小学毕业班工作计划_1
2024年小学毕业班工作计划范本(三篇)
2024年小学毕业班工作计划范本一、目标确定1. 为学生提供良好的学习环境和资源，确保每个学生能够达到或超过国家教育部规定的小学毕业要求。
2. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，激发学生的学习兴趣和探索精神。
3. 培养学生积极向上的品德素养和社会责任感，促进学生全面发展。
4. 培养学生的科学素质，培养学生的创新思维和实践能力。
二、行动计划学习方面：1. 制定科学合理的教学计划，确保每一周的教学内容和进度能顺利完成。
2. 根据学生的实际情况制定个性化学习计划，帮助每个学生充分发挥潜力。
3. 鼓励学生多读书，开展阅读角和读书分享活动，培养学生的阅读习惯和阅读能力。
4. 积极参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养和综合能力。
品德方面：1. 注重学生的品德教育，每周组织一次品德教育活动，培养学生的良好品德和个人素质。
2. 开展班级志愿者活动，使学生明白公益事业的重要性，培养学生的社会责任感。
3. 组织学生参观社会单位，让学生了解社会的现状，培养学生正确的价值观和人生观。
创新方面：1. 定期组织小组活动，让学生试验和实践新的学习方式和方法，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 开展科技创新活动，鼓励学生动手制作小发明，培养他们的动手能力和创造力。
3. 组织学生参加各类科技创新竞赛，提供平台和机会，让学生展示自己的才能和创造力。
三、资金和资源保障1. 学校会提供学生所需要的教材、学习资源和必要的设备。
2. 协调学校和家长资源，为班级的活动提供资金和物资支持。
3. 合理安排学校的经费支出，确保活动的顺利进行。
四、风险预案1. 遇到学生学习困难的情况，及时与学生家长沟通协调，制定个性化的学习计划，提供帮助和指导。
2. 遇到学生品德问题，及时进行矫正和引导，开展个别辅导和班级活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
3. 遇到资金和资源不足的情况，积极寻找学校和社会资源，争取更多的支持和帮助。
五、评估和总结1. 每学期结束后，组织班级评估会议，总结和反思前一学期的工作，并制定下一学期的工作计划。
小学毕业班工作计划
小学毕业班工作计划
《小学毕业班工作计划》
作为小学毕业班的班主任，我深感责任重大，也十分珍惜这段时间和孩子们一起度过的时光。
为了让孩子们有一个难忘的毕业季，我制定了以下工作计划：
首先，我们将进行一次全面的班级调研，了解每位学生的兴趣爱好、性格特点和优缺点。
这有助于我们更好地了解学生，并为他们未来的发展提供有针对性的帮助。
其次，我计划组织一次班级活动，以提高班级凝聚力。
可以是一次户外郊游、一场文艺表演，或是一次志愿者活动，让孩子们在参与其中的过程中增进彼此的情感交流，同时也为他们的心灵成长提供机会。
此外，我们还将组织一次毕业班晚会，为孩子们提供一个展示自己才华的舞台。
他们可以自由选择参与各种表演形式，比如舞蹈、歌唱、朗诵等。
在这个晚会上，我们也会邀请孩子们的家长一起参与，共同见证孩子们的成长和进步。
最后，我还会向家长们发送一份毕业季家长信，表达对孩子们的祝福，并提醒家长们关注孩子的成长，给予他们更多的支持和鼓励。
通过这份工作计划，我希望能够为孩子们营造一个欢乐、温馨的毕业季氛围，让每一位学生都能够用感恩的心情和坚定的步
伐跨入新的学习阶段。
希望他们能够永远怀念这段美好的时光，也能够在未来的道路上茁壮成长。
2024年小学六年级毕业班班主任工作计划模版（三篇）
2024年小学六年级毕业班班主任工作计划模版本班由陈镇和政元两村的学生组成，共计____名，其中男生____名，女生____名。
学生来自周边村落，素质与基础水平不一。
大多数学生个性鲜明，充满爱心，具备良好的道德品质，如善良、同情心、集体荣誉感、尊老爱幼和孝顺父母等。
在过去的____学年第一学期末，本班荣获“优秀班集体”称号。
二、学生思想状况：经过一学期的班主任工作，我了解到，大部分学生有上进心，思想活跃，关心国家时事和社会热点，具有集体主义精神。
他们在社会实践中表现出独立思考和积极参与的意识。
然而，全班思想水平仍有差异，部分学生对集体活动缺乏热情，思想境界需提升，个别学生甚至表现出自私自利，影响班级秩序。
这将是本学期初的工作重点。
三、学习情况评估：班级整体学习成绩中等。
学生能主动学习，但方法不够灵活，部分差生基础薄弱，存在知识断层问题。
上学期的努力使全班学习态度趋于端正。
但开学初期的观察发现，部分学生因面临升学压力，有的积极进取，有的则表现出自我放弃的迹象，需要及时引导。
四、生理与心理发展：学生生理发育基本均衡，基本符合年龄标准，近视率较低。
大多数学生身体素质良好，社区服务活动中表现出色。
然而，超龄学生存在一些问题。
总体而言，应尊重儿童身心发展规律，结合活动激发积极情感教育，促进全面发展。
工作方针：遵循____官港镇中心学校教育工作会议精神，严格执行教育方针，强化管理，依法执教，不断创新。
以现代化素质标准为教育目标，以养成教育为基础，以综合评价为引导，以教育科研为驱动力，尊重学生个体差异，结合日常培养与活动，探索新时代班主任工作模式，提升工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
本学期工作计划：遵循学校教育教学工作计划，以全面提升学生综合素质，帮助他们顺利从小学过渡到中学为核心，组织各类活动，提高教育教学质量，为官港中学输送合格的小学毕业生。
重点任务：1. 通过民主选举组建新的班委团队。
2. 制定并执行公正的班级公约。
小学毕业班工作计划六篇
小学毕业班工作计划六篇我们知道教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是普九工作教学质量的综合反映，是实施素质教育的一个重要指标。
对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。
毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。
因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业攻坚战”。
为了确保我镇小学六年级工作实现新的突破，现根据我镇小学六年级的具体情况特制定本：一、指导思想继续深入学习党的“十六大”精神，忠实践行“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面执行，面向全体学生，促进学生全面发展，以县教育局主管部门意见和学校工作安排为指导，牢固树立中小学教学的整体意识，大力深化素质教育，全面完成九年义务教育小学学段六年级教学工作的目标任务。
二、工作目标总体目标：认真总结分析上一年毕业班的成败与得失，力争各校部（村小）在本学年毕业班工作有最大突破，完成中心学校所制订的长期目标，争取提前甩掉排在全县队伍后1/3的帽子。
分类具体目标：（一）校本部六年级1.语文科要求各项评比指标数的70％达到县平均水平或超县平均水平。
2.数学科要求各项评比指标数的70％达到县平均水平或超县平均水平。
3.加强优生培养和后进生的转化，力争提高语文、数学科加试卷的及格率和优生率。
（二）完小六年级1、语文、数学科目标任务与中心学校校本部相同。
（范围在同类学校中）2、加强对完小六年级的管理，继续增强对完小六年级的管理力度。
（三）令牌石村小和泡桐湾村小六年级与完小六年级的目标任务相同。
三、小学2009级毕业班工作领导小组和视导小组四、主要工作措施1.认真组织学习《资中县小学学段六年级工作常规》，督促使用《小学六年级教师工作手册》。
教师对《常规》的学习和《手册》的填写是视导工作检查的重点之一。
小学毕业班教学计划5篇
小学毕业班教学计划5篇小学毕业班教学计划精选篇1一、指导思想以县乡教育工作计划为指导，深刻领会精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的年度目标和任务，深化教育教学改革，促进学校工作质量进一步提升。
二、具体工作（一）管理工作1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。
提高教育教学工作的效率。
2、总结上学期我校的获得的成绩和不足，本学期将逐步的完善。
3、执照教育局绩效考核办法制定我校的绩效考核方案。
与教学常规和教学成绩挂勾。
（二）教学工作1、在开学初，要求各年级根据教材要求，结合本年段学生实际情况，特别总结上学期的学生学习情况，哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。
教研组在定期检查教案和作业批改情况时，要注重关注教师的教学是否注重学生的学习过程，注重知识的积累和能力的培养。
做好单元达标工作，努力实现教学目标，完成教学任务。
不定期对一些班级进行随班听课，加强质量监控。
2、积极开展教研活动，深化教育教学改革要求每位教师从3月份开始备一节有质量的课堂说课稿和教案，作为本学期评定考核教师编写课堂教学的重要依据，并且有计划地安排各组教师在本学期内至少上一节课的校内公开课，做好评课记录，提高教研能力。
充分发挥老教师的作用，鼓动年轻教师在教学上要大胆创新，把研讨课上得有质量、有层次，不要流于形式。
组织评课时要求老师本着认真严肃的态度，实事求是，多提一些有建议性的意见，防止走过场，努力让教研工作有一个质的飞跃。
3、加强课外活动的开展，丰富学生课内外生活。
我校书法、体育方面已取得较好成绩，总结经验加以推广外，也要对数学、语文、英语加强课外活动的开展，对一些优秀的学生发展专长参加一些更高级别的活动。
4、继续组织教师走出校门，或上网下载，多见识一些优质课，借鉴别人丰富的教学经验充实自己，提高教学能力和理论水平，进一步提高教学质量。
积极参与县乡教坛新秀评选活动。
（三）德育工作1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
小学毕业班个人工作计划
小学毕业班个人工作计划
我叫小明，即将从小学毕业。
在未来的学习和生活中，我希望能够做一个积极进取、勤奋
学习的好学生。
因此，我制定了以下个人工作计划，以便自己能够更好地完成每一项任务。
一、学习计划
1. 每天早晨7点起床，保证充足睡眠时间。
2. 按照学校的时间表，认真听讲，积极参与课堂互动。
3. 每天晚上复习当天所学知识，巩固学习成果。
4. 制定每周学习计划，合理分配学习时间，保证各科目的学习都有所进展。
二、课外活动计划
1. 参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺晚会等。
2. 加入学校的兴趣小组，积极参与各种课余活动。
3. 参加社区服务活动，帮助他人，培养自己的责任感和团队合作精神。
三、生活习惯
1. 养成每天看书的习惯，丰富自己的知识。
2. 定时做运动，保持身体健康。
3. 培养自己的爱心和感恩之心，关心家人、朋友，乐于助人。
四、未来规划
1. 考入中学后，继续努力学习，争取取得更好的成绩。
2. 参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力和做事的经验。
3. 选好自己的兴趣爱好，并且努力发展。
4. 对自己未来的职业规划有一个明确的目标，争取能够实现自己的理想。
以上便是我个人的工作计划，我会严格按照计划进行，争取在日后的学习和生活中有所进步。
希望能在未来的道路上，为自己点燃一盏明灯，为社会献出一份力量。
2024年小学毕业班工作计划范文(2篇)
2024年小学毕业班工作计划范文一、工作背景2024年小学毕业班是我校小学部的重要组成部分，为学生的发展提供了重要的阶段。
为了使毕业班的工作能够顺利开展，我们需要制定一个详细的工作计划，以确保每个学生都能得到适当的关怀和指导。
二、工作目标1. 实现每位学生的全面发展，注重个体差异和特长的培养；2. 建立和谐有序的班级氛围，培养良好的集体意识和团队协作精神；3. 为学生的升学和发展提供全方位的指导和支持。
三、工作内容1. 学习辅导（1）制定科学合理的学习计划，明确每个学科的学习目标和重点，帮助学生安排好学习时间。
（2）定期进行学习检测和评估，及时发现和纠正学习问题，提供个性化的辅导措施。
（3）提供一对一学科辅导，关注学生的学习进展和困难，帮助他们克服学习障碍。
2. 社会实践（1）组织学生参加社会实践活动，增强他们的实际动手能力，培养社会责任感和公民意识。
（2）安排学生参观科技馆、博物馆等相关场所，拓宽他们的知识面和视野，激发对科学、文化的兴趣。
3. 心理健康辅导（1）为学生提供心理健康教育课程，帮助他们认识自己的情感和情绪，建立正确的价值观和选择信念。
（2）定期开展心理测评，了解学生的心理状况，并根据测评结果提供合适的心理辅导。
（3）建立心理健康档案，记录学生的成长和变化，及时跟进学生的心理发展。
4. 毕业升学指导（1）提供升学指导和咨询，为学生规划合适的中学选择，并向学生和家长解释中学的招生政策和选拔标准。
（2）组织学生参加中学开放日和招生宣讲会，帮助他们更全面地了解中学的教育环境和课程设置。
（3）帮助学生准备中考，包括复习计划的制定、模拟考试的组织等，提高他们的考试技巧和应对能力。
五、工作计划安排1. 第一学期（1）制定学习计划，明确每个学科的学习目标和重点。
（2）开展学生的学习辅导和评估活动，及时发现和纠正学习问题。
（3）组织社会实践活动，提供实践锻炼的机会。
2. 第二学期（1）继续进行学习辅导和评估活动，巩固学习成果。
小学毕业班工作计划
小学毕业班工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作背景随着我国教育改革的深入推进，小学毕业生的培养质量受到越来越多的关注。
作为小学毕业班的教师，我们肩负着为学生的成长奠定坚实基础的重任。
在此背景下，制定一份详实可行的工作计划，以确保学生在学业、品质、能力等方面取得全面发展，显得尤为重要。
二、工作目标1. 提高学生学业成绩，确保毕业考试合格率100%。
2. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 提升学生综合素质，为初中阶段学习打下坚实基础。
4. 加强班级管理，营造和谐、团结、向上的班级氛围。
三、具体措施1. 学业成绩提升（1）加强学科教学，注重基础知识传授和巩固。
（2）定期进行教学质量检测，及时了解学生学习情况，调整教学策略。
（3）开展个性化辅导，针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导。
（4）组织学习小组，鼓励学生互帮互助，共同提高。
2. 学习习惯培养（1）制定合理的作息时间表，保证学生充足的睡眠和休息。
（2）培养学生良好的课堂纪律，提高课堂学习效率。
（3）引导学生学会合理安排时间，提高学习效率。
（4）定期开展学习习惯培养活动，如时间管理、学习方法分享等。
3. 自主学习能力提升（1）鼓励学生参加各类竞赛和课外活动，培养创新精神和实践能力。
（2）引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识面。
（3）组织学生进行课题研究，培养学生的问题意识和探究精神。
（4）开展学习方法指导，帮助学生掌握科学的学习方法。
4. 素质教育推进（1）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）加强体育教育，提高学生的身体素质。
（3）加强德育教育，培养学生良好的道德品质。
（4）组织社会实践活动，增强学生的社会责任感和使命感。
5. 班级管理优化（1）加强班级制度建设，落实班级常规管理。
（2）加强班主任与学生的沟通，了解学生的心理需求。
（3）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
（4）加强家校合作，共同促进学生全面发展。
小学毕业班班主任工作计划4篇
小学毕业班班主任工作计划4篇小学毕业班班主任工作计划第1篇一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。
真正做到“我为人人，人人为我”。
四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。
小学毕业班工作计划范本(三篇)
小学毕业班工作计划范本教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。
毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。
因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴。
根据我乡实情，现将____年毕业班工作思路及实施对策拟订如下。
一、指导思想总结经验，落实措施，提高质量。
二、工作目标1、让全体学生完成学业，为全体学生顺利进入初中打下基础。
2、在新课程改革背景下，减轻学生负担，全面提高六年级的教育教学质量。
3、加强毕业班工作管理，努力提高优生率、合格率、巩固率。
三、毕业班现状1、学生情况。
我乡现有毕业班____个，共有学生____人。
大部分学生父母外出务工，成为“留守儿童”，家庭教育缺乏，没有良好的学习习惯。
2、学科情况。
从上期统测成绩来看，双优生较少，大部分学生偏科严重，后进生、学困生所占比例较大，我们将加强管理，不断引导，争取突破这些难点。
四、工作思路及对策(一)成立毕业班工作领导组组长：罗星和(中心校校长)副组长：刘星元(中心校副校长)黄顺鋆(中心校教导主任)成员：安订全(中心校办公室主任)杨星猛(后勤主任)宋昭莲(办公室人员)各村校长、教科室全体成员及毕业班教师领导组全面指导毕业班各项工作，制定切实可行的措施，定期加强毕业班工作的检查、督促，提出整改意见和建议，并建立联系制度。
具体罗星和联系中心校;刘兴元联系荆坪村、干溪村;黄顺鋆联系响水村、花园村、中心校;安订全联系大寨村、箐林村;杨星猛、宋昭莲联系柏林村、富民村、金竹村。
领导组下设办公室，由罗星和(校长)任主任，黄顺鋆、任副主任，成员由孙光荣、杨传丽、宋昭琴、车成安、潘杰宁、黄维金、李仁武组成。
其职责：负责全面领导抓好毕业班各项工作，制定切实可行的措施，加强毕业班工作的督查，经常向班主任及科任教师了解有关情况，又要深入班级了解学生的思想、学习与生活。
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小学毕业班工作计划
毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对促进学校进展，整体推进我校素养教育具有重大意义。
一、毕业班工作总的思路是：以学生素养提高为中心，以咨询题解决为目标，以强化能力为主线。
二、毕业班工作的组织领导：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周颖、袁庆、顾云娟共6人组成2011年毕业班工作领导小组，组长由校长何小梅同志担任，蔡雪梅、季萍任副组长，具体负责毕业班工作。
三、毕业班工作重点：毕业班咨询题，实际上算是一具质量咨询题。
要面对全体学生，抓两头(优生、后进生)，带中间(中等学生)，大面积提高教学质量。
加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的学习质量。
四、工作内容：
(一)思想教育工作。
毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，仔细研究社会环境变化对学生成长的妨碍，经过丰富多彩的思想教育活动，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱国主义教育、理想与前途教育。
要按照期初年级组创优活动打算，组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展班与班之间的各种竞赛活动，增强紧迫感、使命感。
2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关怀保护学生;要有心理容量，宽容学生过错，容忍学生挑衅，别将私怨发泄给学生，别将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和气可亲的师生关系，师生之间要心心相印。
3、抓好小、初之间的衔接，重视养成教育。
在教育中及时发觉，掌握学生思想的新变化。
经过个别谈心、同学帮助、班队活动等形式，让学生知道自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时刻的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
4、强化家教工作。
教师要多了解学生家长、家庭事情，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。
学校在毕业考试前夕召开家长会1次，向家长通报我们教育教学工作的事情及学生思想现状，集中回答家长们关怀的家教、学校工作方面的咨询题，指导家长有效地开展家庭教育工作。
(二)教学工作。
总要求：大容量、快节奏、勤反复、巧延伸。
六年级教学工作时刻紧、内容多、任务重，所以各学科必须对教学工作做到有打算、有步骤、有效果地进行。
语数外以外的综合学科要严格执行教学打算，全面完成教学任务，定好总复习打算，对小学时期的知识进行全面整理，5月下旬完成期末考查任务。
考查完成未来，仍然按课表上课。
体育课、文体课必须正常进行，别得停课。
其余的综合学科的老师平时要深入班级，协助班主任开展思想教育活动。
1、仔细备课。
毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的六仔细，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切别能为了赶时刻，抢进度，盲目求快。
对课堂教学的基本要求是：
①课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
②说授正确，重点突出，难点突破，说有重点，练有目的，学生学得轻松有味，练得有劲，课课有得。
③注重文明施教，语言生动，有吸引力。
④板书工整，罗列清晰，能体现说课的重点和思路。
2、仔细上课。
切实向40分钟要质量，别加重学生负担。
在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学说究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。
3、仔细批改作业。
按课程要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、仔细，重视说评，催促学生及时订正错误。
4、仔细辅导学生。
辅导学生分层次进行，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;说练准确到位，把查漏补缺降实到人头。
对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生那个目的。
5、仔细进行单元练习。
平时练习、模拟练习，从出题、练习、阅卷、进行质量分析等都要严肃仔细对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学。
首先要加强集体教研，发挥集体优势，依照课标，确保知识点传授无误;要以备课组为核心，仔细拟定复习打算，组织学生对所学知识全面系统地复习。
仔细分析历年毕业试题及复习资料，明确学什么和怎么样教，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。
精心安排复习教学的过程，坚持落低重心、夯实基础，分层推进、时期过关。
(三)其它工作
1、注重各科协调，学校希翼各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。
2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。
3、高质量地完成教学进度。
五月中旬前语文、数学、外语要结束新课。
4、仔细总结2011届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻降实到本届工作之中。
5、仔细做好本届毕业班的模考工作，仔细做好成绩统计和试卷分析工作，及时发觉咨询题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量更上一层楼。
模考工作的安排时刻为五月下旬一次，六月上旬为第二次。
6、加强安全教育。
依照学生在校、在校外、在家庭这三个别同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
7、别任意增减变动课程和课时。
毕业班后期治理，要抓适度的强化训练，关于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，坚固掌握。
对能力培养的目标，老师应依照本班事情在统一复习原则下，灵便掌握，适度强化。
对优生在理解深度、广度、灵便运用上要提出更高要求，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时刻掌握。
8、学生毕业考试后，毕业班教师要鼓舞学生别要松懈，仍然抓紧时刻复习，迎接初中学习。
毕业班老师在毕业考试未来，仍然正常上班，处理教学或班级后续事务，有情况的能够向学校提出弹性工作要求。