六年级动词过去式规则变化
小学六年级英语语法规则动词的过去式及发音
三一文库（）/小学六年级〔小学六年级英语语法规则动词的过去式及发音[1]〕规则动词的过去式词尾变化有几种：1．一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。
2．以不发音字母e结尾的加d，如liked, moved, tasted。
3．以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study ——studied。
4．以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stop——stopped。
词尾读音有3种：a．在浊辅音和元音后读[d]，如lived, watered, listened, played。
b．在清辅音后读[t]，如liked, helped, watched。
c．在[t],[d]音后读[Id]，如planted, wanted, handed(上交)。
不规则动词的过去式变化则没有什么规律，请大家背熟记牢：sit —— sat throw —— threw am, is —— wasdrink —— drank draw —— drew are —— weresing —— sang fly ——flew do —— didbegin —— began grow —— grew have, has ——swim —— swam put —— put may —— mightgive —— gave cut —— cut can —— couldring —— rang let —— let shall ——shouldrun —— ran read —— read will —— wouldride —— rode catch —— caught go —— wentwrite —— wrote teach —— taught eat —— atedrive —— drove think —— thought hear ——heardkeep —— kept buy —— bought see —— sawsleep —— slept fight —— fought find ——found。
小学六年级重要知识归纳常见动词的过去式变化规则
小学六年级重要知识归纳常见动词的过去式变化规则一、动词的过去式变化规则动词的过去式表示过去发生、进行或存在的动作或状态。
在学习动词的过去式时，我们需要了解一些常见的变化规则。
1. 一般规则大多数动词在构成过去式时，直接在动词词尾加上-ed。
例如：- play → played- work → worked- dance → danced2. 以不发音的字母“e”结尾的动词对于以不发音的字母“e”结尾的动词，只需在词尾加上-d。
例如：- like → liked- escape → escaped- believe → believed3. 以重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词对于以重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，再加上-ed。
例如：- stop → stopped- plan → planned- drop → dropped4. 以“辅音字母+y”结尾的动词对于以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变成“i”，再加上-ed。
例如：- study → studied- try → tried- carry → carried5. 特殊变化规则有一些动词的变化规则比较特殊，需要特别注意。
例如：- be → was (过去式变化不规则，第三人称过去式为were)- have → had- do → did- go → went二、常见动词的过去式变化下面是一些在小学六年级中常见的动词及其过去式变化：1. 动词：be（是，存在）过去式：was / were2. 动词：have（有）过去式：had3. 动词：do（做）过去式：did4. 动词：go（去）过去式：went5. 动词：see（看见）过去式：saw6. 动词：get（得到）过去式：got7. 动词：come（来）过去式：came8. 动词：eat（吃）过去式：ate9. 动词：drink（喝）过去式：drank 10. 动词：read（读）过去式：read（同形）11. 动词：write（写）过去式：wrote12. 动词：take（拿，取）过去式：took13. 动词：find（找到）过去式：found14. 动词：give（给予）过去式：gave15. 动词：say（说）过去式：said总结：动词的过去式变化规则多种多样，但掌握常见的规则和不规则变化可以帮助我们正确地使用过去式。
六年级英语一般过去时动词过去式必背知识点
小学六年级英语动词过去式必背知识点规则动词词尾加百度-ed有三种读音：1.在清辅音后读作[t]。
如：asked,helped,watched,stopped2.在浊辅音和元音后读作[d]。
如：enjoyed,studied,moved,called3.在t/d后读作[id]。
如：wanted,needed动词过去式变化形式：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1.直接在词尾加-ed。
如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked,live—lived,use—used,move—moved3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped,trip—tripped4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied,carry—carried, hurry—hurried,marry—married不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：1.以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat2.以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent3.以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt4.以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。
如：blow—blew,draw—drew,know —knew,grow—grew5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept,sleep—slept,feel —felt,smell—smelt6.含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。
六年级英语词形变化规则
pep小学六年级英语词形变化规则一、名词复数规则1．一般情况下，加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s.O. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies三、动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping四、动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, fly-flew, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat五、比较级的规则⑴一般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾，加r ；⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
六年级英语上册 第一单元 动词过去式构成规则 北京版
一、动词过去式构成变化规律1.一般情况下,词尾加–ed, 如：work –worked; play –played; want –wanted;2.以不发音的 -e 结尾的词,词尾加 -d, 如：like –liked; live –lived;3.以辅音字母 + y结尾的词,把-y变为-i 再加-ed, 如：study –studied; cry –cried; carry –carried;4.以一个元音+一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾字母, 再加 -ed, 如：stop –stopped5.以一个元音+l结尾的词, 英式英语双写l加-ed, 美式英语直接加-ed, 如：travelled（英）/traveled（美）6.不规则动词的过去式变化需强加记忆（见下方表格）二、动词过去式读音变化规律1.在浊辅音后读/d/: lived, moved, listened…2.在清辅音后读/t/: liked, watched…3.在/t/、/d/音后读/id/: wanted, started…Sit-satSing-sangGive-gaveDrink-drankBegin-beganSet-setPut-putLet-letHurt-hurtRead /i:/-read /e/Know-knewHold-heldGrow-grewWrite-wroteRide-rodeDrive-droveWill-wouldShall-shouldCan-couldSleep-sleptKeep-keptSpend-spentSend-sentTell-toldSell-soldThink-thoughtBuy-boughtTeach-taught Catch-caughtMeet-metFeed-fedBreak-brokeCome-cameBecome-became其余：Do-didGet-gotTake-tookAm/is-wasAre-wereLose-lostLeave-leftFeel-feltLearn-learnt/learned Make-madeHave-hadRun-ranWear-woreSee-sawSay-saidDraw-drewFly-flewHear-heardFind-foundGo-went。
小学英语过去式口诀
小学英语过去式口诀篇一：小学六年级英语动词过去式口诀不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank口诀：过去式很简单，只要你能这样记。
前提必须是动词，不规则变化先牢记。
再记规则两三条,结尾有e只加d.live变成lived, hope变成hoped以y结尾也不难，把y变i加edCry变成cried，copy变成copied目前双写只有俩，drop过去dropped, stop要变stopped。
其他动词很随和，带上ed成过去。
篇二：动词变过去式口诀动词变过去式口诀：过去式用于过去时，表示过去发生事。
过去式构成有规律，一般词尾加-ed。
如果词尾有个e,结尾若是“辅音+y”,“一辅重闭”作尾巴，-d。
变y为i加-ed。
双写之后加-ed。
直接加上字母篇三：小学英语四种时态及口诀小学英语四种时态及口诀一提到时态，就必然用到动词。
首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。
六年级英语动词过去式特殊形式规律归纳
六年级英语动词过去式形式归纳一、大部分动词都是规则变化的，主要有这几条：1.一般直接加ed2.以e结尾的直接加d3.还有部分双写结尾字母再加ed的动词，如dropped4.辅音字母+y的动词，去y变i加ed规则动词过去式加“ed”后的发音规则：1.在声带震动浊辅音(b g v ð z m n l )和元音后面,读 [d]2.在声带不震动清辅音后面（p t k f θ s），读 [t]3.在(t d)音后面，读 [id]二、注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
分类记忆是对学习过去式很有帮助的！（1）不变：cost --cost cut --cut let-- let hurt-- hurtmust –must put --put set—set read--read（2）元音变为a：beg i n-- beg a n dr i nk—dr a nk r i ng --r a ngs i ng-- s a ng g i ve --g a ve sw i m –sw a mc o me-- c a me r u n—r a n s i t-- s a t（3）元音变为o：g e t --g o t forg e t --forg o t w a ke-- w o ke w i n--w o nr i de—r o de dr i ve –dr o ve wr i te --wr o tesh i ne—sh o ne（4）元音变为e： h o ld-- h e ld f a ll—f e ll(5) 变成oo t ake—t oo k st an d—st oo d underst an d-- underst oo d(6) ell变成old s ell--s old t ell—t old(7)后面变为aught：c atch-- c aught t each-- t aught(8)后面变为ought：br ing-- br ought b uy--b ought th ink --th ought（9）后面变为ew：bl ow—bl ew gr ow--gr ew kn ow—kn ewthr ow --thr ew dr aw-- dr ew fl y–fl ew(10)后面变ouldc an- - c ould sh all—sh ould w ill--w ould（11）eep变为ept：k eep --k ept sl eep-- sl ept sw eep—sw ept（12）去掉一个： f ee d-- f e d m ee t –m e t(13)后面变为elt： sp ell--sp elt sm ell—sm elt f eel –f elt(14)后面加t： learn-- learn t mean –mean t(15)后面加d： hear-- hear d heave –heave d(16)没有规律，请用心地记：am, is-- was are—were go-- went eat—ateha ve-- ha d d o—d id buil d—buil t d i g–d u gma k e—ma d e f i nd-- f ou nd le ave—le fts ee—s awsp eak-- sp oke m ay--m ight w ear-- w oresa y—sa id。
小学六年级英语【一般过去时的用法】
一般过去时的用法一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。
如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a momentago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。
如：I went to bed at eleven last night.昨晚我11：00睡觉。
四、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1．一般情况下，在动词原形后面加-ed；look→lookedplay→playedstart→startedvisit→visited2．以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；live→liveduse→used3．以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y改为i ,再加–ed；study→studied, try→triedfly→flied4．以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。
stop→stoppedplan→planned, prefer→preferred(二)不规则动词的过去式1．改变动词中的元音；begin→begandrink→drankcome→cameeat→ategrow→grewrun→ranknow→kn ewwin→wonspeak→spoketake→tookwrite→wroteget→got2．变词尾的–d为–t；build→builtlend→lentsend→sentspend→spentbend→bent3．与动词原形一样；cut→cutput→putcost→costhurt→hurtshut→shut4．变-ay为-aid (少数动词)；say→saidpay→paidlay→laid5．采用不同词根；sell→soldteach→taughtbuy→bought6．其他。
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一般过去时以及动词过去式
一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式变化如下：
1.一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：
worked played wanted acted
2.以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：
lived moved decided declined hoped
3.以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：
studied tried copied cried
4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：
stopped planned
注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
例如：go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 请同学们多用心去记牢以下的动词，多读，多记！
动词动词过去式动词动词过去式规则变化 ----- +ed规则变化 ----- +d
act 表演acted hope 希望hoped
enjoy 享受enjoyed like 喜欢liked
look 看looked live 居住lived
listen 听listened move 移动moved
help 帮助helped规则变化 ----- 改y 为i+ed
plant 种植planted fly 飞flied
play 玩耍played try 尝试tried
rain 下雨rained copy 拷贝copied
snow 下雪snowed cry 哭cried
work工作worked study 学习studied
want 想要wanted规则变化 ----- 双写+ed
watch 观看watched plan 计划planned
wanter浇水watered stop 停止stopped
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