体育工作室管理制度
体育工作室日常管理制度
一、总则为规范体育工作室的日常管理，提高工作室的运行效率，保障师生安全，营造良好的教学、训练、科研环境，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于体育工作室全体师生及工作人员。
三、管理职责1. 体育工作室主任负责全面领导体育工作室的日常管理工作，组织实施本制度，确保各项工作有序进行。
2. 体育工作室教师负责教学、训练、科研等具体工作，严格执行本制度，确保各项工作质量。
3. 体育工作室工作人员负责工作室的日常维护、设备管理、卫生清洁等工作，确保工作室整洁、安全。
4. 学生负责遵守本制度，积极参加各项活动，保持良好的学习、训练、生活习惯。
四、管理制度1. 工作室开放时间（1）工作室开放时间：周一至周五，上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
（2）特殊情况需调整开放时间的，由体育工作室主任批准。
2. 工作室使用规定（1）学生进入工作室前，需佩戴好运动装备，确保自身安全。
（2）进入工作室时，应主动向工作人员登记姓名、班级、学号等信息。
（3）使用器材时，应按照操作规程进行，不得随意调整器材。
（4）使用完毕后，应将器材归位，保持器材整洁。
（5）禁止在工作室内吸烟、饮酒、喧哗、打闹。
3. 教学与训练（1）教师应按照教学计划进行教学，确保教学质量。
（2）训练过程中，教师应密切关注学生身体状况，确保学生安全。
（3）学生应遵守训练纪律，认真完成训练任务。
（4）禁止在训练过程中擅自离开训练场地。
4. 设备管理（1）体育工作室的设备由体育工作室主任负责管理。
（2）设备使用过程中，应严格按照操作规程进行，不得随意拆卸、改装。
（3）设备损坏或丢失，应立即向体育工作室主任报告，并承担相应责任。
（4）体育工作室设备应定期进行保养、维护，确保设备正常运行。
5. 卫生管理（1）体育工作室应保持整洁、卫生。
（2）学生应保持个人卫生，不得在工作室内乱扔垃圾。
（3）工作人员应定期进行卫生清洁，保持工作室干净、整洁。
（4）禁止在工作室内乱涂乱画。
体育工作室管理制度
体育工作室管理制度体育工作室是一个专注于体育运动开展的组织，为了更好地管理和规范工作室的运营，制定一套科学、合理的管理制度至关重要。
下面将从以下几个方面详细介绍体育工作室管理制度。
一、工作室成立和解散1. 成立：工作室成立需由一名或数名管理人员提交申请，并提供工作室的发展方向和目标、人员构成、预算计划等。
申请通过后，工作室可以正式成立。
2. 解散：工作室如因种种原因需解散，应由工作室管理人员提出解散申请，并进行全体成员表决，经过三分之二成员同意才能解散。
二、管理人员的产生和职责1. 产生：工作室的管理人员由全体成员投票产生，一般聘期为一年，可以连任。
2. 职责：工作室管理人员负责制定和执行工作室的各项决策，安排工作任务和分工，监督工作进展并及时调整，保证工作室的正常运作。
三、成员招募和要求1. 招募：工作室会定期进行成员招募，可以通过公告栏、口碑推荐、线上招募等方式，择优录取。
2. 要求：招募的成员需具备一定的体育知识和运动基础，具备团队意识和合作精神，积极主动，有责任感，并愿意投入时间和精力参与工作室的运作。
四、工作室日常管理1. 会议制度：每月召开一次全体会议，讨论重要事项和决策，并做好会议记录。
2. 工作任务：根据工作室的目标和计划，制定具体的工作任务和时间表，明确人员责任、进度和完成时间，并及时进行跟进。
4. 活动组织：工作室可以定期组织各类体育活动，如运动会、比赛、讲座等，提高成员的参与度和活动效果。
5. 预算管理：工作室需要制定年度预算，并进行预算管理，确保工作室的经费合理使用和资金安全。
五、纪律和奖惩制度1. 纪律：工作室成员应遵守工作室相关规定和纪律，如准时参加会议、完成工作任务、保持组织秩序等。
2. 奖励：工作室应设立奖励机制，对表现突出的成员给予表彰和奖励，激发成员的积极性和主动性。
3. 惩罚：对于违反工作室纪律的成员，可以采取警告、记过、辞退等处理措施，以确保工作室的正常运行和团队的稳定。
体育活动室管理制度四篇
体育活动室管理制度四篇篇一：体育活动室管理制度1、为活跃职工体育生活，增强职工身体素质，构建和谐烟草，加强活动室管理，确保安全、防火，保持环境卫生，维护正常活动秩序，有效利用现有资源，特制定本制度。
2、体育活动室仅供职工锻炼身体及各项室内体育活动。
3、凡来体育活动室参加活动者须自觉遵守活动室制度。
4、讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。
5、爱护室内设施，请勿损坏器材设施，随意搬动，请勿在墙和其它设施上乱写乱画，损坏设施要照价赔偿。
6、保持室内卫生整洁，请勿吸烟、随地吐痰、乱丢垃圾。
7、坚持经常检查各种器材，防止损坏及丢失，防止火灾。
8、为不断改善活动室的管理服务工作，活动者要积极配合工作人员搞好管理工作。
XX局1、所有进馆人员均须严格遵守本馆规章制度，服从管理，自觉维护公共秩序。
2、爱护公共财物，进馆人员须穿软底无钉运动鞋(禁穿黑底皮鞋)，合理使用设施器材，造成损坏和破坏者须照价赔偿。
3、注意公共卫生，保持场内清洁，馆内严禁吸烟、喧哗、嚼口香糖及饮食；不得随地吐痰，不乱丢杂物。
4、场地设施仅为本校教工使用，外来人员未经许可不得入内。
5、节约能源，人走灯灭。
6、活动结束后，要关好门窗，防止各类事故。
7、不得因活动影响上课和工作，凡学校有会议、集体教研、重大活动时不开放。
学校总务处1、体育活动室只供学生锻炼身体及进行室内体育活动。
2、保持室内卫生整洁，不得吸烟、随地吐痰、乱丢果皮垃圾、吃零食等。
3、爱护室内设施，不得损坏器材设施，不得随意搬动，不得在墙和其它设施上乱写乱画，损坏设施要照价赔偿。
4、保持室内安静，不得打闹和大声喧哗。
5、坚持每天检查制度，防止器材损坏及丢失，防止火灾。
6、不相干人员未经允许不得进入室内，更不得采取鲁莽手段强行入室。
体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
体育室规范管理制度
体育室规范管理制度第一章总则第一条为了规范体育室管理，维护体育室内外环境的整洁、安全，并促进体育锻炼的健康有序进行，特制定本规范管理制度。
第二条本规范适用于体育室内所有人员和单位。
第三条体育室管理应遵循“科学、规范、公平、公正”的原则，维护体育室的正常秩序和安全。
第四条体育室内所有人员和单位应遵守本规范管理制度，并接受体育室管理人员的管理和监督。
第五条体育室内所有人员和单位应积极配合体育室管理人员做好管理工作，发挥管理人员的积极作用，共同维护体育室的整体利益。
第二章体育室秩序管理第六条体育室内实行实名制管理，所有使用者必须携带有效证件，并通过身份验证后方可进入。
第七条体育室内设立专门值班管理人员，负责管理、协调、监督和服务相关事务。
第八条体育室内禁止携带易燃易爆物品、管制刀具、攻击性武器等违规物品。
第九条体育室内严禁吸烟、酗酒、噪音扰民等行为。
第十条体育室内严禁利用体育场地和设施从事非法活动或者超越规定范围的行为。
第十一条体育室内设立急救和消防设施，负责处理突发事件和紧急事故。
第十二条聚众活动和大型比赛前必须经过体育室管理部门的审批和安排。
第十三条体育室内所有人员和单位对违反本规范管理制度的行为有权及时进行劝阻和制止，并配合体育室管理人员处理违规行为。
第三章体育室设施管理第十四条体育室设施均为公共资源，使用者应爱护公物，不得破坏、涂鸦、占用等。
第十五条体育室设施使用后应及时清理、整理、归位，保持设施的整洁和完好状态。
第十六条体育室设施维护和保养由体育室管理部门负责，如有破损或失效，使用者应及时报告并停止使用。
第十七条体育室设施定期进行安全检测，发现安全隐患应及时整改和处理。
第十八条体育室设施的维修和更新由体育室管理部门根据实际情况和需求进行安排。
第十九条体育室设施对使用者进行用户指导和操作培训，确保使用者对设施的正确使用和保养。
第四章体育室活动管理第二十条体育室内举办各类体育活动前必须经过体育室管理部门的审批和安排。
体育活动室管理制度(3篇)
体育活动室管理制度（3篇）体育活动室管理制度（通用3篇）体育活动室管理制度篇1一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
四、体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购置和自制，保证按规定的器材配备达标。
五、搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防潮防盗工作。
体育活动室管理制度篇21、适用范围：全体公司职员，开放时间为每天19：00—23：00，由当天行政值班经理负责。
2、娱乐项目：台球（宿舍222室）麻将、象棋、电影放映室等（宿舍223室）兵乓球（食堂大厅）3、值班经理负责活动室钥匙的管理，并严格按公司规定的时间开放或关闭活动室。
4、凡在活动室活动者，必须服从管理人员的安排及管理，遵守活动规则（参与活动者可本着公平、公正、公开、“轮流活动、输者下台”的原则，共同约定符合惯例的活动规则，特殊情况由活动室管理员最终协调裁决）。
5、要讲究卫生，严禁在活动室内乱丢垃圾，乱扔纸屑、果核、食品袋等杂物，不随地吐痰，不在室内大吵大闹、不高声喧哗，不在室内吸烟。
6、禁止在活动室内进行赌毒黄、酗酒、打架斗殴、迷信结社及偷盗等违法活动，违反刑律者将送公安机关处理。
7、活动室内的电灯、开关、音响、通风系统等电器设备，非指定人员不得随意挪动、拆装、私自调整系统设置。
8、在进行乒乓球、桌球等桌面类运动时，各职员须爱护桌面及其他附属配套物品（例如球拍、球、球杆、棋子等），对于损坏的配套物品请及时交至管理部门，凡发现恶意或故意损坏公共物品的行为，除作相应的经济赔偿外，并给予一定的经济处罚。
9、任何人不得将室内物品设施搬出活动室。
10、对破坏公司财产者，要积极及时向管理员或行政中心举报。
11、活动室内的音响等发音设备的音量不得开的过大，以免影响周围办公区域及宿舍的正常工作秩序和休息环境。
体育工作室管理制度范文（二篇）
体育工作室管理制度范文一、引言体育工作室作为学校体育活动的重要组成部分，承担着培养学生体育兴趣和专业技能的重要任务。
为了规范体育工作室的管理，制定本管理制度，以保证工作室的顺利开展和学生的健康成长。
二、组织架构1.职责分工：体育工作室设主任、副主任、教练员等职务，主任负责工作室的日常管理和决策；副主任负责协助主任并承担部分具体工作；教练员负责指导学生的体育训练和活动。
2.工作流程：主任负责组织工作室的例会，制定工作计划和安排，对各项工作进行监督和评估；副主任协助主任完成工作，并负责与校内外部门的联系；教练员根据学生的学习需求和兴趣，制定训练方案并指导学生进行训练；学生按照教练员的指导进行训练，并参与活动。
三、培训与选拔1.培训：新入学的学生参加工作室的培训，培训内容包括基本技能、规则和理论知识等方面，培训时间为一个月，培训结束后进行考核。
2.选拔：工作室每年进行一次选拔，选拔方式为面试和试训相结合。
面试主要考察学生体育兴趣、团队意识和组织能力；试训主要考察学生的体育技能和潜力，选出优秀的学生进入工作室。
四、活动安排1.日常训练：工作室每周进行三次训练，每次训练时间为两小时。
训练内容根据学生的兴趣和专业进行安排，采用个别训练和小组训练相结合的方式。
2.比赛和表演：工作室每学期至少举办一次比赛和表演活动，参与活动的学生可以根据个人情况自愿报名，工作室将组织相关人员进行选拔，并派教练员进行训练和指导。
五、考核与奖励1.考核方式：工作室每学期进行一次考核，考核内容包括学生的训练情况、参与活动的积极性、团队合作意识和身体素质等方面。
考核结果将作为学生的评价标准和选拔依据。
2.奖励措施：对在培训和比赛中表现出色的学生，工作室将给予奖励和表扬。
奖励形式包括奖金、荣誉证书和学校表彰等。
六、纪律与处罚1.纪律要求：工作室对学生有明确的纪律要求，包括遵守训练时间和规则、保持良好的体育素养、尊重教练员和队友等。
2.处罚措施：对违反纪律的学生，工作室将根据情节轻重采取相应的处罚措施，包括警告、罚款和取消参与活动等。
学校体训工作室管理制度
一、总则为规范学校体训工作室的管理，提高体育训练质量和运动员综合素质，特制定本制度。
二、工作室宗旨1. 培养运动员的竞技体育能力，提高运动成绩。
2. 增强学生体质，促进学生全面发展。
3. 激发学生兴趣，培养体育人才。
三、工作室组织架构1. 工作室主任：负责全面领导工作室工作，组织实施各项工作计划，协调内外关系。
2. 教练员：负责具体训练工作，制定训练计划，组织训练活动，指导运动员训练。
3. 助理教练：协助教练员进行训练工作，协助管理工作室。
4. 运动员：参与训练，执行教练员的训练计划。
四、工作室管理制度1. 工作时间与纪律（1）工作室实行集中训练制度，运动员必须按时参加训练。
（2）运动员应遵守训练纪律，不得迟到、早退、擅自离队。
（3）教练员、助理教练应按时到岗，不得擅自离岗。
2. 训练计划与实施（1）教练员应根据运动员的实际情况，制定科学合理的训练计划。
（2）训练计划应包括体能训练、技术训练、战术训练等内容。
（3）教练员应按照训练计划组织实施训练，确保训练质量。
3. 运动员管理（1）运动员应遵守国家法律法规，具有良好的道德品质。
（2）运动员应积极参加各项训练活动，努力提高自己的竞技水平。
（3）运动员应尊重教练员、助理教练，听从指挥。
4. 工作室设施与器材管理（1）工作室设施与器材应保持整洁、完好，不得随意损坏。
（2）教练员、助理教练应负责监督运动员使用设施与器材，确保安全。
（3）设施与器材的维修、保养由工作室负责。
5. 工作室经费管理（1）工作室经费应专款专用，合理使用。
（2）经费支出需经主任批准，并做好记录。
（3）定期对经费使用情况进行审计。
五、奖惩制度1. 对表现优异的运动员、教练员给予表彰和奖励。
2. 对违反工作室管理制度的行为，视情节轻重给予警告、通报批评、罚款等处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体训工作室负责解释。
通过以上管理制度，旨在为学校体训工作室提供一个规范、有序的工作环境，促进运动员的全面发展，提高学校的竞技体育水平。
小学体育室管理制度(6篇)
小学体育室管理制度一、体育室由上体育课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记。
器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育训练前，先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好遗失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，职借出损坏或遗失，照价赔偿。
六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗、锁好门。
如失职造成损失，扣学期奖或损失程度，追究事故责任。
小学体育室管理制度（2）一、总则体育室是学校体育教学活动的重要场所，为了健全的管理和有效利用体育室，促进学生身心健康发展，制定以下管理制度。
二、开放时间1. 上午时间：周一至周五上午8:00-10:002. 下午时间：周一至周五下午14:00-17:303. 周末时间：周六、周日上午8:00-11:30，下午14:00-17:304. 节假日时间：根据学校安排三、使用对象1. 学校师生2. 社区居民（仅限周末和节假日）四、预约使用1. 学校师生需提前预约，以班级为单位，每周可申请使用频率不超过2次。
2. 社区居民需提前在学校办理预约手续，每次预约时间不超过2小时。
五、使用规则1. 身体健康：使用前需自觉进行热身运动，不得患有严重疾病和传染病。
2. 服装要求：穿着适合运动的服装和鞋子，严禁穿拖鞋、高跟鞋等不符合安全要求的服装。
3. 遵守秩序：进入体育室需排队等候，按照指示在指定位置参与活动，离开体育室需主动整理好个人物品。
4. 禁止食物饮品：禁止在体育室食用食品或饮料，只可在指定区域用水吸取水分。
5. 器材使用：使用器材前需经过学校老师或管理员的指导，按照指引正确使用，使用完毕后需归还到指定位置。
6. 禁止打闹搏斗：禁止在体育室内进行打闹、搏斗等不安全行为，不得随意推搡他人。
7. 禁止吸烟酗酒：严禁在体育室内吸烟或饮酒。
任何影响他人身心健康和安全的行为都是不允许的。
学校体育室管理制度及职责
一、总则为加强学校体育室的管理，确保体育器材的合理使用和安全，提高体育教学质量，特制定本制度。
二、管理职责1. 体育室由体育教师负责管理，体育教师应具备一定的体育专业知识和技能，能够胜任体育室管理工作。
2. 体育室管理人员负责体育器材的采购、登记、分类、存放、维护和保养等工作。
3. 体育室管理人员应定期对体育器材进行检查，确保器材安全、完好，并及时修复损坏的器材。
4. 体育室管理人员应做好体育器材的借用和归还记录，确保器材的清点无误。
5. 体育室管理人员应加强体育室的安全管理，防止意外事故的发生。
三、体育室管理制度1. 体育器材的采购（1）体育教师根据教学需要，提出体育器材采购申请。
（2）体育室管理人员根据申请，制定采购计划，经学校审批后实施。
（3）采购的体育器材应符合国家相关标准和规定，确保质量和安全。
2. 体育器材的分类、存放和保养（1）体育器材应按类别、规格、功能进行分类存放，便于管理和使用。
（2）体育室管理人员应定期对体育器材进行清洁、保养，确保器材的使用寿命。
（3）体育器材存放时应避免阳光直射、潮湿、高温等不利环境，以防器材损坏。
3. 体育器材的借用和归还（1）学生和教师需借用体育器材，应向体育室管理人员提出申请。
（2）体育室管理人员对借用申请进行审核，确保借用器材符合教学需求。
（3）借用器材时，应填写借用登记表，注明借用时间、归还时间、使用人等信息。
（4）借用器材后，使用人应妥善保管，避免损坏或遗失。
（5）借用期满后，使用人应将器材及时归还，并经体育室管理人员验收。
4. 体育器材的维修和报废（1）体育室管理人员对损坏的体育器材应及时维修，确保器材的正常使用。
（2）无法修复或已达到报废标准的体育器材，应填写报废申请，经学校审批后进行报废。
（3）报废的体育器材应进行销毁或转移，避免造成安全隐患。
四、奖惩措施1. 对认真履行职责、工作表现突出的体育室管理人员，给予表彰和奖励。
2. 对违反体育室管理制度，造成器材损坏、遗失或安全事故的，将依法追究责任。
体育室管理制度汇编(9篇)
体育室管理制度汇编（9篇）体育室管理制度汇编（精选9篇）体育室管理制度汇编篇1一、体育室由上体育教师负责管理（组长负责）。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记。
器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好报失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗，锁好门，如失职造成损失，学校将追究其事故责任。
七、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。
八、师生必须在学校规定时间内活动，其它时间一律不准开放。
九、各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材、人人爱护。
体育室管理制度汇编篇21、体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必要设备，学校必须建立岗位责任制，由分管校长负责，体育组长管理。
2、所有体育器材应按教学仪器管理规范要求分类登记入帐，做好规范的明细帐和总帐，定期进行清查盘点，做到帐帐相符、帐物相符。
3、室内体育器材要分类上架存放，存放环境有防潮措施，保持干燥通风。
室外固定器材要注意日常保养维护，经常检查易松动和易损坏件，如发现损坏应及时修复，防止意外事故发生。
4、师生使用体育器材，必须遵守学校的.借用制度，体育教师因教学工作需要借出长期使用的器材，应按规定办理借用手续，并负责妥善保管，每次借用时间为一学期，如需继续借用，必须重新办理借用手续。
5、学校体育器材专供师生教学使用，未经校级领导批准，不准借给私人或外单位使用，特殊情况需经校长批准。
6、教师在上体育课使用的器材，必须如数收回保持干净摆放整齐，正常使用出现的损坏，要及时填写报损单，经校长签字后才能销帐，人为损坏、丢失的按原价赔偿。
7.保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。
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体育工作室管理制度
教育是事业，在于奉献；教育是科学，在于求真；教育是艺术，在于创新；为实现“让青年教师迅速成长，让骨干教师成名，名教师更名”的工作目标，本工作室制定如下规章制度。
一、工作宗旨
以科学发展观为统领，以人的发展为本，以提高青年骨干教师培训质量和效益为核心，以教育教学实践为主渠道，在市教育局的支持和帮助下，围绕本周期工作室工作目标，求真务实，开拓创新，为提升教师专业水平搭建教科研平台，提供专业成长和发展的空间，切实做好教师培养工作，充分发挥工作室的示范、引领、辐射和带动作用，促进中青年体育教师健康、快速、可持续地成长，成为市、省级有影响力的骨干教师、学科带头人。
二、工作原则
工作室由市教育行政主管部门领导，以注重学术引领，重视理论与实践相结合，加强资源整合，加强培训的针对性和实效性，加强过程性管理为原则，自主开展工作，接受市教育局专家委员会的评估和考核。
我们将着力开展教育教学改革的实践活动，研讨并解决学科教学中的实际问题，为每个成员的互助合作、交流展示、发展进步创设平台，促进教师的专业化发展。
三、工作目标
1．带好团队发展。
通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室学员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现入室骨干教师和工作室学员的专业成长和专业化发展。
2．抓好课题研究。
在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方
法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的教学科研活动。
3．做好带头示范。
引领高中体育学科建设，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
4. 建好交流平台。
开辟工作室网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，建立“学科骨干教师专业发展研究”教育教学资源库，使网页成为本学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生。
5. 出好研究成果。
工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实
录、个案集、论文、课题报告、专著等形式向外输出。
四、成员职责
名师职责
1．负责名师工作室的全面工作。
制订名师工作室管理制度与发展规划，拟定本工作室培养计划及实施方案，指导工作室学员开展工作。
2．制定《工作室学员培养考核方案》，帮助学员制订个人专业发展计划并督促实施完成，组织对工作室组学员进行评估考核，建立本工作室和学员个人发展档案。
3．在师德方面率先垂范，通过言传身教帮助学员提升学识水平和师德修养，增强职业认同感和荣誉感。
3。