(完整版)数据库实验报告8(可编辑修改word版)
数据库原理与技术实验报告
数据库原理与技术实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解和学习数据库原理与技术，具体要求是：
1.熟悉数据库系统的基本概念；
2.理解数据库管理系统（DBMS）的核心功能；
3.掌握数据库系统的创建，维护和应用技术；
4.掌握基于SQL查询语言（SQL）的SQL语句的使用；
5.学习SQL语言的基本知识；
6.学习和应用数据库的实用技术；
7.掌握数据库的安全保护技术；
8.熟悉数据的事务处理；
9.掌握数据的并发控制等。
二、实验环境
本次实验所使用的系统环境为Oracle Database，版本为11g。
三、实验内容
1.概念部分：
（1）数据库概念：数据库概念主要是指数据库的概念、特点、应用领域、数据库结构与模式等；
（2）数据库管理系统：数据库管理系统（DBMS）是一种综合的数据管理软件，它有助于保护组织内的数据，并帮助实现全面的数据管理；
（3）数据库应用：数据库应用是一种以数据库管理系统为基础的应用程序，它主要是用来收集、组织、存储、操作和检索数据，以满足组织内的信息需要；
（4）SQL查询语言：SQL查询语言（SQL）是一种关系型数据库管理系统的标准化数据库查询语言。
数据库实验报告
《数据库原理与技术》实验报告实验一、数据定义及更新语句练习一、实验内容建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(《数据库系统概论》第二章习题5中的四个表)，要求实现关系的三类完整性。
S(SNO,SNAME,STATUS,CITY);P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT);J(JNO,JNAME,CITY);SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；二、完成情况附上按照实验内容编写的程序代码。
（小四号字，宋体）三、实验结果1、插入一条记录2、①将p表中的所有红色零件的重量增加5。
②将spj表中所有天津供应商的QTY属性值减少10。
用子查询。
3.利用Delete语句删除p表中的所有红色零件的记录。
附上各个步骤所用的实验用例与结果显示（小四号字，宋体）四、问题与解决（小四号字，宋体）1 ．实验中遇到的问题及解决过程2 ．实验中产生的错误及原因分析首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。
然后分析错误原因，并给出解决办法。
实验二简单查询和连接查询一、实验内容（一）完成下面的简单查询：①查询所有“天津”的供应商明细；②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。
③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。
（二）完成下面的连接查询：①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
③笛卡尔积：求s和p表的笛卡尔积。
④左连接：求j表和spj表的左连接。
⑤右连接：求spj表和j表的右连接。
二、完成情况（一）完成下面的简单查询：①查询所有“天津”的供应商明细；②查询所有“红色”的14公斤以上的零件。
③查询工程名称中含有“厂”字的工程明细。
（二）完成下面的连接查询：①等值连接：求s表和j表的相同城市的等值连接。
②自然连接：查询所有的供应明细，要求显示供应商、零件和工程的名称，并按照供应、工程、零件排序。
数据库实验报告完整版
一、实验目的1. 掌握数据库的基本概念和原理；2. 熟悉数据库的创建、修改和删除操作；3. 掌握SQL语句的使用，包括数据查询、数据插入、数据更新和数据删除；4. 学会使用数据库管理系统进行数据管理。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE testdb;```（2）选择数据库```sqlUSE testdb;```（3）创建表```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(50));```2. 插入数据```sqlINSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('李四', 21, '女', '软件工程');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('王五', 22, '男', '电子信息工程');```3. 查询数据（1）查询所有学生信息```sqlSELECT FROM students;```（2）查询年龄大于20岁的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```（3）查询性别为“男”的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE gender = '男';```4. 更新数据```sqlUPDATE students SET age = 21 WHERE name = '张三';```5. 删除数据```sqlDELETE FROM students WHERE name = '李四';```6. 删除表```sqlDROP TABLE students;```四、实验结果与分析1. 创建数据库和表：实验过程中成功创建了名为testdb的数据库，并在该数据库下创建了students表，包含id、name、age、gender和class五个字段。
数据库应用实验报告
数据库应用实验报告数据库应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念，它是用于存储和管理大量数据的系统。
在现代社会中，数据库应用广泛，涉及到各个领域，如企业管理、医疗保健、教育等。
本实验报告旨在介绍数据库应用的实验过程和结果，以及对实验结果的分析和讨论。
二、实验目的本次实验的目的是通过使用数据库管理系统（DBMS）来实现一个简单的学生信息管理系统。
该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。
通过这个实验，我们可以更好地理解数据库的概念和应用，掌握数据库的基本操作技能。
三、实验环境本次实验使用了MySQL作为数据库管理系统，并使用了Python编程语言来实现与数据库的交互。
MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，它具有高性能、稳定性和可扩展性等优点，被广泛应用于各个领域。
四、实验过程1. 数据库设计在开始实验之前，我们首先需要设计一个合适的数据库结构。
本次实验中，我们设计了一个包含学生信息的表，其中包括学生的学号、姓名、性别和年龄等字段。
通过这个表，我们可以对学生信息进行增删改查的操作。
2. 数据库创建在MySQL中，我们使用SQL语句来创建数据库和表。
首先，我们创建了一个名为"student_info"的数据库，然后在该数据库中创建了一个名为"student"的表。
表中定义了学生信息的各个字段，并设置了相应的数据类型和约束。
3. 数据录入在数据库创建完成后，我们可以开始录入学生信息。
通过Python编写的程序，我们可以将学生的学号、姓名、性别和年龄等信息插入到数据库中。
这样，我们就可以在数据库中保存学生的信息，并进行后续的操作。
4. 数据查询在数据库中，我们可以使用SQL语句来查询特定条件下的数据。
通过编写相应的查询语句，我们可以从数据库中获取满足条件的学生信息，并将其显示出来。
这样，我们可以方便地查找和管理学生的信息。
5. 数据修改除了查询功能外，数据库还支持对数据进行修改的操作。
数据库查询的实验报告
数据库查询的实验报告数据库查询的实验报告引言：数据库查询是一项重要的技术，它可以帮助我们从庞大的数据集中提取所需的信息。
本实验旨在探索数据库查询的原理和实践，通过实际操作和分析，深入了解数据库查询的过程和技巧。
实验目的：1. 理解数据库查询的基本概念和原理；2. 掌握使用SQL语句进行数据库查询的方法；3. 分析不同查询语句的执行效率和优化策略。
实验步骤：1. 数据库准备：选择一个合适的数据库系统，并创建一个包含适当表结构和数据的数据库。
2. 查询语句编写：根据实际需求，编写不同类型的查询语句，包括基本查询、条件查询、排序查询、聚合查询等。
3. 查询语句执行：使用数据库管理系统提供的查询工具，执行编写好的查询语句，并观察查询结果。
4. 查询结果分析：根据查询结果，分析查询语句的执行效率和查询结果的准确性。
5. 优化策略实施：对于执行效率较低的查询语句，尝试优化策略，如索引的使用、查询语句的重写等。
6. 优化效果评估：比较优化前后查询语句的执行效率，并分析优化策略的有效性。
实验结果与讨论：通过实验，我们发现数据库查询的过程中，查询语句的编写和优化对查询效率有重要影响。
以下是我们的实验结果和讨论。
1. 基本查询：基本查询是最简单的查询方式，通过SELECT语句从数据库中选择所需的字段。
我们发现，基本查询的执行效率较高，查询结果准确。
然而，在处理大量数据时，查询时间可能会增加。
为了提高效率，我们可以使用LIMIT子句限制返回的记录数。
2. 条件查询：条件查询是根据特定条件筛选数据的查询方式。
我们使用WHERE子句来指定查询条件，并发现查询结果的准确性和效率与查询条件的选择有关。
使用索引字段作为查询条件可以大大提高查询效率。
3. 排序查询：排序查询是根据指定字段的顺序对查询结果进行排序的方式。
我们使用ORDER BY子句来指定排序字段，并观察到排序查询的执行效率较高。
然而，对于大规模数据集，排序操作可能会导致性能下降。
(完整版)数据库技术与应用实验报告
(完整版)数据库技术与应用实验报告《数据库技术与应用》实验报告班级学号：姓名：实验日期：指导老师：实验名称一、实验一表的建立与维护实验目的与要求 1．初步掌握根据一个应用目标把现实问题抽象为关系数据模型的方法，从而为解决实际问题奠定数据基础。
2．掌握表的建立与维护的一般方法。
3．理解表的记录指针与当前记录的意义。
4．掌握表的打开、关闭、浏览、显示等操作方法。
5．掌握表结构的修改。
6．掌握记录的增加与删除等操作。
7．掌握数据复制方法。
8．二、实验准备 1、复习关系数据库的有关概念，深刻理解Virsual FoxPro中所采用的关系模型的实质及Virsual FoxPro所支持的数据模型。
2、复习表的建立、现实与维护等操作。
三、实验内容下表是某校学生花名册，根据该表完成以下操作，写出操作步骤。
学习成绩性学号姓名别学 009901 张小强男 98 85 否 20XX年获全数外语出生年月否少数民族受奖情况国数学奥林匹克竞赛二等奖。
009902 009903 009904 009905 陈斌李哲男男 88 56 75 88 75 82 72 81 否是否是20XX年获全国中学生田径运动会100米第三名009906 009907 009908 009909 张青松男封小莉女周晓钱倩女女 65 82 65 83 81 73 78 85 否否20XX年获广东省三好学生称号 009910 009911 孙力军男肖彬彬女 64 55 68 95 是否赵大明男冯珊女否否1．设计一个表的结构，使其能描述上表的信息，同时又符合关系模型的基本要求。
2．建立表，输入表中的数据，并将保存在自己盘中。
3．给全部女生的数学成绩加5分。
4．将记录指针定位到第5号记录。
5．将记录指针指向孙力军同学。
6．显示所有姓“张”学生的情况。
7．把表的姓名字段宽度修改为8。
8．浏览记录数据，且表头用汉字。
9．把少数民族学生的记录复制到中。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验报告(完整版)
数据库实验报告班级：07111103学号：**********姓名：***实验一：[实验内容1 创建和修改数据库]分别使用SQL Server Management Studio和Transact-SQL语句，按下列要求创建和修改用户数据库。
1.创建一个数据库，要求如下:(1)数据库名"testDB"。
(2)数据库中包含一个数据文件，逻辑文件名为testDB_data，磁盘文件名为testDB_data.mdf，文件初始容量为5MB，最大容量为15MB，文件容量递增值为1MB。
(3)事务日志文件，逻辑文件名为TestDB_log, 磁盘文件名为TestDB_log.ldf,文件初始容量为5MB, 最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB。
2.对该数据库做如下修改:(1)添加一个数据文件，逻辑文件名为TestDB2_data，实际文件为TestDB2_data.ndf,文件初始容量为1MB，最大容量为6MB，文件容量递增值为1MB。
(2)将日志文件的最大容量增加为15MB，递增值改为2MB。
方法一：使用SQL Server Management Studio创建和修改数据库TestDB方法二：使用Transact-SQL语句创建和修改数据库TestDB方法一过于简单，暂不做讨论。
下面学习方法二。
首先，在sql sever 2008中单击新建查询。
然后键入下面的代码。
建立新的数据库。
1. 创建一个数据库，要求如下:2.对该数据库做如下修改:对刚刚的操作进行验证数据均已更新完毕。
[实验内容2 数据表的创建、修改和查询]1.熟悉有关数据表的创建和修改等工作，并了解主键、外键以及约束的创建和应用，熟练掌握使用SQL Server Management Studio和CREATE TABLE、ALTER TABLE等Transact-SQL语句对数据表的操作方法字段名数据类型字段长度注释项目编码char 10 主键名称varchar负责人编码char 10客户int开始日期datetime结束日期datetime员工数据表(Employee)字段名数据类型字段长度注释方法一：使用SQL Server Management Studio创建数据表并添加约束方法二:使用Transact-SQL语句创建数据表并添加约束2.向数据库TestDB中的两个数据表"项目数据表"和"员工数据表"中添加记录3.在查询分析器中书写Transact-SQL语句完成数据查询。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.西安科技大学《数据库原理及应用》课程设计报告题目：寄宿学校管理信息系统的设计与实现学院：计算机科学与技术学院专业及班级：软件工程1202 及1203 班学号：1208010206 1208010207 1208010303姓名：李倩魏楠楠王青枝日期：2014 年7 月9 日目录1课程设计目的及意义 (2).2设计内容及人员分工 (2)3需求分析 (2)3.1需求陈述 (2)3.2功能需求 (2)3.3数据需求 (3)3.4其它需求 (3)4数据库设计 (3)4.1概念结构设计 (3)4.2逻辑结构设计 (4)4.3数据表结构设计 (4)5系统功能设计 (6)6系统实现6.1开发环境 (7)6.2数据库的创建与连接技术 (7)4.3主要功能的运行结果及代码 (9)7 总结 (13)参考文献 (13)1、课程设计的目的和意义课程设计目的：通过本课程设计，培养学生具有 C/S 模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力；熟练掌握 SQL Server 数据库的使用，熟练掌握使用 VC、VB 或其它开发工具开发数据库应用的能力；为毕业设计打下坚实的基础。
学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识, 通过对一个实际问题的分析,设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力；另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。
课程设计的意义：通过对这个系统的设计，让我们更加熟悉 SQL Sever 2008 的相关操作，也巩固了这学期学习的数据库的一些知识，让我们更懂得数据库的重要性无论是在生活中，还是在软件的设计和制作过程中。
让我们学会了数据库的设计，经历了数据库设计的几个阶段，比如需求分析，概念结构设计，逻辑结构的设计，都让我们努力的去想，去做，懂得数据库的优化，想想怎么做才是最好的。
做出一个比较满意的数据库设计。
2、设计内容及人员分工魏楠楠：数据库的需求分析，概念设计王青枝：数据库逻辑设计，表结构设计李倩：数据库触发器创建实现3、需求分析3.1需求陈述：某寄宿学校需要开发一个信息管理系统，通过该管理系统可以对学生的日常事务进行管理：校长助理：可以对学生的档案进行管理，可以进行新增、删除、查询、修改等操作。
财务人员：进行每月的收费和退费工作，每个学生的每月费用包括住宿费，伙食费 220，在 6-8 月收取空调费 20，在 11-2 月收取取暖费 20，每个学期的开学初（3 月、9 月）收取书本费（不定）。
住宿费分三种情况：双职工的子女为 60，单职工的子女 80 元，父母均不在本单位工作为 100 元。
每个班的老师在每天要申报本班学生的出勤表，由校长助理完成各班的考勤录入，考勤情况决定上月的伙食退费，以每天 10 元计算。
学生家长：在对退费有疑问时，可以查询学生的出勤情况。
校长助理可以对学生班级进行管理（新增、删除等），可以进行新学生的编班工作和调班工作，档案录入工作，查询班级名册等情况。
3.2功能需求：3.2.1需求理解如下：1.系统在学生入学时，为其建立个人档按，并由校长助理进行录入。
校长助理可对学生档案进行管理，包括删除，修改，查询等操作。
2.每天由老师记录考勤情况，然后由校长助理完成考勤录入。
3.校长助理对班级进行管理，包括新增和删除班级，进行学生的编班和调班工作，查询班级名册等情况。
4.费用部分有收费和退费两大模块，由财务人员完成。
每月的费用由财务人员根据规定录入，所退费用由系统自动生成，5.如果家长对收费、退费有疑问之处，可登陆系统进行查询。
3.2.2通过分析需求，系统的功能需求应如下：(1)校长助理为新入校学生建立档案，并完成录入。
(2)校长助理在学生离校时删除学生档案。
(3)校长助理可以对学生档案进行修改。
(4)校长助理可以查询学生信息。
(5)校长助理完成考勤的录入。
(6)校长助理可以新增班级。
(7)校长助理可以删除已有的班级。
(8)校长助理可以对新入校的学生进行编班。
(9)校长助理可以对学生进行调班。
(10)财务人员根据学校的规定录入每月的费用数目。
(11)财务人员进行费用的收取。
(12)财务人员可以退费。
(13)家长可以查询学生考勤及退费情况。
3.3数据需求：所需数据：某大学各个班级成员总数，班级名称，班级号，学生学号，学生姓名，学生所属类别（是单双或非职工子女），宿舍里的各种收费情况（住宿费，伙食费，空调费或取暖费，书本费），获得学生档案并录入表中等。
数据来源：通过与相关人员沟通，向相关负责人获得相关数据。
3.4其它需求：保证数据库的安全性（登录权限）和完整性（设置主键）数据库的备份和还原。
4、数据库设计4.1概念结构设计：4.1.1分类：将需求分析和功能分析的结果综合起来，将此系统涉及到的实体进行划分。
4.1.2聚集：将已经分好类的实体进行总结，将每个实体相关属性的聚集组成实体型。
4.1.3E—R 图:E—R 图4.2逻辑结构设计：将概念结构设计的 E-R 图转换为关系模型如下：R o l e（Type，Username，Password）Student（Sno，Sname，Cno，Stype）C l a ss（Cno，Cname，Cnumber）Fee(Sno, Fmonth, Fhee, Fzee, Fkee, Fqee, Fsee, Fscharge, Fcharge)A tt e n d a n c e(Ano,Sno,Date)4.3数据表结构设计：R o l e表结构Student 表结构C l a ss表结构Fee 表结构Attendance 表结构5、系统功能设计：本系统名为“寄宿学生管理系统”。
其中的人员有财务人员，校长助理，学生家长，具体的操作就是：当这些人员想要进入此系统时，第一眼看到的是登录，然后选择自己相应的身份进行权限的认证（1）校长助理可以对班级信息进行查询、增加、删除、修改，还可对自己的密码进行修改等管理，也可对整个系统的数据进行备份。
（2）财务人员：负责学生的收费、退费，以及学生缴费情况的录入，还负责学生考勤的录入，管理自己的登录密码。
（3）家长：可以通过自己孩子的学号进入该系统，并且可查询自己孩子的缴费机出勤情况。
还有管理自己的登录密码。
6系统实现6.1开发环境：（1）vc++6.0（2）win7 操作系统（3）SQL Sever 20086.2数据库的创建与连接技术：ODBC 连接技术和 ADO 连接6.2.1ODBC 连接技术:(1)数据源的配置：在计算机中找到数据源，打开然后选择添加，在弹出的选项中选择 SQL Sever 即可(2)然后写出数据库名称和服务器。
（3）配置好后进行测试：结果如下图所示：6.3主要功能的运行结果及代码：6.3.1建立触发器以实现校长助理的删除学生功能，当删除学生信息时将此学生的相关信息（考勤，收费等）全部删除。
具体实现代码如下：USE [School]GO/****** Object: Trigger [dbo].[delStudent] Script Date: 07/10/2014 17:27:05 ******/SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOALTER trigger [dbo].[delStudent] /*删除一条学生记录*/on [dbo].[Student]AFTER DELETEasdeclare @number char(15) /*删除的学号*/declare @cnumber char(15) /*班级号*/select @number=Sno,@cnumber=Cno from deletedupdate Class /*班级人数减一*/set Cnumber = Cnumber - 1where @cnumber=Cnodelete from Student /*从学生表中删除记录*/where @number=Snodelete from Attendance /*从考勤表中删除记录*/where @number=Snodelete from Fee /*从收费表中删除记录*/where @number=Snodelete from Role /*从工作人员表中删除学生对应的家长信息*/where @number=Type6.3.2校长助理的档案管理功能6.3.3校长助理的班级管理功能6.3.4各个密码修改功能6.3.5财务人员的考勤录入功能6.3.6财务人员缴费，退费功能6.3.7用户验证登陆功能6.3.7数据备份功能7总结:在这次的课程设计中，我们遇到了很多问题，在开始的设计中感觉有些迷茫，后来经过同学之间的交流终于明白了，然后在建立触发器的过程中，出了一点小问题，建立错了，没有把它删除，后来又建对了，但是程序中还是不能删除学生，最后发现是之前建立的错误的没有删除，当把它删除之后，就可以删除学生信息了。
通过这次的课程设计，我们对于数据库的设计更加熟练了，对于SQL Sever 2008 软件的使用也熟练了一些，掌握了相关的功能更。
加深入的理解了触发器的作用。
以后还是要多多的参加这种设计，我们的数据库设计能力就能提高的更快。
参考文献[1]王珊萨师煊数据库系统概述（第4 版). 北京：高等教育出版社，2006[2]罗晓霞朱莉数据库原理及应用实验指导西安科技大学，2012[3]王珊数据仓库与联机分析处理北京：科学出版社，1998。