环艺幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书标题：幼儿园设计任务书引言概述：幼儿园设计任务书是规划和设计幼儿园空间的重要文件，它包含了对幼儿园建筑、环境和设施等方面的要求和指导。
设计任务书的编制对于确保幼儿园的功能性、安全性和美观性至关重要。
本文将从幼儿园设计任务书的编制要点、空间规划、设施配置、安全要求和环境设计等五个方面进行详细阐述。
一、幼儿园设计任务书的编制要点1.1 确定设计目标和理念：明确幼儿园的教育理念和发展目标，为设计提供指导。
1.2 确定使用功能和空间需求：根据幼儿园的规模和定位确定各功能区域的空间需求。
1.3 确定预算和时间节点：制定合理的预算和施工时间表，确保设计和建设进度。
二、幼儿园空间规划2.1 教学区域规划：设置教室、活动室、图书角等教学空间，保证每个班级有足够的活动空间。
2.2 生活区域规划：设置厨房、卫生间、休息室等生活空间，满足幼儿日常生活需求。
2.3 室外活动区规划：设计安全、宽敞的室外活动区，包括游乐设施、绿化植物等。
三、幼儿园设施配置3.1 室内设施配置：选择符合幼儿身心发展需求的家具、玩具和教学器材。
3.2 室外设施配置：配置安全、耐用的户外游乐设施和植物，提供多样化的户外活动空间。
3.3 设施维护和更新：定期检查和维护设施，及时更新老化或损坏的设备，确保幼儿安全。
四、幼儿园安全要求4.1 建筑安全设计：保证建筑结构稳固、通风良好，设置紧急疏散通道和灭火设施。
4.2 环境安全措施：避免设计有尖锐或易碎的物品，设置安全防护措施，确保幼儿在安全的环境中成长。
4.3 人员安全培训：为教师和保育员提供安全培训，教育他们如何应对突发事件和保护幼儿的安全。
五、幼儿园环境设计5.1 绿化环境设计：设计绿色植物和花园，营造自然、舒适的环境氛围。
5.2 色彩搭配和装饰设计：选择明亮、温馨的色彩搭配，采用幼儿喜爱的图案和装饰，增加幼儿的学习兴趣。
5.3 空间布局和灯光设计：合理布局空间，保证通风采光充足，设计合适的灯光照明，营造舒适的学习和生活环境。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书【幼儿园设计任务书】一、任务背景随着城市化进程的不断加快，对幼儿教育的需求也日益增长。
为了满足家长对优质幼儿教育资源的需求，我公司决定设计一所现代化、功能齐全的幼儿园。
该幼儿园将提供优质的教育环境和全面的教育服务，旨在培养幼儿的综合素质和社交能力。
二、任务目标1. 设计一所符合现代化教育理念的幼儿园，包括建筑设计、室内外环境设计、功能区划等；2. 提供一个安全、舒适、富有创造力的学习和成长空间，满足幼儿的各项需求；3. 设计合理的教室、活动室、多功能厅、图书馆、游戏区等功能区域，以支持幼儿的学习和发展；4. 考虑幼儿的身心发展特点，提供适宜的教育设施和教学资源，促进幼儿全面发展；5. 保证幼儿园的安全性和环保性，符合相关法律法规和标准要求。
三、任务内容1. 建筑设计：a. 设计一所现代化的幼儿园建筑，包括主楼、附属建筑和室外活动场所；b. 考虑建筑的功能需求，合理规划教室、活动室、办公区等空间；c. 保证建筑的安全性和可持续性，符合相关建筑法规和标准要求。
2. 室内环境设计：a. 设计幼儿园各个室内区域的布局和装饰，包括教室、活动室、图书馆等；b. 考虑幼儿的身心发展需求，提供适宜的家具、玩具和教具；c. 保证室内环境的安全性和舒适性，符合相关卫生标准和人体工程学要求。
3. 室外环境设计：a. 设计幼儿园的室外活动场所，包括操场、游乐区、花园等；b. 考虑幼儿的户外活动需求，提供安全、多样化的游戏设施；c. 保证室外环境的安全性和环保性，符合相关安全标准和环境保护要求。
4. 功能区划：a. 设计合理的功能区划，包括教室、活动室、多功能厅、图书馆、游戏区等；b. 考虑幼儿的学习和发展需求，提供适宜的功能区域和设施；c. 保证功能区划的合理性和灵活性，符合幼儿教育的教学要求。
5. 设施设备：a. 考虑幼儿的身心发展需求，选择适宜的教育设施和教学资源；b. 提供先进的教育技术设备，支持幼儿的学习和发展；c. 保证设施设备的质量和安全性，符合相关国家标准和行业要求。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景和目的随着社会的发展和家庭结构的变化，幼儿教育的重要性日益凸显。
幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，其设计和环境对幼儿的成长和发展起着重要的影响。
本次任务旨在设计一个符合现代幼儿教育理念和需求的幼儿园，为幼儿提供一个安全、温馨、有趣、富有创造力的学习环境。
二、任务要求1. 教育理念：根据幼儿教育的最新理论和研究成果，设计一个符合现代幼儿教育理念的幼儿园。
注重幼儿的全面发展，包括认知、情感、社交、身体和艺术等方面。
2. 功能布局：合理规划幼儿园的各个功能区域，包括教室、活动室、图书馆、游戏区、餐厅、洗手间等。
确保每一个区域的功能明确，布局合理，便于幼儿的学习和活动。
3. 空间设计：注重幼儿园的室内外空间设计，包括色采搭配、家具摆放、装饰物选择等。
创造一个温馨、舒适、安全的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
4. 安全设施：确保幼儿园的安全性，包括防火设施、安全出口、防护栏等。
同时，考虑到幼儿的特殊需求，如防撞设计、安全通道等。
5. 环保节能：注重幼儿园的环保和节能设计，选择环保材料和设备，合理利用自然光线和自然通风，减少对环境的负面影响。
6. 设施设备：选择适合幼儿园的教育设施和玩具，包括桌椅、黑板、玩具、音乐设备等。
确保设施和设备的安全性和适合性。
7. 费用控制：合理控制幼儿园的设计和建设费用，确保在预算范围内完成设计任务。
三、任务执行步骤1. 调研和分析：对幼儿教育的最新理论和研究进行调研和分析，了解幼儿的需求和特点，为设计提供理论支持。
2. 方案设计：根据任务要求，制定幼儿园的整体设计方案，包括功能布局、空间设计、安全设施和环保节能等方面。
3. 设施设备选择：根据设计方案，选择适合幼儿园的教育设施和玩具，确保符合幼儿的需求和安全要求。
4. 费用控制：根据设计方案和预算，合理控制幼儿园的设计和建设费用，确保在预算范围内完成任务。
5. 施工和监督：根据设计方案，进行幼儿园的施工和监督，确保设计方案的质量和安全性。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景和目标幼儿园设计是为了提供成长环境和教育资源给幼儿，以满足他们的学习需求和身心发展。
本任务的背景是某市在市区新建一所幼儿园，需要设计一套符合幼儿成长特点和需求的教育环境。
本任务书的目标是明确设计师在整个设计过程中应该遵循的原则、方法和具体任务。
二、设计原则1. 安全性原则：幼儿园是幼儿的成长场所，设计师必须优先考虑幼儿的安全。
所有设计方案必须符合安全标准，尤其是防止尖锐和危险物品，并做好防火和防护设施。
2. 教育性原则：设计师应该将教育元素融入到整个设计中，为幼儿提供一种充满学习和创造力的环境。
例如，设置创意角、图书角、乐器角等，以激发幼儿的学习兴趣和能力。
3. 面积合理性原则：根据幼儿园的规模和幼儿的数量，合理规划教室、卧室、餐厅、洗手间等功能区域，确保每个区域的面积都能满足幼儿的需求，并确保幼儿在不同活动中有足够的活动空间。
4. 环保性原则：设计师应该选择环保材料和技术，减少对环境的污染。
同时，可以在设计中加入自然元素，如绿植、自然光等，以创造一个舒适、健康的室内环境。
三、设计任务本幼儿园设计任务包括以下几个方面：1. 教室设计：设计师需要为幼儿园规划几间适合幼儿学习和活动的教室。
教室应该设置符合幼儿成长特点的家具、学习用具和玩具，同时保证教室通风良好、采光充足。
2. 活动区设计：设计师需要为幼儿园规划一些活动区，如幼儿游戏区、艺术创作区、运动区等。
每个区域应该根据具体活动设置相应的装备和工具，并留足够的空间供幼儿活动。
3. 饮食区设计：设计师需要规划一间适合供应餐食的餐厅，确保幼儿在饮食过程中的安全和舒适。
餐厅设计应该注重食品储存和卫生条件，同时提供符合幼儿口味和饮食习惯的饭菜。
4. 卫生间设计：设计师需要为幼儿园规划多间幼儿专用的卫生间。
卫生间设计应该注重幼儿个人隐私和卫生要求，同时配备适合幼儿使用的洗手设备和卫生用具。
5. 室外活动区设计：设计师需要规划一个室外活动区，为幼儿提供户外游戏和运动的场所。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书任务目标：本次设计任务旨在创建一个符合幼儿园教育要求和儿童发展特征的理想化幼儿园环境。
通过合理规划、布局和配套设施的设计，提供一个安全、舒适、具备教育功能的幼儿园空间，以促进幼儿的全面发展。
任务要求：1. 空间规划：设计合理的教室、活动区域、休息区和室外游戏场地，确保各区域的独立性和连续性，以便幼儿能顺利进行各项活动。
2. 安全环境：考虑安全因素，如合理布局逃生通道、设置适当的防护设施、采用无毒环保材料等，以保障幼儿在幼儿园内的安全。
3. 舒适性设计：根据儿童生理和心理特点，选择适合幼儿园环境的家具、杂志、窗帘等，保证幼儿在幼儿园内的舒适感。
4. 功能布局：合理规划教室、休息区、活动区等功能区域，确保各区域能够满足教育和活动需求，同时保证通风、采光等基本要求。
5. 美化装饰：选择适合儿童喜爱的色彩和装饰品，如墙面涂料、壁纸、地板材料等，营造一个色彩丰富、富有童趣的幼儿园环境。
6. 环保设计：考虑节能环保因素，如采用太阳能热水器、选择低耗能照明灯具等，在设计中注重能源的节约与环境的保护。
7. 教师办公室设计：为教师提供一个舒适、宽敞的办公和休息空间，并设置适当的储物空间，以方便教师进行教育活动的准备和休息。
8. 家长接待区设计：为家长设置一个舒适的接待区，提供足够的座椅和讨论空间，以便家长和教师进行沟通和交流。
9. 室外游戏场地设计：设计合理的室外游戏场地，考虑儿童游戏和运动的需求，确保幼儿的安全和活动的多样性。
10. 特殊区域设计：根据需要，设计特殊区域，如音乐室、美术室和阅览室等，为幼儿提供更多的学习和发展机会。
11. 设施配置：设计合适的洗手间、厨房、储藏室等功能区，确保设施的完备，并方便日常操作和管理。
12. 设计文档：提交本次设计的详细文档，包括平面图、立面图、设施表、材料说明和预算等，以便后续施工和监理参考和操作。
任务时间：设计任务完成后的30个工作日内，提交设计文档。
幼儿园设计 任务书
设计题目： 6 班幼儿园建造设计一、设计目的：1．了解幼儿园建造的分类、规模及组成。
2．了解幼儿的心理特点和活动特点，掌握幼儿的活动尺寸、用具尺寸。
3．掌握幼儿园建造的设计要点，重点掌握幼儿园建造的场地布置、平面功能布局及对空间尺度的要求。
4．掌握特定建造类型对建造形象的要求。
二、方案设计前期的准备工作1．场地调研2．相关资料采集：书籍、论文、规范、图片三、设计内容：该项目为拟建于我市的一所 6 班幼儿园，规划用地见建造基地图。
总建造面积为2400 ㎡(上下浮动不超过 10%)。
1．生活用房活动室： 50—60 ㎡*6；寝室： 50—60 ㎡*6；洗手间： 15 ㎡*6；衣帽贮藏间： 9 ㎡*6；音体活动室： 120 ㎡。
2．服务用房医务保健室： 12 ㎡；隔离室： 8 ㎡；晨检室： 12 ㎡；办公室： 12 ㎡*2；资料会议室： 15 ㎡；传达值班室： 12 ㎡；教工厕所： 15 ㎡；贮藏室： 10 ㎡。
3．供应用房厨房(按要求合理布置)主副食加工间： 36 ㎡；主食库： 10 ㎡；副食库： 10 ㎡；冷藏间： 6 ㎡；配餐间： 15 ㎡；消毒间： 10 ㎡；洗衣间： 12 ㎡。
锅炉间、烧火间等按要求适当设置。
四、设计要求：1．密切结合环境，因地制宜，处理好拟建建造物与地段所处环境的关系。
2．建造平面功能分区明确，布局合理，创造符合幼儿生理、心理特点的室内环境空间。
3．除设置各班专用室外活动场地外，还应设置室外公共活动场地，公共场地内应设置适宜的游戏器具及安全防护设施，满足幼儿活动要求。
4．场地内应有集中绿化地带。
5．充分考虑建造造型、道路组织及环境绿化等因素，能够体现幼儿园建造的特点。
五、图纸要求：1．图纸规格：500×700，彩色手绘工具线条图，表现手法不限。
2．总平面(场地布置) 1：300；各层平面 1：200；立面 1：200 (3 个)；剖面 1：200 (2 个)3．效果图一张。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务概述本次幼儿园设计任务旨在为一所新建的幼儿园提供全面的设计方案，以创造一个安全、舒适、富有教育意义的学习环境，满足幼儿园教育教学和管理的需求。
二、设计要求1. 教学区域设计要求：(1) 设计幼儿园教室，包括幼儿园各班级的教室和活动室，确保每个教室面积适宜，布局合理，能够容纳一定数量的学生和教师。
(2) 设计幼儿园的多功能教室，用于举办各类集体活动，如家长会、庆典等。
(3) 设计幼儿园的图书馆和阅览室，提供丰富的图书资源和舒适的阅读环境。
(4) 设计幼儿园的音乐室、美术室、科学实验室等专用教室，满足幼儿园多元化的教学需求。
2. 办公区域设计要求：(1) 设计幼儿园的行政办公室，包括校长办公室、教务处、财务处等，确保各个办公室的布局合理，满足工作人员的工作需求。
(2) 设计幼儿园的会议室和培训室，提供一个舒适的学习和交流环境。
3. 生活区域设计要求：(1) 设计幼儿园的餐厅和厨房，确保餐厅的面积适宜，能够容纳所有学生就餐，厨房要符合卫生标准，提供健康的食物。
(2) 设计幼儿园的卫生间和洗手间，确保数量充足，布局合理，方便幼儿使用。
(3) 设计幼儿园的室外活动区域，包括操场、游乐设施等，提供一个安全、有趣的户外活动空间。
4. 安全设施设计要求：(1) 设计幼儿园的消防设施，包括灭火器、疏散通道等，确保幼儿园的安全。
(2) 设计幼儿园的安全门和监控系统，保障幼儿园的安全。
5. 环境设计要求：(1) 设计幼儿园的室内装饰，包括墙面装饰、地面材料选择等，创造一个温馨、富有教育氛围的学习环境。
(2) 设计幼儿园的室外景观，包括绿化、花坛等，提供一个美丽、舒适的室外环境。
三、设计方案提交要求1. 提交设计方案的文件格式为PDF，包括平面布置图、立面图、剖面图、效果图等。
2. 提交设计方案的文字说明，包括设计理念、材料选择、装饰风格等，字数不少于500字。
3. 提交设计方案的预算表，包括建筑材料、装饰材料、家具设备等的费用估算。
幼儿园设计任务书、指导书
艺术设计10 级“建造设计”课程6 班全日制幼儿园设计任务书一、设计课题今拟在某居住小区内建设一座 6 班全日制幼儿园，以完善社区服务，使小区配套设施更加完善。
课程名称： 6 班全日制幼儿园建造用地：天泰小区现幼儿园用地、军区幼儿园用地(二选一)课题性质：真题假做三、时间期限第十三~第十六教学周四、设计要求(一)设计内容：1.总建造面积 1800 平方米(允许有 10%增减)。
2.房间名称及使用面积的分配见附表。
3.班单元由活动室，寝室，洗手间及壁橱等组成，每班应有相对独立性。
底层活动室应有与室外活动场地相通的条件。
4.每班设一个不小于 60 平方米的室外专用游戏场地(可利用屋顶平台)，全园设一个面积不小于 280 平方米的室外游戏场地。
5.总平面中应综合解决好功能分区，出入口，道路，绿化，日照，消防等问题。
(二)设计要求：1．功能分区明确，流线组织合理。
满足幼儿园建造在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。
2．建造空间及形体组合丰富多彩，造型新颖。
创造符合“童心”特征的建造形式和空间环境。
3．做好室外活动场地的设计，使建造的内外空间协调统一，让学童充分享有阳光和空气。
4．空间及设施符合儿童的人体尺度要求。
五、设计成果图纸部份： (图纸尺寸为 A1)1.总平面布置图(1:200)2.各层平面图(1:200，一层平面带环境)3.剖面图一个(1:200，能够充分表达建造的空间特色)4.立面图二个(1:200)5.透视图(表现方法自定)或者模型照片6.班单元放大(1:100)或者模型照片7.设计分析表达图若干文字图表：1.设计说明2.主要技术经济指标附表(单位：平方米)房间名称活动室寝室洗手间衣帽贮藏室音体活动室医务室隔离室晨检室办公室资料会议室传达值班室教工厕所贮藏室主副食加工间配餐间厨主食库房副食库冷藏室消毒室洗衣间每间面积50501591201281212151215103615101061012合计面积30030090541201281236151215103615101061012房间类别生活用房服务用房供应用房间数6 6 6 6 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 班全日制幼儿园设计指导书一、教学目的1.提高学生建造方案设计能力，进一步了解建造方案设计的基本过程和设计各阶段 的工作内容，要求。
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《建筑设计Ⅱ》任务书
序号： 设计名称：六
班幼儿园设计
适用年级、专业： 14环艺 时间：48学时
1、 目的：
初步掌握公共建筑的分析、综合、设计和评价方法，掌握建筑
平、立、剖的正确表达方法，掌握常规透视的表现方法，学习收集、分
析、利用相关建筑设计资料的方法。
二、设计内容与要求：
1、设计要求
平面功能合理，流线清晰，空间尺度亲切，形体活泼，符合幼儿心
理生理特征要求，考虑相应的小品及儿童室外活动设施。
2、设计内容
本市某新建居住小区因公建配套需要，拟建六个班的日托制幼儿
园一所。
该幼儿园平均每班幼儿30名，总建筑面积约1500平方米。
具体要求如下：
1）活动室、卧室及卫生间等辅助设施 800㎡
2）晨检、医务 50
㎡
3）办公（2-3间）、教工厕所 70
㎡
4）厨房（含库房、冷藏、主副食加工、配餐） 100～150
㎡
5）音体教室 100
～150㎡
6）其他面积自定（走道、贮藏、楼梯、值班传达等）
室外场地布置应包括班级活动场地、公共活动场地、道路绿化种植
园地、小动物饲养场及杂物院等。
3.图纸要求
总平面1:500；各层平面图1:200（一层平面应有部分环境布
置）；立面图1:200（不少于两个主立面）；剖面图1:200；活动单元布
置1:50；外墙节点详图1:20；设计说明，室内外空间局部透视图，分析
图；彩色效果图。
图幅要求：1#标准图纸（平、立、剖等技术图纸与效果图各一
张）
3、 设计进度及课程计划：
1、讲授幼儿园建筑设计的基本设计原理及设计课题 8学
时
2、参观、调查
8学时
3、功能、环境分析与方案初步构思，阶段草图一
8学时
4、平面组合与空间构思，体块模型，阶段草图二
8学时
5、功能完善，空间比例推敲，细部推敲与完善，定稿
图 8学时
6、图纸成果表达（不含课外时间） 8
学时
四、设计主要参考资料：
1、《建筑设计资料集》幼儿园设计相关部分 中国建
筑工业出版社
2、《幼儿园建筑设计图集》 东南大
学出版社
3、《建筑空间组合论》 中国建筑工业出版社
4、《公共建筑设计原理》 中国建筑工业出版
3、方案功能：占30%，包括平面功能、剖面功能、结构、构造的合理性。
4、图纸表现：占10%，包括线条图、效果图。
应在规定的时间内交图。
迟交一天，成绩在原有的基础上扣一个等级。
迟交两天，成绩及格。
迟交三天，成绩不及格。