祝福讲课用

研习内容 1，找出文中环境描写的部分，并思考其 作用。 2，小说主要写的是祥林嫂的悲剧，为什 么以“祝福”为题而不以“祥林嫂”为 题呢？
环境描写(祝福景象的描写)
祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根 源，预示祥林嫂悲剧的必然性；
祝福2：推动情节发展，增强 人物形象的真实性和感染力； 祝福3：首尾呼应，深化主题。
竹篮、 精神麻 破碗、 木，濒 竹竿 临绝境
小说的外貌描写不仅表现了 人物性格，更重要的在于表 现了人物命运的变化。
二、祥林嫂的眼睛
要极俭省地画出一
个人的特点，最好是画出 他的眼睛。
—鲁迅
找眼睛
• 初到鲁镇： 顺着眼
• 再到鲁镇： 眼角带着泪痕 • 讲阿毛故事： 直着眼 • 捐 门 槛： 分外有神 • 不让祝福： 失神、窈陷 • 行 乞： 眼珠间或一轮 • 问有无灵魂： 忽然发光
代表作：
《呐喊》 《彷徨》 短篇小说集 、 ； 《故事新编》 历史小说集 ； 《朝花夕拾》 散文集 ； 《野草》 散文诗集 ；
杂文集《且介亭杂文》、 《坟》、《南腔北调集》、 《而已集》等
初中我们学过的小说 《故乡》 《社戏》 作品《故乡》、
《孔乙己》 等，都是出 和 自《呐喊》，《祝福 》选 自 。 《彷徨》
研习课文
一、按序幕、结局、开端、发展、 高潮、尾声写出小说的情节提纲。
二、编写祥林嫂年谱 三、讲述祥林嫂的故事
情节——内容———— 顺序
• • • • • • 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
人物形象——祥林嫂
祥林嫂是旧中国农村劳动 妇女的典型。她勤劳、善良、 质朴、顽强，但在旧社会她却 不但不能掌握自己的命运，反 而成为一个被践踏、被迫害、 被愚弄、被鄙视的人物，以至 被旧社会所吞噬。
讨论：
1、谁是杀害祥林嫂的真正的
刽子手?
(先看看每个人对她的态度)
2、祥林嫂是否有反抗精神。
研读：人物形象——鲁四老爷
祥林嫂——行动描写
反对再嫁——逃、撞 怕被分身——捐（门槛） 怀疑灵魂——问
善良人的一生
善良的祥林嫂
• 以为辛勤劳作能安心生存 • 以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽
苦命的祥林嫂
自幼成孤——做童养媳 守寡不成——遭劫被卖 守家不成——丧夫失子 守命不成——街头惨死
悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必 须善良”。——亚里士多德
研读：人物形象——柳妈
和祥林嫂一样是旧社会中 受压迫的劳动妇女的形象， 她虽然同情祥林嫂，但由 于受封建礼教和封建迷信 的毒害很深，最终也造成 了祥林嫂的悲剧。
祥林嫂是非死不行的，同情
她的人和冷酷的人，自私的人，
是一样把她往死里赶，是一样使
她精神上增加痛苦。 ——丁玲
提问:谁是杀害祥林嫂的真正的刽子手？
祝 福
鲁迅
小说三要素：
• 人物：
• 情节： • 环境：
外貌、语言、神态、动 作、心理、正面、侧面
序幕—开端—发展—高 潮—结局—尾声
自然环境、社会环境
鲁迅 (1881 — 1936), 中国现代伟 思想家、 革命家 。原 大 的 文学家、 名 周树人 ，字 豫才 ，浙江绍兴人。 1918年5月，他第一次用“鲁迅” 为笔名，发表了中国现代文学 史上第一篇白话小说 。 《狂人日记》
小说常识：
小说是一种通过人物、情节和环境的具 体描写来反映现实生活的文学体裁。 人物： 典型的艺术形象 小 说 三 要 素
（序幕） 开端 发展 高潮 结局 （尾声）
情节:
环境：自然环境、社会环境
写作背景
《祝福》写于1924.2.7。是鲁迅小说集《彷徨》的 第一篇，故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗 现实。辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶跑了皇帝， 但反帝反封建的革命任务并没有真正完成，中国仍 然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建 的思想观念和礼教仍然顽固的束缚着广大农民，尤 其是妇女，她们更是受尽了剥削和压迫，承受着难 以想象的肉体上和精神上的双重重压。
是当时农村中地主阶级的代 表人物,是封建礼教的坚决卫道 士。政治上迂腐、保守，思想上 守旧、反动，为人自私、冷酷。 他是造成祥林嫂悲剧的一个重要 人物。
研读：人物形象——“我”
• 是一个具有进步思想的小资产阶级知 识分子的形象，同情劳动人民，不满 黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。 • 是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲 惨遭遇都是通过“我‘的所见所闻来 展现的；
倒 叙
• 把祥林嫂悲惨的结局 放在开头，巧妙地设 置了悬念，使读者急 于探求事情的原委， 有一定的吸引力； • 把祝福的景象和祥林 嫂的死连在一起，形 成强烈的对比，有震 撼人心的力量，突出 反封建的主题。
研习课文
一、祥林嫂形象 二、祥林嫂悲剧的根源。
祥林嫂形象
肖像描写 语言描写 行动描写
祥林嫂——肖像描写
1、封建秩序：君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 2、妇女的“三从”：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 3、贞节观： 饿死事小 失节为大
好马不配二鞍，好女不事二夫
4、封建迷信
5、封建祭祀
小结
• 祥林嫂的悲剧，不是个人的悲剧，而是社会 和时代的悲剧。残害祥林嫂的也不是某个具 体的人，而是封建礼教思想，是鲁镇上深受 封建礼教思想毒害的人们，是他们组成的无 主名无意识的杀人团自觉或不自觉地用礼教 这把软刀子杀害了祥林嫂。大家都不是凶手， 又都是凶手。他们的行为都是自觉或不自觉 地受封建礼教思想的驱使，也自觉或不自觉 地充当了封建礼教卫道士的角色。所以可以 这样说，本文表现的是一出“礼教吃人”的 悲剧。
论特点
安分 内心痛苦 精神有些麻木 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望
结论： 作者通过对祥林嫂 几次眼神的描写，十分 传神地展示了人物的内 心世界。揭示了主人公 祥林嫂的悲剧命运。
祥林嫂——语言描写
对四婶讲阿毛
对大家讲阿毛 与柳妈的对话 问灵魂有无
痛苦、自责
麻木、空虚 精神重压 陷入恐惧 封建迷信桎梏 下矛盾的心理
衣着 精神 脸色 两颊 眼睛 饰物 状态
第 1次
第2次 第3次
青黄
白头绳、 有活力， 红的 顺着眼 乌裙、蓝 对生活充 夹袄、月 满希望 白背心 顺着眼,眼 白头绳、 精神上 消失了 角带泪痕 ， 乌裙、蓝 受到沉 血色 没有以前 夹袄、月 重打击 精神 白背心
青黄 黄中 带黑
瘦削不 眼珠间 堪，木 或一轮 刻似的
小说为什么以“祝福”为题？
• 起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福， 情节的发展与祝福密切相关；祝福推动了 情节的发展。 • 祥林嫂的一切挣扎，一切希望就在祝福中 破灭的，揭示了祥林嫂的不幸命运。 • 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中 展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。
祥林嫂悲剧的社会根源？
政 权
族 权
封建礼教
封建迷信
夫权神 权Fra bibliotek讨论：祥林嫂是否有反抗精神。
• 祥林嫂反抗过——逃出婆家，反虐待； 出格地闹,反迫害；求捐门槛，反命运； 询问魂灵的有无，怀疑神权统治。 • 可悲的是她一生受尽封建礼教与迷信的 迫害，却又自觉不自觉的维护封建礼教 与迷信。
思考: 1，找出文中环境描写的部分，并思考其 作用。 2，小说主要写的是祥林嫂的悲剧，为什 么以“祝福”为题而不以“祥林嫂”为 题呢？