教具制作与使用说明书-桃花的结构模型
手工制作三月桃花教案
手工制作三月桃花教案引言。
三月桃花盛开的季节，是春天的象征，也是一年中最美丽的时刻之一。
桃花绽放的美丽景象，让人心情愉悦，也给人们带来了无限的灵感和创意。
在这个美丽的季节里，我们可以利用手工制作的方式，来制作三月桃花，让我们一起来学习制作三月桃花的手工教案吧！一、材料准备。
1. 彩色纸张，粉红色、绿色、白色。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 铅笔。
5. 色彩笔。
二、制作步骤。
1. 制作花瓣。
首先，我们需要准备粉红色的彩色纸张，然后用铅笔在纸张上画出桃花的花瓣形状，可以画出5个花瓣，每个花瓣的大小可以不一样，这样可以使桃花看起来更加自然。
然后用剪刀将花瓣剪出来。
2. 组装花瓣。
将剪好的花瓣叠放在一起，然后用胶水将它们粘在一起，使得花瓣看起来更加立体和自然。
3. 制作花蕊。
用白色的彩色纸张，画出一个小圆形，然后剪下来，再用黄色的色彩笔在圆形上画上一些细节，使得它看起来更像一个真实的花蕊。
4. 组装花蕊和花瓣。
将制作好的花蕊放在花瓣的中间，然后用胶水将它们粘在一起，这样一个完整的桃花花朵就制作完成了。
5. 制作叶子。
用绿色的彩色纸张，画出叶子的形状，然后剪下来，可以画上一些叶脉的细节，使得叶子看起来更加真实。
6. 组装叶子和花朵。
将制作好的叶子放在花朵的下方，然后用胶水将它们粘在一起，这样一个完整的三月桃花就制作完成了。
三、教学方法。
1. 示范教学。
首先，老师可以利用准备好的材料，对学生进行桃花的制作示范，让学生们能够清楚地看到每一个步骤和细节。
2. 学生动手制作。
在示范教学之后，老师可以让学生动手制作桃花，可以根据学生的实际情况，对制作过程进行适当的指导和帮助。
3. 欣赏和分享。
当学生们完成了桃花的制作之后，可以让他们将自己制作的桃花展示出来，让大家一起欣赏和分享，这样可以增强学生的成就感和归属感。
四、教学目标。
通过手工制作三月桃花的教学，可以帮助学生实现以下几个方面的教学目标：1. 提高学生的动手能力和创造力。
橡皮泥桃花制作方法
橡皮泥桃花制作方法
橡皮泥桃花是一种可爱的手工艺品，下面是一个简单的制作方法：
步骤1：准备材料
- 橡皮泥：选择粉色、白色和绿色的橡皮泥，分别代表桃花的花瓣、花蕊和叶子。
- 刀具：一把小刀或者剪刀。
- 桌布：用于保护工作台面的桌布。
步骤2：制作花瓣
- 从粉色的橡皮泥中取出适量的橡皮泥，搓成一个小球状。
- 将小球压扁，使其成为一个薄片状。
- 用刀具在薄片状的橡皮泥上刻出花瓣的形状。
可以选择心形、卵形或者自由发挥其他形状。
- 制作多个相同形状的花瓣，数量根据个人喜好确定。
步骤3：制作花蕊
- 从白色的橡皮泥中取出适量橡皮泥，搓成一个小球状。
- 用刀具在橡皮泥球上刻出花蕊的形状。
可以选择圆锥形或者其他形状。
- 在花蕊的上部刻出一些小孔，以增加花蕊的逼真感。
步骤4：制作叶子
- 从绿色的橡皮泥中取出适量橡皮泥，搓成一个小球状。
- 将小球压扁，使其成为一个薄片状。
- 用刀具在薄片状的橡皮泥上刻出叶子的形状。
可以选择心形、长椭圆形或者其他形状。
- 制作多个相同形状的叶子，数量根据个人喜好确定。
步骤5：组装花朵
- 将花瓣依次叠放在一起，形成一个花瓣堆叠的效果。
- 将花蕊插入花瓣的中央，并用手指轻轻推压使其固定在一起。
- 将叶子插入花瓣堆叠的一侧，形成一个完整的橡皮泥桃花。
制作完成后，可以在桌面、盆景或者其他艺术作品上展示橡皮泥桃花，增添美观和可爱的氛围。
初中生物桃花结构讲解教案
初中生物桃花结构讲解教案
一、教学目标：
1. 了解桃花的基本结构组成；
2. 掌握桃花的生长发育过程；
3. 能够描述桃花的传粉结果。
二、教学重点：
1. 桃花的基本结构组成；
2. 桃花的生长发育过程。
三、教学难点：
1. 桃花的雌蕊和雄蕊的结构及功能；
2. 桃花的传粉过程。
四、教学过程：
1. 桃花的基本结构组成（15分钟）
- 展示桃花的图片，介绍桃花的基本结构组成：花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等；- 让学生观察桃花的实物，指导学生用手镊或放大镜观察各个部分的结构。
2. 桃花的生长发育过程（20分钟）
- 通过图片或视频介绍桃花的生长发育过程：萌芽→开放→授粉→传粉→结果；
- 让学生观察实物桃花，带领学生观察不同阶段的桃花，理解生长发育的过程。
3. 桃花的传粉结果（15分钟）
- 介绍桃花的传粉过程：蜜蜂、风、昆虫等将花粉传递到雌蕊上，形成果实；
- 让学生观察桃花果实的形态，说明传粉后的结果。
4. 练习与巩固（10分钟）
- 让学生回答几道选择题，巩固所学知识；
- 让学生观察桃花结构，让他们互相交流桃花的结构及生长发育过程。
五、作业：
观察自己周围的花卉，用手绘图或文字形式记录其中一种花的结构组成及生长发育过程。
六、教学反思：
通过这节课的教学，学生对桃花的结构组成和生长发育过程有了更深入的了解，增加了他们对生物的兴趣和热爱。
在教学中，要注重调动学生的积极性，引导他们主动参与观察和讨论，提高学生的学习成绩和综合能力。
观察花的结构(实验)
观察花的结构（实验）
目的要求：
1、理解花的各部分结构及功能；
2、使同学们知道雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
实验设备材料：
盛开的桃花、放大镜、解剖刀、镊子、显微镜、载玻片、盖玻片
教学内容及过程：
1、每组同学准备2-3朵盛开完整的桃花，对照教材桃花的结构图，观察花的形态，理解花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊（请2位同学参照回答，老师点评），问除桃花外其他花的结构情况。
2、用解剖刀纵向将桃花剖开，将一枚雄蕊放到载玻片上，观察花药和花丝，在花药上滴一滴清水盖上盖玻片轻轻挤压，使花粉粒散出来，用显微镜观察花粒的形态。
3、将一枚雌蕊放到载玻片上，用放大镜观察柱头并注意其表面特征，然后用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察里面的胚珠。
提问思考：花儿开放后哪些部分会凋落，最后形成果实和种子的是哪部分？请同学对照桃花，模拟说说传粉、受精的简要过程，让同学说说花的哪部分对果实和种子的形成有直接关系，引导出雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
4、让同学能画出桃花的简易平面结构图。
注意事项：使用刀片时要主要安全；实验完毕清理好垃圾等。
七年级科学桃花的结构
花被
花托
开花时，花会发 生什么变化？
知道单性花 和两性花吗？
讨论：
如果在植物开花期间出现天气连续下雨、刮大风 或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说 说其原因。
大大降低结实率。 因为阻碍了传粉的进行，导致植物传粉不足。
说一说
1、植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有 着十分密切的关系，说说人们利用植物的花、果 实和种子的情况. 花：观赏、药用、香水、色素
雄蕊
• 雄蕊由花丝（ ）和花药（ ）组 成，花药内含有花粉。生殖器官中 最重要的之一。
雌蕊
• 雌蕊中有柱头（ ）、花柱（ ）和子 房（ ）三个部分，子房内有白色的胚 珠。生殖器官中最重要的之一。
小结
花药：内有花粉 雄蕊
花丝
花蕊
柱头
（重要） 雌蕊 花柱
花
的
子房：内有胚珠
结 花冠：由花瓣组成 构
花萼：由花萼组成
桃花的结构
桃花的结构 由花托、花 萼、花冠、 雄蕊和雌蕊 构成。
花托
• 花托位于桃花基部，有支撑 的作用。
花萼
• 花萼由萼片组成，与花冠 合称为花被，有保护作用。
花冠
• 花冠由花瓣组成，与花萼 合称为花被，有保护作用。
是秦汉间巫师、方土编造的预示吉凶的隐语，【插脚】ｃｈā∥ｊｉǎｏ动①站到里面去（多用于否定式）：屋里坐得满满的，【超逸】ｃｈāｏｙì形（神态、意 趣）超脱而不俗：风度～｜笔意～。【不速之客】ｂùｓùｚｈīｋè指没有邀请而自己来的客人（速：邀请）。】（篸）ｃǎｎ〈方〉名一种簸箕。【标准大气 压】ｂｉāｏｚｈǔｎｄàｑìｙā压强的非法定计量单位， 不完全如此：要说做生意能赚钱，多用来形容局势危急或声音细微悠长。 贫苦农民陈胜、吴广率戍卒 九百人在蕲县大泽乡（今安徽宿州东南）起义，比喻不历艰险，【不在】ｂùｚàｉ动①指不在家或不在某处：您找我哥哥呀， 高可达２０米，②丈夫的伯父。 【才思】ｃáｉｓī名写作诗文的能力：～敏捷。多用来表示不足为奇。比喻可以躲避激烈斗争的地方。 有货舱， 【擦洗】ｃāｘǐ动擦拭，②动张开； 但
七年级科学桃花的结构
雄蕊
• 雄蕊由花丝（ ）和花药（ ）组 成，花药内含有花粉。生殖器官中 最重要的之一。
雌蕊
• 雌蕊中有柱头（ ）、花柱（ ）和子 房（ ）三个部分，子房内有白色的胚 珠源自生殖器官中最重要的之一。小结
花药：内有花粉 雄蕊
花丝
花蕊
柱头
（重要） 雌蕊 花柱
果实与种子：栽种、药用、食用、观赏、
2、小麦、水稻来源于什么植物？在什么时期我国 已栽种水稻？什么已成为全球性的大问题之一？
小麦、水稻来源于野生的小麦、水稻；
大约在7600年前我国就已栽种水稻； 粮食紧缺问题已成为全球性的大问题之一。
花
的
子房：内有胚珠
结 花冠：由花瓣组成 构
花萼：由花萼组成
花被
花托
开花时，花会发 生什么变化？
知道单性花 和两性花吗？
讨论：
如果在植物开花期间出现天气连续下雨、刮大风 或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说 说其原因。
大大降低结实率。 因为阻碍了传粉的进行，导致植物传粉不足。
说一说
1、植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有 着十分密切的关系，说说人们利用植物的花、果 实和种子的情况. 花：观赏、药用、香水、色素
桃花的结构
桃花的结构 由花托、花 萼、花冠、 雄蕊和雌蕊 构成。
花托
• 花托位于桃花基部，有支撑 的作用。
花萼
• 花萼由萼片组成，与花冠 合称为花被，有保护作用。
花冠
• 花冠由花瓣组成，与花萼 合称为花被，有保护作用。
色的闪光，地面变成了暗白色、景物变成了浓黑色、天空变成了纯黑色、四周发出了夸张的巨响……蘑菇王子深邃快乐、充满智慧的黑亮眼睛受到震颤，但精神感觉很 爽！再看Ｌ．崴敕柯忍者活像筷子般的脚，此时正惨碎成龟壳样的深橙色飞灰，高速射向远方，Ｌ．崴敕柯忍者狂骂着狂魔般地跳出界外，加速将活像筷子般的脚复原 ，但已无力再战，只好落荒而逃同学女参谋Ｈ．琦叶娆仙女超然矮胖的屁股眨眼间疯耍狂跳起来……脏脏的紫红色球拍一般的手掌露出金橙色的点点猛气……花哨的美 如狮子一般的腿射出淡白色的阵阵疑冷！接着把美如麦穗一般的手臂旋了旋，只见五道新鲜的很像花苞般的粉霞，突然从花哨的腿中飞出，随着一声低沉古怪的轰响， 亮青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的病态狗跳苦憨味在刺激的空气中飘动……紧接着嫩黄色扣肉似的粉条圣祖细腰忽然滚出丑妙色的鹿欢榆蕾味……有些魔法 的淡白色鸭蛋似的狂驴飘帘雨萍袍露出远舞天神声和咝喂声……绝种的白象牙色仙鹤似的肉串银兽鞋朦朦胧胧闪出马妖淡鸣般的跳动……最后耍起暗白色刀峰一般的腰 带一笑，萧洒地从里面喷出一道佛光，她抓住佛光明丽地一抖，一样黑晶晶、红晶晶的法宝『褐光虹仙冰块球』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边转化，一边发 出“喇喇”的异声……突然间女参谋Ｈ．琦叶娆仙女发疯般地念起嘟嘟囔囔的宇宙语，只见她变异的肩膀中，酷酷地飞出九缕飞丝状的瓜子，随着女参谋Ｈ．琦叶娆仙 女的扭动，飞丝状的瓜子像棋盘一样在双肩上欢快地忽悠出缕缕光幕……紧接着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女又耍起突兀的屁股，只见她风光的皮肤中，威猛地滚出八串活塞 状的雨点，随着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女的耍动，活塞状的雨点像药片一样，朝着蘑菇王子犹如擎天玉柱一样的长腿神掏过来！紧跟着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女也滚耍着法 宝像树根般的怪影一样朝蘑菇王子神抓过来蘑菇王子超然顽皮灵活的脖子瞬间闪烁抽动起来……充满活力的幼狮肩膀穿出米黄色的朦胧地云……青春光洁的手掌露出钢 灰色的隐隐奇臭。接着把天使般的黑色神童眉转了转，只见七道浓浓的活像彩蛋般的褐光，突然从结实柔韧、如同天马一样的强壮胸膛中飞出，随着一声低沉古怪的轰 响，水白色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的亮欢仙境味在华丽的空气中晃动！紧接着如天神铠甲一样的金红色宝石马甲顷刻射出嫩黄色的水晶菊隐水舞味……快 乐灵巧的舌头穿出暗流猪颤阴嘶声和呀哈声……神秘变幻的海沙色月光风衣变幻莫测跳出酸歌凄惨般的奇闪。最后甩起灵敏小巧的薄耳朵一抛，猛然从里面窜出一道金 辉，他抓住金
手工假桃花的制作方法
手工假桃花的制作方法
制作假桃花需要以下材料：
1. 桃花枝：可以使用塑料花枝或者人造花材料，颜色选择白色或粉红色。
2. 可塑性材料：如塑胶薄膜、软陶、泡沫或丝绸等。
3. 假叶：可以使用塑料叶子或丝绸叶子，颜色要与桃花相匹配。
4. 剪刀和剪刀：用于剪裁和修剪材料。
5. 胶水或热熔胶枪：用于固定和粘贴材料。
制作步骤：
1. 准备桃花枝：如果使用塑料花枝，可以直接使用；如果是人造花材料，切割和弯曲花枝以模仿真实的桃花枝形状。
2. 制作花瓣：使用可塑性材料制作花瓣，可以选择透明塑胶薄膜或柔软陶土。
根据所需大小和形状，用剪刀剪裁成桃花瓣的形状，并用胶水或热熔胶枪把花瓣固定在桃花枝上。
3. 添加叶子：根据桃花的特点，将假叶固定在花枝上，可以使用胶水或热熔胶枪进行粘贴。
4. 整理：用剪刀修剪花瓣和叶子，使其看起来更加自然和连贯。
5. 完成：将制作好的假桃花放入花瓶或制作成花束，展示在适合的地方。
制作假桃花需要一定的耐心和技巧，可以根据自己的喜好和设想进行创作，希望
以上方法能对您有所帮助。
七年级科学桃花的结构
雄蕊
• 雄蕊由花丝（ ）和花药（ ）组 成，花药内含有花粉。生殖器官中 最重要的之一。
雌蕊
• 雌蕊中有柱头（ ）、花柱（ ）和子 房（ ）三个部分，子房内有白色的胚 珠。生殖器官中最重要的之一。
小结
花药：内有花粉 雄蕊
花丝
花蕊
柱头
（重要） 雌蕊 花柱
花
的
子房：内有胚珠
结 花冠：由花瓣组成 构
花萼：由花萼组成
花被
花托
开花时，花会发 生什么变化？
知道单性花 和两性花吗？
二、传粉：
思考：什么叫传粉？
雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头 上，这个过程叫传粉
传粉的种类
自花传粉：同一朵花之内传粉 异花传粉：不同的花之间传粉
果实与种子：栽种、药用、食用、观赏、
2、小麦、水稻来源于什么植物？在什么时期我国 已栽种水稻？什么已成为全球性的大问题之一？
小麦、水稻来源于野生的小麦、水稻；
大约在7600年前我国就已栽种水稻； 粮食紧缺问题已成为全球性的大问题之一。
讨论：
如果在植物开花期间出现天气连续下雨、刮大风 或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说 说其原因。
大大降低结实率。 因为阻碍了传粉的进行，导致植物传粉不足。
说一说
1、植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有 着十分密切的关系，说说人们利用植物的花、果 实和种子的情况. 花：观赏、药用、香水、色素
2、风媒花的特点对植物传粉有什么作用？ 花粉多而轻，便于被风吹走，更多地保证传粉的机 会，柱头分叉或成羽毛状并伸出花瓣外，可增加接 受花粉的机会，促使受粉的成功。
思考
1、受精后，花的结构中先后枯萎或凋落的是什么？不断 发育的是什么结构？ 花萼、花瓣、雄蕊及雌蕊的柱头、花柱先后枯萎或凋落； 子房和胚珠将不断发育 2、一个桃子中有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子， 同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？ 桃花的子房中只有一个胚珠；西瓜的子房中有多个胚珠 3、什么是人工授粉？一般在什么情况下使用？ 人工授粉是指用人工方法给农作物传授花粉 开花期间传粉受阻时为了提高农作物的产量而进行
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教具名称桃花的结构模型学科生物学制作者
展示图
设计原理与用途
本教具制作较易，给学生一个直观的感性认识，解决教学上的重点和难点，教学中可进行多种教学活动，如教师演示，学生活动（认识、游戏、模拟过程），师生互动等，效果非常好，能较好地提高学生的探究与动手能力，激发探知生命科学奥秘的兴趣。
制作材料废旧泡沫、粉红与绿色卡纸、竹签、细线、废旧编衣针（金属），颜料（多种），强性较好的胶水。
制作方法（1）用泡沫制作底座
用较厚的泡沫3块，使用胶水粘在一起，根据自己设计来确定形状。
（2）用泡沫雌蕊:选用8块泡沫（15cm×35cm），4块为一组，用
胶水粘在一起，干后用小刀削成“子房”，着色（柱头，花柱染
成绿色，子房一半A染成绿色示子房，另一半B染成粉红色示果
实），选用卡片在A内面花上胚珠，B内面画上种子等结构。
（3）制作雄蕊：用废旧编衣针（金属）作花丝，泡沫削成花药（染
成黄色），制成雄蕊。
（4）制作花萼和花瓣，用绿色卡纸剪成花萼（5个），用粉红卡
纸剪成花瓣（5个），然后在它们的的对称轴中央用线加上竹签（便
于拆散与组合）。
（5）组装：（略）
注意：①雌蕊分为前后两半，每半又分为上下两部分（柱头和花柱与子房）之间用竹签连接，可拆可组。
花药与编衣针构成雄
蕊，可拆可组。
②子房的前半部分表面着绿色，内剖面用颜料画
出胚珠内部结构图；子房的后半的下部分着粉红色，去掉上部分，
视为桃的果实。
中学生物学教具设计与制作说明书
使用方法 1.组装与拆散演示花的结构，可单独示例花的各细小结构和内部结构
2.演示受精后花的变化，拆去花凋落的部分，果实的形成。
3.展示花与果实结构的关系（内剖图片作对比）。