《幼学琼林》(一)

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《幼学琼林》全文

《幼学琼林》全文

《幼学琼林》是我国明清以来广泛流传的儿童启蒙读物。

它的内容十分丰富,包括天文地理、君臣父子、婚姻家庭、衣食住行、制作技艺等传统知识的大部分内容,有人称它是一部微型的百科全书。

《幼学琼林》全文朗读《幼学琼林》全文· 卷一 ·【天文】混沌初开,乾坤始奠。

气之轻清上浮者为夭,气之重浊下凝者为地。

日月五星,谓之七政;天地与人,谓之三才。

日为众阳之宗,月乃太阴之象。

虹名螮蝀[dì dōng],乃天地之淫气;月里蟾蜍是月魄之精光。

风欲起而石燕飞,天将雨而商羊舞。

旋风名为羊角,闪电号曰雷鞭。

青女乃霜之神,素娥即月之号。

雷部至捷之鬼曰律令,雷部推车之女回阿香。

云师系是丰隆,雪神乃是滕六。

歘[xū]火、谢仙,俱掌雷火;飞廉、箕伯,悉是风神。

列缺乃电之神,望舒是月之御。

甘霖、甘澍[shù],仅指时雨;玄穹、彼苍,悉称上天。

雪花飞六出,先兆丰年;日上已三竿,乃云时晏。

蜀犬吠日,比人所见甚稀;吴牛喘月,笑人畏惧过甚。

望切者,若云霓之望;恩深者,如雨露之恩。

参商二星,其出没不相见;牛女两宿,惟七夕一相逢。

后羿妻,奔月宫而为嫦娥;傅说死,其精神托于箕尾。

披星戴月,谓早夜之奔驰;沐雨栉风,谓风尘之劳苦。

事非有意,譬如云出无心;恩可遍施,乃曰阳春有脚。

馈物致敬,曰敢效献曝之忱;托人转移,曰全赖回天之力。

感救死之恩,曰再造;诵再生之德,曰二天。

势易尽者若冰山,事相悬者如天壤。

晨星谓贤人廖落,雷同谓言语相符。

心多过虑,何异杞人忧天;事不量力,不殊夸父追回。

如夏日之可畏,是谓赵盾;如冬日之可爱,是谓赵衰。

齐妇含冤,三年不雨;邹衍下狱,六月飞霜。

父仇不共戴夭,子道须当爱日。

盛世黎民,嬉游于光天化日之下;太平天子,上召夫景星庆云之祥。

夏时大禹在位,上天雨金;春秋孝经既成,赤虹化玉。

箕好风,毕好雨,比庶人愿欲不同;风从虎,云从龙,比君臣会合不偶。

雨旸时若,系是休徵;天地交泰,称斯盛世。

【地舆】黄帝画野,始分都邑;夏禹治水,初奠山川。

《幼学琼林》全文及解释(卷一)

《幼学琼林》全文及解释(卷一)

《幼学琼林》全文及解释(卷一)展开全文在编者看来,中国传统的蒙学读本,编得最好的,大概要数这部《幼学琼林》了。

首先,相对而言,它较少封建伦理说教,而主要以传授知识为己任;其次,它包罗了十分丰富的内容,可以看作是全部传统知识类型的一个缩影,也可以称得上是一部百科全书;再次,正文部分就有释文,人们读起来颇党明白晓畅,毫无滞碍,而且释文简洁允当,决不拖泥带水;最后,它不为字数所限,不拘短长,只求偶句成对,颇便诵读。

正因为如此,此书成篇后,续作不绝,增补如缕。

清人邹圣脉、民国时人费有容、叶浦荪和蔡东藩等,都曾一再增补。

此外,还有人仿效其体式,另行撰述,如清人谭贵球的《故事逢原》就是如此。

《幼学琼林》在整个清代乃至民国时期风行全国各地,版本甚多,名称也不尽一致,如《故事寻源》、《幼学求源》、《幼学故事珠玑》、《幼学须知句解》等。

此书的作者,一般都认为是明西昌人程登吉(字允升),也有的意见认为是明景泰年间的进士邱睿(——三点水)。

《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。

《幼学琼林》最初叫《幼学须知》,又称《成语考》、《故事寻源》。

一般认为,最初的编著者是明末的西昌人程登吉(字允升),也有的意见认为是明景泰年间的进士邱睿。

在清朝的嘉靖年间由邹圣脉作了一些补充,并且更名为《幼学故事琼林》。

后来民国时人费有容、叶浦荪和蔡东藩等又进行了增补。

全书共分四卷。

《幼学琼林》是骈体文写成的,全书全部用对偶句写成,容易诵读,便于记忆。

全书内容广博、包罗万象,被称为中国古代的百科全书。

人称“读了《增广》会说话,读了《幼学》走天下”。

书中对许多的成语出处作了许多介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容。

书中还有许多警句、格言,到现在还仍然传诵不绝。

但是书中也有一些属于封建时代的观点,对于现代人来说难以认同。

《幼学琼林》卷一·朝廷原文及译文

《幼学琼林》卷一·朝廷原文及译文

《幼学琼林》卷一·朝廷原文及译文作者:程登吉王皇为皇,五帝为帝。

以德行仁者王,以力假仁者霸。

天子天下之主,诸侯一国之君。

官天下,乃以位让贤;家天下,是以位传子。

陛下尊称天子,殿下尊重宗藩。

皇帝即位曰龙飞,人臣觐君曰虎拜。

皇帝之言,谓之纶音;皇后之命,乃称懿旨。

椒房是皇后所居,枫宸乃人君所莅。

天子尊崇,故称元首;臣邻辅翼,故日股肱。

龙之种,麟之角,俱誉宗藩;君之储,国之贰,首称太子。

帝子爰立青宫,帝印乃是玉玺。

宗室之派,演于天潢;帝胄之谱,名为玉牒。

前星耀彩,共祝太子以千秋;嵩岳效灵,三呼天子以万岁。

神器大宝,皆言帝位;妃嫔媵嫱,总是宫娥。

姜后脱簪而待罪,世称哲后;马后练服以鸣俭,共仰贤妃。

唐放勋德配昊天,遂动华封之三祝;汉太子恩覃少海,乃兴乐府之四歌。

自古以来天皇、地皇、人皇通称为三皇;伏羲、神农、黄帝、尧、舜合称为五帝。

以仁义道德来治理天下的称为王道,用武力来征服天下的是霸道。

天子是天下的主宰,诸侯是列国的君主。

五帝将王位让给有贤德和才能的人称为官天下。

三王则将王位传给自己的子孙,故称为家天下。

陛下是对天子的尊称,殿下是对皇室宗亲的尊称。

新皇即位登基称作龙飞,臣子观见君王叫做虎拜。

皇帝的诏书称为纶音,皇后的命令称为懿旨。

椒房是皇后居住的地方,枫宸指皇帝住的宫殿。

天子的地位崇高尊贵,所以叫做元首,臣子左辅右弼如皇帝的手足,辅佐襄赞所以比喻为股肱。

麟之趾、龙之种都是赞誉宗藩之语,储君、储贰皆为太子的别称。

建立储君立定青宫,故称太子所居住的地方为青宫;皇帝所用的印称为玉玺,世称为传国的国宝。

宗室的支分流派皆从皇帝推演而来;皇族的家谱称为玉牒。

太子星明亮辉煌,天下人共祝太子的生日;嵩岳山神显灵,三呼天子万岁。

神器、大宝都是帝位的代称,淑妃和贵嫔皆是宫女的等级,指皇宫里的后妃女官。

皇帝的女儿出嫁时,都是由公侯主婚的,所以有公主的称呼;皇帝的女婿是掌副车的马车,所以有驸马的官称。

县主、乡君是指极为尊贵的皇族女子;仪宾、郡马称艳是戚党乡里的光荣,试看人世间的繁华,那及得上皇家的富贵。

《幼学琼林》全文及解释(卷一)

《幼学琼林》全文及解释(卷一)

《幼学琼林》全⽂及解释(卷⼀)在编者看来,中国传统的蒙学读本,编得最好的,⼤概要数这部《幼学琼林》了。

⾸先,相对⽽⾔,它较少封建伦理说教,⽽主要以传授知识为⼰任;其次,它包罗了⼗分丰富的内容,可以看作是全部传统知识类型的⼀个缩影,也可以称得上是⼀部百科全书;再次,正⽂部分就有释⽂,⼈们读起来颇党明⽩晓畅,毫⽆滞碍,⽽且释⽂简洁允当,决不拖泥带⽔;最后,它不为字数所限,不拘短长,只求偶句成对,颇便诵读。

正因为如此,此书成篇后,续作不绝,增补如缕。

清⼈邹圣脉、民国时⼈费有容、叶浦荪和蔡东藩等,都曾⼀再增补。

此外,还有⼈仿效其体式,另⾏撰述,如清⼈谭贵球的《故事逢原》就是如此。

《幼学琼林》在整个清代乃⾄民国时期风⾏全国各地,版本甚多,名称也不尽⼀致,如《故事寻源》、《幼学求源》、《幼学故事珠玑》、《幼学须知句解》等。

此书的作者,⼀般都认为是明西昌⼈程登吉(字允升),也有的意见认为是明景泰年间的进⼠邱睿(——三点⽔)。

《幼学琼林》是中国古代⼉童的启蒙读物。

《幼学琼林》最初叫《幼学须知》,⼜称《成语考》、《故事寻源》。

⼀般认为,最初的编著者是明末的西昌⼈程登吉(字允升),也有的意见认为是明景泰年间的进⼠邱睿。

在清朝的嘉靖年间由邹圣脉作了⼀些补充,并且更名为《幼学故事琼林》。

后来民国时⼈费有容、叶浦荪和蔡东藩等⼜进⾏了增补。

全书共分四卷。

《幼学琼林》是骈体⽂写成的,全书全部⽤对偶句写成,容易诵读,便于记忆。

全书内容⼴博、包罗万象,被称为中国古代的百科全书。

⼈称“读了《增⼴》会说话,读了《幼学》⾛天下”。

书中对许多的成语出处作了许多介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还可以了解中国古代的著名⼈物、天⽂地理、典章制度、风俗礼仪、⽣⽼病死、婚丧嫁娶、鸟兽花⽊、朝廷⽂武、饮⾷器⽤、宫室珍宝、⽂事科第、释道⿁神等诸多⽅⾯的内容。

书中还有许多警句、格⾔,到现在还仍然传诵不绝。

但是书中也有⼀些属于封建时代的观点,对于现代⼈来说难以认同。

《幼学琼林》(一)

《幼学琼林》(一)
曰(yue)衣钵(bo)真传为当世儒(ru)宗
二、大体文采及写作手法
三、你知道这些人吗?
A:杨震
B:贺循
作业布置
搜集古代名人事迹文章阅读




通过学习,你有什么收获?谈古论今,动之以情。




曰(yue)衣钵(bo)真传为当世儒(ru)宗
2、师讲述幼学琼林的大体文采及写作手法。
《幼学琼林》从明朝开始,成为我国古代儿童必读的教材,这本书包括了师生、花木、鸟兽等三十三个方面的内容,称得上是一部百科全书,他不为字数所限,不拘于长短,只求对偶成句,便于诵读。
3、学生自由诵读一遍。
4、学生个别诵读。(多人)
5、读得好的同学领读一遍。
6、学生试着背诵。
7、学生试着谈一下课文意思。
你知道这些人吗?
A:杨震:汉朝人,自幼好学,博览群书,被当时人称为关西孔子或关西夫子。
B:贺循:晋代人,因学识渊博,被当事人尊称为最有学问的大儒。
8、分组说说你体会到了什么意思。
9、指名汇报各组讨论结果。




一、难读难认的字。
重点难点
重点:学文明理。
难点:背诵选文。
课前
准备课件古代名人故事Fra bibliotek教材教法学法分析
本课内容节选自第一部分“天文”的起始部分,这也是《幼学琼林》这部书的开篇,主要介绍了宇宙的起源以及日月星辰、风雨雷电等自然现象。




(一)课前准备
要求学生在解决生字认读的情况下初步练习朗读诗文,尝试根据自己的理解断句、朗读,初步做到正确、通顺。
3.引导学生质疑,组织全体学生通过资料交流、观点讨论等形式共同解决。

国学经典《幼学琼林》天文(译文)

国学经典《幼学琼林》天文(译文)

xuě huā fēi liù chū
雪 花 飞 六 出,
xiān zhào fēng nián
先 兆 丰 年;
霖,久雨不止曰悉霖,时雨澍生万物曰甘澍。"玄穹、 彼苍:都是指天。玄,黑色;苍,青色。 ○14 飘飞下来的雪花都是六角形的,可以用来预卜年岁
rì shàng yǐ sān gān
日 上 已 三 竿,
rì wéi zhòng yáng zhī zōng
日 为 众 阳 之 宗,
五星:指金、木、水、火、土五星,五星加上日月合 为七政。三才:三种有能力的事物。古人认为天能覆 物,地能载物,而人是万物之灵,故称天地人为三才。
yuè nǎi tài yīn zhī xiàng
月 乃 太 阴 之 象。
○4 太阳是一切阳物的主宰,月亮是一切阴物的形象。 宗:宗主,主宰。象:仪象。
-6-
传承国学文化 弘扬民族精神
pī xīng dài yuè
披 星 戴 月,
wèi zǎo yè zhī bēn chí
谓 早 夜 之 奔 驰;
mù yǔ zhì fēng
沐 雨 栉 风,
wèi fēng chén zhī láo kǔ
谓 风 尘 之 劳 苦。
shì fēi yǒu yì
事 非 有 意,
pì rú yún chū wú xīn
譬 如 云 出 无 心;
ēn kě biàn shī
恩 可 遍 施,
nǎi yuē yáng chūn yǒu jiǎo
乃 曰 阳 春 有 脚。
品读圣贤经典 开启智慧人生
○19 披星戴月是说早晚不停的奔波, 整日操劳非常艰苦; 栉风沐雨是说奔波在外, 不避风雨的辛苦经营。 沐雨:雨水淋头。栉风:风梳其髻。风尘:路途。 ○20 事情在无意中完成好像浮云的无心出岫; 恩泽广泛的施行,好像阳春滋长着万物一样。 阳春有脚:唐代宋景爱护百姓,人们称赞他是有脚阳 春,形容他走至哪里,就把春天带到哪里。

《幼学琼林》全文

《幼学琼林》全文《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物,作者程允升。

《幼学琼林》初为明代西昌人程登吉(字允升)编著,本名《幼学须知》,又称《成语考》、《故事寻源》,清人邹圣脉作了增补,改名为《幼学琼林》,也叫《幼学故事琼林》。

文学形式《幼学琼林》是骈体文写成的,全书全部用对偶句写成,容易诵读,便于记忆。

全书内容广博、包罗万象,被称为中国古代的百科全书。

人称“读了《增广》会说话,读了《幼学》会读书”。

其中“增广”指《增广贤文》。

书中对许多的成语出处作了许多介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容。

书中还有许多警句、格言,至今仍然传诵不绝。

但是书中也有一些封建观点,对于现代人来说难以认同。

伟人毛泽东就能熟背《幼学琼林》,可见此书影响于世的程度。

《幼学琼林》全文(卷一)卷一天文原文混沌初开,乾坤始奠。

气之轻清上浮者为夭,气之重浊下凝者为地。

日月五星,谓之七政;天地与人,谓之三才。

日为众阳之宗,月乃太阴之象。

虹名螮蝀,乃天地之淫气;月里蟾蜍是月魄之精光。

风欲起而石燕飞,天将雨而商羊舞。

旋风名为羊角,闪电号曰雷鞭。

青女乃霜之神,素娥即月之号。

雷部至捷之鬼曰律令,雷部推车之女回阿香。

云师系是丰隆,雪神乃是滕六。

歘火、谢仙,俱掌雷火;飞廉、箕伯,悉是风神。

列缺乃电之神,望舒是月之御。

甘霖、甘澍,仅指时雨;玄穹、彼苍,悉称上天。

雪花飞六出,先兆丰年;日上已三竿,乃云时晏。

蜀犬吠日,比人所见甚稀;吴牛喘月,笑人畏惧过甚。

望切者,若云霓之望;恩深者,如雨露之恩。

参商二星,其出没不相见;牛女两宿,惟七夕一相逢。

后羿妻,奔月宫而为嫦娥;傅说死,其精神托于箕尾。

披星戴月,谓早夜之奔驰;沐雨栉风,谓风尘之劳苦。

事非有意,譬如云出无心;恩可遍施,乃曰阳春有脚。

馈物致敬,曰敢效献曝之忱;托人转移,曰全赖回天之力。

国学经典《幼学琼林》天文(权威完整大字注音版原文)


liè quē nǎdiàn zhī shén
列 缺 乃 电 之 神,
xiào rén wèi jù guò shèn
笑 人 畏 惧 过 甚。
wàng shū shì yuè zhī yù
望 舒 是 月 之 御。
wàng qiē zhě ruò yún ní zhī wàng
望 切 者,若 云 霓 之 望 ,
乃 云 时 晏。蜀 犬 吠 日,
xū huǒ xiè xiān jù zhǎng léi huǒ
bǐ rén suǒ jiàn shèn xī
歘 火、谢 仙 ,俱 掌 雷 火; 比 人 所 见 甚 稀;
fēi lián jī bó xī shì fēng shén
wú niú chuǎn yuè
飞 廉 、箕 伯,悉 是 风 神 。 吴 牛 喘 月,
雷 同 谓 言 语 相 符。
xīn duō guò lǜ
心 多 过 虑,
qí chū mò bù xiāng jiàn
其 出 没 不 相 见;
wèi fēng chén zhī láo kǔ
谓 风 尘 之 劳 苦。
niú nǚ liǎng xiù
牛 女 两 宿,
shì fēi yǒu yì pì rú yún chū wú xīn
事 非 有 意,譬 如 云 出 无 心;
月 乃 太 阴 之 象。
qīng nǚ nǎi shuāng zhī shén
青 女 乃 霜 之 神,
-1-
传承国学文化 弘扬民族精神 品读圣贤经典 开启智慧人生
sù é jí yuè zhī hào
素 娥 即 月 之 号。
gān lín gān shù jù zhǐ shí yǔ

《幼学琼林》全文及解释(卷一)

《幼学琼林》全⽂及解释(卷⼀)在编者看来,中国传统的蒙学读本,编得最好的,⼤概要数这部《幼学琼林》了。

⾸先,相对⽽⾔,它较少封建伦理说教,⽽主要以传授知识为⼰任;其次,它包罗了⼗分丰富的内容,可以看作是全部传统知识类型的⼀个缩影,也可以称得上是⼀部百科全书;再次,正⽂部分就有释⽂,⼈们读起来颇党明⽩晓畅,毫⽆滞碍,⽽且释⽂简洁允当,决不拖泥带⽔;最后,它不为字数所限,不拘短长,只求偶句成对,颇便诵读。

正因为如此,此书成篇后,续作不绝,增补如缕。

清⼈邹圣脉、民国时⼈费有容、叶浦荪和蔡东藩等,都曾⼀再增补。

此外,还有⼈仿效其体式,另⾏撰述,如清⼈谭贵球的《故事逢原》就是如此。

《幼学琼林》在整个清代乃⾄民国时期风⾏全国各地,版本甚多,名称也不尽⼀致,如《故事寻源》、《幼学求源》、《幼学故事珠玑》、《幼学须知句解》等。

此书的作者,⼀般都认为是明西昌⼈程登吉(字允升),也有的意见认为是明景泰年间的进⼠邱睿(——三点⽔)。

《幼学琼林》是中国古代⼉童的启蒙读物。

《幼学琼林》最初叫《幼学须知》,⼜称《成语考》、《故事寻源》。

⼀般认为,最初的编著者是明末的西昌⼈程登吉(字允升),也有的意见认为是明景泰年间的进⼠邱睿。

在清朝的嘉靖年间由邹圣脉作了⼀些补充,并且更名为《幼学故事琼林》。

后来民国时⼈费有容、叶浦荪和蔡东藩等⼜进⾏了增补。

全书共分四卷。

《幼学琼林》是骈体⽂写成的,全书全部⽤对偶句写成,容易诵读,便于记忆。

全书内容⼴博、包罗万象,被称为中国古代的百科全书。

⼈称“读了《增⼴》会说话,读了《幼学》⾛天下”。

书中对许多的成语出处作了许多介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还可以了解中国古代的著名⼈物、天⽂地理、典章制度、风俗礼仪、⽣⽼病死、婚丧嫁娶、鸟兽花⽊、朝廷⽂武、饮⾷器⽤、宫室珍宝、⽂事科第、释道⿁神等诸多⽅⾯的内容。

书中还有许多警句、格⾔,到现在还仍然传诵不绝。

但是书中也有⼀些属于封建时代的观点,对于现代⼈来说难以认同。

《幼学琼林》全文

《幼学琼林》是我国明清以来广泛流传的儿童启蒙读物。

它的内容十分丰富,包括天文地理、君臣父子、婚姻家庭、衣食住行、制作技艺等传统知识的大部分内容,有人称它是一部微型的百科全书。

《幼学琼林》全文朗读《幼学琼林》全文· 卷一 ·【天文】混沌初开,乾坤始奠。

气之轻清上浮者为夭,气之重浊下凝者为地。

日月五星,谓之七政;天地与人,谓之三才。

日为众阳之宗,月乃太阴之象。

虹名螮蝀[dì dōng],乃天地之淫气;月里蟾蜍是月魄之精光。

风欲起而石燕飞,天将雨而商羊舞。

旋风名为羊角,闪电号曰雷鞭。

青女乃霜之神,素娥即月之号。

雷部至捷之鬼曰律令,雷部推车之女回阿香。

云师系是丰隆,雪神乃是滕六。

歘[xū]火、谢仙,俱掌雷火;飞廉、箕伯,悉是风神。

列缺乃电之神,望舒是月之御。

甘霖、甘澍[shù],仅指时雨;玄穹、彼苍,悉称上天。

雪花飞六出,先兆丰年;日上已三竿,乃云时晏。

蜀犬吠日,比人所见甚稀;吴牛喘月,笑人畏惧过甚。

望切者,若云霓之望;恩深者,如雨露之恩。

参商二星,其出没不相见;牛女两宿,惟七夕一相逢。

后羿妻,奔月宫而为嫦娥;傅说死,其精神托于箕尾。

披星戴月,谓早夜之奔驰;沐雨栉风,谓风尘之劳苦。

事非有意,譬如云出无心;恩可遍施,乃曰阳春有脚。

馈物致敬,曰敢效献曝之忱;托人转移,曰全赖回天之力。

感救死之恩,曰再造;诵再生之德,曰二天。

势易尽者若冰山,事相悬者如天壤。

晨星谓贤人廖落,雷同谓言语相符。

心多过虑,何异杞人忧天;事不量力,不殊夸父追回。

如夏日之可畏,是谓赵盾;如冬日之可爱,是谓赵衰。

齐妇含冤,三年不雨;邹衍下狱,六月飞霜。

父仇不共戴夭,子道须当爱日。

盛世黎民,嬉游于光天化日之下;太平天子,上召夫景星庆云之祥。

夏时大禹在位,上天雨金;春秋孝经既成,赤虹化玉。

箕好风,毕好雨,比庶人愿欲不同;风从虎,云从龙,比君臣会合不偶。

雨旸时若,系是休徵;天地交泰,称斯盛世。

【地舆】黄帝画野,始分都邑;夏禹治水,初奠山川。

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《幼 学 琼 林》--明朝 程登吉 (字允升) 卷一

天文、地舆、岁时、朝廷、文臣、武职
卷二 祖孙父子、兄弟、夫妇、叔侄、师生、朋友宾主、 婚姻、妇女、外戚、老幼寿诞、身体、衣服 卷三 人事、饮食、宫室、器用、珍宝、贫富、疾病死 丧 卷四 文事、科第、制作、技艺、讼狱、释道鬼神、鸟 兽、花木



拓展之一

早在遥远的远古时期,我们的 祖先就对探索宇宙的起源问题产生 了浓厚的兴趣。你知道他们是怎么 解释宇宙起源、天地形成的吗?
拓展之二

盘古“开天辟地”的故事用神话的形式来解释了宇宙、 天地的形成。它告诉我们,远古时代的人们就在不断探索 自然奥妙。虽然当时还无法给出科学的解释,但他们用丰 富的想象力,创造出一些具有超凡能力的“神”、“神话 故事”。




第1课 《清上浮者为天, 气之重浊下凝者为地。
幼 学 琼 林--天文

日月五星,谓之七政 ; 天地与人,谓 之三才。

日为众阳之宗,月乃太阴之象。虹名 螮蝀,乃天地之淫气 ;月里蟾蜍,是月 魄之精光。

(4)风欲起而石燕飞,天将雨而商羊舞。 旋风名为羊角,闪电号曰雷鞭。 青女乃霜之神,素娥即月之号。 雷部至捷之鬼曰律令,雷部推车之 女曰阿香。

你还知道哪些神话故事?写在P2下面


“青女乃霜之神,素娥即月之号。” 月亮别称知多少?
月亮的别称 : " 青女乃霜之神,素娥 即月之号" 1 、 喻人的:嫦娥、婵娟、金娥、素 娥、; 2、体物的:蟾蜍、玉兔、玉羊; 3 、壮形的:蟾宫、金盆、金镜、玉盘、 桂宫、天镜、明镜; 4 、示质的:冰轮、冰镜、银钩、玉镜、 玉轮、玉盘、玉环、玉钩、玉弓。

谁是诵读之星???

1 2 3 4
5
6 7

8
谈收获

A、我记住了《幼学琼林》中 的这几句: ? B 、学习了《幼学琼林 -- 天 文》,我知道了(或懂得了, 我了解了):?
第1课 《幼学琼林》(一)--------天文
自学“导学框”,找一找
1 、蒙书《幼 学 琼 林》的作者是谁? 它是什么时候的人呢? 2 、为什么有人学习《幼 学 琼 林》时 分“联”? 全篇采用( )的形式 3 、为什么有人说它是“百科全书”式的 蒙书?

自读“导学框”
1 、蒙书《幼 学 琼 林》的作者是谁? 它是什么时候的人呢? 程登吉,明朝 2 、为什么有人学习《幼 学 琼 林》时 分“联”? 全篇采用对偶的形式 3 、为什么有人说它是“百科全书”式的 蒙书?内容广博,包罗万象 . 古代读书人 要求掌握的知识类型,在这里都可以找 到。
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