浙江省湖州市吴兴区2013年四年级语文上学期期末考试试卷

浙江省湖州市吴兴区2013年四年级语文上学期期末考试试卷

（考试时间：80分钟）

分）基础知识（38 分）一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。（9i ěíéchónɡ di f ùɡài rèn pnɡ bǎo l ( ) ( ) ( ) （）xí jīà wùn jin wɡēi téɡ yú yào wǔ yán( ) ( ) ( )

（4分）二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。) ǐ）骨髓(suí suà

时（暂zàn zhn．．) nɡǐīn j(jììnɡ) 倾斜(qnɡ q尽职．．厉）害干（燥躁）（历

不（费毫）不可惜（豪废）工夫（7分）三、我会把词语补充完整，

并能按要求写词语。）（筋（）力（）（）然（）悟神态（）（）枝（（）叶）（）清波（）（）无事

你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再写两个吗？

分）四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。（4 ）《鸟的天堂》的作者是（1．

鲁迅 C B A 老舍巴金叶圣陶 D

2（。）．下面哪则故事不是选自《格林童话》《灰姑娘》《小红帽》 C《卖火柴的小女孩》 D BA《白雪公主》．3“一径竹阴云满地半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名胜？（）颐和园月波楼青城山真武殿济南大明湖苏州沧浪亭A B C D ）”是什么意思？（西林壁》这首诗，诗题中的“题4．苏轼的《题．．想象 D 吟诵 C书写，题写 B题目A．

五、我会照样子或按要求写句子。（6分）

1．在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。（缩句）

2．看了这则故事后，受到了深刻的启发。（修改病句）

3．例：跑步比赛开始了，运动员快得像离弦的

箭。．

六、我会根据课文内容填空。（8分）

1．业精于勤，；行成于思，。（韩愈）

2．那些叶子绿得，看着。叶尖，

在墙上，没有的，也不留一点儿。

3．在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事情出现转机”的情况下，人们经常使用“，。”

这两句诗来形容。这两句诗出自朝诗人的笔下，诗题是

。

4．本学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才是真正的快乐”是课文

《》告诉我们的；“比喻做事心里已经有了全盘计划”是成语故事《》告诉我们的；我们还知道了周恩来从小就立志。

阅读理解（30分）

七、阅读课文片段，完成练习。

（一）搭石（12分）

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后

面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1．请在短文中的括号里填上合适的关联词。（2分）

2．写出下列词语的近义词。（3分）

唯独（）谴责（）平衡（）

分）2（．根据意思写词语。3．

（1）配合得恰当而且有顺序。（）

（2）人的姿态优美。（）

4．这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。（2分）

5．读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石的的美，我是从这个词语知道的；再写

的美，我是从这个词语知道的；最后写

的美，我是从这个词语知道的。（3分）

（二）一路花香（18分）

印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

1．比一比，组词。（4分）

歉（）缝（）惭（）灌（）

谦（）逢（）渐（）罐（）

2．请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。（2分）

3．给文中有□的句子里加上标点符号。（3分）

4．“完好无损”的“损”用音序查字法查，再查音节，用部首查字法查部，共画。

在字典中有以下解释：①减少；②破损、损伤；③刻薄；④使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第种解释，“完好无损”的意思

是。（4分）

5．那只破损的水罐共向挑水工道歉几次？它为什么向挑水工道歉？（2分）

分）3，你分别想对他们说什么呢？（“挑水工”，“破损的水罐”，．文中分别出现了“完好无损的水罐”6．

习作表达（30分）

八、在下面的两个题目中任选一题，按要求完成习作。（不少于300字）

1．生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到过别人的帮助。当你伤心时，朋友的一句贴心话；当你生病时，家人的细心照顾……请你选取生活中的一件让你印象深刻的事，来写一写吧。注意语句通顺，写出真情实感。

2．话说唐僧师徒四人历经九九八十一难，取得真经之后，总算是到天宫成了神仙。可是在天宫的日子可没有那么一帆风顺，你猜他们又发生了什么有趣的故事呢？请你们展开丰富的想象，来当一回小编剧吧！

四年级语文期末试卷参考答案

一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。

重叠覆盖任凭堡垒袭击耀武扬威腾云驾雾错一个扣0.5分。

二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。

Zàn suǐ jìn qīnɡ燥厉费毫错一个扣0.5分。

三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。

筋疲力尽恍然大悟神态自若枯枝败叶平安无事清波漾漾

错一个字扣0.5分

ABCC：千里迢迢银光闪闪波光粼粼错一个扣0.5分

四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。

B C D B 错一个扣1分

五、我会照样子或按要求写句子。

1.长势喜人。

2.我看了这则故事后，受到了深刻的启发。（或者别的人物都可以）

看了这则故事后，我受到了深刻的启发。

3.昆明湖静得像一面镜子。空中飘着的雪花，像是柳絮在飞舞。错一句扣2分。错别字酌情扣分。

六、我会根据课文内容填空。

1.荒于嬉毁于随

2.那么新鲜非常舒服一顺儿朝下铺得那么均匀重叠起来空隙

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村宋陆游《游山西村》

4.《巨人的花园》《胸有成竹》为中华之崛起而读书

一个空格0.5分错别字酌情扣分

七、阅读课文片段，完成练习。

（一）搭石

1.如果就1分

2.唯一、只有斥责、责备平稳、平均每个括号1分

3.协调有序人影绰绰每个空格1分

4. 搭石，构成了家乡的一道风景。 1分

5.动作的美协调有序声音的美踏踏倒影的美人影绰绰

每个空格0.5分

（二）一路花香

1.略0.5分一格

2. 如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

改成：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。

3. “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。

三个空格扣1分

4.S sun 扌 10画②很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺

前面四个空格0.5分一格，后面两个空格1分一格。

5.答：破损的水罐共向挑水工道歉两次。因为破损的水罐认为挑水工尽了全力，到达目的地时也只剩下半罐水，觉得自己很对不起挑水工，所以它向挑水工道歉。

6.答：我想对“完好无损的水罐“说：“你只是在尽自己的义务而已，千万别这么骄傲，骄傲使人落后。”我想对“破损的水罐“说：“你千万别看不起自己，每一个人都会发挥自己的作用，瞧，你后来不是用漏掉的水浇灌了花朵吗？”我想对“挑水工”说：“你没有因为水罐破了而看不起它，反而发掘了它的用处，让它发挥出自己最大的作用。你真是了不起啊！我要好好向你学习！”

八、习作表达

27分—30分为优秀；24分—26为良好；18分—23分为合格；

优秀评分标准：字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；正确

使用标点符号。．

良好评分标准：字迹相对工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动；能合理地分段写作；能正确使用常用的标点符号；达到规定字数。

合格评分标准：字迹欠工整。写作文题目；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚；标点使用大体正确，错别字多；达到规定字数。