学生平时成绩考核管理办法
高校学生成绩考核管理办法
某大学某学院学生成绩考核管理制度学生成绩是衡量一个学生在校期间学习好坏的尺度，是奖学金评定和学生能否毕业的主要依据，是教学管理工作的一个重要组成部分，从一定程度上体现了一个单位教学质量的高低，在参照学校相关文件的前提下，从我院实际出发，制定本制度。
一、成绩考核制度学生成绩考核主要分两部分组成：平时成绩和期末成绩。
1、平时成绩。
平时成绩的考核主要由任课教师负责，占课程总成绩的20％——30％。
学生平时成绩主要包括以下几个方面：平时作业的完成情况，课堂发言及回答问题情况，出勤及遵守纪律情况。
2、期末成绩。
期末成绩主要由期末考试（考查）试卷来体现，由任课教师所在教研室负责登统计，占课程总成绩的70%——80%。
二、成绩管理制度学生成绩管理工作由教学秘书负总责，成绩一旦产生，任何人都无权私自改动，如成绩确实有误的，可遵循相关程序进行更改。
1、阅卷工作。
期末考试（考查）结束后，由教研室组织教师进行封闭式集体阅卷，考试课一律要求2人或2人以上进行流水作业阅卷，并由阅卷教师在相应的题号内签字；考查课两个大题以上的，原则上也要2人或2人以上进行阅卷。
教师如在阅卷中出现差错，需改动成绩时，必须在改动的地方签字。
2、试卷的审核工作。
阅卷工作结束后，最后由教研主任进行复查审核，并在审核人一栏签字（教研室主任代的课程可由教研室其他老师审核），审核人如发现阅卷有误，或成绩统计有误，应及时通知阅卷教师进行更改，并在更改的地方签字。
3、登分工作。
无论是考试课还是考查课，平时成绩一律由任课教师按照成绩管理制度的要求将学生的成绩登在记分册上，期末成绩由教研室主任组织教师进行登分及相应的统计，并将统计好的记分册一式三份交教学秘书。
4、学生查分工作。
在新学期初学生成绩公布后，学生们如对自己的成绩有很大的出入，可向学院提出查分申请，然后由教学秘书组织阅卷教师及学生本人对试卷进行复查，如有差错，要及时更改。
5、成绩输录工作。
待所有课程（包括专业课和公共课）的记分册交齐后，由教学秘书将成绩输入到学生成绩管理系统，并把成绩打印出来，让各班的学习委员进行校对，如输入成绩有误，由教学秘书对数据进行更改。
学生成绩考核管理及考试管理办法
学生成绩考核管理及考试管理办法对学生进行学业成绩考核，是教学过程的重要环节。
考核既是对学生平时学习情况的检查，也是对教师教学效果的检验，反映了学生掌握、运用知识的能力和程度，也反映了教学水平。
为提高教学质量，必须加强考核管理，严格考试要求，严格考场纪律。
第一章考核方式与命题第一条学生必须参加教学计划规定的课程考核。
考核方式分为考试与考查两种。
第二条考试科目可采用笔试、口试、机试、实际操作等形式进行，笔试可用闭卷或开卷形式。
考试成绩一律采用百分制记分。
第三条考查科目可采用笔试、机试、设计作品、产品制作、项目、大作业、策划书、调查报告、论文等形式进行。
考查成绩可以是百分制记分，也可以是"优秀"、"良好"、"中等"、"及格"、"不及格"五级制记分。
百分制与五级制的换算标准是：90－100分为优秀（A）、80－89分为良好（B）、70－79分为中等（C）、60－69分为及格（D）、59分以下为不及格（F）。
第四条每门课程应严格按照课程标准要求命题，一次命出同等难度A、B两套试题。
A卷和B卷主观题内容不可以雷同，客观题可有30%雷同。
任课教师应在命题时同时做出“命题双向细目表”和“标准答案和评分标准”。
采用非试卷形式考核的课程，需提交考核方案，要明确考核目的、考核内容、考核方式、评分标准等主要内容。
第五条试题的知识覆盖面要宽，重点内容核心部分覆盖面应达到100%；主客观试题搭配合理，客观题（如选择题、填空题、判断题等）应不少于40%。
试题的难度与分量要适当，应按7：2：1原则，即基础内容占70%，有一定难度占20%，较高难度占10%。
题量一般控制在A4纸四页以内。
试题类型要多样化，记忆与理解题占10%-30%，简单应用题占50%-70%，综合应用题占10%-20%。
第六条由二名以上教师承担的教学内容、学时数、教学进度均相同的课程，一律实行统一命题进行考核。
学生平时成绩考核管理办法
口腔医学院学生平时成绩考核管理办法（征求意见稿）为加强教学过程的管理，保证学习质量，提高学生的综合素质和能力，建立合理规范的学习秩序，增强学生学习的主动性和积极性，进一步规范口腔医学院平时成绩评定工作,特制定本办法。
一、指导思想加强对学生平时学习过程的管理,规范课程平时成绩的考核与管理，促进学生积极主动地学习，保证课堂教学质量及学习效果。
平时成绩的考核与管理是一项严肃、认真、细致、经常性的工作，各课程教师应严格抓好实施过程中的各个环节，切实发挥平时成绩的作用，保证平时成绩的真实、准确,确保教学质量的提高。
二、平时成绩的计分比例每门课程的总成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成，即：总成绩=（平时成绩×30％）+（考试成绩×70％）.平时成绩和考试成绩满分均按100分计算。
三、平时成绩的组成平时成绩由学生出勤、课堂纪律（包括课堂提问、课堂讨论、回答问题、精神面貌等）、平时作业、平时测验、课程实验见习报告撰写等部分组成，具体组成部分及所占比例，若课程考核大纲中有明确规定的，按课程考核大纲执行；若课程考核大纲中没有明确规定的，按下述规定执行。
四、平时成绩的评定1.出勤（满分25分）学生全勤计25分，如学生出现迟到、早退、事假、旷课等行为由任课教师酌情扣分.2.课堂纪律（满分25分）课堂主动提问、积极参与课堂讨论、回答教师问题等，每次酌情加分;扰乱点到秩序或替他人代到,上课有交头接耳、喧哗、戏闹、玩耍、吃东西等违反课堂纪律的行为,上课使用手机等通讯工具，上课睡觉或其它影响课堂教学的行为，每次酌情扣分。
3、平时作业（满分25分）任课教师应结合授课内容有针对性的布置课后作业,按时按次完成且质量较高的给满分25分，未交作业、未能按时完成或完成质量不高的，由任课教师酌情扣分。
4、实验见习(满分25分）任课教师根据学生实验见习课完成质量，以及实验室见习报告撰写质量酌情扣分。
五、平时成绩管理1、任课教师必须在开学第一节课告知学生该门课程成绩的评定方法和要求，包括平时考核项目、平时成绩占总成绩的比例及其平时成绩评定原则等。
职业中等专业学校学生学业成绩考核管理办法
XXXX职业中等专业学校学生学业成绩考核管理办法为加强学生学业成绩的考核和管理，规范学生的学习行为，完善教学质量评价制度，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、学绩档案管理各系为本系每名学生建立个人学业成绩档案，学生必须参加教学计划规定的课程考核，考核成绩记入学生成绩册，并归入本人档案，学期末上报到教务处教务科存档。
二、学生学业成绩考核评定（一）平时成绩平时成绩由课堂提问、作业、课堂纪律得分、单元（章节）测验及其它形式的抽查、考查成绩组成。
（二）学期成绩学期成绩包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩三部分。
其计算方式是：学期成绩二平时成绩X20%+期中考试成绩义20%+期末考试成绩X60%。
若无期中考试成绩，其计算方式是：学期成绩二平时成绩X40%+期末考试成绩X60%。
（三）统考学科结业成绩1、技工类部分专业实行学分制考核按上级要求执行。
2、考证课程，以相关部门统一组织考核的成绩记入。
(四)学业成绩考核评定办法1、学生必须严格遵守学院的各项规章制度，必须自觉地听从任课教师的管理，遵守课堂纪律，按时完成课程的学习任务。
2、课堂纪律扣分标准(该项扣分由任课教师进行考核并计算在学生平时成绩内)(1)学生上课迟到、早退每人次扣1分，旷课每人每节扣3分。
(2)发现学生上课、自习课期间玩手机、电脑、睡觉每人次扣2分；下棋、打扑克每人次扣5分；私串教室每人次扣2分；说笑、打闹、随意走动、大声喧哗每人次扣1分。
(3)自习课如遇教室停电或其他特殊情况发生，学生必须服从晚自习值班人员的统一指挥，否则扣5分。
(4)上课、自习课期间没有特殊情况不得私自外出，否则每人次扣1分。
(5)实习课、体育课、上机课需在铃响前排队进入学习场地，否则每人次扣1分。
(6)实习期间，学生进入车间需工作服及劳保用品穿戴整齐，发现工作服及劳保用品穿戴不整齐每人次扣1分;在实习车间追逐、打闹每人次扣2分，打架斗殴扣5-20分。
(7)实习课不服从教师指导进行违章操作，每发现一次扣2-5分；因违章操作造成实习设备、设施损坏或事故,每人次扣5-30分，并进行相应赔偿。
学生学习成绩考核制度
学生学习成绩考核制度一、学生成绩考核组成由考试、考查、技能考核、社会职业考评、毕业综合考评五部分组成。
二、学生成绩考核形式1.考试科目考试学期末进行，毕业考试实习结束后进行。
⑴专业课程考试实行期中抽考、期末考试相结合。
成绩按平时成绩、期中抽考和期末考试成绩2：3：5权重认定，没有抽考课程按平时成绩和期末成绩4：6权重认定。
⑵一般考试课程成绩考核实行单元测验和期末考试相结合。
成绩按平时成绩、单元测验、期末考试成绩2：3：5权重认定。
⑶计算机类考试课按平时考核与期末考试成绩1：1权重认定，平时考核方式方法由教务处规定，期末考试由教务处统一组织命题。
⑷学生实践技能考试成绩单独计算，其考核成绩按实际成绩计算。
2.考查课由任课教师在平时教学中实施，成绩可通过课堂提问、测验、作业、实验报告、实际操作等评定。
(1)模拟实习成绩由指导教师评定，成绩等级为优、良、及格、不及格，优、良比例应在75%以上。
(2)基本技能实训课成绩由实训指导教师评定。
基本技能实训课成绩等级为合格、待合格。
待合格成绩的学生应在规定时间内再评定。
(3)取得规定等级证书学生，该课程成绩考核为优。
⑷根据学生平时三次以上的成绩，权重比例评定学生考查成绩。
⑸考查成绩可按及格、不及格评定。
三、实习成绩考核1.实习成绩从操作技能、专业知识、实习报告或实习心得三方面考核，成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
2.不论何种原因，有三分之一时间不参加实习者按不及格处理。
3.实习结束后每个学生应写出实习报告，由指导教师评定成绩。
4.实习成绩经各教学部主任审核签字后报教务处，实习报告不及格者必须重写，然后按实际成绩记载。
学校学生学期成绩管理规定范本
学校学生学期成绩管理规定范本1. 引言本学期成绩管理规定旨在确保学校学生的学业评价公平、科学、合理，促进学生全面发展。
本规定适用于全体学生及相关教职员工，学校将严格执行并监督其执行情况。
2. 成绩计算方法（1）平时成绩计算：平时成绩由课堂表现、作业完成情况、小组合作等多方面综合考虑，并按照事先制定的比例计算得出。
（2）考试成绩计算：考试成绩根据学生的实际考试表现计算得出，考试形式包括笔试、实验、口试等，每种考试形式的权重事先明确。
3. 成绩登记与公示（1）成绩登记：各科目的成绩由任课教师按照统一的成绩登记表进行登记，并提交给成绩管理人员审核确认。
（2）成绩公示：学校将公示每个学期的成绩，确保学生成绩信息公开透明，供学生和家长查阅。
4. 学业警示与奖励措施（1）学业警示：学校将及时通知成绩未达标的学生及其家长，并制定相应的帮助方案，提供必要的辅导与指导。
（2）学业奖励：学校将根据学生的优异成绩，设立相应的奖励机制，包括奖学金、荣誉称号等。
5. 重修与补考规定（1）重修规定：对于成绩未达标的学生，学校将提供重修机会，学生可选择参加重修课程，通过考核后重新计算成绩。
（2）补考规定：对于某些特定课程，学校将设立补考机会，学生可选择参加补考，补考成绩和原始成绩按一定比例计算得出。
6. 学生申诉与教师评价（1）学生申诉：学生如对成绩有异议，可向学校提出申诉，学校将组织专门的申诉处理小组进行调查，并及时给予答复。
（2）教师评价：学生可以对教师的教学质量进行评价，并将评价结果反馈给教师本人及学校管理部门，以便改进教学质量。
7. 保密与信息安全（1）成绩保密：学校将严格保护学生的个人信息和成绩信息，未经本人或家长许可，不得向他人透露。
（2）信息安全：学校将采取合理的安全措施，保障学生成绩信息的安全性和完整性，防止信息泄露和篡改的发生。
8. 违规与处罚（1）成绩作弊：学校将对成绩作弊行为进行严肃处理，包括取消作弊者相应科目的成绩，并视情节轻重采取进一步的纪律处分。
学生成绩管理办法
学生成绩管理办法为了加强学生成绩管理，使学生成绩管理逐步实现科学化、规范化、信息化，从而促进我校教育教学质量的全面提高，结合我校教学实际情况，特制定本办法。
一、成绩录入1 .学校成绩管理实行教务处管理。
2 .在各门考试结束后，任课教师需在3天内将学生考试成绩录入到学校成绩管理系统。
3 .各科任课教师应在有限时段内凭教务处统一下发的网络密码，及时、准确地将学生成绩录入到本系统。
4 .任课教师将学生成绩在网络上提交后，成绩将不能更改。
若任课教师在提交成绩后，发现登录错误，则需教师提出书面申请，，由教务处长签字后办理更正手续。
若录入成绩错误率超过5%,或任课教师随意授权他人录入成绩者，一经查实按教学事故对待。
二、日常管理1 .成绩的日常管理在教务科及办公室。
办公室负责在校学生的成绩查询及按学期打印学生成绩单。
2 .学生成绩包括平时成绩和卷面成绩两部分，学生成绩单上要体现两部分的原始成绩,同时形成最终成绩。
3 .学生毕业前，学生总成绩单由办公室统一出具，教务处统一核实、认定。
4 .对毕业班学生的成绩档案，各学科应提前一学期进行一次全面清理，对缺漏、差错及疑问，及时查明情况，核实补齐。
5 .各种永久存档的成绩表册，要求字迹清楚、端正、避免涂改。
如涂改太多或脏乱时，应换表重填。
学生毕业成绩表有关各栏，都应按学期填写齐全，待毕业时将全部填写完。
毕业学生成绩将在学校档案室永久存档。
三、成绩考核1 .所有课程和实践环节必须经考核评定成绩。
2 .考试课程的成绩评定，以该课程考试成绩为主，平时成绩为辅，一般考试成绩占70%,平时成绩占30%。
3 .学生必须参加所学课程的各项教学活动，完成规定的作业和实验报告，取得考试（考查）资格。
凡一学期内缺课累计超过该门课程教学时数1/3者，不得参加该课程考试，不能取得该门课程的学分，登记成绩时注明原因，该课程成绩以零分计算，绩点为0。
4 .凡考试时有作弊行为、旷考，该课程成绩以零分记录，学籍档案注明“作弊”、“旷考”字样。
(完整word版)平时成绩评定办法
(完整word版)平时成绩评定办法灵宝职专平时成绩评定办法
为促进全体学生自主学习的积极性,规范全体教师对学生平时成绩的考核，使学生平时成绩评定公开、公正、透明，特制订本评定办法。
一、评分办法
学生平时成绩由任课教师根据学生考勤、课堂纪律、作业完成及学科活动四个方面情况进行评定，平时成绩按100分计算，最后折合40％计入学科成绩总分.
（一）、考勤(20分）
1、上课或自习课迟到、早退一次扣0.5分；
2、旷课、缺课每节扣1分；
3、请假每节课扣0.5分。
（二）、考纪（40分)
4、不认真听课,上课睡觉、交头接耳、玩手机等一次扣0.5分；
5、扰乱课堂秩序，上课乱跑、大吵大嚷，影响他人学习，每次扣2分；不服老
师管理，顶撞任课教师，造成不良影响，一次扣10分。
6、上课学习表现优良，积极主动回答问题，每次加1分。
（三）、作业（20分）
7、未按时完成作业一次扣0.5分；作业一次未交扣1分；
8、作业完成出色,字迹工整、美观、准确一次加0。
5分。
（四）、活动（20分）
9、积极参加校内学科竞赛或科技创新活动，每次加0.5分，获校级奖励一等奖
加3分，二等奖加2分，三等奖加1分;
10、代表学校参加省、市竞赛计10分，获一等奖计20分,获二等奖计15分，
获三等奖计10分。
二、总结评定
学生平时成绩每月汇总一次，并交专业部，期末记入学科成绩。
专业部每月对80分以上同学进行表彰，期末奖励；平时成绩低于60分的同学通报批评，连续不及格的同学要留级。
严重的给予学校处分。
灵宝市职业中等专业学校
二00八年八月二十日。
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口腔医学院学生平时成绩考核管理办法
（征求意见稿）
为加强教学过程的管理，保证学习质量，提高学生的综合素质和能力，建立合理规范的学习秩序，增强学生学习的主动性和积极性，进一步规范口腔医学院平时成绩评定工作，特制定本办法。
一、指导思想
加强对学生平时学习过程的管理，规范课程平时成绩的考核与管理，促进学生积极主动地学习，保证课堂教学质量及学习效果。
平时成绩的考核与管理是一项严肃、认真、细致、经常性的工作，各课程教师应严格抓好实施过程中的各个环节，切实发挥平时成绩的作用，保证平时成绩的真实、准确，确保教学质量的提高。
二、平时成绩的计分比例
每门课程的总成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成，即：总成绩=（平时成绩×30%）+(考试成绩×70%)。
平时成绩和考试成绩满分均按100分计算。
三、平时成绩的组成
平时成绩由学生出勤、课堂纪律（包括课堂提问、课堂讨论、回答问题、精神面貌等）、平时作业、平时测验、课程实验见习报告撰写等部分组成，具体组成部分及所占比例，若课程考核大纲中有明确规定的，按课程考核大纲执行；若课程考核大纲中没有明确规定的，按下述规定执行。
四、平时成绩的评定
1.出勤（满分25分）
学生全勤计25分，如学生出现迟到、早退、事假、旷课等行为由任课教师酌情扣分。
2.课堂纪律（满分25分）
课堂主动提问、积极参与课堂讨论、回答教师问题等，每次酌情加分；扰乱点到秩序或替他人代到，上课有交头接耳、喧哗、戏闹、玩耍、吃东西等违反课堂纪律的行为，上课使用手机等通讯工具，上课睡觉或其它影响课堂教学的行为，每次酌情扣分。
3、平时作业（满分25分）
任课教师应结合授课内容有针对性的布置课后作业，按时按次完成且质量较高的给满分25分，未交作业、未能按时完成或完成质量不高的，由任课教师酌情扣分。
4、实验见习（满分25分）
任课教师根据学生实验见习课完成质量，以及实验室见习报告撰写质量酌情扣分。
五、平时成绩管理
1、任课教师必须在开学第一节课告知学生该门课程成绩的评定方法和要求，包括平时考核项目、平时成绩占总成绩的比例及其平时成绩评定原则等。
2、平时成绩的评定要客观、公正；任课教师将学生平时成绩如实填入学生考勤册中，并有详实记载，平时成绩的评定须有痕迹依据，要真实、准确，平时成绩考核与评定作为教学（考试）检查的重要内
容。
3、课堂考勤和课堂秩序监控是教师的基本职责，全体教师务必认真履行。
对经常违反课堂纪律的学生，应给予批评和教育。
对平时成绩有可能被评定为不合格的学生，应及时提出警告。
4、课程结束一周内，各系相关教研室应汇总学生平时成绩（满分按100分计），报送至教学办。
5、如果学生对平时成绩有异议，应在开学后一周内向学院提出书面申请，经院长批准后可进行查证。
六、本办法自发布之日执行。
七、本办法解释权归教学办。
口腔医学院
2014-11-11。