高中历史人民版必修一专题九1美苏争锋

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人民版高中历史必修一专题九:第1课 美苏争锋(共27张PPT)

人民版高中历史必修一专题九:第1课 美苏争锋(共27张PPT)

表现4.古巴导弹危机
2.局部热战: 表现①朝鲜战争
表现②越南战争
美国投下800万吨炸 药,超过二战各战场投 弹量的总和,造成越南 160多万人死亡和整个印 度支那1000多万难民流 离失所;
美国自己也损失惨 重,战争历时十几年, 5.6万余人丧生,30多万 人受伤,耗资4000多亿 美元。
3.影响:
A.北大西洋公约组织成立 B.马歇尔计划 C.丘吉尔“铁幕演说” D.杜鲁门主义
解析:丘吉尔“铁幕演说”对冷战的兴起起 了推波助澜的作用,拉开了冷战的序幕;D项杜 鲁门主义的出台是冷战正式开始的标志;B项马 歇尔计划是冷战在经济上的表现;A项是美国推 行霸权主义的工具。
答案:C
材料一 :从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯
美国:经济军事大国。 苏联:政治军事大国。


2.“冷战”对峙的形成过程:
(1)丘吉尔“铁幕”演说,揭开美国对苏联“冷战”序幕
(1(924)6政年治) 上对抗:
美国: 提出“杜鲁门主
苏联: 成立“共产
义”(1947年、内容、特点两.)极对峙(党冷和工战人)党情报局”
(3)经济上封锁:材料 格局最终形成
美国: 推行“马歇尔计划”
苏联:成立经济
(内容、目的、作用、实质)
互助委员会
(4)军事上扼制:
美国: 建立“北约”组
苏联:建立 “华约”组

(主要国家、性质织、影响)
二、 “冷战”局面下的国际关系
表现①美苏之间军备竞赛
1.全面冷战
项目 原子弹
热核炸弹 洲际弹道导弹(ICBM ) 潜艇发射的弹道导弹 多弹头导弹(MRV) 反弹道导弹(ABM)
解析:二战后,美国实行马歇尔计划,旨 在控制和扶植西欧,对付苏联和东欧社会主义 国家,这造成了欧洲的分裂。

人民版历史必修一9.1-美苏争锋(共30张PPT)

人民版历史必修一9.1-美苏争锋(共30张PPT)

二战的灾难教训给各国留下了深刻的教训
1
2 原因 5 分析
二战结束后 世界人民渴望和平 反对战争
3
现代战争的巨大威力使美苏不敢贸然诉诸战争
4
二战结束后 美苏及其附属国需要恢复发展经济
问题二:两极对峙格局形成过程?
北约和华约
经互会 九国共工情报局
美国 马歇尔计划
杜鲁门主义
铁幕演说
1946
1947.3
1947.7
从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
背景:战后初期美苏实力对比
极权主义:指社会主义制度
美国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ缩减隔离线(从800海里减到500); 问题:马歇尔计划的意义?
1983年,苏联进行了首次小型航天飞机试验, 1983年,苏联进行了首次小型航天飞机试验, 背景:战后初期美苏实力对比
04 万隆会议(亚非会议)
君子同而不和, 小人和而不同
——《论语》
29
《西方世界:碰撞与转型》中认为:“有了马歇尔计划的 帮助,西欧经济得以稳定完整,欧洲由此也得以加速跃向 战后繁荣。不敢,斯大林对这个计划的反应使得东西方之
C 间的分裂更加牢固。”这论述了( )
A.欧洲一体化进程的完成 B.美苏间国家利益的趋同 C.两极对峙格局逐渐形成 D.多极化趋势的具体表现
——杜鲁门
问题:材料中杜鲁门所说的“极权主义”和“少数武装分子或外 来压力”各指什么?杜鲁门这次演说表明了美国怎样的战略意图?
极权主义:指社会主义制度 少数武装分子:苏联及这些国家的共产党武装 特点:公开干涉其他国家内战,标志冷战正式开始!
马歇尔计划:端着别人的 碗就要服从别人的管!
黄鼠狼给鸡拜年

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》优质课件 (共21张PPT)

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》优质课件 (共21张PPT)
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一 美苏争锋
一Hale Waihona Puke 美苏争锋一、从盟友到对手和美苏“冷战”
1.从盟友到对手
当今世界政治格局的多极化趋势
是对1945 年-1991年间国 贸出口额占世界 1/3 ;黄金储备量占世 一、从盟友到对手和美苏“冷战” 界3/4; 际政治格局的称呼,得名 军事方面:战前仅居世界第 16位,战后 1. 历史背景 于1945年初美、英、苏 一跃成为世界头号军事强国:垄断了原 三国政府首脑罗斯福、丘 子弹, 拥有 1200多万军队, 30艘航空母 ①二战后确立的雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的的框架 舰, 1000 多艘其他战舰,56个国家有 (二战后的苏联成为唯一能够与美国抗衡的政治军事大国)。 吉尔、斯大林在苏联雅尔 驻军,近500个军事基地 塔(今属乌克兰)举行的 另外还控制联合国 ② 美苏实力均衡 雅尔塔会议。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧 拥有世界上最强大的陆军, 整个军事 实力仅次于美国; ④二战后初期,美国凭借强大的综合实力推行霸权主义政策,认 确立的以美苏为主导的国 驻军欧亚许多地区;1949年苏联爆炸 为苏联成为其实现霸权主义的障碍 际关系新体制 了第一颗原子弹, ⑤苏联极力在欧洲扩张自己的势力 1953年苏联氢弹爆炸成功。在反法西 事实上确立了美苏势力范 斯战争中作出的重大贡献和显示出的 围,美苏两分天下 巨大能量,使它在全世界赢得了很高 的政治威望
C)
【2010年淮北第二次模拟考试】近年来,国际上悄然兴起一股 温和之风,“伙伴关系”多现报端,冷战时期那种两极对立、 剑拔弩张的气氛,正在为二种“碰撞中磨合”、“竞争中协调” 的新型国际关系所取代。这种。变化表明 A.国际政治经济新秩序已经确立 B.一些大国放弃了战争手段,用温和手段开展外交 C.随着世界经济一体化,各国利益趋同 D.合作比对抗更有利于各国利益的实现

人民版 必修一 专题九 第一课美苏争锋(共28张PPT)

人民版 必修一 专题九 第一课美苏争锋(共28张PPT)

综合下面四则材料分析冷战的影响
材料一:德国的分裂
材料二:原子弹爆炸
材料三:侵越战争
材料四:火箭上天、美国登月
三、两极格局形成的影响
积极影响
1.客观上两强竞争促进了科技的发展 2.在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发
消极影响
1.西欧依靠美国东欧依赖苏联,世界分为两部分 2.使世界处于核战争的威胁下 3.破坏了世界的和平,爆发了局部的“热战”
在所有这些东欧国家原来都很弱小的共产党,已经 上升到同它们党员人数远不相称的主导的、掌权的地 位,到处争取极权主义的控制。几乎在每一处,都是 警察政府占了上风。到目前为之,除了捷克斯洛伐克, 根本没有真正的民主。
——丘吉尔
2、冷战开始的标志(杜鲁门主义)
今日世界已面临严重局势,使余有出席参、 众两院联席会议之必要,美国之外交政策及国 内安全均休戚有关。
1、雅尔塔体制勾画基本轮廓(美苏为主导)
2、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛 盾(根本原因)盟友反目成仇
3、美国成为资本主义头号强国,力图“领导 世界”; 苏联成为唯一与之抗衡的政治军事大国,极 力扩张势力。
1、奠定基础:雅尔塔体制勾画基本轮廓
(1)雅尔塔体系:是对1945年-1991年间国际政治格 局的称呼,得名于1945年初美、英、苏三国政府首 脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔(今属乌 克兰)举行的雅尔塔会议。 (2)雅尔塔体制的实质是美、苏、英根据实力划分 势力范围,对世界秩序重新安排。
3、具体表现:
政治 经济 军事
美国冷战 “杜鲁门主义” “马歇尔计划”
“北约”
苏联反击 共产党和工人党情报局
经济互助委员会 “华约”
“北约”和 “华约”的成立,标志着以美苏为首 的两大军事政治集团对峙局面的形成。即两极格局 正式形成。

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题九:第1课 美苏争锋

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题九:第1课 美苏争锋

第1课美苏争锋1.右侧为二战后国际关系变化的漫画,标题为《合不来》,它揭示出( ) A.意识形态分歧导致两大阵营形成B.冷战导致欧洲国家分裂C.冷战对峙格局产生的主要原因D.美苏冷战的重心在欧洲答案:C。

国家利益是国际关系的决定因素,结合材料和所学知识可知,国家利益是导致二战结束后美苏冷战对峙局面的主要原因,故选C项。

2.1945年4月,美驻苏大使哈里曼认为,苏联同时执行两个政策,一个是“与美、英合作的政策”,一个是“对邻国扩展苏联控制的政策”。

他还认为,战后苏联重建需要美国,因而美国在重要问题上可以坚持,而不致碰到严重的危险。

在此,哈里曼( )A.强调美苏意识形态的差异较大B.意在加强美苏之间的合作关系C.希望美国对苏联进行适度遏制D.说明美苏关系走向破裂的边缘答案:C。

根据材料“他还认为,战后苏联重建需要美国,因而美国在重要问题上可以坚持,而不致碰到严重的危险”可知,哈里曼认为美国不必对苏联采取战争手段或者强硬政策,适度地遏制即可达到目的,故选C项。

3.20世纪50年代初,美国实施“特洛伊计划”,组织一批科学家和工程师,研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。

其目的是( )A.对社会主义阵营进行和平演变B.加强对西欧盟友的支持C.促进与社会主义国家科技交流D.及时从朝鲜战场中抽身答案:A。

据题干材料可知,美国通过“特洛伊计划”开展对以苏联为首的社会主义阵营全面的心理宣传攻势,以期实现对社会主义阵营的和平演变,故选A项4.传统观点认为,美国是挑起冷战的罪魁祸首。

冷战结束后,有学者认为冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果;还有学者认为,英国对冷战发生起了推波助澜的作用。

据此可知,关于冷战起源的认识( )A.忽视了对意识形态斗争的研究B.时代越近越能接近历史的真相C.随着研究视野拓宽而趋于全面D.只能有一种科学而合理的解释答案:C。

由“美国是挑起冷战的罪魁祸首”,到“冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果”和“英国对冷战发生起了推波助澜的作用”说明对冷战起源的认识随着研究视野拓宽而趋于全面,故C项正确。

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共25张PPT)

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共25张PPT)

——
有人说:“对美国来说,马歇尔计划达到了一箭几雕的目 的。”这里的“几雕”是指( ) ①稳定了西欧经济 ②为美国控制西欧铺平了道路。 ③把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道 ④遏制了苏联共产主义对西欧的渗透。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
三、两极格局对国际关系的影响
(一)消极影响
(二)积极影响
(一)消极影响:
三、两极格局对国际 关系的影响
使世界长期不得安宁,全面冷战与局部“热战”相交织, 造成国际局势的紧张 ——总体特点 (1)冷战表现:
德意志联邦共和国(西德) ①德国分裂: (1949年) ②朝鲜分裂: (1948年) 德意志民主共和国 (东德) 朝鲜民主主义人民共和国 大韩民国
“冷战”
是指二战后(1947—1991) ,以美苏为首的两大阵营之间展开的 除战争以外的政治、军事、外交、意识形态、经济等方面的较量和 对抗。
本课知识结构
一.美苏争锋的历史背景
二.美苏争锋的过程
三.美苏争锋对二战后国际关系的影响
一、美苏争锋的历史背景
材料一: 雅尔塔三巨头会议
在战争期间英美苏三 巨头开会时,丘吉尔 坐在斯大林和罗斯福 中间,他曾诙谐地说 道:“我一边坐的是 饥饿的俄国北极熊, 一边坐的是强悍的北 美野牛,被他们夹在 中间的是可怜的英国 小毛驴”。
美苏“冷战”表现
美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采取了那些措施? 苏联又采取了哪些对抗措施?请仔细阅读教材第P154---155 页,完成下表。
领域 政治 经济
Байду номын сангаас
政策措施 美国
(冷战全面开始的标志)
苏联
军事
(两极格局最终形成的标志)

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共31张PPT)

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋  课件(共31张PPT)
攻击苏联,主张对苏联的扩张不能妥协,
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存,受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁,他们在很多 地点,特别是沿着希腊北部边境,对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其,其影响不仅殃及西方,而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信,这是美国外交政策的转折点,现在宣布, 不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和 平,都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B.美国政府制定了马歇尔计划
C.美国政府提出了杜鲁门主义
D.法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,
以巩固我们的社会主义阵营。”为此,苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主,热战为辅
概念解析
(1)世界政治格局:指在国际社会中各种政治力 量,包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构,由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 (2)冷战:1947—1991,指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式,遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式,“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 (3)热战:用战争形式遏制社会主义,不是冷战
主要原因是
B( )
A.战后欧洲力图重建其中心地位
B.美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D.亚非拉民族解放斗争掀起高潮

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》

人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》
方冷战的象征。(P156知识链接)
赫鲁晓夫
肯尼迪
优势在哪一方? 从哪里可以看出?
图中两个人物 分别是谁?
(3)美国成为资本主义头号强国,苏联成为唯一与之抗衡 的政治军事大国。
根本原因
一、两极对峙格局的形成
1、形成原因 2、形成过程:
标志着美苏冷 战的正式开始
①揭开序幕:丘吉尔”铁幕”演说(1946.3)
美 国 推 行 “ 冷 战
②政治:杜鲁门主义
(1947.3)
共产党和工人党情报局 苏
(1947.9)
“热战”
二、“冷战”下的国际关 (系一)总体形势
(二)具体表现
(三)“冷战”对国际关系的影 响1、:消极影响:两强相争使世界长期不得安宁
2、积极影响:
A.双方势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
B.不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验,吸取教训,并用 于内部的调整和改革,推动了世界的整体发展。
结合材料回答:“合理经济的再生”指的什么?马歇尔 提出援助欧洲的目的是什么?作用是什么?
“合理经济的再生”:指资本主义经济的复兴。 目的:是利用经济手段控制西欧,以遏制苏联。
作用:使西欧经济很快恢复,有利于遏制苏联和共产主义 势力,为美国控制西欧铺平了道路。
德国的分裂:
一 九 柏 林 墙 六 一 年 修 筑 它成为德国和欧洲分裂的重要标志,东西 的
C.面对两极对峙局面,亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动, 逐步发展壮大,第三世界由此崛起。
两极对峙格局形成的原因
美 苏 两极对峙格局形成过程 争 锋
揭开冷战序幕 冷战开始标志 马歇尔计划 冷战形成标志
冷战局面下的国际关系
表现 影响
课堂检测
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美国此刻正高踞于世界权力的顶峰。你我两国来说,现在都 有一个机会在这里,一个明确的、光彩夺目的机会。如果拒绝、 忽视、或糟蹋这个机会,我们将受到后世长期的责备。”
其目的何在?
(主张英美联盟,共同遏制苏联,推行全 球扩张计划 )
杜鲁门主义
今日世界已面临严重的局势,……几乎所有国家都必须在两 种生活方式中挑选一种,……极权主义之种子……在贫穷与争斗 之劣土中蔓延及生长,……重大责任落到我们头上。 我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或 外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其 自己的方式,造成其本身的命运。
不同的社会制度:美国是资本主义强国,苏联 是社会主义强国。双方都因不同的制度对对方 有敌意。 不同的国家利益:二战后两国的力量都空前壮大 ,各自成为资本主义国家和社会主义国家的领袖 ,两国的势力范围大幅扩张,双方都认为对方是 直接的最大威胁。
美苏争锋的两极对峙格局形成的原因
眺望封锁墙外的亲人
一堵墙 像一把刀 插在一座城市的中央 硬生生将一颗心脏 分成了阴阳 一滴泪碎成两瓣 一瓣被东柏隔柏林开林墙的东西柏林 一瓣西柏林
——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说
•“极权主义”指的是什么? •“自由国家”指什么国家? •“少数武装分子或外来压力的征服企图 ”指的是什么? •材料表明了美国外交政策的什么特点?
美国总统杜鲁门
冷战(coldward)
美苏之间除了直接交战即“热战”以 外的一切敌对行动,包括相互攻击对 方的价值观念与社会制度、外交对抗 、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集 团、发动代理人战争等称为冷战
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
从1948年到1950年,共有16个国家接受美国130多亿美元的 援助,其中90%是赠予,10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划 ”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
•马歇尔计划的目的是什么?
杜鲁门主义的意识形态——军事承 诺与马歇尔计划的经济义务是一个 胡桃的两半
1949年北大西洋 公约组织成立 1955年华沙条约 组织成立
两极格局最终形成
两极对峙格局产生的原因是什么?
1946年2月,美国驻苏外交官向美国国务院发回分析报 告,认为资本主义与社会主义是水火不相容的。
“战时, 要保持团结并不太难, 因为有一个打败共同敌人的目标, 这一点谁都清楚。艰难的工作在 战后,那时,各种不同的利害关系 往往会使同盟分裂。” (斯大林·1945于雅尔塔)
高中历史人民版必修一 专题九1美苏争锋
2020/9/25
美国白宫
垄断了原子弹, 拥有1200多万军队, 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地
工业生产量占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4
控制操纵联合国 欧洲各国唯美国“马首是瞻 ”
苏联克里姆林宫
拥有世界上最强大的陆军, 整个军事实力仅次于美国; 驻军欧亚许多地区扩展了60万 平方公里疆土 1949年苏联爆炸了第一颗原子 弹;1953年苏联氢弹爆炸成功
东欧一系列国家在苏联的直 接间接援助下,从德、意法 西斯的桎梏下获得解放,并 先后建立了人民民主政权
铁幕演说
“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一副 横贯欧洲大陆的铁幕已经拉下。这张铁幕后面坐落着所有中欧、 东欧古老国家的首都——华沙、柏林、布拉格……这些著名的都 市和周围的人口全都位于苏联势力范围之内,全都以这种或那种 方式,不仅落入苏联影响之下,而且越来越强烈地为莫斯科所控 制……
过程:
铁幕演说
杜鲁门主义------共产党和工人党情报局 马歇尔计划------经济互助委员会 北约---------------华约
影响:
消极:全面冷战,局部热战,造成国际局势的紧张 积极:避免了新的世界大战的爆发
不同社会制度的互相借鉴 第三世界的崛起
随堂练习:
1、美国成立“北约”主要是为了 : A、遏制苏联和东欧,称霸世界
你如何评价“冷战”对世界的影响?
(1)两极对峙,导致美苏军备竞赛,两强相争导致世界 不安宁,使国际局势出现紧张。
(2)在冷战的背景下,客观上产生一些积极影响:
①双方势均力敌
避免新的世界大战
②不同社会制度国家长期共存 世界整体发展
③亚非拉国家组成不结盟运动 第三世界崛起
两极对峙格局
背景:
1、雅尔塔体制的形成; 2、战后美、苏力量不断上升; 3、美苏国家利益和社会制度的矛盾冲突;
它既不能被称为战争,因为它争而不战;也不能被称 为和平,因为它既不和也不平。于是,有人称之为“战争 与和平的私生子”。
马歇尔计划
美国应尽其所能,帮助世界恢复正常的经济状态,没有它, 经济制度,从而使自由制度赖以存在的政治和 社会条件能够出现…… 任何政府愿意协助复兴工作的,都将得到 美国政府的充分合作。任何政府图谋阻挠别国复兴工作的,都不 能指望得到我们的援助。
A
B、执行联合国的维和使命
C、武装“解放”东欧
D、维持在德国占领区的社会治安
2、揭开“冷战”序幕的是: A、雅尔塔体系的确立
D
B、“杜鲁门主义”的出台
C、马歇尔计划的确立
D、丘吉尔发表“铁幕”演说
3、20世纪50年代中期,欧洲政治格局的最大变化是:
A、两大军事政治集团对峙局面形成 B、柏林墙的修筑
A
C、德国的分裂
D、经互会的成立
4、“二战”后,出现美苏由盟友走向对抗的根源是:
A、美苏社会制度和国家利益的矛盾和冲突 B、以欧洲为中心的格局被战争打破
A
C、以苏联为首的社会主义阵营形成
D、美苏政治军事力量形成抗衡
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