初一生物上月考试卷.doc

初一生物月考试卷
（生物和生物圈）
一、填空、（每空1分共20分）
I.海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对环境的适应。

2 .绝大多数生物需要吸入,呼出。

3.生物圈的厚度是千米左右，包括大气圈的底部的大部
和的表层，
4 .除外，生物都是由细胞构成的。

5在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫生态系统。

6在自然环境中，各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境，同时，也和着环境。

7 .生物与生物之间最常见的是关系。

8.植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，
因此，植物是生态系统中的o
9.生态系统中的物质和能量是沿着和流动的。

10.具有“绿色水库”之称的生态系统是。

II.在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的链状结构叫做
食物链。

12.地球上与其的总和就叫生物圈。

13.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其
他条件都相同的实验，叫做o
二选择题（每小题1.5分，共45分）
1下列物体不属于生物的有：（）A松树. B山羊.C木耳.D珊瑚.
2生物和非生物最本质的区别是：（）
A生物能动，非生物不能动.B生物能长大，非生物不能长大.
C生物有生命，非生物没有生命.D.生物对环境有反应，非生物没有反应.
3.下列不属于生物圈的是：（）
A、地壳
B、大气圈的底部
C、水圈的大部
D、岩石圈的表面
4.稻田里的杂草和水稻争夺阳光，水分，体现了生物与生物间有
（）
A捕食关系B竞争关系C合作关系D分工关系
5.有些动物如青蛙冬天要进行冬眠（）
A环境影响生物B生物适应环境
C生物影响环境D生物躲避危害
6.下列现象中属于与缺水环境相适应的现象有（）
A蛾类夜间活动B仙人掌的叶变成刺
C候鸟的迁徙D山顶的旗形树
7.生态系统包括：（）
A生产者，消费者B分解者生产者
C生产者，消费者，分解者D生产者，消费者，分解者和非生物部分
8.下列不属于生态系统构成的是（）
A食物网B生产者C消费者D分解者
9.下列食物链正确的是（）A阳光・一.-草一蝗虫一蛙B阳光一草一蝗虫一蛙
C草一蝗虫一蛙D草一蝗虫一蛙
10.下列各种生物中，全部属于生产者的一项是
A海带梨树蘑菇B洋葱蘑菇鸡蛋
C苹果树香蕉树大肠杆幽D紫菜白菜菠菜
11.下列生物中属于分解者的是（）
A山羊B草C蘑菇D阳光
12.以下哪个是典型的湿地生态系统（）
A沼泽B湖泊C池塘D农田
13在各类生态系统中，人类起支配作用的是（）
A耕林生态系统B海洋生态系统
C农田生态系统D城市生态系统
14.下列属于生态系统的是（）
A.一棵树B 一只鸟C 一群羊.D 一片草地
15.探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中的变量是（）
A土壤B光照C湿度D温度
16.探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，所用的鼠妇数量
是10只而不是1只的原因是（）
A减少误差B数量多便于观察
C便于计算D好玩
17.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开"。

此句诗中描述的
影响生物的环境因素是（）
A阳光B温度C水D人
18.沙漠地区动植物种类稀少，是因为下列哪一种环境条件起主导作用（）
A水B温度C阳光D空气
19.有一种叫做跳舞草的植物，当它听到优美的乐曲时就会跳起舞来，
这种现象称为（）A生物的生长B生物的运动
C生物对外界刺激做出反应D生物的繁殖
20.某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成的农作物、家禽、
家畜、宠物等。

他所采用的分类依据是（）
A形态结构B生活环境C生物用途D大小多少
21.下列关于调查的叙述中，不正确的是（）
A对森林资源的清查就是调查B人口普查也属于调查
C对调查的对象应逐个进行调查D对于调查的结果应进行整理和分析
22.下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（）
A朵朵葵花向太阳B树林能保持水土
C骆驼能生活在荒漠中D骆驼刺有伸长的根
23.“大树底下好乘凉"体现了（）
A生物影响环境B生物能适应一定的环境
C环境影响生物的生存D生物与环境可以相互影响
24.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方栽种，起制约作用的
要生态因素是（）
A阳光B空气C水D温度
25.食物网是由（）
A相关的食物链联合而成的B生物因素和非生物因素共同形成的
C消费者和分解者形成的D生产者和分解者形成的
26.在“农作物一田鼠一蛇一鹰”这条食物链中（）
A只有农作物是生产者B只有鹰是消费者
C只有田鼠是消费者D蛇既是生产者，乂是消费者
27.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象
主要体现的生物特征是（）
A生物能够由小长大B生物的生活需要营养
C生物都有消化系统D生物都能适应环境
28.下列最不稳定的生态系统（）
A海洋生态系统B森林生态系统
C农田生态系统D湿地生态系统
29.蘑菇、小麦、蝗虫、燕子这些生物在生态系统中的成分依次是（）
A生产者、生产者、消费者、消费者B生产者、生产者、分解者、消费者
C分解者、生产者、消费者、消费者D分解者、生产者、分解者、消费者
30.下列属于最大的生态系统的是（）
A海洋生态系统B生物圈C池塘生态系统D森林生态系统
三、判断对错（10）对的划“ V”错的划“X”
1.生物能对外界刺激做出反映，有的事物能生长繁殖（）
2.岩石圈是人类生存的立足点。

（）
3.生物对环境只能适应，但对环境没有影响。

（）
4.在一定地域内，生物所形成的整体叫生态系统。

（）
5.生物圈是地球上最大的生态系统。

（）
6.生态系统中的水收到污染，对其他生态系统没有影响。

（）
7.人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。

（）
8 .消费者和生产者之间没有任何关系。

（）
9.食物链中营养级别越高，生物体内有毒物质积累就越多。

（）
10.生态系统具有自我调节能力，所以我们可以无限地利用它。

（）
%1.下面是某小组同学在调查一个农田生态系统的记录。

（10分）
田鼠
水稻蝗虫蛇
蛙
（1）请你在上面把这个农田生态系统的食物链表示出来。

（2）上述记录中，可以成为生产者的是o
（3）上述记录中，、、、是消费者。

%1.当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色小动物在爬行，这就是鼠妇。

为什么当你搬开花盆或石块时鼠妇很快就爬走了呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你经探究活动的过程写完整。

（15分）
（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）______________________________________________ 做出假设：
（3）制定、实施探究方案：在铁盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盒中央处放5只鼠妇，观察鼠妇的活动。

这样, 在盒里就形成了和两种环境。

该实验的变量是。

（4）如果在铁盒中央放1只鼠妇，（填“能”或“不能”）得出准确的结论。

为什么？______________________________________
（5）分析结果：为了使实验结论更准确，应对所得数据怎样处理？
（6）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在的环境中。

（7）用鼠妇做完实验后，应该将其
答题卡
一.填空
二.单项选择。

三.判断。

1.2.3.4.5.
6. 7 .8 .9 .10
四・1.
2. _________
3.、、、
五.⑵_________________________________________________
(3)、、
(4)、____________________________
(5) ______________________
(6)、
(7) ___________________________。