汉武帝时代的大一统格局
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汉武帝时代的大一统格局
汉武帝时代的大一统格局政治上：推恩令•刺史制度，司隶校尉经济上：统一货币，盐铁专营思想上：罢黜百家，独尊儒术；推行儒学教育。
汉高祖刘邦像1、西汉初年，汉高租刘邦为巩固刘家天下，实现长治久安采用了什么办法？大量分封功臣和同姓子弟为王侯政治上•分封的后果：•诸侯王成年以后，逐渐在封国内各自为政，无视皇帝的诏令，有的甚至还图谋夺取皇位。
•削弱诸侯•1、汉景帝：采用大臣晁错的建议，着手削减诸侯王的封地。
（七国之乱）•2、汉武帝：推恩令•经济上：•将原先各地，乃至私人都可经营的货币铸造、食盐与铁器生产收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售。
•统一货币，盐铁专营•作用：增加了中央的收入。
•正行之间，忽见西首小路上一行二十余人挑了担子，急步而来。
俞岱岩一瞥之间，便留上了神，但见这二十余人一色的青布短衫裤，头戴斗笠，担子中装的显然都是海盐。
他知当政者暴虐，收取盐税极重，因之虽是滨海之区，寻常百姓也吃不起官盐，只有向私盐贩子购买私盐。
这批人行动剽悍，身形壮实，看来似是一帮盐枭，奇的是每人肩头挑的扁担非竹非木，黑黝黝的全无弹性，便似一条条铁扁担。
各人虽都挑着二百来斤的重物，但行路甚是迅速。
俞岱岩心想：“这帮盐枭个个都有武功。
听说江南海沙派贩卖私盐，声势极大，派中不乏武学名家，但二十余个好手聚在一起挑盐贩卖，决无是理。
”若在平时，便要去探视究竟，这时念着师父的九十岁大寿，不能因多管闲事而再有耽误，当下放开脚步赶路。
傍晚时分来到余姚县的庵东镇。
由此过钱塘江，便到临安，再折向西北行，经江西、湖南省才到湖北武当。
晚间无船渡江，只得在庵东镇上找家小客店宿了。
•——《倚天屠龙记》刺史制度监察制度司隶校尉汉武帝建立监察制度有何必要性？1、为了加强中央对各地官员的监督2、监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止刺史的主要职责？刺史监视所属郡国主要官员的行为，年底到都城向皇帝汇报。
监察制度有什么作用？有监督地方政府和皇族、惩治官吏、镇压地方叛乱的作用。
汉武帝时代的大一统格局 课件-1
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能不费一兵，不损寸土， 就削平封国的势力。
监督和 皇帝 检举京师百 司隶校尉 官以及皇族 的不法行为 全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部
（中央）
⑵加强监察，建立刺史制度， 设立司隶校尉
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
地 方
君权神授 史料二：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今 师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统； 法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，
皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明， 民之所从矣。 ------《汉书》卷五十六《董仲舒传》
2.史料二反映了董仲舒怎样的思想？ 罢黜百家独尊儒术 3.从史料分析中可知汉武帝采纳董仲舒的建议的目的是什么？ 需要更完整的资源请到 新世纪教育网
1、为什么要实行推恩令？
削弱王国势力，巩固中央集权
2、推恩令的核心内容是什么？
除了诸侯王的嫡长子继承王位以外，允许诸侯王 自己的封地再分给其他的子弟建立新的候国。
3、推恩令发挥了什么作用？
实力强大的诸侯国逐渐被分成许多小侯国， 再也没有力量与中央对抗。
4、与汉景帝削藩的措施相比，你认为推恩令高 明在哪里？
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富，
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推恩令的作用使实力强大的诸侯国逐渐被分成许 多小侯国，再也没有力量与中央对抗。
思考以下问题： 1、汉武帝建立监察制度有何必要性？ 为了加强对地方官员的管理和对皇族的监督 2、全国的监察区有多少？官员的名称叫什么？ 全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部； 官员的名称叫刺史。 3、他们的主要职责上什么？ 监察地官吏和地方诸侯，向中央反映情况。 4、监察制度有什么作用？
能不费一兵，不损寸土， 就削平封国的势力。
监督和 皇帝 检举京师百 司隶校尉 官以及皇族 的不法行为 全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部
（中央）
⑵加强监察，建立刺史制度， 设立司隶校尉
地 方
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
地 方
君权神授 史料二：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今 师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统； 法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，
皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明， 民之所从矣。 ------《汉书》卷五十六《董仲舒传》
2.史料二反映了董仲舒怎样的思想？ 罢黜百家独尊儒术 3.从史料分析中可知汉武帝采纳董仲舒的建议的目的是什么？ 需要更完整的资源请到 新世纪教育网
1、为什么要实行推恩令？
削弱王国势力，巩固中央集权
2、推恩令的核心内容是什么？
除了诸侯王的嫡长子继承王位以外，允许诸侯王 自己的封地再分给其他的子弟建立新的候国。
3、推恩令发挥了什么作用？
实力强大的诸侯国逐渐被分成许多小侯国， 再也没有力量与中央对抗。
4、与汉景帝削藩的措施相比，你认为推恩令高 明在哪里？
刺 史
刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史
负责监督地方官员， 并抑制和打击地方豪富，
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推恩令的作用使实力强大的诸侯国逐渐被分成许 多小侯国，再也没有力量与中央对抗。
思考以下问题： 1、汉武帝建立监察制度有何必要性？ 为了加强对地方官员的管理和对皇族的监督 2、全国的监察区有多少？官员的名称叫什么？ 全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部； 官员的名称叫刺史。 3、他们的主要职责上什么？ 监察地官吏和地方诸侯，向中央反映情况。 4、监察制度有什么作用？
人教版八年级历史与社会上册教案：3-3汉武帝时代的大一统格局教学设计
-汉武帝时代的边疆开发和对外关系促进了与西域地区的交流，开通了丝绸之路，加强了与西方的联系。
-汉武帝时代的边疆开发和对外关系对于中国的地理扩展和民族融合产生了深远的影响，为后来的统一王朝奠定了基础。
答案：
1.判断题：对对对错
2.简答题：汉武帝时代的大一统格局在政治方面采取了设立郡县制、推行均田制、实行推恩令等措施；经济方面实行了盐铁官营，统一了货币和度量衡，加强了中央的经济控制；思想方面罢黜百家、独尊儒术，设立了太学，推广了儒学教育；文化方面提倡了文学艺术的发展，设立了乐府，推广了汉字书写。
布置作业：
根据本节课学习的汉武帝时代的大一统格局内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
1.汉武帝时代的大一统格局：
-政治方面：汉武帝设立郡县制，推行均田制，实行推恩令，削弱诸侯国的势力。
-经济方面：汉武帝实行盐铁官营，统一货币和度量衡，加强中央的经济控制。
3.历史解释：通过分析汉武帝时代的大一统格局，使学生能够理解并解释汉武帝在政治、经济、思想、文化等方面的大一统措施及其对中国历史发展的影响，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
重点难点及解决办法
重点：1.汉武帝时代的大一统格局及其具体措施。2.汉武帝时代的大一统格局对中国历史的发展所具有的重要意义。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合汉武帝时代的大一统格局，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的汉武帝时代的大一统格局内容，强调重点和难点。
-汉武帝时代的边疆开发和对外关系对于中国的地理扩展和民族融合产生了深远的影响，为后来的统一王朝奠定了基础。
答案：
1.判断题：对对对错
2.简答题：汉武帝时代的大一统格局在政治方面采取了设立郡县制、推行均田制、实行推恩令等措施；经济方面实行了盐铁官营，统一了货币和度量衡，加强了中央的经济控制；思想方面罢黜百家、独尊儒术，设立了太学，推广了儒学教育；文化方面提倡了文学艺术的发展，设立了乐府，推广了汉字书写。
布置作业：
根据本节课学习的汉武帝时代的大一统格局内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
1.汉武帝时代的大一统格局：
-政治方面：汉武帝设立郡县制，推行均田制，实行推恩令，削弱诸侯国的势力。
-经济方面：汉武帝实行盐铁官营，统一货币和度量衡，加强中央的经济控制。
3.历史解释：通过分析汉武帝时代的大一统格局，使学生能够理解并解释汉武帝在政治、经济、思想、文化等方面的大一统措施及其对中国历史发展的影响，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
重点难点及解决办法
重点：1.汉武帝时代的大一统格局及其具体措施。2.汉武帝时代的大一统格局对中国历史的发展所具有的重要意义。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合汉武帝时代的大一统格局，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的汉武帝时代的大一统格局内容，强调重点和难点。
(季版)七年级历史上册第12课汉武帝推进大一统格局课件北师大版
7、在中国历史(lìshǐ)上，国家大一统的观念有悠久的历史(lìshǐ)、深厚的
基础，这种国家大一统局面的形成始于（ ）
A.炎黄部落联盟的组成 B.尧舜时期“天下为公”的传说
C.儒家思想的影响
D.秦汉巩固统一D国家的措施
第十八页，共21页。Fra bibliotek歌谣中的历史 中央集权大一统，
汉朝武帝 建树多,
罢黜百家尊儒术， 儒家学说(xué shu(rōú)来sh治ù 国，
武帝治国的指导思想主要是（ ）
C
A．法家学说 B．道家学说 C．儒家学说 D．墨家学说
6、“惜秦王汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚········”毛泽东在《沁
园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是
（）
A.创立中央集权 C B.结束割据，实现国家统一
C.巩固大一统局面 D.统治期间出现文景之治
汉武帝推进(tuījìn)大一统格 局
第一页，共21页。
汉武帝刘彻（前 156-前87年），七岁被 立为太子，十六岁登基 为帝，七十岁驾崩。他 在位的五十四年里，政 治、经济、思想文化等 各方面形成(xíngchéng) 了大一统局面。他的一 生见证了西汉王朝的强 盛。
第二页，共21页。
公元前202年， 刘邦打败项羽， 建立汉朝， 定都长安(chánɡ ān)， 史称西汉。
文景两朝重视发展耕织生产，努 力减轻人民负担，并且注意法纪 ，因此社会比较安定。
汉景帝认为：将田租(tián zū)定为三十税一。并进一步 减轻刑罚。
第四页，共21页。
汉王朝日益强盛，当时(dàngshí)， 诸子百家各派思想还很活跃，已不能适应 政治上大一统的需要，因此汉武帝心 想……
历史课汉武帝推进大一统格局课件
推行均输平准
通过国家采购和销售物资 ，稳定了物价，增加了国 家财政收入。
开通丝绸之路
派遣张骞出使西域，开通 了丝绸之路，促进了贸易 和经济发展。
文化措施
独尊儒术
确立儒家思想为正统思想 ，推行教育和文化统一。
设立太学
设立太学，培养官僚和精 英人才，推行儒家思想和 文化。
推广标准语言
推广标准语言，统一文化 交流和信息传播。
坚持改革创新
汉武帝在推进大一统格局过程中，积极推动制度创新和政 策创新，如颁布推恩令、建立刺史制度等，有效加强了对 地方的控制和治理。
重视法治建设
汉武帝时期颁布了《法经》等法律文献，为维护社会秩序 、规范人民行为提供了法律保障。
强化中央集权
汉武帝通过削弱诸侯王的势力、加强监察力度等措施，强 化了中央政府的权威和控制力。
04
汉武帝推进大一统格局评 价
历史地位评价
汉武帝是中国历史上具有重要地位的皇帝之一，他推进的大一统格局为汉朝的繁 荣和稳定奠定了坚实的基础。
汉武帝在位期间，不仅实现了政治、经济、文化等方面的统一，还加强了中央集 权，使国家更加稳定和强大。
历史作用评价
汉武帝的改革措施，如推行儒家思想、加强中央集权、实行 土地制度改革等，对中国的历史进程产生了深远的影响。
要积极推动经济社会发展，提高 人民生活水平，增强国家的综合 实力，为国家的统一和发展奠定 坚实基础。
要重视民族团结工作，尊重和保 护不同民族的文化和传统，加强 民族之间的交流和融合，为国家 的统一和发展营造良好的社会环 境。
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对经济的影响
促进经济发展
汉武帝时期的政治稳定和统一 市场的形成，促进了经济的发 展，为后来的繁荣奠定了基础
第15课__汉武帝推进大一统格局.课件
1.汉武帝为了强化检察制度，他是如何做的？ 2.司隶校尉和刺史的职能是什么？ 他们起到了什么作用？ 3.想一想，汉武帝这样做的目的是什么？
1、中央设立司隶校尉、地方设立刺史 2、（1）司隶校尉：监督和检举京师百官以及皇族 的不法行为。 （2）刺史：将全国分为13个监察区域，称为 “十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地 方官员，并抑制和打击地方豪富。 3、目的：加强中央集权
观看 《七国之乱》 示意图
请大家结合这几道思考题，在刚才通读 的基础上继续详读P75页大字，看谁找的又 准又快。
1.汉武帝采用了什么方法削弱了诸侯的势力？
2.“推恩令”的主要内容是什么？ 3.“推恩令”巧妙在哪里？
1、汉武帝采纳主父偃的建议， 颁布“推恩令”。
2、“推恩令”的主要内容：
规定诸侯王除了让自己的嫡长子 继承王位外，还可以推“私恩”，把 王国封地分给其他子弟，皇帝封这些 子弟为侯，新封的侯国归中央直接统 辖的郡管理。
皇帝
中 央 统 辖 的 郡
诸侯王
诸侯王
诸侯王
中 央 统 辖 的 郡
侯 侯 侯
侯 侯 侯
侯 侯 侯
3、“推恩令”的巧妙之处： 汉武帝不费一兵一卒，不损寸土， 就削弱了诸侯封国的势力，使之无力 与中央对抗，而且得到封地的诸侯子 弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感 恩戴德。
三、强化监察制度
请同学们结合课本P76，围绕这些思考 题，展开小组讨论，看看哪个小组回答的 数量最多，最正确，哪个小组就是今天的 优胜组。
C
）
B.汉文帝 D.汉景帝
2.西汉时期我国的最高学府是 A.书院 C.大学
（
B
）
B.太学 D.学宫
3.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的 是 A.主父偃 （ B.卫青
1、中央设立司隶校尉、地方设立刺史 2、（1）司隶校尉：监督和检举京师百官以及皇族 的不法行为。 （2）刺史：将全国分为13个监察区域，称为 “十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地 方官员，并抑制和打击地方豪富。 3、目的：加强中央集权
观看 《七国之乱》 示意图
请大家结合这几道思考题，在刚才通读 的基础上继续详读P75页大字，看谁找的又 准又快。
1.汉武帝采用了什么方法削弱了诸侯的势力？
2.“推恩令”的主要内容是什么？ 3.“推恩令”巧妙在哪里？
1、汉武帝采纳主父偃的建议， 颁布“推恩令”。
2、“推恩令”的主要内容：
规定诸侯王除了让自己的嫡长子 继承王位外，还可以推“私恩”，把 王国封地分给其他子弟，皇帝封这些 子弟为侯，新封的侯国归中央直接统 辖的郡管理。
皇帝
中 央 统 辖 的 郡
诸侯王
诸侯王
诸侯王
中 央 统 辖 的 郡
侯 侯 侯
侯 侯 侯
侯 侯 侯
3、“推恩令”的巧妙之处： 汉武帝不费一兵一卒，不损寸土， 就削弱了诸侯封国的势力，使之无力 与中央对抗，而且得到封地的诸侯子 弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感 恩戴德。
三、强化监察制度
请同学们结合课本P76，围绕这些思考 题，展开小组讨论，看看哪个小组回答的 数量最多，最正确，哪个小组就是今天的 优胜组。
C
）
B.汉文帝 D.汉景帝
2.西汉时期我国的最高学府是 A.书院 C.大学
（
B
）
B.太学 D.学宫
3.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的 是 A.主父偃 （ B.卫青
七年级上册历史15课汉武帝推进大一统格局的措施
官僚制度不健全
汉武帝时期的官僚制度尚不健全， 存在任人唯亲、贪污腐败等问题， 影响政治稳定和治理效果。
民族政策不平等
汉武帝在对待边疆民族、尤其是 南方民族时，存在一定的民族歧 视和压迫，导致民族矛盾激化。
经济局限
1 2 3
土地兼并严重
随着汉武帝时期经济的繁荣，土地兼并现象日益 严重，导致贫富差距扩大，农民生活困苦。
生了巨大的推动作用。
政治措施
加强中央集权
汉武帝通过削弱诸侯王的势力， 加强中央官僚机构，实现了中央 对地方的有效控制。
整顿吏治
他推行察举制，选拔有才能的人 才进入官僚队伍，同时严厉打击 贪污腐败，提高了政府的行政效 率。
军事措施
强化军队建设
汉武帝时期，国家建立了强大的常备 军，并重视提高军队的装备和战斗力 。
推行法治
汉武帝推崇儒学，同时注重法家思想，制定了一系列法律和规章制度，为国家的治理提供了法律保障。这表明 现代政治应坚持依法治国，确保法律面前人人平等。
对现代经济的启示
促进经济发展
汉武帝时期实行了一系列经济政策，如统 一货币、度量衡和文字等，促进了商品流 通和经济发展。这启示现代经济应加强市 场监管，促进贸易自由化和经济全球化。
。
02
采纳董仲舒的建议，"罢黜百家，独尊儒术"，确立儒学
为官方学说。
03
推广文字统一，制定和推行标准字体"小篆"，促进文化
交流和发展。
03
汉武帝大一统格局的影响
对当时社会的影响
政治统一
Байду номын сангаас
01
汉武帝通过削藩、推恩令等措施，削弱了诸侯王的势力，加强
了中央集权，实现了政治上的统一。
汉武帝推进大一统格局
A
C
3.汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ） 维护皇帝的权威 ； ②恩赐亲戚；③ 巩固统一； ④ 加强中央集权 A .①③ B.①② C.①②③ D.①③④
D
惜秦皇汉武，略输文采。
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施
秦始皇
汉武帝
政治
经济
思想
文化
军事
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施
罢黜百家 独尊儒术
儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》 汉代讲学图 1、任用精通儒学的人为官 2、大力推行儒学教育，设太学 我国古代 最高学府 影响： 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，在思想文化领域居于主导地位，对中华文明产生深刻影响。
这两则材料说明了什么呢？
材料二、中山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣
材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师
分封制
秦朝
西周
郡县制
郡国制
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
西汉初期的管理制度
汉景帝
晁 错
பைடு நூலகம்削藩令
七国之乱
汉武帝的烦恼二：
汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，已对皇权构成了严重威胁。
何为“大一统”？
汉武帝的烦恼一：
最近比较烦，学派太多，思想的不统一，不利于中央集权的统治啊！ 【探究思考】 面对学派众多、思想杂乱的问题，汉武帝采纳了谁的建议？他的主张是什么？对后世有什么影响？ 资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
盐铁官营，严禁私铸货币
抗击匈奴
C
3.汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ） 维护皇帝的权威 ； ②恩赐亲戚；③ 巩固统一； ④ 加强中央集权 A .①③ B.①② C.①②③ D.①③④
D
惜秦皇汉武，略输文采。
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施
秦始皇
汉武帝
政治
经济
思想
文化
军事
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施
罢黜百家 独尊儒术
儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》 汉代讲学图 1、任用精通儒学的人为官 2、大力推行儒学教育，设太学 我国古代 最高学府 影响： 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，在思想文化领域居于主导地位，对中华文明产生深刻影响。
这两则材料说明了什么呢？
材料二、中山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣
材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师
分封制
秦朝
西周
郡县制
郡国制
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
西汉初期的管理制度
汉景帝
晁 错
பைடு நூலகம்削藩令
七国之乱
汉武帝的烦恼二：
汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，已对皇权构成了严重威胁。
何为“大一统”？
汉武帝的烦恼一：
最近比较烦，学派太多，思想的不统一，不利于中央集权的统治啊！ 【探究思考】 面对学派众多、思想杂乱的问题，汉武帝采纳了谁的建议？他的主张是什么？对后世有什么影响？ 资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
盐铁官营，严禁私铸货币
抗击匈奴
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颁布“推恩令”
建立了刺史制度，后来，武帝设立司隶校尉
一、汉武帝大一统的措施—— ② 经济方面 1、背景（汉初）
•汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一致
2、具体措施 由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售
五 铢 钱
一、汉武帝大一统的措施—— ③ 思想文化方面
采纳董仲舒的建议，“罢黜百家”
加剧，外戚王莽乘机夺取了政权
三、东汉
1、建立 公元25年；西汉皇族刘秀（光武帝）；定都洛阳 2、东汉统治概况
前期：社会安定，经济发展
中期以后：外戚和宦官交替把持朝政，统治日益 黑暗
最后，在起义军的打击下，东汉政权名存实亡
第三课 汉武帝时代的大一统格局 知识结构
一、汉武帝大一统的措施 •政治：“推恩令”；刺史制度，司隶校尉 •经济：由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和 销售 •思想文化：“罢黜百家”；全国大力推行儒学教 育二、王莽政权
三、东汉 （建立；统治概况）
在全国大力推行儒学教育。在长安设立专门教授儒家经 典的太学，在地方设立官学
与同学们讨论，说说鼓励传播儒家思想对 中国文化会产生哪些积极和消极的影响
参考答案 积：确立了儒学作为中国传统文化的主导地 位；消：这种只发展一家学术，限制其他各 家学术思想的做法，对学术发展非常不利
二、王莽政权
汉武帝以后，汉朝开始由盛而衰，各种社会矛盾
第三课 汉武帝时代的大一统格局
汉武帝名刘彻，公元
前141年即位 汉武帝时，经济繁荣，
国Hale Waihona Puke 雄厚，西汉进入鼎 盛时期一、汉武帝大一统的措施—— ① 政治方面
1、背景（西汉的分封与七国之乱） • 西汉初年，刘邦分封功臣和同姓子弟为王侯 • 景帝在位时，采纳大臣晁错的建议，着手削减诸侯王
的封地
• 景帝派兵平定了“七国之乱” 2、具体措施
建立了刺史制度，后来，武帝设立司隶校尉
一、汉武帝大一统的措施—— ② 经济方面 1、背景（汉初）
•汉初，币制混乱，各种铜币大小、轻重、成色很不一致
2、具体措施 由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售
五 铢 钱
一、汉武帝大一统的措施—— ③ 思想文化方面
采纳董仲舒的建议，“罢黜百家”
加剧，外戚王莽乘机夺取了政权
三、东汉
1、建立 公元25年；西汉皇族刘秀（光武帝）；定都洛阳 2、东汉统治概况
前期：社会安定，经济发展
中期以后：外戚和宦官交替把持朝政，统治日益 黑暗
最后，在起义军的打击下，东汉政权名存实亡
第三课 汉武帝时代的大一统格局 知识结构
一、汉武帝大一统的措施 •政治：“推恩令”；刺史制度，司隶校尉 •经济：由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和 销售 •思想文化：“罢黜百家”；全国大力推行儒学教 育二、王莽政权
三、东汉 （建立；统治概况）
在全国大力推行儒学教育。在长安设立专门教授儒家经 典的太学，在地方设立官学
与同学们讨论，说说鼓励传播儒家思想对 中国文化会产生哪些积极和消极的影响
参考答案 积：确立了儒学作为中国传统文化的主导地 位；消：这种只发展一家学术，限制其他各 家学术思想的做法，对学术发展非常不利
二、王莽政权
汉武帝以后，汉朝开始由盛而衰，各种社会矛盾
第三课 汉武帝时代的大一统格局
汉武帝名刘彻，公元
前141年即位 汉武帝时，经济繁荣，
国Hale Waihona Puke 雄厚，西汉进入鼎 盛时期一、汉武帝大一统的措施—— ① 政治方面
1、背景（西汉的分封与七国之乱） • 西汉初年，刘邦分封功臣和同姓子弟为王侯 • 景帝在位时，采纳大臣晁错的建议，着手削减诸侯王
的封地
• 景帝派兵平定了“七国之乱” 2、具体措施