了一下，乒乓球没有破碎，不过踩了的那个地方凹了进去，我觉得很奇怪。
一回到家，爸爸就把锅里放了些水，把乒乓球放进锅里，渐渐地凹进去的地方凸出来了。
我不知道是怎么回事，就问爸爸。
爸爸说：”因为乒乓球是塑料做的，所以你轻踩一下是不会破的，再把踩了的乒乓球放进一个热水的锅里，利用热胀冷缩的原理，乒乓球就恢复原样了。
“听了这些话，我想：我一定要好好学习，学习更多的道理，长大再把自己知道的道理运用在生活中，把自己的才能奉献给祖国。
【篇三】
“哇，好神奇呀！盐和胡椒粉被分开了。
”同学们惊讶地说，原来大家正在教室里做分离实验呢！
老师在实验开始前准备好了一把塑料勺子、一双筷子、盐和胡椒粉。
首先老师把盐和胡椒粉用筷子搅拌均匀，接着拿着勺子在头上疯狂地摩擦，然后把摩擦好的勺子贴在盐和胡椒粉的混合物上。
神奇的事情发生了！胡椒粉竟然被勺子吸起来了。
胡椒粉就好像是孩子一样扑进勺子妈妈的怀抱，可是顽皮的盐宝宝却一动不动，好像睡着了一样。
老师又把勺子往下放了放，这时盐宝宝好像也醒过来了，一下子也扑进了勺子妈妈的怀里。
看着这神奇的实验结果，老师微笑着问我们：“同学们，你们知道这个实验的原理是什么吗？”我们一个个大眼瞪小眼的，你望望我，我望望你。
这时候老师哈哈大小起来，最后她告诉我们，原来是因为塑料勺子在头发上摩擦了以后会带有静电，能够吸附重量小的物品，比如说胡椒粉和盐。
今天的实验是不是很神奇呢！你也赶快回家和爸爸妈妈一起做一下吧！
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