三下(信息技术教学计划)闽教2016版最新

重点：学会建立文件夹，给文件夹重命名。
难点：给文件夹重命名。
7.管理文件
1.了解分类管理文件的方法。
2.学会复制、剪切、粘贴文件。
3.学会移动文件，删除文件。
4.通过整理电脑文件，提高学生对电脑的操作能力，进一步提高学生的信息素养。
重点：管理文件的方法
难点：移动文件的三种方法。
8.菁菁校园
1.学会熟练应用直线、矩形、椭圆、刷子等工具。
3.体验在记事本中输入中文和英文的过程。
重点：
学会用Ctrl+空格键切换中译文输入状态。
难点：交替输入中英文字符。
4.看图片，输入字符
1.认识电脑键盘的小键盘区的功功能。
2.学会用电脑键盘的小键盘数字键输入数字。
3.学会用电脑键盘的小键盘数字键输入算式。
重点：
学会用电脑键盘的小键盘数字键输入数字。
难点：
用正确的指法输入字符。
5.认识文件
1.了解电脑文件图标。
2.能够识别常见的文件类型。
3.学会用画图软件建立图像文件。
重点：不同文件类型的区别。
难点：用画图软件创建不同类型的图像文件。
各单元的教学目标及要求
教学内容
教学目的与要求
重点与关键
备注
6.认识文件夹
1．学会建立文件夹。
2．学会给文件夹重命名。
3．了解整理电脑文件的重要性，培养学生初步形成整理电脑文件的好习惯。
四、学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作品。
1．进一步熟练使用计算机画图软件，设计并绘制图形。例如根据表达意图确定图画的主题和大体构思；能设置背景颜色和图画的颜色；能使用常用的电脑绘画工具画出点、线、面；能给图画上色，能对图画的整体或某个部分进行修改，或设置必要的效果。
2．进一步熟练使用一种文字处理软件处理文字信息写作（记事本）。
重点：曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条。
难点：曲线工具绘制单弧曲线线条。
各单元的教学目标及要求
教学内容
教学目的与要求
重点与关键
备注
11.荷塘美景
1.会用曲线工具绘制闭合曲线图形。
2.会运用闭合曲线创作荷花图。
3.合成图像
重点：绘制闭合曲线与合成图像。
难点：绘制闭合曲线。
12.太空之旅
1.学会多边形工具和喷枪工具的使用方法。
3.会用颜色填充工具修改文字色彩。
4.会设计简单的校园提示牌。
重点：设计简单的校园提示牌。
难点：文字工具的使用，以及文字修改、移动的操作方法。
10. 鱼儿悠悠
1.了解单弧曲线与双弧曲线的广泛应用。2.会使用曲线工具绘制单、双弧曲线线条。
3.学会用各种曲线线条进行构图，绘制美丽的曲线图形。
4.能够有创意地运用曲线线条。
2.学会图形的复制粘贴移动，掌握快速生成一样图形的技巧。
3.会熟练操作用颜色填充工具，给图形填充合理的色彩。
4.能充分发挥想象力，运用所学工具创作其他图形。
重点：
1.巩固基础绘图工具的使用。
2.学会图形的复制、粘贴、移动。
难点：图形的复制、粘贴、移动。
9.温馨提示牌
1.了解校园提示牌的作用。
2.掌握画图软件中文字工具的使用。
（3）学会文件和文件夹（目录）的基本操作。
3.用计算机画画
（1）进一步掌握使用基本的绘图工具绘制图形，给图形着色的方法；
（2）学会编辑修饰图形。
二、树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的信息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。
三、学会利用信息技术工具收集和处理信息，利用计算机输入和存储资料，以支持学习、探究和解决日常生活问题。
2016——2017学年 第二学期
技能科教学计划
（信息技术）
年段三年级
班级1~6班
任教
2017年2月
《课程标准》对本册规定的教学内容和要求
一、形成运用计算机处理信息的基本能力。
1．进一步熟练地掌握键盘和鼠标器的基本操作；
2．操作系统简单介绍
（1）掌握操作系统的简单使用方法。
（2）进一步掌握一种汉字输入方法。
难点：移动、组合、修改图形的技巧。
14.亲亲家乡
1.学会设置画布大小。
2.学会构思作品及内容布局。
3.综合运用画图工具进行绘画。
4.能对作品进行交流、点评。
重点：学会构思作品集内容布局。
难点：学会构思作品集内容布局，灵活选用画图工具绘图。
15.电脑画欣赏与评价
1.学会欣赏各种电脑主题画，领会作者创作思想。
2.学会组合与修改图形方法
3.学会快速复制图形的方法
重点：
多边形工具的使用；
快速复制图形的操作。掌握移动、组合、修改图形的技巧。
2.学会使“翻转/旋转”“拉伸/扭曲”命令，制作图形特效。
重点：学会快速绘制基本图形，掌握移动、组合、修改图形的技巧。
各单元的教学目标及要求
教学内容
教学目的与要求
重点与关键
备注
1.用键盘上的符号构图
1.巩固键盘的基本知识与基本操作。
2.学会使用键盘输入符号。
3.熟练使用上档键。
4.能用键盘字符组成有趣的图形。
重点：利用上档键输入键盘符号。
难点：如何创作有创意的键盘符号图。
2.看标志，输入英文
1.了解Shift键、Caps Lock键的功能。
1.个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，往往对自己评价过低，对自己失去信心。
2．情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，情绪很不稳定，容易激动、冲动。
2.学会通过Shift键切换英文字母键大小写状态。
3.学会输入有大小写英文字母的文稿。
4.掌握Shift键、Caps Lock键的不同用途。
重点：熟练掌握使用Shift键输出大量大写字母的方法。
难点：熟练使用Caps Lock键。
3.看图片，输入文字
1.学会用Ctrl键+空格键切换中英文输入状态。
2.学会用Ctrl+Shift键选择输入法。
2.学会捕捉生活中的点点滴滴，选择作品的主题。
3.学会评价电脑绘画作品的方法。
4.激发学生创作优秀电脑绘画作品的兴趣。
重点：学会欣赏各种电脑主题画，领会作者创作思想。
激发学生创作优秀电脑绘画作品的兴趣。
难点：学会评价电脑绘画作品的方法。
学生的基本情况分析
（学习态度，学习效果，个性发展）
三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。