申报职称考核表
初级职称考核认定申报表主要工作业绩
初级职称考核认定申报表主要工作业绩序号一：导言初级职称考核认定申报表是每一个职场人士在职称评定过程中的重要文件。
通过这份表格，我们可以清晰地展示自己在工作岗位上取得的主要业绩和成果。
申报表的填写质量，直接关系到我们是否能够成功获得初级职称的认定。
掌握如何撰写这份表格，以及如何准确、有力地展示自己的主要工作业绩尤为重要。
序号二：对申报表的要求和重要性我们需要清楚了解初级职称考核认定申报表的要求和重要性。
这份表格是一份关于自己职业生涯中重要业绩和成果的汇总和展示。
它需要包括我们在工作中取得的项目成果、技术创新、论文著作、专利、荣誉称号等内容。
这些内容的全面展示，可以直观地展现我们的工作实绩和能力水平，从而获得初级职称的认定。
序号三：主要工作业绩的撰写技巧接下来，我们需要学习如何撰写主要工作业绩，让申报表更加生动、有力。
我们可以按照项目的时间顺序，逐个罗列自己在工作中取得的主要成果。
在罗列时，我们需要清晰地描述项目的背景、自己的任务、所取得的成果和对公司或单位的贡献。
在描述中，我们需要使用具体的数据和事实，以证明自己的工作成绩。
我们还可以结合具体的事例或案例，更加生动地展示自己的工作能力。
对于每一个主要工作业绩，我们需要用心进行描述，让评审人员能够清晰地了解我们的工作业绩。
序号四：对主要工作业绩的总结和回顾撰写好每一个主要工作业绩后，我们需要对这些成果进行总结和回顾。
这个环节非常关键，因为总结和回顾能够显示出我们对自己工作的独特理解和思考。
在总结中，我们可以结合自己的个人成长和团队合作，对工作业绩进行评价和反思，并提出我们在今后工作中的改进方向和目标。
通过这种方式，我们不仅向评审人员展示了自己的工作实绩，还展现了自己的成长潜力和发展态度。
序号五：个人观点和理解个人而言，我认为初级职称考核认定申报表主要工作业绩的撰写，是一次对自己职业生涯的全面回顾和总结，更是一次对自己工作能力和成长的深度反思。
在撰写这份表格时，我们需要真实地展示自己的工作情况，不夸大也不虚构。
专业技术职称申报评审表(新版)完整版.doc
专业技术职称申报评审表姓名工作单位主管部门职称系列申报职称专业名称填表时间云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果确认意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派；证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。
二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。
三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。
五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。
六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。
七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。
“评审结果确认意见”填写任职资格通知文件号，高级职称由省属评委会承办部门和州（市）人社局确认并盖章，中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。
九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
中小学教师职称评审表模板及填写说明(山东)
山东省中小学教师职称评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务任职资格：填表时间：年月日山东省人力资源和社会保障厅制— 1 —填表说明1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —一、基本情况— 1 —— 2 —二、师德表现与育人工作— 3 —三、教学情况— 4 —— 5 —四、教学研究情况五、示范引领作用— 6 —— 7 —六、个人总结— 8 —七、审核评价情况八、学校（单位）主管部门审查意见九、呈报部门意见十、评审委员会专业（学科）组评议意见十一、评审委员会评审意见十二、主管部门审核意见山东省人力资源和社会保障厅制《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
高级职称评审量化表
附件:河北建工学院申报高级专业技术职务量化测评评分标准及说明(教学、实验、图书、档案、出版系列)一、工作表现（15分）1.考核内容共15分。
好为13-15分，较好12-9分，一般8分或以下。
该项8分(含8分)以下取消参评资格。
2.根据总体表现及任现职以来受到国家、省、市政府及学院综合性奖励或处分酌情打分。
其中：获国家级劳动模范、全国先进教育工作者、全国优秀教师，省、部授予的劳动模范15分，省优秀教师、优秀教育工作者、政府特贴获得者，省级中青年骨干教师、“双十双百双千”工程人选、市级拔尖人才、市级劳动模范14分，厅、局、委授予的先进工作者、优秀处级干部和单项奖、省、市级优秀民主党派人士、市级三育人奖励获得者、市级优秀人才及杰出青年和优秀青年等荣誉称号者、院“十佳”教师、院师德标兵13分，学院授予的优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀青年教师、三育人奖励获得者12分，师德先进个人、优秀班主任、优秀实验室个人11分，未获奖励但表现较好9-10分，其他8分或以下。
任现职期间受党、政处分但在规定任职年限内考核合格者酌情扣分。
其中，曾受开除留用察看处分及撤职、降级降职处分的3分；严重警告（含记过、记大过）、警告处分扣2分。
相应党纪处分参照办理。
3.任现职以来，任两年及以上兼职班主任的教师，班主任工作认真负责，考核合格的由学生处出具证明加1分。
二、学历(5分)专科（限评高级实验师人员）3分、本科(含双专科)4分，硕士学位以上5分；转评或后取得学历的，达到文件规定的任职年限后参照以上标准进行计分，不符合文件规定的按原始学历计分。
学历须是已在人事处登记、备案的，方予以承认其学历。
三、教学工作业绩（45分）1、教学能力（10分）（1）申报教授、副教授均须系统担任过2门以上专业课程的讲授工作，其中至少1门为全日制本科专业基础课或技术基础课。
讲授门数达到上述规定要求计5分。
（2）指导教学实习及毕业设计、毕业论文、社会实践等态度认真，效果较好满分3分。
广东省中小学教师职称评审申报表(初稿样表)
广东省中小学教师职称评审申报表工作单位姓名现任何专业技术职务小学xx科二级教师申报何任职资格小学xx科一级教师申报时间 xx年xx月xx日广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。
教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。
1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
贴资格证相片说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。
山西省专业技术职称申报评审表(2019版)(个人填写)
山西省专业技术职称申报评审表姓名：工作单位：现任职称（职业资格）：申报职称：填表时间：山西省人力资源和社会保障厅监制填表说明1、本表供申报评审各级别专业技术职称使用。
2、本表应用钢笔填写或计算机打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、申报评审时须提交本表一式五份。
经评委会评审通过并经相关部门核准后，由申报人人事档案保管单位存入个人档案。
本表不退回申报人。
4、本表共12页，用A4纸双面打印填写，左竖装订（距左边缘不超过10MM）。
3-7页如填写内容较多，可另加附页。
基本情况注：学历情况：请从中专开始填起，无中专以上学历从初中开始填起。
主要学习及培训经历个人总结任现职称前主要专业技术工作业绩任现职称后主要专业技术工作业绩任现职称后著作、论文及重要技术报告2、“技术分析报告”或“实例材料”属于未公开发表的，提交评审时须由工作（聘用）单位加具核实意见。
考试成绩推荐意见答辩情况评委会评审意见专业技术职称申报材料真实性承诺书本人申报专业技术职称，承诺所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文论著等全部材料（原件及复印件）均真实可靠。
如有任何不实，愿按照《职称评审管理暂行规定》（人力资源和社会保障部令第40号）的有关规定接受处理。
学历证书编号：学位证书编号：申报人：年月日经审核，兹承诺我单位工作人员同志所提供的职称申报材料属实。
如有弄虚作假，愿承担相应责任。
单位（盖印）：审核人（签名）：负责人（签名）：年月日。
专业技术职称评审表(2022新模板)任现职以来取得的代表性成果+工作成绩及表现+评议评审审核意见
专业技术职称评审表（模板）
— 1 —
工作经历
— 2 —
— 3 —
任现职以来主要专业技术工作成绩及表现
(包括完成的业务工作任务、工作量、取得的效果等)
诚信承诺书
本人郑重承诺：根据国家、省、市职称评审条件和要求，我在本次申报评审专业技术职务
任职资格过程中，严肃认真、真实准确地提供了本人的个人信息、佐证材料、证件等相关材料，没有弄虚作假、学术不端等违反诚信的行为。
对违反以上承诺所造成的后果，本人自愿承担相
应责任，并按有关规定接受相应处理。
承诺人：_____________日期：
_____________
单位意见
— 4 —
呈报部门意见
— 5 —
评议评审审核意见
— 6 —。
2023专业技术职称年度考核表(范文)
2023专业技术职称年度考核表(范文)2023年度专业技术职称考核表申报人：XXX 单位：XXX 职称：XXXX一、基本情况姓名：XXX 性别：XXX 出生年月：XXXX年XX月最高学历：XXXXXX 学位：XXXXXX 所学专业：XXXXXX参加工作时间：XXXX年XX月现从事专业技术工作时间：XXXX年XX月二、工作业绩1. 研究成果和学术贡献（列出主要研究项目和成果、发表的学术论文、获得的专利等）2. 技术工作经历（详细描述过去几年从事的技术工作内容和成果）3. 业务能力和创新能力（陈述自己在业务能力和创新能力方面的突出表现和成绩）4. 专业培训和继续教育情况（列举自己参加过的专业培训和继续教育课程，包括学习的内容和获得的证书）三、社会评价和荣誉（列举获得的荣誉称号、社会评价等）四、自我评价（陈述自己的优势、不足和发展方向等）五、推荐单位意见（推荐单位就申报人的职称评价、工作表现、业务能力等进行评价）六、个人承诺本人承诺以上所填写资料和材料真实、准确，如有虚假，愿承担相应的法律责任。
申报人签名：日期：七、主管部门意见（主管部门对申报人的工作评价、业绩进行评价）主管部门意见人签名：日期：八、职称评议小组意见（职称评议小组对申报人的业绩、能力等进行评议）职称评议小组意见人签名：日期：九、综合评议意见综合考虑申报人的工作表现、业绩、能力及相关方面的情况，综合评议意见如下：综合评议意见人签名：日期：十、审核结果（填写审核结果，包括通过、不通过等）审核结果人签名：日期：十一、领导批示（领导对审核结果进行批示）领导批示人签名：日期：以上为2023年度专业技术职称考核表范文，供参考使用。
具体内容需根据实际情况进行编写。
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阜阳市铁路学校申报教师职务量化考核表
2010年8月13日
说明：1、此表考核以省教育厅、人事厅考评标准为依据，由评委细化后评审，总分200分。
2、以上考评项目必须提供任现职以来的原始材料和证件。
3、各种竞赛和活动必须由各级教育主管部门和教研部门批准和主办。
4、一次竞赛在各级评比中获奖按最高级别记分，一、二、三等奖按各级分数分别递减一分计算。
两次或两次以上竞赛和活动按同级获奖一半加分，各级获奖和活动最多计算两次。
5、此表由职评小组讨论修改。
当年职评按修订后的标准执行。