无敌小蚂蚱读后感
我学习的榜样------读《无敌小蚂蚱》有感
我学习的榜样------读《无敌小蚂蚱》有感
今年的寒假，我读了很多本书。
其中一本叫《无敌小蚂蚱》的书，是我最最最（重要的事情说三遍）喜欢看的。
你们猜我喜欢到什么程度？常常晚上看着书睡着，梦里还被小蚂蚱有趣的事情，逗的咯咯咯的笑出声来。
现在这本书我基本可以背下来了。
书中的1号主人公，类思小学学生，人称无敌小蚂蚱叫麻战战。
这个外号有意思吧，是因为他就像一只精灵可爱的小蚂蚱一样，在新生入学的考试上、在操场的小树旁、在课堂上、在老师的办公室里、在领操台上、在回家的路上……，一切他所到之处，总是会跳来跳去，蹦出很多意想不到新鲜有趣的事情。
书中的 2号主人公，小绿-苗绿鸣老师，一位脾气好，爱笑的，年轻帅气的，知识渊博且总能化解任何问题的偶像级老师。
（这里先对他的评价一下，很符合朱元璋绝句里的—----“大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世上可笑之人”，他为人处事宽容大度，胸怀开朗，赋有爱心）。
书中共用了10篇故事依次描写了小绿老师如何帮助古灵精怪的小蚂蚱，通过比赛PK抓蟑螂、吃蛆、写程序、翻跟头，让麻战战愿赌服输，接受约法三章，养成爱做早操、和其它同学在教室一起吃饭、坚持上第四节课的习惯。
引导麻战战通过帮助别的同学，交到好朋友，缓解在班级不受欢迎被孤立的危机。
改善了他孤傲且带有偏见或是说强词夺理对待问题的心里。
通过对偷照片和吐口水事情的批评教育，使麻战战懂得，要敢于承认错误与合理解决问题。
就这样那个桀骜不驯的小蚂蚱最终被绿绿老师降服的过程。
在被文章深深吸引的同时，我也总是把自已和小蚂蚱来做对比，感受到自已还有很多需要提高和改变的地方。
蚂蚱牌考试机读后感
读《著名小孩麻战战》-《蚂蚱牌考试机》有感
寒假里，我读了《著名小孩麻战战》-《蚂蚱牌考试机》。
这本书讲的事小蚂蚱-麻战战和绿绿老师以及三年二班的同学们之间的故事。
麻战战人送外号“无敌小蚂蚱”，是一个单亲家庭中成长的孩子。
他活泼可爱、调皮、特立独行。
美术课上演恐怖电影，顶撞老师；用强力发胶吧头发根根直立在头顶；为了改善伙食，居然煽动找同学们到校长室“静坐示威”，和同学们关系融洽；但是他聪明，他有理想是当一名像法布尔一样的昆虫学家，甚至为了他的梦想放弃了参演电视剧的机会。
他送给绿绿老师的画，参加了丹麦国际画展并且的了一张金奖证书。
绿绿老师全名苗绿鸣，是类思小学三年二班的班主任，他有帅又年轻，对待学生特别好，和小蚂蚱是“好哥儿们”。
有时候他有点小狡猾，所以人送外号“小狐狸老师”。
绿绿老师发现了小蚂蚱的有点和缺点，帮助小蚂蚱改善与同学之间的关系；让小蚂蚱展出昆虫标本；排演昆虫局；让小蚂蚱与同学们互相了解帮助，让他们的关系更加融洽。
但是，小蚂蚱在一次通过了省“华罗康杯数学竞赛”中获得了一等奖以后，又获得了区里编程比赛的一等奖，还刊登在《扬子晚报》的副刊上，小蚂蚱有了轻飘飘的感觉。
他渐渐地不帮小宇订正功课了；班上“小小剧社”也换了导演；板报也不画了；为了考试，为了拿奖，把什么都忘了，眼里没有班级，没有同学，麻战战变成了考试机器。
绿绿老师帮助麻战战恢复了以前的状态，不在是考试机器。
通过这本书让我懂得了，每一个人都有自己的专长，任何人都不能要求别人或是自己是一个全才，就像我们的手指有长有短，就像我们每个人的身体，有优势也有缺陷，优点与不足相辅相成，如同每根手指各有其职，相互配合，才能把事情做好。
无敌小蚂蚱读后感
无敌小蚂蚱读后感一最近，我看了一本好书，叫《无敌小蚂蚱读后感》，写的是绿绿老师和小蚂蚱的故事，充满了快乐和新意。
绿绿在类思小学当老师，他很民主，脸上常常挂着美丽的笑容，是类思三大特产之一。
在教三二班时遇见了既聪明又另类的小蚂蚱，说他聪明，因为他刚刚上一年级算二十以内的加减法两秒之内就能说出答案；说他另类，因为他大庭广众之下对着树撒尿；书记批评他他还顶嘴，还说：“书记怎么了，又不是总书记。
”虽然他很另类，可绿绿跟他可铁了，就连绿绿的爷爷死了绿绿都会告诉小蚂蚱。
小蚂蚱在上课时让老师头痛，愁的；下课时让老师肚子痛，笑的。
我希望成为像小蚂蚱一样的天才，更希望有一个像绿绿的老师这本书就是太短了，我还没看够，但我喜欢这里面的快乐，快乐的绿绿、快乐的小蚂蚱、快乐的小宇····这本书充满了快乐和新意。
无敌小蚂蚱读后感二故事讲述了三二班麻战战同学（江湖名号“蚂蚱”）与班主任苗绿鸣老师（又名绿绿、小绿）“斗智斗勇”的故事。
为了“治愈”小蚂蚱的“上课情感发泄症”，改掉小蚂蚱不上上午第四节课、午饭不在教室吃而是去操场吃、不做早操的坏习惯，改善小蚂蚱在三二班不受欢迎、没有朋友的处境。
绿绿老师见招拆招。
先是用“以其人之道还治其人之身”的“换位”方法，治好了小蚂蚱的“上课情感发泄症”。
后又想出两人PK的“怪招”，让蚂蚱愿赌服输、心甘情愿的接受了他的约法三章。
当蚂蚱因为太喜欢墙上橱窗里绿绿老师的照片而将其偷走时，绿绿老师严肃地批评了蚂蚱，语重心长的讲道理，并引导他勇于承认错误、改正错误。
当得知蚂蚱因为卫生包干区被三三班学生乱扣分而到三三班教室门口吐口水时，他“欲擒故纵”地引导蚂蚱用正确的方式解决了问题。
绿绿老师巧妙地利用小学生，尤其是蚂蚱喜欢小猫的心理特点，成功地让小蚂蚱交到了在三二班的第一个朋友，缓和了蚂蚱的群众关系。
绿绿老师就这么有张有弛、软硬兼施、恩威并用、轻而易举地收服了这只小蚂蚱！无敌小蚂蚱读后感三这本书讲的事小蚂蚱-麻战战和绿绿老师以及三年二班的同学们之间的故事。
无敌小蚂蚱读后感
无敌小蚂蚱读后感(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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昆虫记中的蚱蜢读后感（精选5篇）
昆虫记中的蚱蜢读后感（精选5篇）昆虫记中的蚱蜢读后感（精选5篇）《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的昆虫共同谱写的一部生命章。
下面是小编为你准备的昆虫记中的蚱蜢读后感，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！昆虫记中的蚱蜢读后感篇1科学领域的经典，文学领域的经典，影响了世界一百年并值得一生的作品。
欣赏栩栩如生的图片，聆听大师关于昆虫世界的悲喜剧。
昆虫学这本书非常吸引我。
原来昆虫世界有如此多的秘密。
这让我第一次进入一个生动而神奇的昆虫世界。
读完《昆虫》后，我知道了:蝉是如何在清晨蜕皮的；蜣螂属于我滚动粪球的方式。
蚂蚁是如何吃蚜虫分泌物的？也很明显，“棉铃虫之子”是错误的。
蜜蜂捕捉绿色蠕虫不是为了自己的儿子，而是为了给后代安排食物。
《昆虫》是一个有趣的故事:“螳螂是一种非常残忍的动物，但是在它生命的早期，它也会在最小的蚂蚁的控制下被牺牲。
”蜘蛛织网，“即使有圆规、尺子和其他工具，没有一个设计师能画出更标准的网。
”法布尔不容易取得如此巨大的成就。
他出生在一个农民家庭，从小就生活贫困。
他通过自学获得了几个学位。
他前半段生活贫困，后半段几乎没有衣食。
然而，法布尔没有屈服于各种困难。
他勤奋自学，认真选择研究方向，坚持观察研究昆虫和植物，不断创新商品。
我钦佩法布尔坚持不懈的精神，所以我将来做任何事情都不会半途而废。
法布尔不容易取得如此巨大的成就。
他出生在一个农民家庭，从小就生活贫困。
他通过自学获得了几个学位。
他前半段生活贫困，后半段几乎没有衣食。
然而，法布尔没有屈服于各种困难。
他勤奋自学，认真选择研究方向，坚持观察研究昆虫和植物，不断创新商品。
我钦佩法布尔坚持不懈的精神，所以我将来做任何事情都不会半途而废。
昆虫记中的蚱蜢读后感篇2《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。
它不仅是一部研究昆虫的科学名著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有重要的地位，被誉为“昆虫的史诗”。
【读后感】无敌小蚂蚱读后感
【读后感】无敌小蚂蚱读后感
《无敌小蚂蚱》是一本儿童文学作品，讲述了一只小蚂蚱在森林中历经各种困难，最终变得无敌的故事。
读完这本书，我深受感动，也有了一些感悟。
首先，小蚂蚱的坚持不懈给了我很大的启发。
在面对困难和挑战时，小蚂蚱从未放弃过，他总是尝试各种方法来克服困难，最终取得了成功。
这让我明白了只要坚持不懈，就一定能够克服一切困难。
其次，小蚂蚱的乐观和勇敢也让我深受感染。
无论面对多大的困难，小蚂蚱总是乐观向上，勇敢面对，从不被困难击倒。
这让我明白了面对困难时，要保持乐观的心态，勇敢地面对挑战。
最后，小蚂蚱的故事也让我明白了团结和友爱的重要性。
在面对困难时，小蚂蚱得到了其他动物的帮助和支持，正是因为有了大家的团结和友爱，小蚂蚱才能够克服一切困难。
总的来说，《无敌小蚂蚱》是一本富有教育意义的儿童读物，通过小蚂蚱的故事，让我明白了很多道理。
我相信这个故事也会给
其他小读者带来启发和感悟，让他们从中学到更多的知识和道理。
这是一本值得推荐的好书。
昆虫记蚱蜢读后感（精选25篇）
昆虫记蚱蜢读后感昆虫记蚱蜢读后感（精选25篇）当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的昆虫记蚱蜢读后感，欢迎大家分享。
昆虫记蚱蜢读后感篇1看了文中对绿蚱蜢的描写，我才注意到，原来我们身边还有这样美丽的昆虫：纤细的身材，薄纱般透明的大翅膀，通身浅绿，像颗翡翠。
这美丽的虫子有个很好的食性——杂食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉类，最爱的食物是蘸糖的蝉。
它们捕食蝉，捕食者比自身大许多的猎物，它们比鸟儿要勇敢，鸟只捕捉比自己小的，而绿蚱蜢捕捉比自己大的作为猎物，它们的攻击短暂而致命，蝉只来得及发出一声尖叫，就咽了气。
绿蚱蜢便从尸体上获得补给，它剖开蝉的肚子，寻找美味可口的糖浆，它们喜爱甜食，蘸糖的蝉肉就是不可多得的美味，然而它们并不好战，除了捕食，邻里之间相安无事，偶尔发生小小的食物战争，只要一方吃饱离开，战斗马上就会结束，吞吃同类只有在对方变成尸体时才会出现，很是和平。
昆虫记蚱蜢读后感篇2绿蚱蜢在我儿时的记忆中是非常熟悉而又常见的昆虫，时常在田间地头捉来玩耍。
更有甚者，逮来许多只后，用一根长草茎穿了放在火中烧烤。
也许你不相信，胆大的男孩子是敢烤熟后吃了的。
我就亲眼见过。
因为此种原因，在懂事后读到由于蝗虫的猖獗活跃而造成的重大灾害时，多少有些不屑一顾和难以置信。
最多承认是由于蝗虫数量过多，团结一致所取得的胜利。
然而在《昆虫记》中，著名的昆虫学家法布尔用观察发现的眼睛，用生动客观的文字逼真的描述了绿蚱蜢的凶狠与凌厉。
法布尔将其称之为“猎手”!法布尔的笔下尽显了绿蚱蜢的凶猛与厉害，并同时用拟人的手法描写了“猎手”的生活与婚恋情况，让人在惊叹之余倍感妙趣横生。
昆虫记蚱蜢读后感篇3这个寒假我读了法国著名昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》。
当我拿到这本书的时候，首先打开了作者小传。
原来法布尔只是一个穷人，他开辟独立的实验室也得不到人们的支持。
五年级读后感作文：无敌小蚂蚱读后感
五年级读后感作文：无敌小蚂蚱读后感
【无敌小蚂蚱难忘的第一次作文连绵不断】
我今天读了这本书，非常有趣。
有个小男孩叫马占战。
他是克拉西小学三年级的月晕而风。
别人甚至冰解冻释的校园作文时移世变都叫他蚱蜢。
班级认为小学有三个特殊的产品: 第一，美丽，整个区的教师聚会如果有人说看，有一个美丽的女人，我们会说哪里是哪里？肯定是这样的。
其次，日暖风恬，或该地区的老师的时候参加聚会，看看，看看是否有人说，有一个小男老师可爱，每个人都会伸出头问哪里到哪里？这不是阶级的思想和绿色的吗？
有一个中国美丽的传说，有一次活动区里搞教师进行冬季学生运动会，在率尔操觚项目中，据说类思代表队一出场，美女作为老师我们就把韩峰日记对方的男教师等人迷倒一大片，绿绿把对方的女教师迷倒一大片，类思所向披靡，大获全胜！以后自己旁边的学校都不肯跟类思拔河这种作文了，说他们会使用美人计没有社会体育文化精神。
现在，让我们来谈谈第三种思维类专业：蚂蚱。
如果有一天，同学说，班上想，哎，你知道吗？今天，我们学校也有罕见的作品，每个人都会说，什么是什么？草蜢是不是在做什么？上当然不是生物的蚂蚱蚂蚱昆虫，但我们只是说，学生麻战争的战争类思维三年级班。
他是个高智商的小孩，特别对于喜欢通过考试，还酷爱学习演讲，对了，还有我们一点就是没有说，他特别爱扫地，边扫还边背唐诗，能说会道油嘴滑舌。
老师也很可爱，绿色，他在课堂上为了让马和平遵守课堂纪律，以眼还眼的人在他的身上和平的真理征服了大麻，但有时也荒诞绿色老师，总之，我喜欢的老师和绿色大麻的和平。
我也很喜欢这本书，若烹小鲜你也喜欢！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【读后感】无敌小蚂蚱读后感
【读后感】无敌小蚂蚱读后感英文回答：In the captivating realm of literature, I embarked on an extraordinary literary adventure with the unassuming hero of "Invincible Grasshopper." This tale, a symphony of courage, resilience, and self-discovery, left an enduring imprint on my heart and mind.As I delved into the narrative, I found myself drawn to the indomitable spirit of the titular protagonist, a tiny creature with an immense capacity for bravery. In the face of formidable obstacles and relentless adversaries, the grasshopper refused to succumb to despair, instead choosing to embrace the unwavering belief in its own abilities.The story unfolds in a vibrant and evocative setting, where nature's tapestry becomes both a sanctuary and a battleground for the grasshopper. From the lush meadows to the towering trees, each environment presents uniquechallenges and opportunities, testing the protagonist's adaptability and determination.The author's masterful use of language and imagery paints vivid pictures that bring the grasshopper's journey to life. The text is a testament to the power of words, creating a sensory experience that immerses the reader in the grasshopper's world.Through the grasshopper's triumphs and tribulations, I was reminded of the transformative nature of adversity. It is in overcoming obstacles that we discover our true potential and forge an unyielding spirit. The grasshopper's unwavering optimism became a beacon of inspiration, reminding me that even in the darkest of times, hope can prevail."Invincible Grasshopper" is not merely a children's tale; it is a profound allegory that speaks to the human spirit. It is a reminder that no matter how small or insignificant we may feel, we all have the capacity for greatness within us.The story's enduring message is one of empowerment and self-belief. It teaches us to embrace our unique qualities, to stand tall in the face of adversity, and to never giveup on our dreams.中文回答：读完《无敌小蚂蚱》一书，我仿佛经历了一场波澜壮阔的心灵洗礼，在跌宕起伏的故事情节中，我见证了小小蚂蚱的非凡勇气和永不言弃的决心。
【读后感】无敌小蚂蚱读后感
【读后感】无敌小蚂蚱读后感英文回答：I recently had the pleasure of reading "无敌小蚂蚱", a captivating novel that follows the extraordinary journey of a young grasshopper named Hopper. Through its vivid imagery, engaging characters, and thought-provoking themes, thisbook has left an unforgettable mark on me.Hopper's unwavering determination, infectious enthusiasm, and relentless pursuit of his dreams resonated deeply with me. As a young grasshopper, he dared to dream big, defying the limitations imposed by his size and embracing the power of imagination. His unwavering beliefin himself and his abilities inspired me to embrace my own dreams, no matter how audacious they may seem.The novel also highlights the importance of friendship, loyalty, and supporting one another through life's challenges. Hopper's unwavering bond with his companions,particularly the wise old cricket, taught me the value of having a supportive network of friends who encourage and uplift each other during both triumphs and setbacks.Moreover, "无敌小蚂蚱" delves into the complexities of self-discovery and personal growth. As Hopper navigates the challenges of his journey, he learns valuable lessons about perseverance, resilience, and the importance of embracing one's unique strengths and weaknesses. His transformation from a timid grasshopper to a confident and courageous leader is a testament to the power of self-belief and the transformative nature of life's experiences.In the end, "无敌小蚂蚱" left me feeling uplifted, inspired, and filled with a renewed sense of hope. Hopper's indomitable spirit, unwavering optimism, and unwavering determination reminded me that anything is possible if you believe in yourself and never give up on your dreams.中文回答：读罢《无敌小蚂蚱》一书，内心久久不能平静，这部作品以其生动的描绘、鲜活的人物和发人深省的主题，给我留下了难以磨灭的印象。
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无敌小蚂蚱读后感
我今天读了无敌小蚂蚱这本书，觉得很有趣，书中有个小男孩叫麻战战，他是类思小学一名三年级的学生，大眼镜，小矮个，别人都叫他小蚂蚱，连老师也这么叫。
类思小学有三样特产：一、美女，全区老师聚会的时候如果有人说看看看，那边有个美女，大家一定会说在哪里在哪里？一定是类似的。
二、绿绿，还是全区老师聚会的时候，如果有人说看看看，那边有个小男老师很可爱，大家一定会伸头问，在哪里在哪里？是不是类思那个绿绿？
有一个美丽的传说，有一次区里搞教师冬季运动会，在拔河项目中，据说类思代表队一出场，美女老师就把对方的男教师迷倒一大片，绿绿把对方的女教师迷倒一大片，类思所向披靡，大获全胜！以后旁边的学校都不肯跟类思拔河作文s:///了，说他们会使用美人计没有体育精神。
现在我们来说一说类思的第三样特产：蚂蚱。
如果有一天类思的同学说，哎，你没知道么？今天我们学校有件稀奇的事，大家一定会说，什么是什么事？是不是蚂蚱做的？这个蚂蚱当然不是生物学上
的那个昆虫蚂蚱，而是我们刚才说的类思小学三年级二班的小学生麻战战。
他是个高智商的小孩，特别喜欢考试，还酷爱演讲，对了，还有一点没有说，他特别爱扫地，边扫还边背唐诗，能说会道油嘴滑舌。
绿绿老师也很可爱，在上课的时候他为了让麻战战遵守课堂纪律，以其人之道还治其人之身的道理征服了麻战战，不过绿绿老师也有时候会闹笑话，总之，我非常喜欢绿绿老师和麻战战。
我也非常喜欢这本书，希望你们也喜欢！
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