专题九_第1节_美苏争锋

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专题九第一课 美苏争锋

专题九第一课 美苏争锋

班级:姓名:组号使用时间:2017.04.03课题:一.美苏争锋学习目标:1、了解美苏两极对峙格局形成的基本过程。

2、认识美苏之间的“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

3、明确国家实力、特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地位。

重点难点:了解美苏两极对峙格局的形成;冷战对战后国际关系的影响;冷战形成的原因;冷战对战后国际关系的影响。

自主学习:一、两极对峙格局的形成二、冷战局面下的国际关系重点难点突破:史料链接1.材料一我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。

我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式,造成其本身的命运。

——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说材料二美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。

我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。

我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。

我相信这种援助,在危机深重的时候,决不能根据零碎解决的办法。

美国政府未来的援助,应该不仅是缓和物,而是彻底的治疗。

——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说读史感悟①在材料二中,马歇尔提出援助欧洲的目标是什么?与材料一中杜鲁门表白的目的有何不同?答案:目标:反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。

材料一表明政治目的是遏制共产主义;材料二表示不反对任何主义,只是经济目的。

②对比上述两个材料的差别,你对“马歇尔计划”有何评价?答案:马歇尔计划更具欺骗性。

因为国家之间的经济援助必然带有政治目的,恢复欧洲经济的目的是稳定资本主义。

当堂训练:1.美国某总统在其回忆录中写道:“我也希望向全世界说明……不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。

”美国的这个政策通常被称为( c )A.马歇尔计划B.杜鲁门主义C.罗斯福新政D.尼克松宣言2.(2011年温州高一检测)为了对付美国等西方国家的冷战政策,苏联和东欧国家采取的重大举措有( c ) ①组织经互会②组织华约③接受马歇尔计划④在古巴建立导弹基地A.①②B.①③C.①②④D.①③④3.(2011年武汉检测)1945年5月8日,德国签署无条件投降书,苏联人民举国欢庆。

高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋学案含解析人民版必修1

高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋学案含解析人民版必修1

第1课美苏争锋[学习目标]一、两极对峙格局的形成1.历史背景(1)二战后期,雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。

(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。

(3)美国经济、军事实力急剧膨胀,成为世界头号资本主义强国,力图“领导世界”。

(4)苏联的军事力量空前壮大,国际地位空前提高,成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。

思维点拨雅尔塔体制的含义是对1945~1991年间国际政治格局的称呼。

是美、苏、英三大国(主要是美、苏两国)在第二次世界大战后期,为了各自的战略利益,在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上,达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体制。

2.过程(1)序幕:1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说。

(2)表现判断正误(1)社会制度与国家利益的冲突是导致美苏两极格局形成的根本原因。

( )答案√(2)“铁幕演说”是“冷战”开始的标志。

( )答案×解析杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。

(3)北大西洋公约组织的成立,标志着美苏两极对峙格局的正式形成。

( )答案×解析1955年,华沙条约组织的成立,标志着美苏两极格局的正式形成。

问题思考1.下列漫画旨在说明什么问题?黄鼠狼给鸡拜年的结果答案反映了美国马歇尔计划打着援助西欧旗号行控制欧洲之实。

2.“今天希腊这个国家的生存,受到共产党恐怖活动的威胁……而美国必须给予援助。

”这里的“援助”指什么?答案援助指杜鲁门主义。

易错提醒杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志。

1955年华沙条约组织的建立标志着美苏两极格局最终确立。

深化理解杜鲁门主义和马歇尔计划的联系与区别(1)联系①杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。

②马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大,是杜鲁门主义的一次大规模运用。

③两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权地位。

【历史】必修一 专题九 第一课 美苏争锋

【历史】必修一 专题九 第一课  美苏争锋

必修一专题九第一课美苏争锋点击下载更多高中历史免费试卷(请按Crtl键+左键点击)一、选择题(本大题共8小题,共0分)1.历史学家托克维尔曾预言,俄国和美国都是“按照上帝的意愿被挑选出来支配半个地球的命运”的国家。

下列国际关系格局能够体现该预言的是()A.维也纳体系B.凡尔赛体系C.华盛顿体系D.雅尔塔体系2.马歇尔计划的实质是()A.金元外交政策的延续B.帮助欧洲经济复兴C.引诱东欧各国摆脱苏联控制D.以经济手段控制西欧3.下列对经济互助委员会的叙述,正确的是()①1949年初成立于莫斯科②成员包括所有社会主义国家③有利于东欧各国经济的恢复④有利于打破西方的经济封锁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.右边这幅照片拍摄的地点是()A.华沙B.莫斯科C.布拉格D.贝尔格莱德5.柏林墙的修筑从根本上说是()A.东德封闭的产物B.西德扩张的产物C.美苏“冷战”的产物D.东西德对峙的产物6.右图中正在进行“扳手比赛”的两个“选手”的国籍是()A.英国和美国B.苏联和美国C.古巴和美国D.苏联和英国7.美苏“冷战”对国际关系造成的影响包括()①避免了新的世界大战的爆发②推动了世界的整体发展③有利于推动各国的政策调整与改革④客观上促成了第三世界的崛起A.②③B.①②④C.①③④D.①②③④8.“冷战”局面的形成是由于()①美国试图称霸世界②苏联政治军事力增强③欧亚社会主义阵营形成④美苏展开核军备竞赛A.①②③B.②③④C.①②D.③④二、非选择题(本大题共3小题,共0分)9..阅读下列材料材料一战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权,苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”,美国正积极扩充军备,准备针对苏联的战争。

——苏联驻美大使诺维科夫材料二苏联“狂热地坚信,它同美国之间不可能有永久的妥协。

它坚信,如果苏联政权要得到巩固,那么搞乱我国社会的内部和谐,破坏我国传统的生活方式,以及损害我国在国际舞台上的权威,这种做法是可取和必要的”。

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题九:第1课 美苏争锋

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题九:第1课 美苏争锋

第1课美苏争锋1.右侧为二战后国际关系变化的漫画,标题为《合不来》,它揭示出( ) A.意识形态分歧导致两大阵营形成B.冷战导致欧洲国家分裂C.冷战对峙格局产生的主要原因D.美苏冷战的重心在欧洲答案:C。

国家利益是国际关系的决定因素,结合材料和所学知识可知,国家利益是导致二战结束后美苏冷战对峙局面的主要原因,故选C项。

2.1945年4月,美驻苏大使哈里曼认为,苏联同时执行两个政策,一个是“与美、英合作的政策”,一个是“对邻国扩展苏联控制的政策”。

他还认为,战后苏联重建需要美国,因而美国在重要问题上可以坚持,而不致碰到严重的危险。

在此,哈里曼( )A.强调美苏意识形态的差异较大B.意在加强美苏之间的合作关系C.希望美国对苏联进行适度遏制D.说明美苏关系走向破裂的边缘答案:C。

根据材料“他还认为,战后苏联重建需要美国,因而美国在重要问题上可以坚持,而不致碰到严重的危险”可知,哈里曼认为美国不必对苏联采取战争手段或者强硬政策,适度地遏制即可达到目的,故选C项。

3.20世纪50年代初,美国实施“特洛伊计划”,组织一批科学家和工程师,研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。

其目的是( )A.对社会主义阵营进行和平演变B.加强对西欧盟友的支持C.促进与社会主义国家科技交流D.及时从朝鲜战场中抽身答案:A。

据题干材料可知,美国通过“特洛伊计划”开展对以苏联为首的社会主义阵营全面的心理宣传攻势,以期实现对社会主义阵营的和平演变,故选A项4.传统观点认为,美国是挑起冷战的罪魁祸首。

冷战结束后,有学者认为冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果;还有学者认为,英国对冷战发生起了推波助澜的作用。

据此可知,关于冷战起源的认识( )A.忽视了对意识形态斗争的研究B.时代越近越能接近历史的真相C.随着研究视野拓宽而趋于全面D.只能有一种科学而合理的解释答案:C。

由“美国是挑起冷战的罪魁祸首”,到“冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果”和“英国对冷战发生起了推波助澜的作用”说明对冷战起源的认识随着研究视野拓宽而趋于全面,故C项正确。

专题九第一节美苏争锋

专题九第一节美苏争锋

华沙条约组(Warsaw Treaty Organization;华约组织或华约) 是东欧社会主义阵营为对抗北大 西洋公约组织而于1955年5月14 日成立的政治军事同盟。1991年 7月1日,华沙条约组织正式解散。
1955 年 华 沙 条 约 组 织 成 立
1949 年 北 大 西 洋 公 约 组 织 成 立
道格拉斯 · 麦克阿瑟, 中国人民志愿军跨过鸭绿江 朝鲜战争 (1950 -1953年) 美国历史上杰出的、也是颇 —战后美国的头次挫败 有争议的将领。他是西点军 校1903 1953 年排名第一的毕业生, 7月27 后任西点校长。二战时期盟 日,朝鲜停战 军最高统帅,后被授予美国 签字仪式在板 五星上将。他是第一次世界 门店举行。 大战时美军中最年轻的准将, 后来又成为美军中最年轻的 1950年美国 少将和最年轻的陆军参谋长; 他是惟一一位参加过三次重 打着联合国的旗 朝鲜战争使中美关系彻底破裂,美 要战争的美国将军。同时, 号侵略朝鲜 国采取遏制中国的政策,“冷战”从 他也是对太平洋地区影响最 深的美国人。 欧洲扩大到亚洲。
在核战阴云下,世界局势长期紧张,全面冷战和 局部热战相交织。
双方数以万计的战役核导弹,相互瞄准着 美国 苏联 “冷战”下世界冲突与战争不少,但未曾发生直接 对方成员国的军事、政治、经济目标,处于 总兵力 208 万人 441 万人 的 待机“按电钮”之势,进而导致军备竞赛, 大规模军事冲突,为什么? 坦克 10000辆 42000辆 争夺核优势、航天优势的斗争愈演愈烈,国 际形势日趋紧张。但双方都害怕毁灭于世界 战略导弹 1710枚 2378枚 上已据有的130亿--160亿吨当量(相当于在广 核弹头爆炸当量 40亿吨 100亿吨 岛使用的 100万颗原子弹的威力 )的核武器中, 谁也未敢启动“核按钮”,发动核大战。 军用飞机 8500架 6100架

9.1美苏争锋课件

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2.积极影响: ①美苏双方势均力敌,避免新的世界大战的爆发,世界总 体 保持和平 ②不同社会制度的国家长期共存,推动了世界的整体发展 (客观上有利于科技的发展) ③促进了亚非拉发展中国家的不结盟运动和第三世界的崛 起。
现在,冷战虽然早已成为历史,那么人类是否迎来了真 正的和平呢?当今威胁世界和平的因素有哪些?为了世界 和平,我们应该做哪些努力?
军事 武装部队1100万
国防预算超800亿美元 在全球有480多个军事基地 拥有原子弹
政治 控制操纵联合国
☆苏联是战后惟一可以和 美国抗衡的政治军事大国
美国当局认为,共产主义‚成为世界上一切邪恶的根源,在任何地 方发生的每一变动中,我们总能看到有‘莫斯科共产主义’在插手。 最初对共产主义的概念认为是一种国际阴谋,象章鱼那样身在莫斯 科,触角则伸到世界最远的每一个角落‛
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
二战后初期 两极格局(美苏)
政治格局
新兴力量崛起 苏联解体
指国际政治舞台 上的各种力量 从自身利益出发, 20C80末90初 多级化趋势(一超多强) 相互联系、相互 作用,在一定
时期内所形成 的一种结构状
态。
特点:既相对稳定又发展变化。 变化原因: 国家实力对比的变化
①朝鲜战争:二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 ②越南战争:二战后持续时间最长的大规模局部战争。
特种战争(美国出钱、枪、军事顾问)----局部战争 (美国出兵、南打北炸)-------战争越南化(美从越南撤军)
四、两极对峙格局形成的影响
1.消极影响: 美苏对抗,进行核军备竞赛,使得世界长期不得安宁,造 成国际局势的紧张,严重威胁着世界和平;
二 两极格局形成的过程
1 冷战序幕:

历史必修一 专题九 一 美苏争锋

历史必修一 专题九 一 美苏争锋
(1)世界两大阵营分明, 美苏在国际事 务中起主导作用.
(2)“冷战”是斗争的主要形式.
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二、 “冷战”下的国际关系
-----总体上:全面“冷战”,局部
“热战”,冷热交织。
1.表现:
(1)对德国的争夺 (2)朝鲜战争 (3)古巴导弹危机
(4)越南战争
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2.冷战对国际关系的影响
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作用:使西欧经济很快恢复,有利于 遏制苏联和共产主义势力,为美国控制西欧 铺平了道路。 异同:(1)同:在全球范围内 扩张美国的势力,推行稳定资本主义、 遏制共产主义的冷战政策。(2)异:杜鲁门的 讲话具 有明显的意识形态性,是冷战政策 在政治上的表现,马歇尔讲话 是冷战政策在经济上的表现。
压和控制 ——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会 特别联席会议上的演说
思考:材料表明了美国外交政策的什么特 点? 公开干涉其
他国家内政, 在全球扩张
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材料三:美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态, 欧洲资本主义 没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。我们的 经济的复兴 政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、 悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政 治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助,在危 机深重的时候,决不能根据零碎解决的办法。美国政府未 来的援助,应该不仅是缓和物,而是彻底的治疗。 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 利用经济手 段控制西欧 思考:马歇尔提出援助欧洲的目的是什么?作用是什么? 比较分析杜鲁门与马歇尔讲话的异同?
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美国
2、演说-----序幕 杜鲁门主义—开始(政治) 表 现
马歇尔计划(经济)

人民版必修一专题九第一课美苏争锋(共33张PPT)

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—《世界史•现代史编》
(2)美苏在力量上势均力敌(美国成为头号资本主
义强国、苏联是唯一能够与美国ห้องสมุดไป่ตู้抗衡的政治军事大 国。);
美国是“经济世界的巨人,全世界应该采取
美国制度”。
—— 杜鲁门
“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会制 度推行到他的军队所能到达的地方
去。”
—— 斯大林
(3)美苏在社会制度、意识形态上、尤其是国 家利益上的矛盾冲突加剧;
“我的一边坐着把一条腿搭在 另一条腿上的巨大的俄国熊,另一 边是巨大的北美野牛,中间坐着的 英国首相 美国总统 苏联领导人 斯大林 罗斯福 丘吉尔 是一头可怜的英国小毛驴。” ——丘吉尔
• “雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主 宰世界的气概,几乎每项协议都包含着美 苏争夺势力范围的因素” • ——齐世荣主编《世界现代史》 战后世界美 苏两分天下 的基本轮廓 出现
——摘编自维基百科
杜鲁门主义
共产党和工人 党情报局
1947年4月法国雷诺汽车厂工人 掀起罢工浪潮,随即波及全国。英国 、意大利、比利时等国工人运动也此 起彼伏。 ——《世界通史》
争锋之二:马歇尔巧援欧洲
莫斯科力组互助
材料: 欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947年的冬 天是气候最恶劣的季节。从1月到3月,一股冷风横扫德、意、 法、英等国……狂风呼啸,积雪如山,交通断绝,浮冰堵住 了泰晤士河口; 整个欧洲,供水系统、下水道排污以及其 他大部分生活设施瘫痪;食物供应日减,煤的储备不断减 少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。政府和 工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵:400万头 羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚·伯林 看来,这里“空旷,寥无人迹,就像一具优雅的尸体。” —— 摘编自(英)弗·斯·桑德斯《文化冷战与中央情 报局》 根据材料并结合所学知识,概括指出欧洲成为“一具优雅 的尸体”的原因。 二战对欧洲各国经济造成严重破坏; 1947年冬季的恶劣气候使民众生活进一步恶化,人们的心理受 到冲击。
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专题九:第1节:美苏争锋
[知识结构]:
1.雅尔塔体制
(1)含义:二战后期,以为主导,按照等国际会议精神重新确立了的国际关系新体制。

(2)实质:美苏划分势力范围。

2.美苏两极对峙冷战
3.美苏两极对峙冷战造成的突出影响(主要事件)
△事件之一:德国分裂△事件之二:朝鲜分裂△事件之三:古巴导弹危机
[典型例题]:(2006·上海历史·15)2006年5月,美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。

讲话发表后,有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。

那么,第一波“冷战”全面开展的标志是( B )
A.丘吉尔的富尔顿演说 B.杜鲁门的国情咨文
C.马歇尔复兴欧洲计划 D.戴高乐的就职致辞
[基础演练]:
1.(2008·江苏历史·19).二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是( B )
A.国内民族矛盾的激化
B.美国和苏联的相互对抗
C.世界多极化趋势的演变
D.美国马歇尔计划的推行
2.(2006·江苏历史·21)下列关于两级格局形成的表述,不正确的是( C )
A.美苏两国利益和意识形态矛盾冲突加剧是两级格局形成的原因
B.雅尔塔体系奠定了两级格局的基础
C.北约的成立标志着美苏两极格局的最终形成
D.美苏两级格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局
3.(08广东理科基础)1949年美国发起成立北大西洋公约组织,其目的是( C )
A.拉拢东欧国家 B.压制殖民地独立运动
C.军事上遏制苏联 D.与华沙条约组织对抗
4.(08天津文综)在纽约,一群青年人狂喊:“与其让俄国人的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了!”在莫斯科,几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎,等待末日的到来。

在哈瓦那,天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。

上述情景反映的历史事件是( D )A.1961年柏林危机 B 苏伊士运河战争
C.1964年越南战争 D.古巴导弹危机
5.有人说杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。

对这句话的理解不.正确的是( C )A.都是美冷战政策的重要组成部分
B. 都是为了美国的利益
C. 都以经济和军事援助为主要形式
D. 其目的都是反苏反共
6.“二战”后初期,处于巅峰状态的美国总统杜鲁门宣称:“全世界应该采取美国的制度”“不管我们喜欢与否,未来的世界格局将取决于我们”。

杜鲁门上述言论充分反映了( D )A.美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位
B.“二战”使美国发展成为世界上最强的军事大国
C.随着实力增强美国要求全世界采取美国的制度
D.美国想按照实力确立自己在世界上的新地位
7.下列关于“两极格局”的表述不正确的是( D )
A、其雏形在二战结束初期开始出现
B、两大集团的斗争方式主要是“冷战”
C、客观上维持了世界的相对稳定
D、世界格局多极化是其结束的标志
[能力提升]:图一提示:这是一幅反映二战后初期美国的一项对外政策的漫画。

……(相关链接:1971年8月15日,尼克松总统发表演说,“当第二次世界大战结束之时,欧洲和亚洲的主要工业国家的经济被打得破破烂烂了。

为了扶持它们站起来,为了保卫它们的自由,美国过去25年提供了1430亿美元的对外援助……(1)你认为,画中在“医生”和“病人”分别指代什么?
(2)“医生”开的什么“药方”?“药方”的实质是什么?。

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