2章人类传播活动的历史与发展
【学考集市】郭庆光《传播学教程》(第2版)课后习题详解 第2章 人类传播的历史与发展

第2章人类传播的历史与发展1.为什么说劳动创造了语言?答∶语言是人类最基本和最重要的传播手段,它的产生是人类传播摆脱动物状态的决定性的一步。
语言产生的根本动力,来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
其原因分析如下∶(1)劳动中的相互协作产生了对语言的需要劳动的发展必然促使社会成员更紧密地互相结合起来,它使互相支持和共同协作的场合增多,并且使每个人都清楚地意识到这种共同协作的好处。
这种相互协作需要凭借语言进行信息交流,由此产生了对语言的需要。
(2)劳动对语言的需要促进了人类发音器官的发达正是劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达,经过漫长的进化和发展,终于出现了分音节的语言。
而在这个过程中,脑髓和感觉器官也不断趋于发达。
脑和为它服务的器官,越来越清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展,又反作用于劳动和语言,为这二者的进一步发育不断提供新的推动力。
人类社会及其以语言为核心的信息传播系统,正是在这种永不枯竭的动力的推动下,不断走向更新更高的发展阶段的。
综上所述,正是劳动产生了对语言的需求并促进了语言产生所需要的人类器官的发达。
因此是劳动创造了语言。
2.人类语言具有哪5个特点?答∶语言的产生,标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。
日本著名生物学家水野为武曾经对人类的语言与动物发出的声音信号进行过详细的比较,并在此基础上指出了人类语言的5个特点∶(1)人类语言是一种具有音节区分的声音符号体系。
(2)与本能相关的声音较少,发音和语句在结构上具有逻辑性。
(3)具有自由模仿其他声音的能力。
(4)在没有外部刺激的情况下也能自主发声。
(5)能够自主地赏娱音声的节奏和韵律。
3.人类语言区别于动物界信号系统的根本特征是什么?答∶人类语言区别于动物界信号系统的最根本的特征是能动性和创造性。
具体来说,人类语言具有以下一些根本的特性∶(1)人类语言具有超越历史时间和空间的能力动物的信息传播只是一种本能行为或对条件刺激做出的反应,他们只能理解具体的和眼前的事物,无法表达抽象的、过去的和未来的事物。
02 人类传播活动的历史与发展

因此,施拉姆说:
“这一天的前23个小时 ,在人类传播史上几乎是空白 ,一切重大的发展都集中在这 一天的最后7分钟。”
2
托夫勒的
“第800代人”比喻
从智人算起,人类历史有5万年 62年=一代,迄今共 800代 前650代人,生活在山洞中 第730代人,开始使用文字 第794代人,掌握了印刷术 第798代人,发明了电动机
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网络传播
电子传播 印刷传播 文字传播 口语传播
约4万年前 BC 3000 AC 1045 19世纪中 20世纪末
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人类传播的发展进程
1837年,莫尔斯发明了实 用电报机 1858年—横跨大西洋的海 底电缆建成使用 „„
印刷传播 文字传播 口语传播
约4万年前 BC 3000 AC 1045 19世纪中 20世纪末
– 美国物理学家H· 艾什在巴西发现,当地的热带蜂群 能用单音长短来传递食物场所的远近。
动物社会传递信息的常见信号
1.气味 2.发光 3.超声波 4.声音 5. 动作
二、动物传播的局限性
与人类传播的区别:
– 先天的本能行为,而非后天的系统学习; – 基于条件反射,不伴随复杂的精神和思维活动
小结
动物传播到人的传播:两者的区别 人类传播发展演进 信息社会与信息传播
第二节 人类传播的发展进程
依据媒介产生和发展脉络,人类传播可分为:
网络传播
电子传播 印刷传播 文字传播 口语传播
约4万年前 BC 3000 AC 1045 19世纪中 20世纪末
ห้องสมุดไป่ตู้
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口语的产生是人类彻底的摆脱了动物的状态, 开启了人类文明的进程。口语传播也是人类最 基本、最常用、最灵活的传播手段。 ? 局限: 网络传播 传输距离有限。
传播学第二章

思考如下问题: 1、如何理解媒介的进化与社会的发展之间 的关系? 2、什么是信息社会?它具有哪些特点?
一、动物社会的传播现象 动物世界的信息传播现象是丰富多彩的, 动物传递信息的常用信号有: 1、气味 2、发光 3、超声波 4、动作 5、声音
第一节 从动物传播到人类传播
二、动物传播的局限性 1、动物的信息行为是一种先天的本能,其 能力更多地取决于体内的信息功能和遗传 基因,而不是后天的系统学习。 2、动物传递和接收信息的过程是基于条件 反射原理的过程,而不是伴随复杂的精神 和思维活动。
第二章
人类传播活动的历史与发展
几个观点
1、信息传播是自然界和社会的普遍现象。 凡是有物种和生命存在的地方都会有传播。 2、传播是人类与生俱来的行为,人类生来 就具传播的能力,传播是人类生存的基础 和首要条件。 3、人类传播是在动物传播的基础上进化和 发展而来的。
第一节 从动物传播到人类传播
第一节 从动物传播到人类传播
三、劳动创造了人类的语言 四、人类语言的能动性和创造性
第二节 人类传播的发展进程
一、口语传播时代
二、文字传播时代 三、印刷传播时代 四、电子传播时代
第三节 信息社会与信息传播
一、传播媒介的进化与社会发展 二、信息爆炸与信息社会 三、迎接高度信息化社会的到来
郭庆光《传播学教程》笔记和课后习题(含考研真题)详解(人类传播的历史与发展)【圣才出品】

第二章人类传播的历史与发展2.1 复习笔记【知识框架】【本章概要】本章梳理了人类传播的历史与发展的相关知识,重要程度两颗星。
本章须记忆和理解的考点包括:动物传播和人类传播、人类传播的发展进程、信息社会与信息传播。
本章的重点包括:人类传播活动发展的四个阶段、哈特的传播媒介分类。
【考点难点归纳】考点一:动物传播和人类传播(见表2-1)★表2-1 动物传播和人类传播考点二:人类传播的发展进程★★★迄今为止的人类传播活动可以区分为四个发展阶段(见表2-2),人类传播的发展进程并不是各种媒介依次取代的过程,而是一个依次叠加的进程(见图2-1)。
表2-2 人类传播活动发展的四个阶段发展阶段意义局限性图2-1 人类传播发展的历史进程考点三:信息社会与信息传播★★★1.传播媒介的进化与社会发展(1)哈特的传播媒介分类(见表2-3)表2-3 哈特的传播媒介分类媒介类型具体内容(2)传播媒介进化对社会发展的重要意义①加拿大传播学家麦克卢汉提出:媒介即讯息。
其核心思想是:从人类社会发展过程看,真正有价值的讯息不是各时代的具体传播内容,而是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。
因此,媒介是社会发展的基本动力,每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式。
②媒介的极大丰富和体外化信息系统的发达,进一步增加了信息和信息传播在社会发展中的重要性,信息社会由此产生。
2.信息爆炸与信息社会(1)信息爆炸媒介发达带来的最为直观的社会结果是信息的绝对量的增加。
信息爆炸所产生的信息洪流以前所未有的力量冲击着社会政治、经济和文化,改变着人类社会的结构和形态,并迎来全新的信息社会。
(2)信息社会(见表2-4)表2-4 信息社会要点具体内容2.2 课后习题详解1.为什么说劳动创造了语言?答:语言是人类最基本和最重要的传播手段,它的产生是人类传播摆脱动物状态的决定性的一步。
语言产生的根本动力,来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
人类传播的历史与发展 传播学概论 教学PPT课件

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2. 传播媒介进化对社会发展的重要意义: 加拿大传播学家麦克卢汉著名观点:媒介即讯息
• 从人类漫长的发展过程看,真正有价值的讯息不是具体传播内容,而 是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性。
• 小规模的近距离社会群体或群落内的信息传播
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二、文字传播时代 意义: 1.文字克服了音声语言的转瞬即逝性。 2. 文字打破音声语言的距离限制,扩展了人类的交流和社会活动的空间。 3.文字的出现使人类文化的传承有了确切可靠的资料和文献依据。 • 文字作为第一套体外化符号系统,它的产生加速了人类利用体外化媒
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第二节 人Leabharlann 传播的发展进程不是媒介依次取代的过程,而是一个依次叠加的进程
一、口语传播时代 人类传播的第一个发展阶段。 重要意义:1.口语具有抽象能力,成了一种能够表达复杂含义的音声符
号系统。2.口语促进了人类思维能力的发达,促进了人类社会进化和发 展的进程。
• 局限性:近距离传递和交流 声音符号转瞬即逝,记录性差
信息处理、记忆和传输能力两个方面都有了质和量的飞跃。 d.1电2 子技术的发展特别是数字技术的发展, 开创了人类传播媒介大融合的时代。
第三节 信息社会与信息传播
信息社会:信息成为与物质和能源同等重要甚至 比之更加重要的资源,整个社会的政治、经济和 文化以信息为核心价值而得到发展的社会 。
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一、传播媒介的进化与社会发展
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二、人类的传播现象
1.劳动创造了人类的语言 语言的产生标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。 • 劳动中的相互支持和共同协作产生了语言的需要。 • 劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音 器官的进化,终于出现了分音节的语言。
传播学原理习题(含答案、资料)

传播学教程习题库第一章传播学的对象和基本问题名词解释1. 传播:传播实质上是一种社会互动行为,人们通过传播保持着相互影响、相互作用的关系。
人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是意义,也不单单是符号,而是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。
所谓传播,即社会信息的传递或社会信息系统的运行。
2.传播学:传播学是研究社会信息系统及其运行规律的社会科学。
3.共通的意义空间:意味着传受双方必须对符号意义拥有共通的理解,否则传播过程本身就不能成立,或传而不通,或理解错误。
在广义上,共通的意义空间还包括人们大体一致或接近的生活经验和文化背景。
4.双重偶然性:指传播双方都存在着不确定性。
因此,通过传播所做出的选择就有受到拒绝的可能性。
填空题1、(库利)(填写人名)开创了界定传播概念的社会学传统,(皮尔士)(填写人名)开创了符号学或语义学传统。
2、施拉姆在《传播是怎样运行的》提出,传播至少有三个要素,它们分别是(信源)、(讯息)和(信宿)。
判断题(判断正误,不需说明理由)1、传播学正式成为一门社会科学的时间和新闻学的产生时间大致同期。
(❌)2、任何传播活动都有双重偶然性。
(❌)3、任何传播活动都能达成信息的共享。
(❌)单项选择题1、对传播学的理解,以下哪一项是错误的?(B)A、是一门新兴学科;B、是马克思的精神交往理论的具体化;C、是一门交叉学科;D、约在上世纪七八十年代传入我国。
2、对英文communication的传播学理解,以下哪一项是错误的?(C)A、传播的内容为非物质形态的信息;B、传播的意图是为了信息共享;C、一般而言,传播者具有主动性,受传者具有被动性;D、中译名“传播学”没有准确表达原有单词的交流含义。
3、施拉姆在《传播是怎样运行的》提出,传播至少有三个要素,以下选项哪一个不符合要求?(C)A、信源;B、讯息;C、媒介;D、信宿。
4、对信息的传播学理解,以下哪一项是错误的?(A)A、传播学的研究对象是不仅包括人类信息,而且包括自然和生物意义的信息;B、人类社会的信息不同于自然和生物意义信息;C、人类信息是物理载体和意义构成的统一整体。
第2章-人类传播的历史与发展
4、人类语言的能动性和创造性
人类语言具有超越时空的作用。 可以表现过去现在和未来。
人类语言具有灵活性。 表达具体的、抽象的、虚构的。
发音具有经济性。 最小的体能消耗
具有巨大的能动性和创造性。 新的词语、新的概念、新的含义。
能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号 系统的最根本的特征。
以语言为核心的信息系统的形成,是一个体内 信息功能体外化和社会化的过程。
发光
动物依靠发光繁衍后代;有的海洋动物依靠发光来狩猎
超声波
海豚蝙蝠等动物依靠声波定位来确定物体位置
动作
动物依靠动作传递丰富的信息
声音
动物依靠声音传递丰富的信息,如杜鹃啼血。
2、动物传播的局限性
动物传播只是对自然界的被动适应。
(1)动物的信息行为是先天的本能行为。取决于 体内的信息功能和遗传基因 ,而不是靠后天的学习。
第二章 人类传播的历史与发展
前言
认识人类传播的发展过程,也就是认识人类社 会的发展过程本身。
一部人类在生产劳动和社会实践中不断扩展自 身的传播能力、不断发现和创造新的传播媒介、 不断使社会信息传播系统走向发达和完善的历史
第二章 人类传播的历史与发展
从动物传播到人类传播 人类传播的发展进程 信息社会与信息传播
程碑似的事件:
-1831年,英国科学家法拉第发现电磁感应现象,为电子 时代奠下了第一块基石;
-1837年,美国画家莫尔斯受电磁理论的启发,研制成了 有线电报,1844年又在华盛顿和巴尔的摩之间的第一条电 报线路上,成功拍发了第一封电报,内容是《圣经》里的 一句话:“上帝,你创造了何等的奇迹”;
-1858年,第一条横跨大西洋的海底电缆铺设完成,沟通 了欧美两大洲的电讯联系;
人类传播活动的历史与发展知识分享
§2.信息社会与信息传播
·信息爆炸与信息社会
媒介发达带来的最为直观的社会结果是信息的绝对量的增 加。信息爆炸所产生的信息洪流以前所未有的力量冲击着社 会的政治、经济和文化,改变着人类社会的结构和形态,并 迎来了一个全新的社会——信息社会。
信息社会的特点:
1.社会经济的主体由制造业转向以高新科技为核心的 第三产业,即信息和知识产业占据主导地位。
2.劳动力主体不再是机械的操作者,而是信息的生产 者和传播者。
3.交易结算不再主要依靠现金。而是主要依靠信用。 4.贸易不再主要局限于国内,跨国贸易和全球贸易将 成为主流。
§2.信息社会与信息传播
·高度信息化社会 在信息社会中,社会的核心资源是信息。
信息社会发展过程:
初级信息化阶段(20c50s~80s):报刊、广播、电视 等大众传播媒介得到了高度普及,个人媒介日趋多样化。
§1.传播活动的历史
• 人类传播的发展进程
一、口语传播时代
口语传播是从人类开口说话到用手写字这一漫长时期。口语的产 生,无疑大大加速了人类社会进化和发展的进程。直到今天,口语依 然是人类最基本、最常用和最灵活的传播手段。但也有其局限性:首 先,口语只能在很近的距离内传递和交流;其次,口语记录性较差, 只能依赖于人的记忆力来保存和积累。
四、电子传播时代
电子传播实现了信息的远距离快速传输。电子媒介不仅实现了空间 距离和速度上的突破,还在人类体外化的声音信息系统和体外化的影 像信息系统两个方面具有里程碑的意义。而这两个系统,使人类知识 经验的积累和文化传承的效率和质量产生了新的飞跃。
电子传播的媒介,可以分为有线和无线两种系统。
电子传播技术的发展,使人类进入了一个全新的、前所无有的信息社会。
传播学第二章
在口语传播时代,人们使 用一些早期的体外化媒介 进行信息传递和交流,如 结绳、图形、擂鼓、烟火 等。这些原始媒介的传播 功能接近于文字,意味着 人类传播不再单纯依赖体 内信息系统,而开始向一 个功能更强、效率更高的 体外化信息系统迈进。 显然,这些体外化媒介打 破了口语传受双方必须 “共时”的局限,其“历 时”性使信息得以记载而 保存久远。从图画传播媒 介中我们可以窥视出早期 文字的影子。
三、劳动创造了人类的语言
马克思认为,人类最早的传播媒介--语言的产生与 人类的劳动是分不开的。 首先,劳动产生了语言出现的社会需要。 “随着手的发展,随着劳动,人开始了对自然的统 治,……。另一方面,劳动的发达必然帮助各个社 会成员更紧密地互相结合起来,因为它使互相帮助 和共同协作的场合增多了,并且使这种共同协作的 好处对于每一个人都一目了然了。简单来讲,这些 在形成中的人已经到来彼此间有什么非说不可的地 步了。” ——恩格斯《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》
公元前1700年,居 住在波斯湾以北的 苏美尔人,发明了 楔形文字 。 公元前1200年左右, 希腊发展出了人类 第—套完整的字母 文字系统。
古埃及人很早就发明了莎草纸,它们可以被 成卷地制造出来,用于创制很长的文献。 从早期的石壁、石器、陶器、青铜器,到甲 骨、竹简和木简,再到汉代蔡伦发明的纸张, 中国文献记录的材料不断趋于轻便和廉价易 得。 公元8、9世纪,阿拉伯人在与中国通商的过 程中掌握了造纸术。13世纪,阿拉伯人又把 中国的造纸术传到欧洲。
第二章
第三节
人类传播活动的历史 与发展
信息社会与信息传播
一、传播媒介的进化与社会发展 二、信息爆炸与信息社会 三、迎接高度信息化社会的到来
一、传播媒介的进化与社会发展
第二讲 人类传播历程 符号与意义
二、文字传播时代
• 文字是在结绳符号、原始图画的基础上发展而来的。
• 文字发明的重要意义:
文字克服了音声语言的转瞬即逝性 ——时间。 文字能够把信息传递到遥远的地方 ——空间。 文字的出现使人类文化的传承有了确切可靠的资料和文献依 据 。
• 文字作为人类掌握的第一套体外化符号系统,它的 产生也大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。
《普通语言学教程》是索绪尔的 代表性著作,集中体现了他的基本 语言学思想,对二十世纪的现代语 言学研究产生了深远的影响。
• 符号 • 费尔迪南·索绪尔:“符号是指能指和所指相联结 所产生的整体。” • 能指是符号的形象,所指则是符号指涉的心理上 的概念。 • 符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物, 它可以包括以任何形式通过感觉来显示意义的全 部现象。 • 一方面它是意义的载体,是精神外化的呈现;另 一方面它具有能被感知的客观形式。在符号中, 既有感觉材料,又有精神意义,二者是统一不可 分的。
传播学概论
人类传播活动的历史与发展 符号与意义
壹、人类传播活动的历史与发展
• 从动物传播到人类传播 • 人类传播的发展进程 • 信息社会与信息传播
从动物传播到人类传播
• 人类社会区别于猿群的特征在于劳动 。 • 在漫长的历史发展中,人类通过劳动不仅改造了自 然界,也改造了人本身,改造了人类社会的传播, 使它具备了其他动物界传播所不具备的能动性和创 造性。 传播媒介发展的主要动力来自科学技术的进步, 同时也受到社会制度和文化的影响。
高度信息化社会的到来
• 在信息社会中,社会的核心资源是信息。
• 从媒介普及的角度,我们可以把第二次世界大战后
的社会信息化进程分为两个阶段:
初级信息化阶段是从20世纪50年代到80年代中期。
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电视
1936年,英国广播公司(BBC)建立了世界上第 一座电视台。于11月2日开始正式播送节目 。 1958年9月2日正式开播的北京电视台,现CCTV 20世纪40年代末,世界电视事业的发展进入了 彩色电视广播的新阶段。
电影
1894年美国爱迪生和托马斯·阿麦特研究的放映系统— 1894年美国爱迪生和托马斯·阿麦特研究的放映系统— 年美国爱迪生和托马斯 维太放映机(Vitacopes) 维太放映机(Vitacopes) 。 1895年3月法国卢米埃尔发明了具有现代意义电影机。 1895年 月法国卢米埃尔发明了具有现代意义电影机。 电影机 1926年 美国的电影业与汽车业、罐头业、石油业、 1926年,美国的电影业与汽车业、罐头业、石油业、钢 铁业、烟酒业并驾齐驱, 铁业、烟酒业并驾齐驱,为六大产业之一 l927年,艾尔·乔尔森主演了第一部有声电影《爵士乐 l927年 艾尔·乔尔森主演了第一部有声电影《 歌手》 歌手》。 1905年 中国人自己尝试性地拍摄了第一部电影《 1905年,中国人自己尝试性地拍摄了第一部电影《定军 山》,由著名京剧演员谭鑫培主演。 由著名京剧演员谭鑫培主演。
四.电子传播时代
•电子传播分为有线和无线两种系统。 电子传播分为有线和无线两种系统。 电子传播分为有线和无线两种系统
有线: 年莫尔斯发明了电报机, 有线:1837年莫尔斯发明了电报机,1844年发出 年莫尔斯发明了电报机 年发出 第一份电报。 上帝,你究竟创造了什么! 第一份电报。“上帝,你究竟创造了什么!” 无线:地上波传输和卫星传输。 无线:地上波传输和卫星传输。意大利人马克尼 1895年的无线电通信实验成功 年的无线电通信实验成功 1957年,苏联发射第一颗卫星,标志人类进入卫星 年 苏联发射第一颗卫星, 传播时代
”阿波罗”11号宇航员阿尔德林 阿波罗” 号宇航员阿尔德林 阿波罗 在月球表面
“阿波罗”11号宇航员 阿波罗” 号宇航员 阿波罗 在月球表面留下的足 印
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互联网
• 第五次传播革命
– 网络传播是指以电脑为主体、以多媒体为辅助的能提 网络传播是指以电脑为主体、 供多种网络传播方式来处理包括捕捉、操作、编辑、 供多种网络传播方式来处理包括捕捉、操作、编辑、 存贮、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动。 存贮、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动。 – 网络传播与传统的印刷传播、电子传播的最大不同之 网络传播与传统的印刷传播、 处在于:它是在电话高度网络化的基础上形成的, 处在于:它是在电话高度网络化的基础上形成的,因 此它除了具有其他传播的特点之外, 此它除了具有其他传播的特点之外,还具有自己的主 动性、参与性、交谈性和操作性的特点。 动性、参与性、交谈性和操作性的特点。 – 网络传播要求人们有很高的个人参与性,即不仅要主 网络传播要求人们有很高的个人参与性, 动地选择、寻找、索要信息,而且要积极地向“ 动地选择、寻找、索要信息,而且要积极地向“信息 高速公路”输送信息。 高速公路”输送信息。
汉字的传播功能: 汉字的传播功能:
汉字是既是形象的语言, 汉字是既是形象的语言,又是声音的符号 梁启超认为汉字是使“中华民族没有分裂” 梁启超认为汉字是使“中华民族没有分裂”的 一个重要因素 对中国人的思维起着定势的作用:中国是形象思 对中国人的思维起着定势的作用 中国是形象思 西方是抽象思维; 维,西方是抽象思维; 汉字是我国古代一切诗歌、 汉字是我国古代一切诗歌、词曲 散文、对联、 散文、对联、相声以及书法艺术等 形式产生的土壤
三.印刷传播时代
• 造纸术和印刷术的出现,中国 造纸术和印刷术的出现, 是蔡伦和毕升, 是蔡伦和毕升,西方是古登堡
• 从技术角度来看,古所做的以及自从 从技术角度来看, 他的时代以后的大众媒介所做的, 他的时代以后的大众媒介所做的,就是把 一架机器放进传播过程,复制信息, 一架机器放进传播过程,复制信息,几乎 无限地扩大一个人的分享信息的能力。传播过程并没有什 无限地扩大一个人的分享信息的能力。 么变化, 么变化,但这种分享信息的新能力便对人类生活产生了深 刻影响。 刻影响。
----施拉姆 施拉姆
公元105年 东汉蔡伦发明纸张, 公元105年,东汉蔡伦发明纸张,7世纪唐 105 出现了雕版印刷。1045年 宋代的毕昇 代,出现了雕版印刷。1045年,宋代的毕昇 发明了活字印刷术 15世纪40年代 1450年德国工匠古登堡创 世纪40年代, 15世纪40年代,1450年德国工匠古登堡创 造了金属活字排版,1456年用手摇印刷机印 造了金属活字排版,1456年用手摇印刷机印 刷了200 200本 圣经》 刷了200本《圣经》 西方传播学界常把古登堡将机械技术运用 于印刷的1456 1456年 于印刷的1456年,称为大众传播开始的年代
二.文字传播时代
• 文字的两个来源: 文字的两个来源:
社会根源: 社会根源:劳动当中的现实所需 物质渊源:结绳记事、 物质渊源:结绳记事、原始图画等符号
• 文字发明的意义: 文字发明的意义:
克服了声音的转瞬即逝性, 克服了声音的转瞬即逝性,更易于保存 克服了声音的距离限制, 克服了声音的距离限制,传播范围更广 克服了声音的易失真性, 克服了声音的易失真性,内容更为精确
1969年7月20日,全世界至少有 亿人坐在电视屏幕前,观看到了美 年 月 日 全世界至少有6 亿人坐在电视屏幕前, 公司的新闻特别报道——“阿波罗” 11 号飞船的登月旅行。 阿波罗” 号飞船的登月旅行。 国CBS公司的新闻特别报道 公司的新闻特别报道 阿波罗
“阿波罗”11号宇 阿波罗” 号宇 阿波罗 航员阿尔德林迈பைடு நூலகம்出登月舱
广播
1920年11月 1920年11月2日美国西屋电器公司在匹兹堡的KDKA 美国西屋电器公司在匹兹堡的 匹兹堡 电台是 电台是世界第一家正式电台 底特律8MK电台有关该州初选的新闻, 8MK电台有关该州初选的新闻 底特律8MK电台有关该州初选的新闻,是最早的广 播新闻。 播新闻。 1926年美国第一个无线电广播网NBC成立,1927年 年美国第一个无线电广播网NBC成立,1927 1926年美国第一个无线电广播网NBC成立,1927年 CBS成立,1943年 ABC成立 成立,1943 成立。 CBS成立,1943年 ABC成立。 1926年中国第一个官办电台 哈尔滨无线广播电台。 年中国第一个官办电台: 1926年中国第一个官办电台:哈尔滨无线广播电台。 1940年12月30日延安新华广播电台成立 日延安新华广播电台成立。 1940年12月30日延安新华广播电台成立。
施拉姆的“最后7分钟”比喻
如果人类的历史共有100万年,假设这等于一天。 1天=100万年 1小时=41666.67年 1秒钟=11.57年 那么这一天中,人类文明的进展如下: 晚上9点33分,出现了原始语言(10万年前) 晚上11点,出现了正式语言(4万年前) 晚上11点53分,出现了文字(3500年前) 午夜前46秒,古登堡发明了近代印刷术(1450年)
•
第二章 人类传播活动的历史与发展 第一节 从动物传播到人类传播
• • •
第二节 人类传播的发展过程
第三节 信息社会与信息传播
第二节 人类传播的发展过程
• 口头传播 头传播——文字传播 文字传播——印刷传播 印刷传播— 头传播 文字传播 印刷传播 —电子传播 电子传播——网络传播 电子传播 网络传播 信息传播媒介不断发展的历史 信息传播系统不断复杂的历史 信息传播系统不断加速的历史
一.口语传播时代
• 口语传播的意义 口语传播的意义:
人类第一套传播符号体系
• 语言的局限性: 语言的局限性:
距离近、空间短、 距离近、空间短、精确度差
[语言的特点] 语言的特点]
(1)词语创造的随意性。 (2)语言的开放性。 (3)语言的概括性。
语言的抽绎程度有高低之分, 语言的抽绎程度有高低之分,抽绎的程度 愈高, 愈高,它与具体实际的依存关系就愈是间 可能引起的误会便越多, 接。可能引起的误会便越多,能理解接受 的人便越少。 的人便越少。 抽象阶梯(abstract ladder)