心理护理改善抑郁症患者认知功能的对照研究

２０１４，１２（９）：８０－８１
【Ａｂｓｔｒａｃｔ１Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏｅｖａｌｕａｔｅｔｈｅｅｆｅｃｔｏｆｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｎｕｒｓｉｎｇｉｎｉｍｐｒｏｖｉｎｇｃｏｇｎｉｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉｏｎｉｎｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ．Ｍｅｔｈｏｄ：Ｃｏｌｌｅｃｔｅｄｔｈｅ
数字表法分为两组，观察组（４０例）口服氟西汀，在常规护理基础上增加心理护理；对照组４Ｏ例，仅给予基础治疗，采用常规护理。治疗前后分别
进行汉密尔顿抑郁量表（ＨＡＭＤ）评定、威斯康星卡片分类测验ＣＳＴ）和连线测验（ＴＭＴ）。结果：干预后两组ＨＡＭＤ评分、ＷＣＳＴ测验、ＴＭＴ测验得分较干预前均有所改善（Ｐ＜Ｏ．Ｏ５）；观察组心理护理后对患者的认知功能改善作用显著优于对照组ｆＰ＜０．０５）。结论：心理护理对抑郁症患者认知功能的改善有积极作用，并有利于病情的康复。
现代护理Ｘｉａｎｄａｉｈｕｌｉ《中外医学研究》第１２卷第９期（总第２３３期）２０１４年３月
心理护理改善抑郁症患者认知功能的对照研究
刘倩①
【摘要】目的：评价心理护理改善抑郁症患者认知功能的效果。方法：收集笔者所在医院临床心理科８Ｏ例住院抑郁症患者临床资料，采用随机
ｃｌｉｎｉｃａｌｄａｔａｏｆ８０ｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎｉｎｏｕｒｈｏｓｐｉｔａｌ，ａｌｌｔｈｅｅａｓｅｓｗｅｒｅｒａｎｄｏｍｌｙｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｗｏｇｒｏｕｐｓ，ｔｈｅｏｂｓｍｗａｔｉｏｎｒｏｇｕｐ（４０ｃａｓｅｓ）ｗａｓｇｉｖｅｎｏｒａｌｆｌｕｏｘｅｔｉｎｅ，ｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｔｈｅｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌｎｕｒｓｉｎｇｇｉｖｅｎｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａ１．ｃａｒｅ．Ｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ（４０ｃａｓｅｓ）ｊｕｓｔｔａｋｅｎｔｈｅｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｔｒｅａｔｍｅｎｔａｎｄｃｏｎｖｅｎｔｉｏ功能；心理护理
中图分类号Ｒ７４９．４文献标识码Ｂ文章编号１６７４ — ６８０５（２０１４）９ — ００８０ — ０２
ＳｔｕｄｙＯｉｌＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌＮｕｒｓｉｎｇＩｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔＣｏｇｎｉｔｉｖｅＦｕｎｃｔｉｏｎｏｆＤｅｐｒｅｓｓｉｏｎＰａｔｉｅｎｔｓ／ＬＩＵＱｉａｎ．ＨＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＦｏｒｅｉｇｎＭｅｄｉｃａｌＲｅｓｅａｒｃｈ，
ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉ，：ａｌｎｕｒｓｉｎｇ，ｔｈｅｃｏｇｎｉｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉｏｎｏｆｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎｐａｔｉｅｎｔｓｉｎｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｇｒｏｕｐｗｅｒｅｓｉｇｎｉｉｆｃａｎｔｌｙｂｅｔｔｅｒｔｈａｎｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ（Ｐ＜０．０５）．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：Ｔｈｅ
ａｎｄａｆｔｅｒｔｒｅａｔｍｅｎｔ．Ｒｅｓｕｌｔ：ＨＡＭＤｇｒａｄｅ，ｔｈｅＷＣＳＴａｎｄＴＭＴｔｅｓｔｔｉｍｅｓｏｆａｌｌｔｈｅｃａｓｅｓａｆｔｅｒｔｒｅａｔｍｅｎｔｗｅｒｅｓｉｇｎｉｉｆｃａｎｔｉｍｐｒｏｖｅｄｔｈａｎｂｅｆｏｒｅ（Ｐ＜Ｏ．０５、；Ａｔｆｅｒ
ｎｕｍｉｎｇ．ＴｈｅｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎｓｅｖｅｒｉｔｙｗａｓａｓｓｅｓｓｅｄｗｉｔｈＨａｍｉｌｔｏｎｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎｓｃａｌｅ（ＨＡＭＤ），Ｗｉｓｃｏｎｓｉｎｃａｒｄｓｏｒｔｉｎｇｔｅｓｔ（ＷＣＳＴ）ａｎｄｔｈｅａｔｔａｃｈｍｅｎｔｔｅｓｔ（ＴＭｂｅｆｏｒｅ

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认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果抑郁症是一种常见的心理疾病，严重影响到患者的日常生活和心理健康。

认知性心理护理是一种有效的治疗方式，可以帮助患者更好地理解自己的情绪和思维过程，从而改善情绪体验和行为表现。

本文旨在探讨认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果。

一、认知性心理护理的理论基础1、认知重构认知重构是认知性心理护理的关键技术之一，其主要目的是解决患者因负面思维产生的情绪痛苦并预防以后再次出现。

认知重构的过程中，治疗者将帮助患者评估他们的思维方式并且找到那些负面、焦虑、恶劣的思维口径。

因为抑郁症患者往往会有一些负向思维的习惯建立，认知重构目的就是把这些负向思维建立、嵌入患者的意识之中、转变或消除这些负面思维痛苦。

例如：患者：“我觉得我非常没有价值。

”治疗师：“为什么你这样想呢？”患者：“因为我失败了很多次，我觉得自己太差了。

”治疗师：“你所定义的‘值得’是什么？你觉得失败本身就是一种无价值的体验吗？”在这个案例中，治疗师用引导的技术来促使患者反思他们内心的伤痛，同时也引导患者思考他们对自己的价值有哪些误解。

2、情境再现情景再现是由许多感性心理医生最喜欢使用的治疗技巧之一，主要目的是助患者重新回想过去所进行过的经验。

这个技巧能够帮助患者认识到过去的经历对于他们自己的认知、情感有着重要的作用。

通过回忆过去经历的事情能够进一步帮助患者培养自我反思能力并改善心理健康，恢复他们的自信心和自尊。

3、问题解决因为抑郁症状相对复杂，所以治疗过程中也往往需要解决带有深度的问题。

在治疗中，医生会让患者列出问题，然后选择其中一个或两个，帮助他们分析然后解决。

治疗师会透过提问的方式帮助患者回答自己的问题并实现特定目标。

这个过程能够帮助患者体验技能训练、实际行动和问题解决的经历。

研究表明，认知性心理护理是一种有效的治疗方式，特别是在抑郁症患者中具有一定的应用效果。

通过认知性心理护理的治疗，患者能够更好地掌握自己的思维方式，发现并改变负面思维的模式，从而提高自我认知和调节情绪的能力。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析引言抑郁症是一种常见的精神障碍，患者常常出现情绪低落、兴趣丧失、自我评价下降等一系列症状。

根据世界卫生组织的统计数据，全球有3亿余人患有抑郁症。

抑郁症对患者的生活和社交功能造成了严重的负面影响，给患者和家庭带来了巨大的压力。

寻找一种有效的治疗手段对抑郁症患者具有重要意义。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果1.情绪调节抑郁症患者常常情绪低落，情绪调节是心理护理的核心内容之一。

通过采用情绪调节技巧，如认知重构、思维导向、情绪调整等，帮助患者调整负面情绪，提升正面情绪。

研究表明，心理护理对抑郁症患者的情绪调节起到了积极的作用，可以有效缓解抑郁症状，提高情绪和心理状态。

2.自我认知抑郁症患者常常存在自我否定和自我放弃的消极认知，这对康复产生了负面影响。

心理护理通过帮助患者认识到自己的自我认知错误，并引导他们建立积极的自我认知，从而改善抑郁症状。

研究显示，心理护理对抑郁症患者的自我认知起到了显著的改善作用，有助于提升抑郁症患者的自尊和自信心。

3.社交支持抑郁症患者往往在社交上存在困难，常常感到孤独和无助。

心理护理通过提供社交支持，帮助患者建立良好的人际关系和社会支持系统。

研究发现，心理护理对抑郁症患者的社交支持起到了积极的促进作用，有助于改善抑郁症患者的社交能力和社会适应能力。

2.个性化治疗抑郁症患者存在差异性，需要个体化的治疗方案。

心理护理应根据每个患者的特点和需求，制定相应的治疗计划，提供个性化的心理支持和护理。

应与其他医疗团队密切合作，共同制定和实施治疗方案，以提高治疗效果。

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果一、认知性心理护理的基本原理认知性心理护理是一种以认知和行为为基础的心理治疗方法，其基本原理是认为人的情绪和行为是由个体对事件的认知和解释所决定的。

认知性心理护理通过帮助患者认识和改变其不良的认知结构和行为模式，使其能够更好地适应外部环境和内部压力，从而减轻其心理痛苦和症状。

认知性心理护理主要包括认知重建、行为训练和问题解决等方法，通过这些方法可以有效地缓解抑郁症患者的症状，提高其生活质量。

1. 改善患者的认知结构抑郁症患者往往存在不良的认知结构，他们往往对自己、他人和世界持有消极的认知和看法，这种认知结构会加重患者的抑郁症状。

认知性心理护理通过认知重建的方法，帮助患者认识和改变其不良的认知结构，使其能够重新审视自己和周围的事物，从而减轻其抑郁情绪。

研究表明，认知重建是改善抑郁症患者认知结构的有效方法，可以显著减轻患者的抑郁症状，提高其心理健康水平。

2. 提高患者的问题解决能力抑郁症患者往往存在问题解决能力差的问题，他们往往对生活中的困难和挫折感到束手无策，从而加重其抑郁情绪。

认知性心理护理通过问题解决的训练，帮助患者学会积极应对生活中的问题和困难，提高其问题解决能力。

研究表明，问题解决训练是提高抑郁症患者问题解决能力的有效方法，可以显著减轻患者的抑郁症状，提高其生活质量。

3. 增强患者的自我控制能力4. 促进患者的社会适应能力认知性心理护理还可以通过促进患者的社会适应能力，提高他们在社会中的交往和适应能力，从而减轻其抑郁症状。

研究表明，认知性心理护理在促进抑郁症患者的社会适应能力方面有一定的效果，可以显著改善患者的社会功能，减轻其抑郁症状。

三、总结与展望。

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析

心理护理在抑郁症患者临床治疗中的应用效果分析抑郁症是一种常见的精神疾病，给患者及其家庭带来了巨大的负担。

心理护理作为抑郁症的一种非药物治疗方法，在临床治疗中扮演着重要的角色。

本文将从心理护理在抑郁症患者临床治疗中的作用、应用效果以及存在的问题等方面进行分析。

1. 提供情感支持抑郁症患者常常陷入消极沮丧的情绪中，缺乏正常的情感表达和交流。

心理护理师可以通过倾听、陪伴和积极的沟通，给予患者情感上的支持，帮助他们树立积极的生活态度。

通过情感支持，患者可以感受到他人的关心和理解，有助于缓解其心理压力，增强抗压能力。

2. 教育和指导心理护理师可以为抑郁症患者提供相关知识和技能的教育，帮助他们了解抑郁症的病因、症状及治疗方法，提高他们对疾病的认识和理解。

指导患者建立健康的生活方式和应对压力的方法，培养积极乐观的心态，调整负面心理，提高自我调节能力。

3. 行为疗法心理护理在抑郁症患者治疗中的另一个作用是通过行为疗法帮助患者改变消极的思维方式和行为习惯，培养积极的生活态度。

通过认知重建、行为分析和行为激励等方法，帮助患者逐步建立健康的行为模式，改善其心理状态和生活质量。

1. 减轻抑郁症症状心理护理对于减轻抑郁症患者的症状具有显著的作用。

通过情感支持、认知重建和行为疗法等手段，可以帮助患者缓解焦虑、抑郁等负面情绪，改善其心理状态，提高生活质量。

2. 提高治疗依从性心理护理可以帮助抑郁症患者树立积极的治疗态度和信心，增强他们对治疗的依从性。

通过情感支持和教育指导，患者对治疗的理解和接受程度得到提高，有助于提高治疗效果。

3. 预防抑郁症复发抑郁症患者在临床治疗后容易出现复发的情况，心理护理可以通过行为疗法等手段，帮助患者建立健康的生活方式和应对压力的方法，预防抑郁症的复发，提高长期治疗效果。

三、心理护理在抑郁症患者临床治疗中存在的问题1. 个体差异由于每个抑郁症患者的心理状况和生活经历都不尽相同，心理护理在实际应用中需要根据患者的个体特点和需求进行个性化的治疗方案制定，这对心理护理师的专业水平和经验提出了更高的要求。

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果认知性心理护理是一种应用认知行为原理和技术来帮助个体纠正错误的认知和行为方式，从而改善情绪和行为问题的治疗方法。

在抑郁症患者中，认知性心理护理被广泛应用，并取得了显著的治疗效果。

本文将就认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果进行探讨。

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用能帮助患者改变消极的思维模式。

抑郁症患者往往存在消极的认知偏差，他们会过分关注自己的缺点和失败，忽视自己的优点和成功。

认知性心理护理通过认知重建、认知重塑和认知训练等技术，帮助患者改变这种消极的思维模式，重建积极的自我形象和认知模式。

通过识别和纠正患者的“思维错误”，激发患者的内在积极资源，增强患者的自信心和自我认同感，从而改善患者的情绪状态。

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用能帮助患者建立健康的应对策略。

抑郁症患者往往缺乏有效的应对压力和解决问题的能力，他们往往采取消极的、逃避的、回避的行为方式来面对压力和问题，导致症状加重。

认知性心理护理通过教授患者正确认知、积极应对、解决问题的技能，帮助患者建立健康的应对策略，培养患者积极应对压力和问题的能力，促进患者的自我调节和自我控制能力的提升，从而提高抑郁症患者的生活质量。

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用能帮助患者改善人际关系。

抑郁症患者往往因为自我封闭、独立性差、沟通技巧差等原因，导致人际关系的质量下降，缺乏有效的社会支持，增加了抑郁症症状的发作和持续。

认知性心理护理通过改变患者的认知偏差和行为方式，重建患者对人际关系的积极认知和态度，提高患者的沟通技巧和社交技能，激发患者与他人建立积极、健康、稳定的人际关系，增加患者的社会支持，改善患者的人际关系，从而缓解抑郁症症状。

认知性心理护理在抑郁症患者中的应用能帮助患者提高自我管理能力。

抑郁症患者往往因为情绪低落、意志力减退等原因，导致自我管理能力不足，无法有效地管理自己的情绪、行为和生活。

认知性心理护理通过帮助患者识别和理解自己的情绪和行为，建立正确认知和积极应对的态度，提高患者对生活的控制力和支配力，增强自我调节和自我管理的能力，使患者能够有效地管理自己的情绪、行为和生活，提高生活质量。

心理护理改善卒中后抑郁患者情绪和疗效指标评分调查

（ＡＤ总分 ≥８）７，ＨＭ分６例随机分为心理护理组（４例）３和对照组（３）３例。心理护理方法包括宣泄和认知治疗。干预前后使用汉密尔顿抑郁
量表（ＡＤ和简易ｒｇ—ＭｙｒＨＭ）ｕｌｅ运动功能量表（Ｍ）ｅＦＡ评估。结果：两组开始治疗前ＨＭＡＤ总分和ＦＡ量表上、Ｍ下肢评分及ＦＡ总分无明Ｍ
完成情况分为３个等级：能完成动作０分，不部分完成动作１分，顺利完成动作２分，分为１０分。上肢运动能力测评满０
共分３３项，满分６６分；下肢运动能力测评为１，７项满分３４入选对象按住院时间
分。两个量表测评时间均在开始治疗前和结束后３ｄ内进
行。
１２１分组及个体化干预护理方法．．
随机分为心理护理组（４例）３和对照组（３例）两组患者急３，性脑卒中治疗方案相同。心理护理组另行专项心理护理方
１２３统计学方法．．
采用ＳＳ１．ＰＳ００分析软件对收集到的
法： ①宣泄治疗：励患者用宣泄方法倾吐郁闷，失望、鼓把悲
观、灰心和痛苦的情绪统统倒出来，Ｏ／ｄ共进行３～１￣Ｓ，５次。
数据进行处理，各量表测评数据用（均数４标准差）－表示，ｔ用
检验进行组问显著性测试，Ｐ＜００．５代表有统计学意义。
１２２情绪评分指标评估量表选择及其内容．．
① 抑郁症状

心理护理对双相情感障碍患者认知功能与冲动行为的调节作用

心理护理对双相情感障碍患者认知功能与冲动行为的调节作用摘要：目的：研究心理护理对双相情感障碍患者认知功能与冲动行为的调节作用。

方法：选取本院收治的双相情感障碍患者50例，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理，实验组在常规护理基础上增加心理护理，根据实验结果进一步研究探讨。

结果：实验组护理效果更佳。

结论：心理护理对双相情感障碍患者认知功能与冲动行为具有良好的调节作用。

关键词：心理护理；认知功能；冲动行为双向情感障碍是较为常见的精神障碍，患者会表现为抑郁和躁狂情绪的阶段性转换，患者状态也会表现出极端差异，对患者的正常生活造成巨大的影响，并且目前医学上暂无明确有效的治疗方式，一般以药物治疗稳定患者的情绪状态，结合心理治疗减少急性期发作次数，因此在开展临床护理的过程中除常规护理外需要格外关注患者心理状态，基于此本院对双向情感障碍患者进行了系统、全面的心理护理，经过近一年的运用证实了其在改善患者认知功能和冲动行为的有效性，分析如下：1.资料与方法1.1一般资料本次实验经过院内的责任部门批准和取得患者及其家属的认可与配合，为确保本次实验结果的客观性，排除具有其他全身器官性基础疾病患者，选取本院近两年收治的双相情感障碍患者50例，随机均分为实验组和对照组，两组患者资料具备可比性（P＞0.05）。

1.2方法对照组护理人员给予患者基础的治疗及生活指导，确保患者住院安全，回答患者及其家属关于疾病和治疗方面的问题等，此外不做其他特殊干预；实验组在此基础上增加心理护理，具体方法如下：①健康教育：护理人员可以将双相情感障碍相关资料整理成为视频、图片的形式对患者及其进行直观的宣讲，在讲解的过程中尽量选择通俗易懂的帮助患者掌握相关信息，同时对治疗、护理过程中的注意事项进行介绍，指导患者对情绪进行管理避免情绪波动较大导致疾病的恶化[1]。

②心理疏导：双向情感障碍在长期的情绪极端转换过程中会造成患者较为复杂的心理体验，极易产生逃避甚至抗拒治疗的情况，护理人员应该针对患者的心理状态站在患者角度进行沟通，引导患者将负性情绪进行适当的抒发和宣泄，在沟通过程中注重倾听，帮助患者分析疾病发生最深层次的原因，让患者感受到被尊重，提升患者的参与感，针对沟通内容做好患者病情评估改进护理方案，护理过程中对急性症状的较为严重的患者，可以采取隔离治疗的措施，一方面通过专业的治疗帮助患者稳定自身情绪，认识到自身的病变行为，另外单独看护的方式可以避免对自身和周围人造成伤害[2]。

文拉法辛与舍曲林治疗老年性抑郁症对认知功能影响的对照研究

郁症严重威胁老年人的身心健康，仅次于老年痴呆，其发病率已经超过１０％ｌ。有研究认为抑郁症存在严重的认知功能障碍，而认知功能损害影
响老年性抑郁症患者社会功能的恢复，是增加治疗难度的主要原因之一ｌ－３ｊ。随着新型抗抑郁药物的应用，其不良反应轻、耐受性好及肯定的临
２０１３年第１７卷第２４期
实用临床医药杂志
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣＩｉｎｉｃａｌＭｅｄｉｃｉｎｅｉｎＰｒａｃｔｉｃｅ・１３７・
文拉法辛与舍曲林治疗老年性抑郁症对认知功能影响的对照研究
效评定标准：以ＨＡＭＤ减分率计算≥７５％为痊愈，５０％～７４％为显著进步，２５％～４９％为进步，
＜２５％为无效。
分，且入组２周前未曾使用抗抑郁药物。排除标
准：伴有严重躯体疾病或脑器质性疾病者；实验室检查结果严重异常且有临床意义者；既往有物质
２结果
２．１治．；Ｉ亍前后临床疗效比较
滥用或依赖史者；对文拉法辛、舍曲林过敏者。治
疗中止标准：药物不良反应严重且无法耐受；在２周内症状几乎没有改善的；出现明显的自杀行为
和其他严重疾病需中止治疗者；监护人要求中止

抑郁症首次发病患者缓解期认知功能的研究

抑郁症首次发病患者缓解期认知功能的研究冯映映;王希林;张振清;孙丽君【摘要】目的:探讨抑郁症首次发病患者缓解期认知功能情况.方法:对病程≤1年、完全缓解≥3个月的抑郁症患者(抑郁症组,31例)进行注意、记忆及执行功能测验,结果与性别、年龄、受教育程度相匹配的健康对照者(正常对照组,31人)比较.结果:注意测验:与正常对照组比较,抑郁症组持续性操作测验第二、第三情境错误数明显增多(P均<0.01);Stroop-色词阅读中的完成数目、正确数明显减少(P均<0.01),错误数增多(P＜0.05);连线测验A、B式完成时间明显延长(P<0.05或P<0.01).记忆测验:抑郁症组理解记忆分测验总分及甲、乙项、视觉再生测验b、c项成绩较正常对照组差(P<0.05或P<0.01).执行功能测验:抑郁症组威斯康星卡片分类测试的正确数、分类数及言语流畅性测验中正确数少于正常对照组(P<0.05或P<0.01).结论:首次发病的抑郁症患者病情缓解≥3个月时仍有认知功能缺损.【期刊名称】《临床精神医学杂志》【年(卷),期】2014(024)001【总页数】3页(P27-29)【关键词】抑郁症;缓解期;认知功能【作者】冯映映;王希林;张振清;孙丽君【作者单位】430022,武汉市精神卫生中心;北京大学精神卫生研究所;北京大学精神卫生研究所;北京大学精神卫生研究所【正文语种】中文【中图分类】R749.4抑郁症常伴发注意力和记忆力下降，可随有效治疗而缓解［1］。

研究［2-5］发现，抑郁症完全缓解的患者仍有一定程度的认知功能损害。

本研究对病程较短的抑郁症首次发病缓解期患者认知功能进行检测，并控制性别、年龄、受教育程度、职业、药物等［6-9］影响因素;探讨抑郁症缓解期患者认知功能状况。

1 对象和方法1．1 对象1．1．1 抑郁症组入组标准:①符合国际疾病分类第10版(ICD-10)单次非精神病性抑郁发作诊断标准;②病程≤1年;③治疗药物为新型抗抑郁剂;④完全缓解期即患者汉密尔顿抑郁量表(HAMD)17项版评分≤7分、并且≥3个月;⑤性别不限，年龄20～60岁;⑥受教育程度为高中及以上;⑦无严重的躯体疾病及色盲或色弱;⑧排除合并其他精神障碍、电休克治疗史、使用抗精神病药物及近1个月内常规服用苯二氮艹卓类药物。

认知性心理护理在老年抑郁症患者中的应用

认知性心理护理在老年抑郁症患者中的应用发布时间：2022-09-29T08:29:11.386Z 来源：《医师在线》2022年13期作者：武娟[导读] 目的：分析认知性心理护理在老年抑郁症患者的效果。

武娟南京市祖堂山精神病院江苏南京 210000【摘要】目的：分析认知性心理护理在老年抑郁症患者的效果。

方法：将本院2018年5月-2022年4月接受治疗的80例老年抑郁症患者作为研究对象，按照护理方案的不同分为对照组（n=,40例），研究组（n=40例），对照组采用常规护理，研究组采用认知性心理护理，比对治疗前后两组患者焦虑、抑郁评分与治疗后生活质量评分。

结果：治疗前两组焦虑、抑郁无差异（P>0.05）；治疗后研究组焦虑、抑郁情绪均低于对照组，差异具备显著性（P＜0.05）；研究组躯体功能、情感职能、社会功能与精神健康均优于对照组，差异具备显著性（P＜0.05）。

结论：认知性心理护理在老年抑郁症患者中有助于提高临床治疗依从性，对有效缓解长期焦虑、抑郁情绪有积极作用。

【关键词】认知性心理护理；老年抑郁症；焦虑；抑郁；生活质量老年抑郁症是老年人较常见的精神疾病，具有病程期长、易导致复发的显著特点，患者出现的主要精神症状为失眠、思维迟钝和消极情绪，严重影响日常生活和社会功能[1]。

该病的发生会导致一些临床症状，如抑郁和反应迟钝，甚至有自杀的念头，这就将进一步严重影响患者的基本生活和生命安全，多数老年抑郁症患者普遍存在心理认知功能问题，由于很多老年人身体功能严重降低，患有抑郁症的老年患者经常出现神经衰弱听力损失、理解力差和性格顽固，这些因素会影响临床治疗和护理效果。

本研究主要对2020年5月-2022年4月本院80例老年抑郁症患者进行分析，探讨认知性心理住院在老年抑郁症治疗中的价值。

1、对象与方法1.1对象资料将本院2018年5月-2022年4月接受治疗的80例老年抑郁症患者作为研究对象，按照护理方案的不同分为对照组（n=,40例），研究组（n=40例）。

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