怎样证明一加一等于二
华罗庚证明1+1=2
华罗庚证明1+1=21+1=2怎么证明？华罗庚的证明方法1+1就是指哥德巴赫猜想,就是每一个大于等于6的偶数都可以表示为两个奇素数的和.关于哥德巴赫猜想,现在还没有解决,目前最好的结果是陈景润所证明的1+2,即每一个充分大的偶数可以表示成两个奇数的和,这两个奇数中一个是素数,另一个或是素数,或是两个素数的积.所以不存在华罗庚证明的1+1华罗庚证明1+1=2 2你说的可能是“1+1”，而不是“1+1=2”！“1+1”是世界著名的数学难题——哥德巴赫猜想的简称，它的内容之一是：任何大于2的偶数都等于两个质数之和，由于这个结论是德国数学家哥德巴赫首先发现并提出来的，所以叫做“哥德巴赫猜想”。
至今人类还没有完成最终证明，距离最终结果最近的，是中国数学家陈景润1966年完成的“1+2”，也就是他证明了任何充分大的偶数都等于1个质数加上2个质数之积。
1+1等于2 是华罗庚证明出来的吗？任何一个足够大的偶数都可以表示成一个素数和一个半素数的和，也就是我们通常所说的“1+2”。
陈景润于1966年发表，1973年公布详细证明方法。
1+1: 一，是否每个大于4的偶数都能表示为两个奇质数之和？如6=3+3，14=3+11等。
二，是否每个大于7的奇数都能表示3个奇质数之和？如9=3+3+3，15=3+5+7等。
这就是著名的哥德巴赫猜想。
目前还没有人证明出来。
谁给我证明1+1?（华罗庚的那个。
）一加一等于二，你二啊……一加在正确的情况下等于二，在错误的情况下等于三。
华罗庚证明1+1=2 5华罗庚教授因患急性心肌梗塞在1985年6月12日逝世。
华罗庚（1910.11.12—1985.6.12.），世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函式论等多方面研究的创始人和开拓者。
国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏运算元”、“华—王方法”等。
证明1+1=2的一种思路
证明1+1=2的一种思路我们知道1+1=2，1+2=3，那么一加一任何情况都等于二吗？如果说1+1=1/2,1+2=2/3,你信吗？你是否认为这不可能？我们知道物理中引入一个新物理量----度速。
为了了解这个词，我在这再说一下，大家勿嫌啰嗦。
我们知道"不同的运动，快慢程度并不相同，有时相差很大.要比较物体运动的快慢，可以有两种办法.一种是在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的，运动得快.比如在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s 跑完全程，甲用的时间短，跑得快.另一种是在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的，运动得快.汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，汽车B运动得快.那么，运动员甲和汽车A，哪个快呢？这就要找出统一的比较标准，我们引入速度的概念.速度是表示运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值.用v表示速度，则有在国际单位制中，速度的单位是"米每秒"，符号是m/s（或ms-1）。
常用的单位还有千米每时（km/h或kmh-1）、厘米每秒（cm/s或cms-1）等等.速度不但有大小，而且有方向，是矢量.速度的大小在数值上等于单位时间内位移的大小，速度的方向跟运动的方向相同."那么，我们为什么不用第一种方式描述问题运动的快慢呢？在位移相同的情况下，比较所用时间的长短。
用的时间短，跑得快；用的时间长，跑得慢。
你是否觉得这样描述没有意义或者区别？不要笑，用刘谦的话说，下面就是让我们见证奇迹的时刻。
在位移相同的情况下，比较所用时间的长短。
用的时间短，跑得快；用的时间长，跑得慢。
这句话怎理解呢？除了首段的理解，我们继续往下想就变成：物体在任何时刻都是存在与空间中的，物体呆在空间中任一点是有一定时间的。
写成公式的形式就是，Z=1/V=t/s.对于Z我们可以引入物理概念，由于Z等于速度的倒数，我们可以叫度速。
如何证明一加一等于二？
如何证明一加一等于二？第一篇：如何证明一加一等于二？如何证明一加一等于二？有这个必要吗？如果你期待这里有哥德巴赫猜想的完整证明，我只能说哥们儿你失望了。
我说的 1 和 2 可都是纯粹的自然数。
你开始不屑一顾了吧：1 ＋ 1 ＝ 2 不是显然的吗？可是你是否考虑过，以前学几何的时候，我们总是从一些公理开始，逐渐推出需要的结论。
然而，代数的学习却不是这样。
我们有的是加法表和乘法表，而这些表早已成为计算的直觉刻在脑子里。
一个靠直觉构建起来的体系似乎不太让人觉得可信。
如果连 1 + 1 = 2 这样简单的算式都无法证明，那么所有经由此类运算得到的结果都是不可信的，至少是不科学的。
看来，我们需要挖掘一些比 1 + 1 = 2 更基本的东西。
什么是 1，什么是 2？在证明之前，首先我们要明白什么是自然数，什么是加法。
类似于几何的公理化理论体系，我们需要提出几个公理，然后据此定义自然数，进而定义加法。
先来定义自然数。
根据自然数的意义（也就是人类平时数数时对自然数的运用方法），它应该是从一个数开始，一直往上数，而且想数几个就可以数几个（也就是自然数有无限个）。
据此我们得到以下公理：公理 1.0 是一个自然数。
公理 2.如果 n 是自然数，则 S(n)也是自然数。
在这里，S(n)就代表 n 的“后继”，也就是 n 往上再数一个。
没错，我们平时所说的 0, 1, 2, 3, ⋯⋯，无非就是表示上述这种叫做“自然数”的数学对象的符号而已。
我们用符号“0”来表示最初的那个自然数，用“1”来表示 0 的后继 S(0)，而 1 的后继 S(1)则用符号“2”来表示，等等。
可是仅有这两个公理还不够完整地描述自然数，因为满足这两条的有可能不是自然数系统。
比如考虑由 0, 1, 2, 3 构成的数字系统，其中 S(3)= 0（即 3 的后一个数变回 0）。
这不符合我们对于自然数系统的期望，因为它只包含有限个数。
因此，我们要对自然数结构再做一下限制：公理 3.0 不是任何一个数的后继。
1+1=2数学证明
首先分割的概念：假设有理数分为A，B两类，每类非空，且每一个有理数必属且仅属于一类。
属于下类A的每一个数小于属于上类B的每一个数，这样的分类法称分割。
若A类有最大数，或B类有最小数，则分割A/B确定一个有理数。
否则确定一个无理数。
有了这个概念，我们看：做出确定1的分割：一切有理数b>1归入B类，一切有理数a<=0和正有理数a<1归入A类我们有两个1，所以分割后将另一个的分割记作A'/B' 根据加法定义：满足a+a'<c<b+b' (对任意a属于A，b属于B....)的唯一实数c就是1+1因此我们须证恒有 (a+a')^2 < 4 和 (b+b')^2>4 若a+a' > 0 （小于则显然成立）则a与a'至少一个为正，从而a^2a'^2 < 1 知aa' < 1 从而 (a+a')^2 = a^2 +a'^2+2aa' < 1+1+2 = 4 同理可得 (b+b')^2 > 4 于是 a+a'<2<b+b' 这个唯一的数就是2 于是可知1+1=2还有一种方法证明：(1+1/k)^(k+1)是单调递减的数列，而显然它的极限也是e.假设存在l>0使得(1+1/l)^(l+1)<e（不可能相等，一个是有限的一个是无限的），则对任意k>l都有(1+1/k)^(k+1)<(1+1/l)^(l+1)则由极限的保续性可知(1+1/k) ^(k+1)的极限<=(1+1/l)^(l+1)<e,这与(1+1/k)^(k+1)以e为极限矛盾，证毕！（至于为何递减你做比就知道了，前半部分你可以用类似的方法证明）或皮亚诺公理，也称皮亚诺公设，是数学家皮亚诺(皮阿罗)提出的关于自然数的五条公理系统。
1+1的离谱算法
1+1离谱算法第一种：1+1=（（sinx+cosx）*（sinx+cosx）-2sinxcosx）*2=2第二种：零点5+0点5+0点2+0点1+0点2+0点1+0点2+0点一，最后，加上0.01，再加0.02在加0.01在加0.02在加0.01在加0.02，现在就等于1.99了，我们现在只需要加上最后一个数字，就等于二，我们可以用2-1点九九，答案等于0.01，，于是我们再加上0.01就可以等于二了，1+1也正好等于二第三种：德国数学家哥德巴赫曾经写信给欧拉信中提出一个猜想就是，任何大于或等于6的整数，可以表示成3个素数，也就是质数的和欧拉回信中说他相信这个论断是正确的，并指出为了解决这个问题，只要证明没一个大于2的偶数都是俩个素数的和，但欧拉不能证明，这个命题呗称作哥特巴赫猜想，简记作1+1。
上个世纪20年代，挪威数学家布朗BROWN用古老的筛选法证明了没一个充分打的偶数，是9个素数的积加9个素数的积记做9+9。
1958年中国数学家王正元证明了2+3，1962年，潘承洞证明了1+5，同年，王正元和潘承洞和证了1+4。
1966年5月陈景润在科学通报上宣布自己证明了1+21973年发表了论文《大素数表喂一个素数及不超过2个素数相乘之和》得到世界公认被世界称作陈氏定理它与哥德巴赫猜想只差一步，1+1=2由此有几种解释：一、哥德巴赫猜想:每一个大于2的偶数都是俩个素数的和，如6=3+3,8=3+5,10=5+5=3+7等等。
我国著名数学家陈景润证明了:大素数可表示成两个数之和，其中一个素数，另外一个是两个素数的乘积，这就是通常所说的1+2.显然，哥德巴赫猜想的结论是1+1。
所以陈景润的结果距离哥德巴赫猜想仅一步之遥，也是最难的一步。
二、加法原理。
可以证明2是1的唯一后继数。
通常加法假设如下:y+=y+1,(x+y)+=(x+)+y由此可以证明1+1=2。
1+1=2吗？
我们通常知道1加1等于2，可是我发现1加1还等于1。
下面我举几个例子：例如1杯水和1杯水放在一起，我们会看见有两杯水，这就是通常的1加1等于2。
那么，我现在就来证明以下1加1等于1。
和刚才一样，2杯水，我用一个大杯把2杯水里的水，放在一起。
那么奇迹出现了 2杯水融合在一起，变成了1杯水。
这就是我的1加1等于1的道理。
或许有人不明白，为什么会发生这样的事？
那么现在我来解释一下：把2杯水放在一起，用2个杯子装就变成1加1等于2，如果我们换位思考一下，把2个杯子变成1个杯子，就会变成1加1等于1。
其实我是这么想的。
1加1等于2，我把2想成是2个杯子，但是我想求出的是水等于几，那么我就还要除去这2个杯子，就会变成1，那么这1就是水。
也许还有太多的人不信，不信的话就自己动手试试。
接下来我还来解释一下：1加1等于1是为什么？通常的1加1等于2只是2个杯子里的水而已，但是另一个2是怎么冒出来的？我把冒出来的2称之为总2（总2就是总共的2个杯子）那么把2个杯子里的水，也就是2除去2个杯子就会变成1，这也就是水的总共，也就是1。
这种例子在现实生活中有很多。
比如说。
2个包子和2个包子放在一起就会变成4个包子。
但是我们换位想一下，怎么才能把4个包子变成1个包子，把4个包子想成一个包子，其实很简单。
只许要把它们放在一起，看成一个整体，那么4个包子就变成1个了，也就是2加2等于4，除去这个量词4，那么包子的整体就变成了1。
高数证明1+1=2
1+1为什么等于2？这个问题看似简单却又奇妙无比。
在现代的精密科学中，特别在数学和数理逻辑中，广泛地运用着公理法。
什么叫公理法呢？从某一科学的许多原理中，分出一部分最基本的概念和命题，对这些基本概念不下定义，而这一学科的所有其它概念都必须直接或间接由它们下定义；对这些基本命题（也叫公理）也不给予论证，而这一学科中的所有其它命题却必须直接或间接由它们中推出。
这样构成的理论体系就叫公理体系，构成这种公理体系的方法就叫公理法。
1+1=2就是数学当中的公理，在数学中是不需要证明的。
又因为1+1=2是一切数学定理的基础，所以它也是无法用数学的方法证明的。
至于“1+1为什么等于2？”作为一个问题，没要求大家必须用数学的方法证明，其实只要说明为什么1+1=2就可以了，可以说这是定义，也可以说这是公理。
不过用反证法还是可以证明的：假设1+1不等于2，则数学就是一锅粥，凡是用到数学的地方都是一锅粥，人类社会就乱了套了，所以1+1必须等于2。
1+1=2看似简单，却对于人类认识世界有非同寻常的意义。
人类认识世界的过程就像一个小孩滚雪球的过程：第一步，小孩先要用双手捧一捧雪，这一捧雪就相当于人类对世界的感性认识。
第二步，小孩把手里的雪捏紧，成为一个小雪球，这个小雪球就相当于人类对感性认识进行加工，形成了概念。
于是就有了1。
第三步，小孩把雪球放在地上，发现雪球可以粘地上的雪，这就相当于人类的理性认识。
雪可以粘雪，相当于1+1=2。
第四步，小孩把粘了雪的雪球在雪地上滚一下，发现雪球粘雪后越来越大，这就相当于人类认识世界的高级阶段，可以进入良性循环了。
相当于2+1=3。
1，2，3可以排成一个最简单的数列，但是可以演绎至无穷。
有了1只是有了概念，有了1+1=2才有了数学，有了2+1=3才开始了数学的无穷变化。
物理学与1+1=2的关系人类认识世界的过程是一个由感性到理性，有已知到未知的过程。
在数学当中已知1、2、3，则可以至于无穷，什么是物理学当中的1、2、3呢？我认为：质量、长度、时间等基本物理概念相当于1，它们是组成物理学宏伟大厦的砖和瓦；牛顿运动定律相当于2，它使我们有了真正的物理学和科学的物理分析方法；力学的相对性原理相当于3，使牛顿运动定律可以广泛应用。
怎么证明1加1等于2
怎么证明1加1等于2怎么证明1加1等于2陈景润证明的叫歌德巴-赫猜想。
并不是证明所谓的1+1为什么等于2。
当年歌德巴-赫在给大数学家欧拉的一封信中说，他认为任何一个大于6的偶数都可以写成两个质数的和，但他既无法否定这个命题，也无法证明它是正确的。
欧拉也无法证明。
这“两个质数的和”简写起来就是“1+1”。
几百年过去了，一直没有人能够证明歌德巴-赫猜想，包括陈景润，他只是把证明向前推进了一大步，但还是没有完全证明21+1为什么等于2?这个问题看似简单却又奇妙无比。
在现代的精密科学中，特别在数学和数理逻辑中，广泛地运用着公理法。
什么叫公理法呢?从某一科学的许多原理中，分出一部分最基本的概念和命题，对这些基本概念不下定义，而这一学科的所有其它概念都必须直接或间接由它们下定义;对这些基本命题也不给予论证，而这一学科中的所有其它命题却必须直接或间接由它们中推出。
这样构成的理论体系就叫公理体系，构成这种公理体系的方法就叫公理法。
1+1=2就是数学当中的公理，在数学中是不需要证明的。
又因为1+1=2是一切数学定理的基础，.........3由此我们可以得出如下规律：a+a=b、b+b=a、a+b=c;n+c=na*a=a、b*b=a、a*b=b;n*c=c这八个等式客观准确地反映了自然数中各类数的相互关系。
下面我们就用abc属性分类对“猜想”做出证明，设有偶a数p求证：p一定可以等于：一个质数+另一个质数证明：首先作数轴由原点0到p。
同时我们将数轴作90度旋转，由横向转为纵向，即改为原点在下、p在上。
我们知道任意偶数都可以从它的中点二分之一p处折回原点。
把0_p/2称为左列，把p/2_p称为右列。
这时，数轴的左右两列对称的每对数字之和都等于p：0+p=p;1+=p;2+=p;、、、、、、p/2+p/2=p。
这样的左右对称的数列我们称之为数p的“折返”数列。
对于偶a数，左数列中的每一个b 数都对应着右列的一个b数。