外研版七年级下册全部语法内容大汇总
外研版七年级下册全部语法内容大汇总一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on t he bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----How long have you learnt English?----For 3 years.4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间，用于将来时态，常用“in+时间段”来回答。
----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.四. 祈使句祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。
一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。
1. 肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他：Please look at that boy.(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.2. 否定的祈使句：(1) Don’t+实义动词+原形Don't stand there.(2) Don’t be+形容词+其他Don't be so noisy.(4) No+n./V-ingNo photos. 不许照相。
No talking. 不许谈话。
五. 现在进行时现在进行时指当前时间正在发生的动作。
常与now，at this moment，listen，look等词连用。
谓语动词结构：be+动词ing形式They are having class.He is eating lunch.变为否定句直接在be动词之后加not，其他不变；变为一般疑问句直接把be动词提到句首，其他不变。
They are having class.→They are not having class.→Are they having class?He is eating lunch.→He is not eating lunch. →Is he eating lunch?六. There be结构1. There be句型主要用以表达“某处有某人（某物），强调存在”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。
There is a book on the desk.On the desk there is a book.2. have表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。
The man has two cars.3. There be句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。
There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor.七. 选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。
选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Is she tall or short? ---She is tall.---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano八. 名词1. 名词单数变复数规则在英语里面，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun）。
不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：(1)一般的词在单数词后直接+“s”book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”box→boxes，watch→watches(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”family→families，comedy→comedies(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加esknife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：child→children，man→men，foot→feet，woman→womentooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer2. 既是可数名词又是不可数名词的单词chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数；room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数；fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数；hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数；sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数；paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数；time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数；exercise泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做操”讲时可数九. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关）。
常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。
He was here just now.他刚才还在这里。
What did you do yesterday?你昨天做了什么事？一般过去时基本结构1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我买了一条黄裙子。
2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我没买一条黄裙子。
3. 一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+动词原形+其他？Were you an English teacher one year ago?一年前你是一名英语老师吗？Did you buy a yellow dress yesterday afternoon? 昨天下午你买了一条黄裙子吗？4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句What were you one year ago?一年前你是做什么的？。
外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习
外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习M1 形容词性和名词性物主代词专项练物主代词分为两种：形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词不能单独使用，后面必须跟名词，例如：We are doing our XXX（我们正在做家庭作业。
）名词性物主代词则具有名词的性质，可以单独使用，例如：My shirt is black。
but yours is white.（我的衬衫是黑色的，但你的是白色的。
）名词性物主代词也可以具有“形容词性物主代词+名词”的作用，例如：Whose comb is it。
It’s hers.（hers=her+comb）下面是物主代词的对照表：物主代词 | 形容词性 | 名词性 |我的 | my | XXX |你的 | your | yours |他的 | his | his |她的 | her | hers |它的 | its | its |我们的 | our | ours |你们的 | your | yours |他们的 | their | theirs |需要注意的是，名词性物主代词可指一件东西，也可指很多件东西，需要根据上下文来决定。
例如：选择填空：1.This is my teapot。
It’s not __________。
(your/ yours)2.My hairdryer is on the desk。
Where’s ____________?(her/ hers)3.___________ hairdryer is not on the table。
___________ is there。
(Her/ Mine)4.Whose calculator is it?It’s __________。
It’s __________ XXX)5.Are they ___________ (your/ yours) combs。
Yes。
they’re _________(our/ ours).用所给词的适当形式填空：1.That is not _________ kite。
初一下册英语语法大全外研版
Unit 1nbsp; Wheres your pen pal from? ⼀.短语： 1 .be from = come from 来⾃于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末 4 .write to sb = write a letter to sb 给某⼈写信;写信给某⼈ 5 .in the world 在世界上 in China 在中国 6.pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科⽬ 7.the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8.speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9.go to the movies 去看电影 play sports 做运动 ⼆.重点句式： 1 Wherersquo;s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三.本单元的国家，⼈民、语⾔对应。
1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- English Unit 2 Wherersquo;s the post office? ⼀. Asking ways: (问路) 1. Where is (the nearest) hellip;hellip;? (最近的)hellip;hellip;在哪⾥? 2. Can you tell me the way to hellip;hellip;? 你能告诉我去hellip;hellip;的路吗? 3. How can I get to hellip;hellip;? 我怎样到达hellip;hellip;呢? 4. Is there hellip;hellip; near here / in the neighborhood? 附近有hellip;hellip;吗? 5. Which is the way to hellip;hellip;? 哪条是去hellip;hellip;的路? ⼆.Showing the ways: (指路) 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街⼀直⾛。
新外研版七年级英语下册(全套)知识点汇总语法知识汇总
（共12套73页）新外研版七年级英语下册（全册）知识点汇总语法知识汇总Module 1 Lost and found语法精选1. whose 谁的whose意为“谁的”, 是表示所有关系的疑问词。
其用法如下：（1）可以用来对名词所有格或形容词性物主代词进行提问。
如：This is Tina’s/her hat.→Whose hat is this?（2）可以用来对名词性物主代词进行提问。
如：These pencils are mine.→Whose are these pencils?2. hundred与hundreds ofhundred是一个确数, 表示“一百”；hundreds of是一个概数, 表示“好几百的；许许多多的”。
当 hundred前面有一个具体的数词时, hundred不变为复数。
如：①two hundred cows两百头奶牛②Hundreds of people come here ev ery day.每天都有许多人到这里来。
注意：当hundred与of连用时, 它后面的名词和它本身都用复数。
如：hundreds of cows 几百头奶牛3. such as 比如；例如such as意为“比如；例如”, 用于引出多个例子。
如：I like some animals such as lions and monkeys. 我喜欢一些动物, 比如狮子和猴子。
注意：for example也意为“比如；例如”, 用来举例说明某一论点或情况, 一般只举同类人或物中的“一个”为例, 作插入语, 可位于句首、句中或句末。
如：①For example, air is invisible.例如, 空气是看不见的。
②He, for example, is a good student.例如, 他就是个好学生。
③Many boys like playing basketball. Take me, for example.许多男孩喜欢打篮球。
外研版英语(新标准)七年级下册模块知识点归纳总结(全册)
Module 1 Lost and foundWhose bag is this?必背单词1. watch n.表；手表→watches pl.手表2. lose v.失去→lost(过去式)失去3. find v.发现，找到→found(过去式)发现4. mine pron.我的→my(形容词性物主代词)我的5. yours pron.你(们)的→your(形容词性物主代词)你(们)的6. hers pron.她的→her(形容词性物主代词)她的7. careful adj.仔细的；认真的；小心的→carefully adv.仔细地；认真地；小心地8. crayon n. 蜡笔9. eraser n. 橡皮擦10. glove n. 手套11. wallet n. 钱包12. whose pron. 谁的13. tape n. 录音带；录像带14. purple adj. 紫色的；紫红色的；n. 紫色；紫红色必背短语15. first of all 首先，第一16. look at 看17. be careful with 小心(对待)……18. from now on 从现在开始19. a lot of 许多，大量20. lost and found box 失物招领箱必背句子21. Welcome back to school, everyone!欢迎大家返校！22. Whose bag is this?这是谁的书包？23. Here's a purple wallet!这里有一个紫色的钱包！24. Let me see...让我看看……Are they yours?必背单词1. leave v.丢下；遗忘→left(过去式)丢下；遗忘2. strange adj.奇怪的→stranger n.陌生人3. camera n. 照相机4. phone n. 电话；电话机5. plane n. 飞机6. taxi n. 出租车7. why adv. 为什么8. airport n. 机场；航空港9. hundred num. 百10. thousand num. 千11. boat n. 船12. duck n. 鸭13. pig n. 猪14. sausage n. 香肠；腊肠必背短语15. mobile phone 移动电话；手机16. lost and found office 失物招领处17. in a hurry 匆匆忙忙18. hundreds of 几百；成百上千19. look for 寻找20. at the moment 目前；此时必背句子21. Welcome to the New York City Lost and found office.欢迎来到纽约市的失物招领处。
最新外研版英语七年级下册知识点总结
最新外研版英语七年级下册知识点总结Module 1 Lost and found1、lost and found 失物招领the lost and found box 失物招领箱2、(1) welcome back to 欢迎回到某地... Welcome back to school.(2) welcome to +地点的名词欢迎来某地Welcome to China.(3) Welcome 跟地点副词时不带to welcome home 欢迎回家Welcome here .(4) You are welcome. 不用谢。
(5) give sb. a warm welcome 热烈欢迎某人They gave a warm welcome to us.3、first of all 首先= at first / firstly (常位于句首作状语，强调首要的事情或动作)First of all, you should finish your homework.4、there be 句型中谓语动词采用就近原则There is some food in the fridge.5、a lot of =lots of 许多既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。
There is a lot of water in the glass. I have lots of books in my room.6、(1) look at 看（强调“看”的动作）Come and look at my new coat.(2) look (不及物动词，单独使用，用以引起对方的注意) Look! That’s an English car.(3) see 看见(及物动词，强调“看”的结果) Can you see the bird in the tree?(4) watch 观看，仔细地看（比赛、电视、戏等）They are watching TV now.(5) read 看(书、报纸、杂志等) My mother is reading a book /a magazine /a newspaper.7、everyone/everybody 做主语，谓语动词用单数形式。
(新外研版)七年级英语下册(全册)语法知识点大全(共73页)
(新外研版)七年级英语下册(全册)语法知识点大全(共73页)Module 1 Lost and found语法精选1. whose 谁的whose意为“谁的”，是表示所有关系的疑问词。
其用法如下：（1）可以用来对名词所有格或形容词性物主代词进行提问。
如：This is Tina’s/her hat.→Whose hat is this?（2）可以用来对名词性物主代词进行提问。
如：These pencils are mine.→Whose are these pencils?2. hundred与hundreds ofhundred是一个确数，表示“一百”；hundreds of是一个概数，表示“好几百的；许许多多的”。
当 hundred前面有一个具体的数词时，hundred不变为复数。
如：①two hundred cows两百头奶牛②Hundreds of people come here ev ery day.每天都有许多人到这里来。
注意：当hundred与of连用时，它后面的名词和它本身都用复数。
如：hundreds of cows 几百头奶牛3. such as 比如；例如such as意为“比如；例如”，用于引出多个例子。
如：I like some animals such as lions and monkeys. 我喜欢一些动物，比如狮子和猴子。
注意：for example也意为“比如；例如”，用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，可位于句首、句中或句末。
如：①For example, air is invisible.例如，空气是看不见的。
②He, for example, is a good student.例如，他就是个好学生。
③Many boys like playing basketball. Take me, for example.许多男孩喜欢打篮球。
(完整word版)外研版初一(下)英语语法
初一（下）语法M1.人称代词包含人称代词、物主代词、不定代词、指示代词、疑问代词、反身代词、 it 用法。
此中人称代词的用法是重中之重，它包含主格和宾格，人称代词主格在句子充任主语；代词的宾格在句中充任动词、介词的宾语或表语。
第一人称第二人称第三人称主格I we you you he she they 宾格me us you you him her them 如： --Who is that boy?--He is Tom.物主代词的用法(表示所属关系，包含形容词性物主代词的用法和名词性物主代词的用法)：1.形容词性物主代词在句子中作定语修饰名词，不独自使用。
2.名词性物主代词常用来取代前面已说起的名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。
3.名词性物主代词可用在 of 后边作宾语，相当于“ of+名词全部格”，表示带有部分观点或许有必定的感情色彩。
物主代词第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词my our your your her his its their名词性物主代词mine ours yours yours hers his its theirs 如： --Whose bag is that?--It is mine.M2.神态动词的特色：(1)有必定的词义但不可以独自作谓语，一定和行为动词或系动词连用，组成谓语。
(2) 无人称和数的变化（have to 例外，其第三人称单数形式为has to）。
如： We must stay here.后接动词原形，即不带to 的不定式。
如|： He may lose her way.(4)拥有助动词的作用，可用来组成否认句、疑问句及用于简洁答语。
如： --Can you sing an English song?--Yes,I can.神态动词can 的用法：神态动词can 后边跟动词原形。
它能够表示能力，译为“能，会”；能够表示思疑、推测，译为“可能”；表示恳求、同意，译为“能够”。
外研版七年级下册Module1-Module6词汇,短语,语法,作文复习总汇
Module 1 ----6 重点短语Module 11.Welcome to 欢迎回到2.First (one) of all 首先3.be careful (care) with sb. 小心某物4.from now on 从现在开始5.let sb. do(动词原形) 让某人做某事Let’s ______ ( go ) shopping .6.talk to / with sb. 与某人交谈7.leave sth.+地点遗留某物在某处8.look for 寻找(强调动作) / find 找到(强调结果)9.hundred (百) thousand (千) 前面有具体数字百千不加s.百千后面有of表概数+ s5 hundred 5百hundreds of 成百上千10. many other things 许多其他的东西①Other + 名词复数(-s ) 其他的…②what else = what other things 什么其他的Module 21.play + the + 乐器(play the piano 弹钢琴)Play + 球类(play table tennis 打乒乓球)2.(1).would you like to do sth. = want to do sth. 想要做某事Would you like ________( see ) a movie ？(2).like doing sth. 喜欢做某事I like ________( see ) a movie .(3) enjoy doing sth. 喜欢做某事I enjoy ________( see ) a movie .(4). enjoy oneself 玩得开心enjoy myself 我玩得开心enjoy yourself 你玩得开心enjoy (herself/himself) 他/她玩得开心enjoy (yourselves/ourselves/themselves)你们/我们/他们玩得开心3.What about / how about + v.ing …怎么样？What about ________（see ）a movie ?4.worry about （sb./sth. ）担心某人/某物= be worried about (sb./ sth.)5.teach sb. sth. 叫某人某事Miss Suo teach _______( us / our ) English .6. get on well with sb. 与某人相处得好7.be good at doing sth. 擅长做某事= do well in doing sth. …做得好She is good at ______ (swim) .=______________________8. be ready to do sth. 准备做某事I am ready ______ ( go ) to school .9.promise to do sth. 许诺做某事I promise _______ (help) you .10.①help sb. ( to ) do sth. 帮助某人做某事We help our mother ______ (clean ) the rooms .②Help sb. with sth. 在某方面帮助某人11.make + v.原/ adj.形容词使…e with sb. 与某人一起来13.stay with sb. 与某人待在一起Module 31.be going to do sth. 打算做某事We are going to______ (have ) a picnic .2.look forward to doing sth. 期盼做某事I am look forward to _______ (see ) a movie .3. (1). spend (花费) 用法①sb.(某人) spend money/time on sth. 某人在某物上花费时间/钱②sb.(某人) spend money/time (in) doing sth.某人在某做某事上花费时间/钱(2) take (花费)①It take time to do sth. 做某事花费时间(3). Cost (花费/价值)Sth. cost sb. money 某物花费某人钱/某物值…钱(4). Pay for (支付)Sb. pay money for sth. 某人支付…钱为某物!练习：用spend/take / cost/pay 填空(1.) It __________ me ten hours to get Nanning .(2.) I _______ me ten hours getting Nanning .(3.) The pen ______ me 10 yuan .(4.) We need _______ 10 yuan for the pen .4.Watch sb. do sth. 看到某人做了某事(看了全过程)5.Watch sb. doing sth. 看到某人正在做某事(看到正在发生片段)5.feel lonely 觉得孤独/ live alone 独自生活6.make friends 交朋友7.It’s time to do sth. 到做某事的时间了= It’s time for doing sth.It’s time _______( go ) home .=_______________________Module 41.A be different from B A与B 不同2. A be the same as B A与B 相同3.There will be = there is / are going to be 将会有4.be able to = can 能5.not …anymore 不再6.not only A but also B 不但A 而且B ( 就近原则) Not only you but also I ______( be ) good at English .7.①A as well as B A还有B ( 用A做主语)You as well as I ______( be ) good at English .②as well =too 也e true 实现9.have sth. to do .有某事要做We have a lot of books ______ ( buy ) .10.in+一段时间表将来( in 20 years’time 再20年后)I _______ ( see ) a movie in two days .11.It’s + adj.(形容词) + to do sth. 做…是…的。
(完整版)外研版七年级下学期英语语法总结
外研版七年级下学期英语语法总结1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，能或会...…2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4. 句型结构：（1）肯定句：主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can swim well.（2）否定句：主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can not swim well.（3）一般疑问句：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间。
among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间。
外研版七年级下英语语法内容
Whose bag is this？1、特殊疑问句：Whose where what when how...+一般疑问句回答：具体的事、你正在做什么？What are you doing？I am having lunch.2、first of all首先3、There is some water.(water不可数名词，用is)There be句型中be取决于后面的名词There are some apples.There is some fruit.There be 句型后，主语包含两者或以上，be的形式就近原则（与be最近的主语形式保持一致）There（is）a pen and two books on the desk.There（are ）two books and a pen on the desk.出问题了：There is something wrong with.....4、a lot of=lots of许多a lot of+名词表示数量许多......a lot+动词表示程度上的=very muchThanks a lot 非常感谢A bit hot一点热主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I me my mineyou you your yourswe us our ourshe him his hisshe her her hersthey them their theirsit it its它的its（区分it’s 它是）We help him.Yours：your crayontape 磁带Mine=my tapes5.---Thank you！=Thanks .-----You are welcome!不客气，不用谢6、询问颜色：What’s the colour？=What colour is it？7、名词所有格Amy’s bag. The teachers’ desks.Amy and Lingling’s room. 一个房间Amy’s and Lingling’s rooms.两个房间Yours=your watchHers=her watch8、be careful with 小心.....+ 名词、代词You are careful with the car.请小心骑你的自行车Please be careful with your bike.be careful 小心、当心Be careful ！The road is dangerous. 小心！路上危险。