新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习
人教版二年级上册数学课时练第三单元《角的初步认识》03附答案
课时练第3单元角的初步认识第3课时认识锐角和钝角1.分一分,填序号。
2.下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角?3.画一画,在下面点子图上分别画出一个直角、一个钝角和一个锐角。
4.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角,你发现了什么?5.只剪去一个角,你能让正方形变成符合要求的图形吗?画一画。
参考答案1.②⑥①④⑦③⑤⑧2.直锐钝钝钝直3.略4.在第1个三角形中锐角、锐角、直角;第2个三角形中锐角、锐角、锐角;第3个三角形中锐角、锐角、钝角。
2 15.第4课时解决问题1.我会填。
(1)有( )个直角,( )个锐角。
(2)用直角三角尺中的直角和锐角拼出的角是( )角。
(3)在七巧板中,( )是三角形,5号是( )形。
(4)这个长方体有6个面,每个面都是( )形,每个面上都有( )个角,每个角都是( )角。
2.我是小法官。
(对的画》√〞,错的画》×〞)(1)用一副三角尺可以拼出锐角,也可以拼出直角,还可以拼出钝角。
( )(2)七巧板上有5个三角形,每一个三角形中都有一个直角。
( )(3)七巧板中的平行四边形中有2个钝角和2个锐角。
( )(4)两个锐角拼成的角一定是钝角。
( ) 3.拼一拼,看拼成了什么角?4.下面的直角各是由两副三角板中哪两个角拼成的?在图中加一条线,把这两个角分出来。
5.看图答复下列问题。
参考答案1.(1)1 2 (2)钝(3)1号、2号、6号、4号、7号正方(4)长方 4 直2.(1)×(2)√(3)√(4)×3.锐锐直钝直钝4.略5.4+4+4+4+4+4=24(个)。
人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题(含答案)
人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题（含答案）一、填空题1．下面的角分别是什么角？( )( )2．图中有( )个角，( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
3．在七巧板中,( )是三角形,5号是( )形．4．把序号写在相应的括号里。
锐角有( )，直角有( )，钝角有( )。
5．正方形餐桌桌面上有( )个顶点，( )个角，都是( )角．6．一条红领巾有( )个角,最大的角是( )角,最小的角是( )角．7．如图，这个图形中有( )条线段，有( )个直角，有( )个锐角。
8．数一数．上图中，有( )个直角，( )个钝角，( )个锐角，一共有( )个角．二、判断题9．如图□：正方形有四个角，且都是直角。
( )10．一个三角板有三个角，其中有两个角是直角。
( )11．时间为九点半的时钟，分针和时针所成夹角正好是直角。
( ) 12．锐角比直角小，比钝角大。
( )13．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角。
( ) 三、选择题14．下面的图形中，第（）个图形是角。
A．B．C．15．（）的角叫锐角．A．大于90度B．小于90度C．大于90度小于180度16．下图中，锐角是（）．A．B．C．17．左图中，有（）个直角。
A．6 B．8 C．918．下图中有()个直角．A．3 B．2 C．1四、计算题19．直接写得数。
26＋8＝72＋6＝86－50＝36－4－32＝58－3＝42－7＝15＋70＝55－30＋8＝五、解决问题20．画直角。
（1）利用三角尺画直角。
（2）还可以利用其它有直角的学具画直角吗？21．一张正方形纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角后还制几个角？请你画一画，填一填。
22．写出各部分名称，并画一个直角。
23．想一想，说一说．10时与几时，时针与分针成的角同样大？你知道这两个时针组成的是一个什么角吗？请在右边的钟面上画一画．24．能用图中字母表示的直线、射线、线段各有哪几条？25．观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？参考答案1．锐角钝角2．7 4 2 13．1号、2号、4号、6号、7号正方4．①④ ③⑥ ②⑤5． 4 4 直6． 3 钝锐7． 4 2 18． 3 2 4 109．√10．×11．×12．×13．×14．A15．B16．A17．B18．A19．34；78；36；0；55；35；85；3320．（1）利用三角尺画直角。
重庆市新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习(新版)
重庆市新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）用10倍的放大镜看一个18°的角，这个角是（）A . 18°B . 180°C . 1800°2. （2分）锐角都比钝角小：A . √B . ×3. （2分）下图中，（）是钝角．A .B .C .D .4. （2分）量橡皮的厚度，用________作单位比较合适（）A . 吨B . 毫米C . 千米D . 厘米5. （2分）∠1=22°，∠2=（）A . 22°B . 78°C . 98°D . 68°6. （2分）下列各角中，度数最大的是（）A . 直角B . 钝角C . 平角7. （2分）一个角有几个顶点，有几条边：（）A . 1、2B . 1、1C . 3、28. （2分）(2015·揭东) 一个角是60°，画在1：3的图上，应画（）A . 20°B . 60°C . 180°D . 无法确定9. （2分）红领巾有几个角？（）A . 1B . 2C . 310. （2分）是（）A . 角B . 不是角11. （2分）正方形的四个角都是（）A . 锐角B . 直角C . 钝角12. （2分） 6点钟时，钟面上时针和分针所组成的角是（）A . 锐角B . 平角C . 钝角13. （2分）一个三角尺中没有（）角。
A . 锐角B . 直角C . 钝角14. （2分）三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）A . 30°B . 60°C . 90°15. （2分）锐角都比直角小：A . √B . ×二、填空题 (共4题；共6分)16. （1分）∠1=42°，求∠2=________°．17. （1分）180°的角叫做________18. （1分）写出钟面上所成的角的名称(钟面图)．________19. （3分）根据图填空．一条射线绕它的端点旋转________周，所成的角叫做________．1________=360°三、解答题 (共6题；共27分)20. （5分）下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）21. （5分）根据口诀写出算式．八九七十二22. （5分）填。
新人教部编版小学二年级上册数学第三单元《角的初步认识》(3.1 认识角)课时练习题附答案
第三单元《角的初步认识》课时练习题 3.1 认识角 1.填一填。
（1）每个角都有（ ）个顶点，（ ）条边。
（2）长方形和正方形都有（ ）个角，三角尺上有（ ）个角。
（3）从一个（ ）起，用尺子向不同方向画两条（ ），就画成一个（ ）。
（4）用两根小棒最多可以摆（ ）个角。
角的两边张口越大，角就越（）。
（5）一个角有( )条边，( )个顶点。
（6）画角时先画( ),再画( )。
（7）三角形有( )个角,正方形有( )个角。
2.判断。
（1）所画角的两边越长，角就越大。
（ ） （2）用放大镜看角，角就变大了。
（ ） （3）一个角有一个顶点两条边。
（ ） （4）用直尺向不同的方向画两条线，就成了一个角。
（5）红领巾有3个角。
（ ） （6）边越长,角就越大。
( ) （7）角的大小与边的长短无关。
( ) （8）一个角只有两条边,一个顶点。
( ) 3.判断下面的图形哪些是角，是角的在括号里画“√”，不是角的在括号里画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）学号…….…………………………….密………………………封……………….……………………..4.下面角，哪个最大，请画“△”，哪个最小，请画“○”。
（ ） （ ） （ ） （ ）5.数一数，填一填。
6.数一数，下图中各有几个角。
（ ） （ ） （ ）7. 把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。
(填序号)姓名…………..线…………………………………….……………第三单元《角的初步认识》课时练习题参考答案3.1 认识角参考答案1.（1）一两（2）4 3（3）点笔直的线角（4）两大（5）两一（6）一个顶点两条边（7）三四2.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√3.√×××√√×√√4.（）（）（○）（△）5.4+3+2+1=10 5+4+3+2+1=156. 3 4 77.②④③①。
人教版小学二年级上册数学《角的初步认识》练习题
1.填空。
（1）一个角有( )条边， ( )个顶点。
（2）画角时先画( ),再画( )。
（3）三角形有( )个角,正方形有( )个角。
2.下图中，是角的在括号里打√，不是的打×。
3.判断。
⑴边越长,角就越大。
( )⑵角的大小与边的长短无关。
( )⑶一个角只有两条边,一个顶点。
( )4.数一数，下图中各有几个角。
（）（）（）5. 把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。
(填序号)1.下面各角中，哪个是直角？哪个不是直角？2.下图中各有几个直角？3.在指定点画一个直角，在指定的边上画一个比直角小的角。
4.在长方形中剪下一刀，还剩几个角？有几个直角？3.3 认识锐角和钝角1.先写出钟面上的时刻，再写出分针和时针所形成的角。
（：）（：）（：）（：）（）角（）角（）角（）角2.数出下图中的角。
（）个锐角（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个钝角3.判断：（1）是一个钝角。
（）（2）锐角比直角小。
（）（3）钝角比直角大。
（）（4）所有的锐角都比钝角小。
（）4.画一画，从给出的三个点出发，分别画一个直角，一个钝角和一个锐角。
5.谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。
3.1 角的初步认识答案：1. （1）两一（2）一个顶点两条边（3）三四2.3. （1）×（2）√（3）√4. 3 4 75. ②④③①3.2 直角的初步认识答案：1. 不是不是是2. 3 2 8 83.4. 还剩3个角有1个直角还剩4个角有2个直角还剩5个角有3个直角3.3 认识锐角和钝角答案：1. 7:35 锐角 10:30 钝角 3:40 钝角 3:00 直角2. 3 1 2 5 23. （1）×（2）√（3）√（4）√4.5.。
【课时练】二年级上册数学一课一练-三 角的初步认识1 角的认识(人教版,含答案)
三角的初步认识
1 角的认识
本课导学
知识点：初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出“√”或“×”。
特别提醒：理解角是由一个顶点两条边组
成，画角的时候，先确定一点，然后再以这
个点为顶点，分别画两条射线。
【快乐训练营】
一、想一想，填一填。
1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2.三角形有( )个顶点，( )条边。
3.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条线，就画成一个( )。
4.角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就( )。
二、是角的在( )里画○，不是角的在( )里画△。
（）（）（）
（）（）（）
【知识加油站】
三、标出角的各部分名称。
四、画一画。
1.以Ａ为顶点画一个角。
Ａ．
2.画一个你喜欢的角，并标出顶点和边。
五、数一数，下面图形中各有几个角。
【我来纠错】
参考答案
一、1. 1 2 2. 3 3 3. 1 尺子 2 角 4. 有越大
二、△○△△△○
三、
边边
顶点
边顶点边
四、略
五、3 4 4 6 0 8。
人教版数学二年级上册第三单元 角的初步认识 练习
人教版数学二年级上册第三单元角的初步认识同步练习
一、填空题（共5题）
1.把下面每个角的序号填在相应的横线上．
直角：
锐角：
钝角：
2.数一数，下面图形中各有几个角．
个个
个个
3. 角比直角小，角比直角大．
4. 4个角的度数分别是89∘，108∘，150∘，192∘，其中有个钝角．
5.我们用的三角尺上有一个角，两个角；我们戴的红领巾上有一个角，两个角．
二、选择题（共5题）
6.下列说法中错误的是（）
A．一个顶点，一条短边和一条长边能组成一个角
B．一个顶点和两条边能组成一个角C．一条边和两个顶点能组成一个角
7.三角尺拼出的是（）角。
A．锐B．直C．钝
8.这两个角相比（）。
A．第1个大B．第2个大C．一样大
9.钝角度数的一半所成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角
10.三角板上的直角和黑板上的直角相比较，（）。
A．三角板上的大B．黑板上的大C．两个直角一样大
三、判断题（共5题）
11.角的两条边越长，这个角就越大．
12.钝角一定比直角大．
13.直角是最大的角．
14.一副三角尺上任意两个角都能拼成一个钝角．
15.两条直线相交，如果有一个角是直角，则其余的三个角也都是直角．
四、操作题（共1题）
16.分别以ABC三点为顶点画一个直角、锐角和钝角．
五、解决问题（共2题）
17.连一连．
18.如图，∠1与∠2相等吗？说明理由．。
最新人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题
第三单元角的初步认识
知识要点归纳：
1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。
2、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。
3、角的特点：①一个顶点，两条边（两边是直的）；②它的两条边是射线不是线段；③射线就是只有一个端点，不能测量出长度。
4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。
5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开（或张开）的大小有关。
6、角的两边张得越大，角就越大。
7、★画直角的方法：①画一个点
②从这点起画一条直线
③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合
④沿三角板另一条直角边画一条直线
⑤画完直角要标上直角符号
再看另一边。
9、三角板上的3个角中，有1个是直角。
正方形、长方形都有4个角，都是直角。
红领巾上有一个钝角。
一个三角形中至少有2个锐角，最多有3个锐角。
1个三角形中只有1个直角或者只有1个钝角。
七巧板中有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
长方
体和正方体上都有24个直角。
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新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、选择题
1.角的大小与边的关系是（）。
A . 边越短角越小
B . 边越长角越小
C . 角的大小与边的长短没有关系
2.一个角的两边是（）
A . 线段
B . 射线
C . 直线
3.下面四句话，错误的一句是（）
A . 0 既不是正数，也不是负数
B . 1 既不是素数也不是合数
C . 假分数的倒数不一定是真分数
D . 角的两边越长，角就越大
4.量下面哪段路要用米作单位？（）
A . 蚂蚁爬1分钟的路
B . 蜗牛爬1分钟的路
C . 小兔跑1分钟的路
5.钝角和锐角比较（）
A . 锐角小
B . 锐角大
C . 无法比较
6.下列说法中，正确的是（）
A . 一个角的两条边变长，角也会变大。
B . 一个角的两条边变短，角就会变小。
C . 一个角的两条边变长了，角的大小不变。
7.3时整，时针和分针成（）
A . 一条直线
B . 锐角
C . 钝角
D . 直角
8.红领巾有几个锐角？（）
A . 1
B . 2
C . 3
9.锐角比直角（）
A . 大
B . 小
C . 一样大
10.窗户、门上的角一般都是（）
A . 锐角
B . 直角
C . 钝角
11.比直角小的是（）
A . 直角
B . 锐角
C . 钝角
12.观察角的大小，要看( )。
A . 所画两边的长短
B . 两边张开的大小
C . 两边的粗细
13.量角的大小要用（）
A . 直尺
B . 三角板
C . 量角器
14.30°与30°C的意义（）
A . 相同
B . 不相同
15.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A . 锐角
B . 直角
C . 钝角
二、填空题
16.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越________。
（用”大”或者”小”作答）
17.国旗上有________个直角。
18.一个角的两边开口越大，这个角就越________。
（用”大”或者”小”作答）
19.比直角小的是________。
三、解答题
20.数学书的封面有几个直角。
21.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？
22.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
妈妈比小丽大多少岁？
23.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了．（）
24.一个火柴盒的表面，一共有多少个直角？
25.画一个直角。