2021年高三语文一轮复习教材知识清单汇总:03 默写知识精编(人教版必修5)摘录

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人教版考生必读高三语文知识点归纳2021

人教版考生必读高三语文知识点归纳2021

人教版考生必读高三语文知识点归纳2021高三学生很快将面临继续学业或职业的选择。

对于没有社会经验的学生来说,这是一个艰难的选择。

如何度过这重要而紧张的一年,才能提高学习效率手!以下是小编整理的有关高考考生必看的知识点的梳理,希望对您有所帮助,望各位考生能够喜欢。

人教版高三语文知识点归纳字音娴(xián) 于辞令属(zhǔ) 草稿未定惨怛(dá) 谗人间(jiàn) 之帝喾(kù) 靡(mǐ) 不毕见举类迩(ěr) 濯(zhuó) 淖(nào) 蝉蜕(tuì) 皭(jiào) 然滓(zǐ) 既绌(chù) 商于(wū) 屈匄(gài) 餔(bū) 其糟温蠖(huò) 啜(chuò) 其醨(lí) 汶汶(méiméi)通假字1、离骚者,犹离忧也。

2、人穷则反本3、靡不毕见4、其称文小而其指极大5、自疏濯淖污泥之中6、屈平既绌7、齐与楚从亲8、乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚9、亡走赵,赵不内10、屈原至于江滨,被发行吟泽畔。

词类活用1、入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯2、屈平疾王听之不聪也3、谗谄之蔽明也4、邪曲之害公也5、方正之不容也6、明道德之广崇7、蝉蜕于浊秽8、厚币委质事楚9、其后楚日以削10、时秦昭天与楚婚11、内惑于郑袖,外欺于张仪12、卒使上官大夫短屈原于顷襄王13、存君兴国而欲反复之14、然皆祖屈原之从容辞令古今异义1、明年,秦割汉中地与楚以和2、设诡辩于怀王之宠姬郑袖3、其存君兴国而欲反复之4、颜色憔悴5、形容枯槁6、而能与世推移特殊句式(一)判断句:1、“离骚”者,犹离忧也。

2、天者,人之始也3、秦,虎狼之国。

4、此不知人之祸也5、屈原者,名平,楚之同姓也。

(二)被动句:1、方正之不容也2、信而见疑,忠而被谤3、身客死于秦,为天下笑4、而自令见放为5、内惑于郑袖,外欺于张仪6、数十年,竟为秦所灭7、是以见放8、夫圣人者,不凝滞于物(三)状语后置句:1、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖2、卒使上官大夫短屈原于顷襄王3、以深入击秦,战于蓝田(四)定语后置句:人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(五)宾语前置句:莫不欲求忠以自为,举贤以自佐梳理脉络用文中五个字概括出人物经历。

人教版高三语文必修五知识点归纳

人教版高三语文必修五知识点归纳

【篇一】1.字音識記倒涎(xián)錙(zī)銖(zhū)岑(cén)寂付梓(zǐ)王嬙(qiáng)憎(zēng)惡尺牘(dú)沒鏃(zú)嚼(jiáo)咬文嚼字(jiào)倒嚼(jué)咀嚼漂(piào)漂亮(piǎo)漂洗(piāo)漂泊乘(chéng)上乘(shèng)千乘之國藉(jí)狼藉(jiè)蘊藉雋(juàn)雋永(jùn)雋秀鮮(xiān)鮮活(xiǎn)寡廉鮮恥2.字形辨識輯(jí)輯錄揖(yī)作揖楫(jí)舟楫緝(jī)通緝牘(dú)案牘犢(dú)牛犢瀆(dú)瀆職黷(dú)窮兵黷武櫝(dú)買櫝還珠蟬(chán)蟬聯嬋(chán)嬋娟憚(dàn)肆無忌憚殫(dān)殫精竭慮涓(juān)涓涓細流娟(juān)娟秀絹(juàn)手絹3.詞語釋義援例:引用成例。

援,引用。

流弊:滋生的或相沿而成的弊端。

點鐵成金:神仙故事中說仙人用手指一點使鐵變成金子。

比喻把不好的作品改好。

學富五車:形容書讀得多,學問淵博。

才高八斗:形容富有文才。

謝靈運說:“天下才有一石,曹子建獨佔八鬥,我得一鬥,天下共分一鬥。

”殺青:古人著書寫在竹簡上,為了便於書寫和防止蟲蛀,先把青竹簡用火烤幹叫殺青。

後泛指寫定著作。

尺牘:書信。

古代書簡約長一尺,故名。

索然無味:也寫作“索然寡味”,形容乏味,沒有興趣的樣子。

4.詞語辨析斤斤計較·錙銖必較斤斤計較:形容過分計較微小的利益或無關緊要的事情。

錙銖必較:對極少的錢或很小的事,都十分計較。

順暢·通暢順暢:順利通暢,沒有阻礙。

通暢:(1)運行無阻。

(2)(思路、文字)流暢。

簡潔·簡捷簡潔:(說話、行文等)簡明扼要,沒有多餘的內容。

2021届高考语文(人教版必修5)教材知识完全汇总:文言知识

2021届高考语文(人教版必修5)教材知识完全汇总:文言知识

2021届高考语文(人教版必修5)复习教材知识汇总:文言知识【归去来兮辞】一、通假字1、乃瞻衡宇(“衡”通“横”,衡宇,横木为门的房屋,指简陋的房屋)2、悟已往之不谏(“已”通“以”,已经)二、古今异义1、于时风波未静(风波,古义:指战乱;今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。

)2、尝从人事(人事,古义:指做官;今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调配,奖罚等工作)3、问征夫以前路(征夫,古义:行人;今义:出征的人)4、悦亲戚之情话(亲戚,古义:内外亲戚,包括父母兄弟;今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

(徐徐语文坊)情话,古义:知心话;今义:男女间谈情说爱的话)5、幼稚盈室(幼稚,古义:小孩;今义:指不成熟的做法)6、于是怅然慷慨(慷慨,古义:感慨;今义:指大方的行为)7、恨晨光之熹微(恨,古义:遗憾;今义:指一种情感,多为“仇恨”之意)8、将有事于西畴(有事,古义:指耕种之事;今义:指发生某事)三、固定句式和短语1、瓶无储粟瓶:瓶,盛粮食的器皿。

2、亲故多劝余为长吏:长吏,职位较高的官吏。

3、公田之利:公田,供俸禄的田。

4、三径就荒:三径,西汉末,兖州刺史蒋诩隐居后,在院里竹下开辟三径,只与求仲、羊仲来往,(徐徐语文坊)后来,三径便成了隐士住处的代称。

5、容膝:仅能容纳双膝的小屋,极言居室狭小。

6、乃瞻衡宇:衡宇,横木为门的房屋,指简陋的房屋。

7、心为形役:心神被生活、功名利禄所驱使,受到形体的奴役。

形容人的思想不自由,做一些违心的事。

8、今是昨非:现在是对的,过去是错的。

指认识过去的错误。

9、欣欣向荣:欣欣:形容草木生长旺盛;荣:茂盛。

形容草木长得茂盛。

比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛。

10、乐天安命:安于自己的处境,由命运安排。

这是相信宿命论的人生观。

同“乐天知命”。

四、重点句子翻译1、质性自然,非矫厉所得;饥冻虽切,违己交病。

尝从人事,皆口腹自役;于是怅然慷慨,深愧平生之志。

高三一轮复习必修五知识点归纳整理PPT精品课件

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笑大鹏,发出“ 奚以之九万里而南为 ”的疑问,再写斥安鸟以自
己的飞行来嘲笑大鹏,发出“ (而)彼且奚适也 ”的疑问。
⑥.《逍遥游》中,庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”
的人生态度,但分别存在“犹有未树也 ”和“ 犹有所待者也 ”的
不足,尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。
⑦.在《逍遥游》中,庄子认为列子虽免于步行,但还没有达到
《逍遥游》
(1)虽然,犹有未树也
今义:转折连词,用于上一个分句。
古义:
虽然这样
(2)腹犹果然
今义:副词,表示事实与所说或所料相符;连词,假设
事实与所说或所料相符。 古义:
很饱的样子
高三一轮复习必修五知识点归纳整理 (35张P PT)
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《陈情表》
(4)九岁不行
动词,向往、得到 动词,到、往 结构助词,定语后置的标志 结构助词,不译 人称代词,活用为“我” 音节助词 结构助词,宾语前置的标志 音节助词
7.文言句式
三、理解与现代汉语不同的句式和用法 7.指出下列句子的句式特点
(1)既自以心为形役 (2)复驾言兮焉求 (3)农人告余以春及 (4)寓形宇内复几时
《归去来兮辞并序》 (1)乃瞻衡宇 (2)曷不委心任去留
“横” “何”
横木,横木为门 为什么
《滕王阁序》
(3)所赖君子见机 “几” 预兆
(4)俨骖騑于上路
“严” 整齐的样
(5)云销雨霁,彩彻区明 “消” 消散
(6)北冥有鱼 (7)小知不及大知 (8)此小大之辩也 (9)而御六气之辩 (10)而征一国者
被动句 宾语前置句 介宾短语后置句 省略句
《归去来兮辞并序》

新教材高考语文一轮复习知识清单5高中教材和课标推荐背诵篇目含解析新人教版

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知识清单高中教材和课标推荐背诵篇目劝学《荀子》君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

师说韩愈古之学者必有师。

师者,所以传道受业解惑也。

人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。

吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

是故圣益圣,愚益愚。

圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。

彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

巫医乐师百工之人,不耻相师。

士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

”呜呼!师道之不复,可知矣。

巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

高三语文必修五知识点资料归纳2021

高三语文必修五知识点资料归纳2021

高三语文必修五知识点资料归纳2021只有不断找寻解题方法的人才会及时把握机会,才能在高考中脱颖而出,考出理想的成绩。

以下是小编整理的有关高考考生必看的高三语文必修五知识点归纳,希望对您有所帮助,望各位考生能够喜欢。

高三语文必修五知识点归纳11.字音识记倒涎(xián)锱(zī)铢(zhū)岑(cén)寂付梓(zǐ)王嫱(qiáng)憎(zēng)恶尺牍(dú)没镞(zú)嚼(jiáo)咬文嚼字(jiào)倒嚼(jué)咀嚼漂(piào)漂亮(piǎo)漂洗(piāo)漂泊乘(chéng)上乘(shèng)千乘之国藉(jí)狼藉(jiè)蕴藉隽(juàn)隽永(jùn)隽秀鲜(xiān)鲜活(xiǎn)寡廉鲜耻2.字形辨识辑(jí)辑录揖(yī)作揖楫(jí)舟楫缉(jī)通缉牍(dú)案牍犊(dú)牛犊渎(dú)渎职黩(dú)穷兵黩武椟(dú)买椟还珠蝉(chán)蝉联婵(chán)婵娟惮(dàn)肆无忌惮殚(dān)殚精竭虑涓(juān)涓涓细流娟(juān)娟秀绢(juàn)手绢3.词语释义援例:引用成例。

援,引用。

流弊:滋生的或相沿而成的弊端。

点铁成金:神仙故事中说仙人用手指一点使铁变成金子。

比喻把不好的作品改好。

学富五车:形容书读得多,学问渊博。

才高八斗:形容富有文才。

谢灵运说:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。

”杀青:古人著书写在竹简上,为了便于书写和防止虫蛀,先把青竹简用火烤干叫杀青。

后泛指写定著作。

尺牍:书信。

古代书简约长一尺,故名。

索然无味:也写作“索然寡味”,形容乏味,没有兴趣的样子。

4.词语辨析斤斤计较·锱铢必较斤斤计较:形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。

【一轮复习】高中语文人教版必修5知识梳理

【一轮复习】高中语文人教版必修5知识梳理

高中语文人教版必修5知识梳理一、词语(包括熟语)梳理(一)理解下列成语1.《林教头风雪山神庙》交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。

碎琼乱玉:比喻洁白而凌乱的雪花。

2.《装在套子里的人》六神不安:形容惊惶失措,心神不定。

战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子。

也形容小心谨慎的样子。

安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安、没有受到任何损伤。

大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。

心慌意乱:形容内心惊慌,思绪纷乱。

筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。

兴高采烈:兴致高,情绪热烈。

正大光明:形容襟怀坦白,行为正派。

也说正大光明。

3.《归去来兮辞(并序)》欣欣向荣:形容草木茂盛,也形容事业蓬勃发展。

迷途知返:迷途:迷失道路;返:回来。

迷了路知道回来。

比喻发觉自己犯了错误,知道改正。

4.《滕王阁序》人杰地灵:人物杰出,山川有灵气。

指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区,也指杰出人物生于灵秀之地。

高朋满座:高贵的宾客坐满了席位,形容来宾很多。

钟鸣鼎食:敲着钟,列鼎而食,旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。

命途多舛(chuǎn):舛:不顺,不幸。

命运充满不顺。

指一生坎坷,屡受挫折。

萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。

老当益壮:年纪虽老,志向更高、劲头儿更大。

穷且益坚:穷:穷困;益:更加。

处境越穷困,意志应当越坚定。

东隅已逝,桑榆非晚:东隅:指日出处,表示早年。

桑榆:指日落处,表示晚年。

早年的时光消逝,如果珍惜时光,发愤图强,晚年并不晚。

5.《陈情表》茕茕(qiónɡ)孑(jié)立,形影相吊:孤零零一人站在那里。

身体和自己的影子相互慰问。

形容孤单,无依无靠。

日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。

气息奄奄:呼吸极其微弱,快要断气的样子。

比喻情况已到衰颓的地步。

结草衔环:结草:把草结成绳子,搭救恩人;衔环:嘴里衔着玉环。

旧时比喻感恩报德,至死不忘。

6.《咬文嚼字》咬文嚼字:过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼儿,也用来指对文字的使用反复推敲,十分讲究。

部编新人教版高中语文教材梳理必修5.doc

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部编新人教版高中语文教材梳理必修5.doc教材古诗文知识梳理部分必修五《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》归去来兮辞一、通假字1.乃瞻衡宇“衡”通“横”,横木2.曷不委心任去留“曷”通“何”,为什么二、古今异义1.彭泽去家..百里古义:距离家乡。

今义:到家里去。

2.尝从人事..古义:做官。

今义:人与人之间的关系或事理人情。

3.于时风波..未静古义:战乱。

今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。

4.于是怅然慷慨..古义:感慨。

今义:不吝惜。

5.将有事..于西畴古义:农事。

今义:指有事情。

6.既窈窕..以寻壑古义:深远曲折的样子。

今义:指女子文静而美好。

7.幼稚..盈室古义:小孩。

今义:形容头脑简单或缺乏经验。

三、一词多义1.将①田园将.芜胡不归 (将要)②出郭相扶将.(扶持)③将.子无怒 (请)④彼所将.中国人不过十五六万 (率领)⑤军中诸将.,各有彼此 (将领)2.行①感吾生之行.休 (将要)②三人行.,则必有我师 (行走)③余嘉其能行.古道 (遵行,实行)④为君翻作《琵琶行.》 (古诗的一种体裁)⑤汉天子,我丈人行.也(行辈)⑥日月之行.,若出其中(运行)⑦则知明而行.无过矣 (行为)3.策①策.扶老以流憩 (拄)②策.之不以其道 (鞭打)③策.勋十二转 (登记,记录)④执策.而临之 (马鞭)4.质①质.性自然 (本性)②君不如肉袒伏斧质.请罪 (刑具,杀人时作垫用的砧板)③非天质.之卑,则心不若余之专耳 (资质,禀性)④黑质.而白章(质地,底子)⑤余立侍左右,援疑质.理,俯身倾耳以请 (询问)5.非①实迷途其未远,觉今是而昨非.(不对,不正确)②登高而招,臂非.加长也 (没有)③人非.生而知之者 (副词,不是)④举世非.之而不加沮 (责备,批评)6.之①悦亲戚之.情话 (结构助词,的)②感吾生之.行休 (用在主谓之间,取消句子的独立性)③郯子之.徒,其贤不及孔子 (代词,这些)④何陋之.有 (宾语前置的标志)⑤马之.千里者 (定语后置的标志)7.以①既自以.心为形役 (介词,让)②舟遥遥以.轻飏 (连词,表修饰)③眄庭柯以.怡颜 (连词,表目的,来)④木欣欣以.向荣 (连词,表修饰)⑤王语暴以.好乐 (介词,把)⑥不以物喜,不以.己悲 (介词,因为)8.而①觉今是而.昨非 (连词,表并列)②门虽设而.常关 (连词,表转折)③时矫首而.遐观 (连词,表修饰)④鸟倦飞而.知还 (连词,表承接)四、重要实词1.生生所资.,未见其术凭借2.会.有四方之事恰逢3.寻.程氏妹丧于武昌不久 4.三径就.荒接近 5.知来者之可追.补救6.聊.乘化以归尽姑且7.审.容膝之易安明白,知道8.悟已往之不谏.挽回9.饥冻虽切.急迫10.恨.晨光之熹微遗憾11.幼稚盈.室满12.犹望一稔.庄稼成熟13.时矫.首而遐观..举;远望14.景翳翳..以将入阴暗的样子15.曷不委.心任去留随从、顺从16.或植.杖而耘耔立,扶着五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。

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『高考语文·评估精练』『分项解析·逐一击破』
专题03 默写知识精编
《归去来兮辞》
1、“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。

《归去来兮辞》中也有相似句子:悟已往之不谏,知来者之可追。

2、在《归去来兮辞》中,当我们读到:舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣时,能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。

3、《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节:问征夫以前路,恨晨光之熹微。

4、《归去来兮辞》中诗人用云无心以出岫,鸟倦飞而知还来表现山野的宁静与恬淡,(徐徐语文坊)用木欣欣以向荣,泉涓涓而始流来强调自然的生机,让自然田园倍添诗情画意。

5、《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子:富贵非吾愿,帝乡不可期。

6、陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时,曷不委心任去留?”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?
《逍遥游》
1、在《逍遥游》中描绘大鹏飞上九万里的高空,依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

2、很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

3、描述大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

4、文中对天空的颜色成因进行了探寻,(徐徐语文坊)并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?
5、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧(定乎内外之分,辩乎荣辱之境)的具体表现的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。

6、说明宋荣子的思想所已经达到的境界(体现宋荣子如何面对外界评价的句子):定乎内外之分,辩乎荣辱之境。

7、蜩与学鸠通过形象地描述自己在突然林中飞起却受挫而停止子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。

8、以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

9、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,(徐徐语文坊)从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

10、指出就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样(或论证水浅就无法负载大船这个道理)的句子:且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。

11、在文中具有承上启下作用(引出“朝菌”和“蟪蛄”的例证,来说明寿命的局限,造成了知识的缺陷)的句子是:小知不及大知,小年不及大年。

12、斥鴳认为它飞的最高境界是:不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间。

13、表明真正的逍遥游境界的句子:若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者。

14、作者认为:至人无己,神人无功,圣人无名,是做到真正逍遥的人。

15、庄子在《逍遥游》一文中,为了突出鹏鸟的形象,将夸张用到了极致:鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

16、《逍遥游》一文,善用对比手法,充满思辨精神。

(徐徐语文坊)比如:覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。

置杯焉则胶,水浅而舟大也。

17、《逍遥游》一文,虽然想象奇特,笔法夸张,但逻辑推理十分严密。

比如:适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

《滕王阁序》
1、王勃在《滕王阁序》中着力表现深秋山水景色的两句是:潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

2、王勃在《滕王阁序》中表现年老不改初衷,困境不弃远志的四句是:老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

3、直接描写滕王阁雄伟壮丽的两句是:层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。

4、登上滕王阁放眼远望,山川景象是:山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。

5、作者用闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳描述了滕王阁所在地人烟阜盛、富庶祥和的气象。

6、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色两句,动静结合,声色结合,描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图,成为千古绝唱。

7、王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”两句。

8、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,(徐徐语文坊)尤其是潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫,着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。

9、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面。

10、王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是:时维九月,序属三秋。

11、范仲淹有词云:“塞下秋来风景异。

(徐徐语文坊)衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中也曾出现过“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”。

12、写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有:俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。

《逍遥游》
1、《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是臣以险衅,夙遭闵凶。

2、《陈情表》用零丁孤苦,至于成立两句表现他孤独地长大成人。

3.《陈情表》用外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮(徐徐语文坊)两句表现作者家中人丁单薄、无人照料的情形。

4.《陈情表》用茕茕孑立,形影相吊两句写出了自己孤独无助的困窘。

5、《陈情表》中的日薄西山,气息奄奄,人命微浅,朝不虑夕几句话描述了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

6、《陈情表》中李密用更相为命,是以区区不能废远写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

7、《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

8、《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是乌鸟私情,愿乞终养。

9、陈情表中李密用愿陛下矜悯愚诚,听臣微志两句清求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

10、陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是臣生当陨首,死当结草。

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