基于核心素养背景下高中书法校本课程的实践研究

赵霜霜

【期刊名称】《文存阅刊》

【年(卷),期】2019(000)014

【摘要】本文立足高中书法校本课程,分析了现阶段书法教育的教学现状,并基于核心素养的教育背景下,以书法校本课程教育教学为载体,对其课程实施策略进行了深入研究,以期在培养学生良好行为习惯的同时,为其未来的发展奠定良好基础.【总页数】1页(205)

【关键词】核心素养;高中书法;教本课程;实践探讨

【作者】赵霜霜

【作者单位】浙江省台州市仙居县城峰中学浙江台州 317300

【正文语种】中文

【中图分类】

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