《齐白石》课件1

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五年级美术下册人民的艺术家——齐白石1课件人美版

艺术成就与著述
齐白石的艺术，可分为5个阶段：①27岁前，为民间雕花艺匠，接受民间美术和民间审美观念熏陶阶段；②27～40岁，在从事民间画像、民间工艺的同时，全面学习文人绘画，提高诗、书、画、印诸方面修养阶段；③40～50岁左右，以文人艺术家身份出游各地、广泛观察、观摩与结交各界人士阶段，画风由工笔逐渐转向大写意；④55～65岁，定居北京，接受陈师曾指劝，苦心“衰年变法”阶段；⑤65～94岁，是绘画创作的高峰期，艺术臻于化境。
认真观察说说你的感受。
《蛙声十里出山泉》是一幅极富想象力和创造力的佳作，从绘画技巧上此作品淋漓尽致地运用了点（蝌蚪）线（溪流）面（山石）的结合，表现出极富节奏感的生动画面。从作品的意境上讲，白石老人将蛙声隐没于山石、流水之中，又用蝌蚪扬洒于山石、泉水之外，妙趣横生。
老人用简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画‘诗中有画、画中有诗’的高境界。
齐白石２７岁时开始绘画生涯,６０岁后定居北京，以篆刻卖画为生，日本人和法国人买走了不少。1953年中央文化部授予“人民艺术家”称号。1955年度获国际和平奖。
艺术修养
中国画正因为有了诗、书、印的文化介入而更加光彩夺目，亦增添了无限内涵。要做到“四绝”是很不容易的，不仅需要旺盛的精力和高超的驾驽力，还要具备全方位的学养以及多重技巧。而齐白石便是具有这样能力的建国以来的第一人。齐白石题《雨更图》诗曰： “逢人耻听说荆关，宗派夸能去汗颜。自由心胸甲天下，老夫看惯桂林山。”表达了白石老人的胸襟与抱负。有时诗中表达画家的绘画理论及感悟是很值得学习和思考的，比如白石老人的题画诗中写道：“山外楼台云外风，匠家千古此雷同。卅年删尽雷同法，赢得同掎骂此翁。”

齐白石人物画作介绍课件PPT

从社会意义上说，齐白石的作品风格，为社会大众所喜闻乐见，对于在全国甚至世界范围内推广中国画作出了贡献。
节俭的齐白石
• 其入室弟子娄师白，在访谈中提及的老师的节俭技术让人瞠目，老头腰间挂着一斤多重的一大串钥匙，值钱的东西当然锁得死死，就是油和米也锁起来，每做饭，亲自开锁用香烟筒计量取米。如果不是时间问题甚至想一粒一粒数，生怕佣人偷吃。
• 家里吃不好，出门吃更是妄想。娄师白幼年时与齐家小孩同校，齐家小孩上学时，车站小贩总在那儿叫卖。孩子就吵着要老头买零食，老头生气，就对小贩说：“你们老围着我这儿转，我孩子吃了东西我可不给钱。
• 对内节约，来了客人还是要讲究礼数的。这就不得不引出齐家那块震撼了整个中国文化圈的“白石糕”。廖静文写的《徐悲鸿一生》说她和徐悲鸿拜访齐白石，十七年未见，齐白石很高兴，从腰带上取下著名的一斤钥匙打开柜子。这个柜子有点像俄罗斯套娃，打开一层门，还有一层门，再打开一层门，还有一层门，三重门过后，老头小心翼翼地端出一个碟子，上面放着著名的白石糕，请他俩吃。
衰年变法
1919年，57岁齐璜经历了人生中的一次动荡，举家迁往北京，在那里卖画治印为生，他自己曾这样叙述当时的卖画生涯：“比平时一般画家的价码便宜一半，尚且很少有人问津。生涯落寞得很。此时他结识了一生之中也许是最重要的一位友人——陈师曾。这两人的关系后来被人概括为“没有陈师曾就没有齐白石，没有齐白石也就没有陈师曾。” 对白石翁进行了多次鼓励和指引，在这种精神支持下，齐白石毅然以十年功夫进行衰年变法。
进酒图立轴设色纸本 1898年作
释文：进酒图。戊戌又三月，寄园山人。印鉴：寄老、另一印残
《进酒图》作于齐白石 36岁（1898年，戊戌）。画一仙女双手托一酒坛，在空中飘飞。“进酒” 这一题材的仕女，在白石作品中不多见。

《齐白石演示文稿》课件

章法多变
02
齐白石在篆刻中注重章法的变化，使印章更具艺术性和审美价
值，这种章法创新影响了后来的篆刻家。
内容创新
03
齐白石的篆刻内容丰富多样，不仅有传统的元素，还有创新的
题材，这种内容创新影响了篆刻艺术的发展。
对现代艺术的影响
融合传统与现代
齐白石的艺术作品融合了中国传统文化与现代审美观念，为现代艺术的发展提供了借鉴和启示。
，给人以独特的视觉冲击。
章法多变
齐白石的篆刻作品在章法上多有变化，既有传统的布局，也有创新的尝试，展现出其独特的艺术风格。
刀工精细
齐白石的篆刻作品刀工精细，每一笔、每一划都经过精心琢磨，使得印章的艺术效果达到极致。
书法作品
行书
齐白石的行书作品流畅自然，既有古意，又有新意。他的行书线条流畅、婉转自如，给人以美的享受。
市场的认可度
总结词：价值连城
详细描述：齐白石的作品在市场上备受追捧，价值不菲。他的画作屡创拍卖纪录，成为收藏家竞相追逐的珍品。市场的认可度充分证明了齐白石的艺术价值和影响力。
民众的喜爱程度
总结词：家喻户晓
详细描述：齐白石的作品深受广大民众喜爱。他的画作以简洁明快的风格和富有生活气息的题材吸引了众多观众。他的作品不仅在国内广受欢迎，而且在国际上也享有盛誉，成为中华文化的代表之一。
齐白石的艺术成就在中国艺术史上占有重要地位，对后世的艺术家产生了深远的影响。
他的艺术成就得到了国内外艺术界的认可和赞誉，被誉为“中国画坛巨匠 ”。
02 齐白石的作品展示
绘画作品
花鸟画
齐白石的绘画作品中，花鸟画是其最具代表性的作品之一。他以独特的笔墨和色彩，将自然界的花卉、鸟类描绘得栩栩如生，充

人美版五年级下册美术第1课《人民艺术家齐白石》PPT课件

艺术源于生活又高于生活
• 一次，徐悲鸿在家中设宴，专门款待齐白石、张大千二位大师。徐悲鸿的夫人廖静文亲自下厨，菜做的很合口味，大家吃的很高兴。饭后齐白石乘兴挥毫，用墨画了三朵荷叶，又用红色画了两朵荷花，送给廖夫人，以示答谢。张大千应廖夫人之请，想在此画上再画几只小虾，在荷下水中嬉戏。张大千画得入神了，手舞笔飞。忽见齐白石暗暗拉他衣袖，悄声说：“大千啊大千，虾的身子只有六节，不论大虾小虾，其身只有六节，不能多画，也不能少画！”原来，大千也搞不清楚虾的身子究竟有多少节，他忽视了生活的真实，虾子的身节不是多画了就是少画了，于是，他在画上又画了些水纹和水草，把节数不准的虾身遮掩一些。回到家里，大千即请人买来活虾，倒在盆中，并亲自将虾拿在手里仔细观察，详细数节。果然不错，不论大小，虾身都只有六节，他更加敬佩和感激白石老师，同时又自惭不已。此后，张大千每每告诫他的学生们务必牢记 “求真的精神比什么都重要！”
齐白石（1863－1957）湖南湘潭人，二十诗书画印全才。
·
画家笔下的白石老人
湖南湘潭县齐白石故居
1863年，他出生于的湖南湘潭县，他幼年家境贫寒，读书仅一年，曾经砍柴、放牛，少年时学做雕花木匠，27岁时才开始学习书画、诗文和篆刻，从此以卖画、刻印为生。60岁那年，进行“衰年变法”，他摒弃旧习自立门户，闭门多年，专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，形成了自己独特的艺术风格。
齐白石与徐悲鸿
齐白石一生品行高洁，尤具民族气节，抗日战争期间，北平沦陷，他表示“画不卖与官家” 。
北京齐白石故居
齐白石与新凤霞
艺术上，他主张 “妙在似与不似之间”，形成独特的大写意国画风格，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝，兼及人物、山水，名重一时。他以其纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。

人民艺术家齐白石课件PPT

教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
中国长副你喜欢的作品，写一篇200字的观后感。
附赠材料：怎样认真规划课堂上的每一分钟
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事做,而不会坐在课桌前发呆。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
其作品以形写神，空间灵活，讲究意境。
齐白石作品欣赏
欣赏提示： 1、作品给你的第一印象； 2、作品表现的题材； 3、作品表现的方法和特点； 4、画家本人。
齐白石的诗歌
《不倒翁》画旁题曰：“乌纱白帽俨然官，不倒原来泥半团，将汝忽然来打破，通身何处有心肝？” 《题画蟹》诗云：“处处草泥香，行到何方好？昨岁见君多，今年见君少。” 《樱桃》即兴题了两句：“若教点上佳人口，言事言情总断魂。”

第01课人民艺术家——齐白石

第1课人民艺术家——齐白石◆本课知识与技能：了解艺术家齐白石的生平与艺术成就，欣赏大师具有代表性的诗、书、画、印作品，指导学生用简单的美术语言表达自己对齐白石及其艺术成就的感受。

◆本课教学重点：了解齐白石作品“兼工带写”的表现方法和“形神兼备”的艺术特征。

◆本课教学难点：用简单的美术语言或文字，表达对齐白石作品及艺术成就的感受。

一、教材分析（一）编辑指导思想本课属于“欣赏·评述”学习领域。

在中国绘画史上，没有哪一位艺术家能像齐白石这样广为人们熟悉。

齐白石对传统的突破有着划时代的意义，在中国现代绘画史上产生了深远的影响,他不仅拓展了传统花鸟画的题材范围，开创了一代新风，而且还为传统题材注入了时代精神。

《人民艺术家——齐白石》这节课就是根据齐白石在中国画方面的卓越贡献，选取他艺术作品中的精华呈现的专题欣赏课程。

齐白石是一位诗、书、画、印无所不精的全能型艺术家。

他的艺术创作年代久、跨度大、作品多，他的一生跌宕起伏，波澜壮阔。

本课教材主要以齐白石最受人称道的绘画题材——花、鸟、虫、鱼；最令人折服的艺术修养——诗、书、画、印；最使人着迷的气韵品格——画简意深、笔墨率真为切入点，展现了齐白石一生对艺术的追求和对生活的热爱。

作为一代艺术巨匠，齐白石诗、书、画、印诸艺皆长。

在短短的四十分钟课堂上，可以引导学生从齐白石的人生经历、绘画题材、表现方法、艺术特色四个方面，认识他所取得的艺术成就及人格魅力，感悟中国文化的特色和精神。

本课为欣赏课，在2011版义务教育《美术课程标准》“欣赏·评述”学习领域中说明：“学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外,还应认知作品的思想内涵、形式与风格特征、相关的历史与社会背景，以及作者的思想、情感和创造性的劳动，并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识。

”依据2011版《美术课程标准》，教师首先要对欣赏的内容进行深入研究，其次，对于教学对象，要针对他们的年龄特点、学习兴趣，设计教学内容。

齐白石ppt课件五个阶段

齐白石的艺术成就
开创写意画新风
齐白石的绘画风格独特，开创了写意画的新风，对后来的画家产生了深远的影响。
推动中国画发展
齐白石的艺术成就使他在中国画坛上占有重要地位，对中国画的传承和发展做出了重要贡献。
获得国际声誉
齐白石的作品在国际上享有很高的声誉，被视为中国文化的瑰宝。
03
阶段三：学习齐白石的绘画技巧
1953年被文化部授予人民艺术家称号。
1978年，被国家授予名誉主席称号。
齐白石的艺术背景
齐白石的艺术根基是传统中国画。
他的画作融入了文人画的意境和审美趣味。
他主张师法自然，承袭了民间画工的很多技法。
齐白石的作品特点
作品以写意为主，笔墨酣畅淋漓。
题材广泛，山水、花鸟、人物皆有涉猎。
有生活气息和时代精神。
精湛的绘画技巧
齐白石作品充分展示了其精湛的绘画技巧，包括对细节的捕捉、对色彩的运用以及对光影的处理等，使作品具有高度的艺术感染
力。
创新与传承
齐白石在继承传统的基础上，不断进行创新和探索，使作品既具有深厚的文化底蕴，又具有鲜明
的时代特征。
齐白石作品的文化内涵
民俗文化的体现
领略齐白石的人格风范
齐白石不仅是一位杰出的艺术家，更是一位有思想、有追求的人，他的艺术成就和人格魅力给人以深刻的启示。
对齐白石艺术的思考
齐白石的艺术成就
齐白石在绘画、书法、篆刻等方面都取得了极高的成就，他的作品具有独特的艺术风格和深刻的内涵。
齐白石的艺术思想
齐白石主张“妙在似与不似之间”，强调艺术的本质是表现自然与人的关系，他的艺术思想对于今天的艺术创作仍然具有重要的指导意义。

(五下)美术优秀课件- 1 人民艺术家-齐白石人美版 PPT(15页)

艺术特色
• 浓厚的乡土气息，纯朴的农民意识和天真浪漫的童心，富有余味的诗意，是齐白石艺术的内在生命，而那热烈明快的色彩，墨与色的强烈对比，浑朴稚拙的造型和笔法，工与写的极端合成，平正见奇的构成，作为齐白石独特的艺术语言和视觉形状，相对而言则是齐白石艺术的外在生命。现实的情感要求与之相适应的形式，而这形式又强化了情感的表现，两者相互需求、相互生发、相互依存，共同构成了齐白石的艺术生命，即齐白石艺术的总体风格。
齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日)，祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘潭(今湖南湘潭)人。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。
是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。
此图中写群虾，寥寥数笔，用墨色的深浅浓淡，用笔的出神入化表现出一种动感，栩栩如生，情趣盎然。淡墨绘成的虾体，墨色浸润，晶莹剔透。虾头部中间一笔焦墨，左右二笔淡墨，再以浓墨点睛，浓淡相宜，既突出虾壳坚硬的质感，又衬托出虾体的透明。在虾的腰部，一笔一节，通过用笔的变化，使群虾的腰部呈现各异姿态，有弯腰向前，有直腰游荡。虾须和长臂钳则以富有金石味的笔法描绘，使纯墨色结构里蕴含着丰富意味和高妙技巧。淡墨写出的虾须，虚实相间，似断实连，虽乱小而有序，不见水流，却仿佛在水中似动非动，使纸上之虾如在水中游动。而一对前爪由细而粗，数节之间直至两鳌，形似钳子，有开有合，活灵活现。整幅画面可谓刚柔并济，洗练传神，显示了画家高妙的运笔功力和对生活的体察入微。

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徐悲鸿
请齐白石到自己任院长的北京艺术学院做教授，并亲自驾马车接齐白石到校上课......
• 齐白石成为一个特例,唯一一个没有学历,却以教授身份在中央美院任教的先生
红花墨叶派
隐喻：在长久的抗战之后，他终于有机会能重新开始作画，并能够将自己绘画的技艺传授给北平艺专的学生们。这时的齐白石，正象一只公鸡，既要重新开始笔墨的战斗，又要培养下一代画家。
１.具有独创性（如虾）２.单纯而丰富（强烈而概括的外形）
抗日战争时期，北平伪警司令宣铁吾过生日，硬邀请国画大师齐白石赴宴作画。于是齐白石在宴会上画了副水墨螃蟹,并在画上题了一行字,这行字让在场的宾客和宣铁吾面如土灰,你们能推测出他写了什么吗?
“横行到几时”
为什么总画
些生活里常
中国画坛上有一位画虾很有名的画家，他是谁？
齐白石的虾好在哪里呢?
逼真、细节、透明质感、腹部第三节拱起
以强调“虾公
背”等
数一数
墨法? 蘸墨法 63岁时他画虾已很相似，但还不够“活”，便在
碗里养了几只长
臂虾，置于画案，每日观察，画虾
之法亦因之而变
<他日相呼>
童年的戏耍,对儿时友情的赞扬、回味体现画家质朴、天真的情趣强烈而概括的外形
见的瓜果蔬
菜,甚至还画
老鼠、油灯？
• 以农民的心境歌颂农民，体现淳朴的情感美
年轻时当过雕花木匠
齐白石自称鲁班门下,为什么呢?
衰年变法
齐白石孤立地站在北京画坛保守派的一片唾骂声中。他们骂齐白石的画是“野狐之禅”、 “俗气熏人”，“不能登大雅之堂”等等。
齐白石57岁来到北京，住法源寺，他想以卖画维持生活。他自己曾这样叙述当时的卖画生涯:“我的润格（注：卖画的价钱），一个扇面，定价银币两元，比平时一般画家的价码便宜一半，尚且很少有人问津。生涯落寞得很。”
作业：
• 临摹齐白石的虾
• 想一想,如果让你们用画来表现这句诗，你会怎么画？
《蜻蜓莲蓬》
辨一辨：谁前谁后？
好处：从平面构成上，构成一个既有变化又均匀的三角形。这个三角形张力充盈犹如铁铸，丝毫不可更动。巧妙的虚实处理，使得画面生机盎然，清新灵动。
水纹处与蜻蜓的关系－－构成画面的疏密
ห้องสมุดไป่ตู้
为什么在这里画蜻蜓？