第二讲 人类传播的历史与发展25页PPT

新媒体传播
1946年，第一台模拟计算机出现 1950s末，调制解调器的出现，解决计算机与电话的兼容 1960s末，美国军方阿帕网（ARPANET）实验 1971年第一台芯片电脑：集成电子新时代 1970s末，通讯卫星 80年代初互联网民间化，个人计算机和在线网络日益流行 数字光纤网络：宽带和压缩技术 1989-94， 网络浏览器、万维网、搜索引擎… … 有500个频道的光缆电视，移动电话，无线上网… … 新的媒介环境：
大众传播的特点
传播者:专业化的媒介从业者，把关(gate-keeping) 传播方式:先进的媒介技术，大量复制生产、迅速、公
开地向社会传播 媒介组织：产业化和制度化，受社会政治、经济文化影
响，各国均有不同的传播制度和政策体系。 传播对象：广泛而分散的社会大众（mass） 内容性质：兼具商品属性和文化属性 过程性质：单向性，反馈延迟、非直接、非人格化
从动物传播到人类传播
动物社会的传播现象:气味、发光、超声波、动作、 声音
动物传播的局限性： 1）动物的信息行为是一种先天的本能行为，其能力更
多地取决于体内的信息功能和遗传因素，而不是后 天的系统学习； 2）动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的 过程，而不伴随复杂的精神和思维活动。动物传播 是对自然界的被动适应，而不具创造性和能动性。
百科等，目的是共享和 交换各类信息和意见并 发展活动。
使用者的感受： 互动的程度。“使用者”对来源/传
播者“所供”信息的回应比例； “社会现场感”或者“社交”程度。
通过运用媒介所感受到的人际 接触。也意味着“媒介丰富 性”。 自主的程度，使用者能否控制媒介 的内容与使用，并多多少少独 立于信源之外。 娱乐的程度，媒介用于娱乐的程度， 以及在运用新媒体技术的过程 中潜在的娱悦。 私密的程度，媒介运用的私人性以 及内容的独特性
埃及莎草纸（2500A.C.)、欧洲牛羊皮纸、汉代蔡伦纸，阿 拉伯人的传播、欧洲黑死病、造纸技术的普及
印刷传播时代
唐代雕版印刷，毕升发明泥活字印刷（11世纪） 1456年“古登堡革命”：铸字装置，金属合金字模，机械印刷机，印
刷油墨 15世纪末，欧洲各大城市印刷业发展： 书籍：保存——传播，出版商+“专业作者” →商业出版 书面语言标准化、大众扫盲 定期邮路，商业新闻信（newsletter），官方报纸 1665年创刊《牛津报》，1690年美洲第一份报纸：商业化、都市化 政党报刊——“观点纸（view paper）” 便士报与大众传播时代：1833年纽约《太阳报》，蒸汽驱动印刷机 “严肃新闻”——职业化——新闻教育 印刷媒介的黄金时代：1890－1920s，整行铸造排字机 印刷垄断的结束:在与广播\电视的竞争中发展 计算机排版和新的印刷技术：1960s末 商业化浪潮和趋势 中国报刊史：传教士—改良派—政治家—无产阶级党报—改革开放
形式，而是去注意存在 复杂性：
于过去、现在和新出现 媒介系统日趋复杂并具
的各种媒介之间的相似 有适应性。
之处和相互关系。
麦克卢汉的媒介决定论
《机械的新娘》、《古登堡群英》、《理解媒介：人的延伸》、 《媒介即讯息》、《地球村》
媒介即讯息：人类有了某种媒介，才可能从事与之相适应的传播 和其他社会活动。其媒介概念是广义的。每一种新媒介的产生， 都开创了人类感知和认识世界的新方式，改变了人与人的关系， 创造出新的社会行为类型。因此媒介又是区分不同社会形态的标 志。
第二节 人类传播的发展进程
口语传播时代 文字传播时代 印刷传播时代 电子传播时代 新媒体与数字传播时代
每一次传播“革命”都深刻影响了人类社会的各个方面
口语传播时代
4万到9万年前，人类获得说话的身体能力 增强人际沟通，维系社会，促进思维，传承文化 公共传播（public communication)领域出现：绘
内部：计算机性能的迅速发展，数字化 外部，连接网络计算机技术的国际标准化 互动：在“虚拟现实”和“电脑空间”中，人机之间的仿生互动
新媒介传播特点
使用目的：
人际传播媒介：如电话，包括 移动电话和电子邮件等。
互动操作媒介：电子游戏及其 他互动方式，享受过程。
信息搜索媒介：网络在线搜索 集体参与式媒介：BBS、维基
电子传播时代
1837年莫尔斯发明电报，1844年第一条电报线路开通： 1858年横跨大西洋的海底电缆竣工：国际通讯社“环形联盟” 1876年贝尔发明电话 1895年法国卢米埃兄弟发明电影摄影机，1929年彩色电影出现。 1899年马可尼发明无线电报 1920年，美国西屋电器公司在匹兹堡创办了第一家电台， 1930s，美国建立全国商业广播网，欧洲公共服务广播（BBC） 1929年机械－电子电视 1930年电子电视 1939年黑白电视 1940年彩色电视 1965年彩色电视的普及 二次大战后电视的普及开辟了大众传播新时代
劳动创造了人类语言
语言的产生是 人类传播诞生的根本标志。
语言是在人类生产劳动和社会协作中产生和 发展的。
语言的特性：1）具有超越时间和空间的能 力；2）无限的灵活性；3）发音的经济性； 4）巨大的能动性和创造性。
语言活动不仅是人类对自然界和社会进行能 动改造的总体活动的有机组成部分，而且不 断创造和发展着自身。
画、舞蹈、音乐、戏剧表演、原始宗教仪式、公共 演讲 受众和表演者的区分，传播形式结构化、标准化， 维持文化认同和社会整合，维护合法统治 口头传播的局限性：不稳定，不可靠
Fra Baidu bibliotek
文字传播时代：
结绳记事与原始图画（壁画、器皿符号） 公元前3000年左右两河流域出现文字：农业、商业、国家
管理 记录与保存：信息体外化传递，政府管辖范围扩大 内容相对独立：削弱情境要求，可从容审视，深化思维 轻便可携带文献的发展： 碑刻、石器、陶器、青铜器、甲骨文、竹简、木简
新媒介环境下大众传播的特点
以前截然分开的印刷和广播技术出现融合 媒介由“稀有资源”转为“丰富资源” 从大众化的广播转向对群体或个人需求量身订做的
“窄播” 从单向传输变为互动 信息社会 网络社区
媒介形态变化
媒介形态变化原则：
是思考有关传播技术进 化的一种统一方法。它
共同演进
不是孤立地研究每一种 传播技术的汇聚：