实验小学五年级下册语文练习1春光染绿我们双脚
苏教版小学五年级语文下册第1单元课时同步练习-1春光染绿我们双脚附详解
苏教版小学五年级语文下册第1单元课时同步练习-1春光染绿我们双脚（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。
1．《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的( )。
A．古代诗歌B．现代诗歌2．这首诗主要描绘了 ______________给荒山带来的巨变，从而体现了少年儿童________________、________________的意识。
二、拼写词语我最棒。
ɡēyáo yōnɡbào páo x iàoluǒlùbènɡtiào liútǎnɡ三、用“√”选出括号内正确的读音或汉字。
1．我们扛着锨镐．(ɡāoɡǎo)，唱着欢乐的歌(遥谣)，向郊外进发。
2．千年裸露的山岩，结束．(sùshù)了烈日的煎(熬傲)。
四、写出下列句子中加点词语的反义词，补全句子。
1．调皮的小金鱼把鱼缸里清澈．．的水搅得( )一片。
2．( )的花草被铲除后，露出了丑陋．．的岩石。
3．在一棵( )的大榕树下，盛开着几朵稀疏．．的小花。
五、我能按要求写词语。
1．描写春天的成语： ______________ ______________2．拟声词： __________ __________ __________六、我能填上既恰当又不重复的词语。
( )的家园( )的家园( )的树叶 ( )的树叶( )的秋天 ( )的秋天( )的果园 ( )的果园七、我知道下列句子用了哪种修辞方法。
1．一棵棵大树像一顶顶绿色的大伞。
( )2．荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
( )八、按原文填空。
1．小鸟________________，____________________；松鼠________________________，____________________________。
2．山下的河水________________，__________________________________________。
五年级下册语文补充习题参考答案
苏教版五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
4.早二、标点练习。
1、“” 、、，。
2、、、，《》。
3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。
）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、2 、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
实验小学五年级下册语文练习1春光染绿我们双脚
实验小学五年级下册语文练习内容： 1.《春光染绿我们双脚》命题：审核：班级：姓名：夯实基础1、看拼音，写词语。
L uǒlùsōnɡshǔjìmòhuānɡshān yělǐnɡ（）（）（）（）2、用“√”选出下列带点字的正确读音。
春风（fēnɡfēn ）染绿（lǜ lù）锨镐（ɡāo ɡǎo）涌起（yǒnɡyōnɡ ）结束（sù shù）树丛（cónɡ chónɡ）3、选择恰当的拟声词填空。
叮叮当当哗哗噼噼啪啪叽叽（1.）锨镐( )，凑响了植树歌谣。
（2）.松鼠有了美丽的家园，快活得( )直叫。
（3）.溪水( )流淌，滋润着棵棵树苗。
（4）.雨水( )地打在房顶上，溅起朵朵水花。
4、根据课文内容和自己的积累填空。
（1）踏一路春风，，向，。
锨镐，，溪水，。
我们走到哪里，哪里；的山岩，。
（2）寂寞多年的荒山，，当风儿，。
小鸟抖动彩翼，_______________。
松鼠有了美丽的家园，__________________。
基础升级5、多音字组词：踏：tā（） tà（）撒：sā（） sǎ（）便：biàn（） pián( ）6、写出下列词语的反义词。
快乐( ) 浑浊( ) 寂寞( ) 茂密( ) 结束( ) 美丽( )7、按要求，写句子。
（1）例：小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢;松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。
（拟人）(2)她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”（改为不用引号的句子）8、课内外积累。
你知道植树造林的意义吗? 有这样一组数据：一棵树可以生产200公斤纸浆;在城市，一棵数可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物;一株成年树，一天可以蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升;宽30米的林带可降低噪音6—8分贝。
从以上这组数据中，你看出植树造林的重要意义是什么吗?你打算今年植树节怎么做?拓展提优阅读短文，回答问题。
五年级春光染绿了我们的双脚同步练习答案
五年级春光染绿了我们的双脚同步练习答案《春光染绿我们双脚》是一首现代诗歌，展示了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，渗透了植树造林的重要。
下面是小编分享的春光染绿了我们的双脚同步练习答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
春光染绿了我们的双脚同步练习答案一、看拼音，写词语。
荒山野岭荡漾裸露寂寞枝繁叶茂歌谣滋润咆哮二、按要求写词语。
1.示例：莺歌燕舞枝枯叶落海枯石烂比比皆是绰绰有余彬彬有礼2.示例：露出折磨清澈热闹三、照样子，在括号里填上合适的词语，并仔细体会每个短句的意思。
示例：星辰风雪高歌鲜花风雪汗水四、读一读下面的句子，注意带点的部分，想一想这样写有什么好处。
并在横线上仿写比喻句，用上“仿佛”一词。
秋天,树叶仿佛是一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下。
五、课文直通车。
1.撒一路欢笑荒山野岭进军踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿了我们的双脚2.荒山野岭青山壁岭浑浊咆哮翻天覆地3.示例：多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。
荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
因为植树活动改变了环境，绿化了祖国，把荒山野岭变成了青山碧岭，让祖国母亲又多了一片绿色。
六、阅读短文，完成练习。
1.(1)(2)(3)(4)2.产生氧气净化空气防水土流失及增加土壤肥力涵养水源向鸟类和其他动物提供繁衍的场所产生蛋白质调节气候美化环境3.乌尔楼兰尼雅这样写的好处是，用具体的事例，有力地说明人类的生存少不了树，增强说服力。
5 8 13 14 23 答案提示：沙尘暴越来越频繁地告诉我们植树造林、护林工程迫在眉睫。
4.提示：拟写微博应该结合所读的短文，可运用举例子或列数字的方法，也可以采用所学课文中的诗句形式，来号召人们为了保护自己生存的家园立即行动起来。
2019-2020年苏教版语文五年级下册第一单元1 春光染绿我们双脚习题精选九十三
2019-2020年苏教版语文五年级下册第一单元1 春光染绿我们双脚习题精选九十三➢第1题【填空题】写出近义词寂寞—______咆哮—______裸露—______拥抱—______茂密—______浑浊—______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】选择恰当的拟声词填空。
叮叮当当哗哗噼噼啪啪叽叽锨镐______，凑响了植树歌谣。
松鼠有了美丽的家园，快活得______直叫。
溪水______流淌，滋润着棵棵树苗。
雨水______地打在房顶上，溅起朵朵水花。
【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】根据课文《春光染绿我们双脚》，在括号里填上合适的词语。
______的山岩______的家园______的河水______的煎熬______的树丛______的果园【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的山岩______的家园______的河水______的果园撒一路______ 观一路______ 滋润______ 抖动______ 【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】火眼金睛（找出下列词语中错误的注音，改正在括号里。
锨镐（xāngāo）______ 绿袍（lùpáo）______树苗（shūmiáo）______ 碧波（bībō）______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】照样子，写咏春的诗句。
①草长莺长二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②______，万紫千红总是春。
③______。
④______。
⑤______。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】多音字组词撒sǎ______绿lǜ______便biàn______sā______lù______pián______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】写出反义词寂寞—______咆哮—______裸露—______拥抱—______茂密—______浑浊—______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】把下列词语补充完整。
五年级下册语文一课一练-1春光染绿我们双脚 苏教版(无答案)
1、《春光染绿我们双脚》一、选出正确的读音。
松鼠（sǔ shǔ ）裸露（luǒ ɡuǒ）河畔（pàn bàn）叮叮（dīnɡ dīn）当当支撑（chēn chēnɡ）锨（xiān xin）镐（ɡǎo ɡāo）又蹦（bèn b ènɡ）又跳二、多音字：踏：tā（）tà（）撒：sā（）sǎ（）便：biàn（）pián（）三、按要求写词语。
1、描写“春花”的成语：2、描写“春风”的四字词语：3、描写“春雨”的四字词语：4、形容心情愉快的成语：四、仿写。
1、例：寂寞煎熬咆哮拥抱浑浊[上面的词语事是由相同偏旁的字组成的词，你能再写出几个这样的词语吗？]2、例：春光染绿我们双脚。
3、例：荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
五、填空。
1、“春光”指的是。
“春光染绿我们双脚”意思是。
2、这首诗歌主要描绘了，表达了少年儿童，体现了少年儿童。
3、我国的植树节是每年的，是为了纪念伟大的革命先驱。
我了解到植树好处很多，如、、等，因此，我们号召大家要。
我还搜集了这些环保名言：。
4、本文通过，表达了，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
5、积累相关的公益用语。
（1）植树造林，功在千秋。
（2）爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
（3）保护环境，就是爱惜生命。
（4）爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
（5）天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
【补充习题】一、选择正确的字。
歌（摇谣）寂（莫寞）（咆跑）哮茂（蜜密）（蹦绷）跳（棵裸）露（慌荒）山野岭（技枝）繁叶茂二、用直线把下列词语搭配起来。
拥抱煎熬金色的树丛撑起果园茂密的荒山结束大伞寂寞的秋天三、根据课文内容填空。
1.山岭换新颜。
（填文中的两字词语）（）的山岩披上绿袍，山下的河水不再（），（）的荒山涌起林涛，流淌的溪水滋润（）。
2. 动物乐翻天。
（填动物名）（）快活叫，（）抖彩翼，（）开心跳，（）不怕雕。
苏教版语文五年级下册第一单元第1课《春光染绿我们双脚》同步练习(II )卷
苏教版语文五年级下册第一单元第1课《春光染绿我们双脚》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共92分)1. （9分）我会填冬天lěng________，夏天rè________。
菜很咸，汤很dàn________。
他说cuò________了，你说duì________了。
夏天的时候日cháng________ 夜duǎn________。
冬天的时候日duǎn________夜cháng________。
2. （6分）读拼音，写字词。
下课铃shēng ________一响，同学们来到操场上锻炼shēn tǐ________。
有的dǎ________篮球，有的pāi ________皮球，有的pǎo ________步，还有的踢zú________球……他们玩得可开心了！3. （5分）看汉字，写拼音________________________________________贵州邮寄学费晴天姑娘4. （2分）写出下面词语的反义词。
减少________ 分散________5. （5分）缩句①这种炸药必须引爆后才能爆炸。
②在朋友的帮助下，诺贝尔租了一条船。
6. （5分）扩句①诺贝尔发明了炸药。
②诺贝尔点燃导火线。
7. （2分）照样子，写句子。
春光染绿我们的双脚。
（仿照句子，补充完整。
）①春雨________。
②春风________。
8. （5分）将下列句子改为陈述句。
①不好好学习，怎能取得好成绩呢？②功课没做完，怎么能去看电影呢？9. （4分）给下列划线字选择正确的读音。
①没有理想，就达不到目的________（de dì）。
②我妈妈是教________（jiāo jiào）师。
苏教版语文5年级下册课后习题答案(整理)
苏教版五年级语文下册课后习题答案第一单元第一课春光染绿我们双脚4.诵读课文，想象诗歌的情境，说说山岭在植树前后有什么不同？答：植树前：是荒山野岭，有千年裸露的山岩，是寂寞多年的荒山植树后：是枝繁叶茂，有阵阵林涛，有茂密的树丛，山岭上的各种小动物都很欢乐。
第二课只拣儿童多处行3.查字典，先弄清两个“解”字的读音，在理解整个语句的意思（1）儿童不解春何在解：jiě了解，明白句意：小孩子不知道游春的时候该去那里（2）使出浑身解数解数：xiè解决困难的招数句意：使出所有的本领，全部的权术手段。
4.读读下面的句子，体会他们的含义，并思考括号里的问题（1）成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。
这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
（用“魔术匣子”比喻什么？“小天使”比喻谁？这样写你觉得怎么样？）答：“魔术匣子”比喻颐和园；“小天使”比喻儿童；表现了儿童游玩时的热闹欢乐的气氛。
用孩子喜欢的比喻句来写，让读者读起来感觉有趣。
（2）这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（用“喷花的飞泉”比喻什么？这使你觉得怎样？）答：把几棵大海棠树，开满淡红的花，比做阳光下喷花的飞泉。
形象生动地写出了春光地饱满和烂漫。
春游的人无不被它释放出来地精神、力量所感染。
（3）“游人不解春何在，只拣儿童多处行”（为什么“只拣儿童多处行”，就能找到春天？）答：其一，儿童多处就是春天，因为儿童多的地方春光最饱满最烂漫；其二，儿童是春的使者，春天荡漾在儿童的心里，春天写在了儿童的脸上，春天就住在儿童的身上，春天是儿童的，儿童就是祖国的春天。
5.这篇课文主要是写儿童，为什么作者又用了许多笔墨写花儿？答：因为花儿比喻儿童，明的写花，暗中却从侧面突出儿童的蓬勃、天真、活泼的特点，所以作者又用了许多笔墨写花儿。
第三课早2.读读下面的句子，体会顿号的用法（1）当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
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实验小学五年级下册语文练习
内容： 1.《春光染绿我们双脚》
班级：姓名：
夯实基础
1、看拼音，写词语。
L uǒlùsōnɡshǔjìmòhuānɡshān yělǐnɡ
（）（）（）（）
2、用“√”选出下列带点字的正确读音。
春风（fēnɡfēn ）染绿（lǜ lù）锨镐（ɡāo ɡǎo）
涌起（yǒnɡyōnɡ ）结束（sù shù）树丛（cónɡ chónɡ）
3、选择恰当的拟声词填空。
叮叮当当哗哗噼噼啪啪叽叽
（1.）锨镐( )，凑响了植树歌谣。
（2）.松鼠有了美丽的家园，快活得( )直叫。
（3）.溪水( )流淌，滋润着棵棵树苗。
（4）.雨水( )地打在房顶上，溅起朵朵水花。
4、根据课文内容和自己的积累填空。
（1）踏一路春风，，向，。
锨镐，，溪水，。
我们走到哪里，哪里；的山岩，。
（2）寂寞多年的荒山，，当风儿，。
小鸟抖动彩翼，_______________。
松鼠有了美丽的家园，__________________。
基础升级
5、多音字组词：
踏：tā（） tà（）撒：sā（） sǎ（）
便：biàn（） pián( ）
6、写出下列词语的反义词。
快乐( ) 浑浊( ) 寂寞
( ) 茂密( ) 结束
( ) 美丽( )
7、按要求，写句子。
（1）例：小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢;松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。
（拟人）
(2)她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”（改为不用引号的句子）
8、课内外积累。
你知道植树造林的意义吗? 有这样一组数据：一棵树可以生产200公斤纸浆;在城市，一棵数可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物;一株成年树，一天可以蒸发400公斤水，所以树林中的空气湿度明显上升;宽30米的林带可降低噪音6—8分贝。
从以上这组数据中，你看出植树造林的重要意义是什么吗?你打算今年植树节怎么做?
拓展提优
阅读短文，回答问题。
（一）
古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。
这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。
许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。
这并没有把“香”字表现出来。
画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。
这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。
此幅画被大家公认为成功的作品。
1、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。
①绘画比赛②赛马③难题④聪明的画家
2、抓耳挠腮的“挠”在字典里有三种解释：①轻轻地抓；②阻止；③弯曲，比喻屈服。
这里应用第（）中解释。
3、文中两次用了引号，前一处引号的作用是（）；后一处引号的作用是（）。
4、文中一连用了四个问句，这四个问句之间的关系是（），分别运用了（）和（）两种修辞手法。
我想也来试一试，依葫芦画瓢地连写四个问句
5、“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画？
6、这位聪明画家的成功启示你，在今后的人生道路上应该这样去做。
课外拓展
a、学了这篇课文，我们想到我国的植树节在每年的_____________。
b、《春光染绿我们双脚》的体裁是。
这首诗歌，细致地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化，表现了以实际行动的决心。
c、关于植树造林公益用语：
1、；
2、。