七年级科学第一章复习资料
七年级上第一章科学入门_复习
2、有两支合格的温度计，它们的玻璃泡的容积相 同，管内径粗细不同，将它们插入同一液体中， 比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数， 则 ( ) A (A)最小刻度间的间距不同，温度计的示数相同 (B)最小刻度间的间距不同，温度计的示数不同 (C)最小刻度间的间距相同，温度计的示数相同 (D)最小刻度间的间距相同，温度计的示数不同
刻度尺的使用：放正确、看
测量窗户的长度应选用最小刻度为
毫米 ______的刻度尺. 测量蜻蜓翅膀的长度应选用最小刻 毫米 度为______的刻度尺. 测量人的身高应选用最小刻度为 厘米 ______的刻度尺.
特殊测量方法
1.732m最小刻度______ 精确值______ 估计值______ 17 .3cm最小刻度______ 精确值______ 估计值______
冷热程度 物体的__________称为温度，其常用单 摄氏度 位是________，用______表示。 °C 冰水混合物 我们是把_____________的温度规定为0 沸水 度，把1标准大气压下_______的温度定 为100度。
0cm
3
1
3
米 、厘米 、升、毫升 等 *体积的单位有_____________________，1立方米 1000 0.001 =______升，1毫升=______立方分米；
量筒或量杯 液体的体积可用__________测量，读数时，视线 与凹形液面中央最低处相平 要_________________________.
温度计和体温计区别
常用温度计 最小刻度 一般为 1℃ 刻度范围 一般0℃--100℃ 读数 不能离开被测物体读数 体温计 0. 1℃ 35℃---42℃
离开被测物体读数
2023人教版七年级上科学总复习资料最全
2023人教版七年级上科学总复习资料最全大家好！在本文档中，我将为大家提供一份完整的2023年人教版七年级上册科学的总复资料。
第一章：生物与我们这一章主要介绍了生物的基本概念和生物与我们生活的关系。
学生需要了解生物的组成、特征以及生物在环境中的相互关系。
重点复内容包括：- 生物的分类及特征；- 生物与环境的相互作用；- 生物的组成与结构等。
第二章：观察生物在这一章中，学生将研究如何观察和描述生物的特征。
他们将研究使用显微镜观察细胞，并了解细胞是生物的基本组成单位。
重点复内容包括：- 观察和描述生物的特征；- 细胞的组成和结构。
第三章：生物的多样性这一章将介绍生物的多样性。
学生需要了解不同生物种类的共同特征和区别。
重点复内容包括：- 动物和植物的分类；- 不同动物和植物的特征和适应环境的方式。
第四章：生物的遗传与变异在这一章中，学生将研究生物的遗传和变异。
他们将了解基因是如何传递给后代的，以及环境对基因的影响。
重点复内容包括：- 基因的传递和变异；- 遗传与环境的相互作用。
第五章：生物的内分泌这一章将介绍生物的内分泌系统。
学生将研究内分泌系统的功能以及它对生物的影响。
重点复内容包括：- 内分泌系统的组成和功能；- 内分泌系统对生物的影响。
第六章：生物的保护与利用在这一章中，学生将研究如何保护和合理利用生物资源。
他们将了解生物资源的重要性以及如何保护生物多样性。
重点复内容包括：- 生物资源的重要性；- 生物多样性的保护和合理利用。
希望以上内容对大家复习七年级上册科学有所帮助。
祝大家学习进步！。
科学七年级上第一章复习提纲
第一章复习提纲第一节科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、科学研究是从疑问开始的。
第二节走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）2、实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。
实验室仪器和试剂被存放于实验仪器柜子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定地点。
3、烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗伤处；被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗一分钟以上4、常见的仪器的用途和操作方法：一、试管主要用途：①、盛放少量固体或液体；②、收集少量气体或验纯；③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。
使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热；（防止试管因受热不均而破裂）②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1／3；（防止液体溢出）③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角；（防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀）④加热固体时，试管口略向下倾斜；（避免管口冷凝水倒流使试管炸裂）⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部（约离试管口1／3处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。
（避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形）二、试管夹主要用途：夹持试管。
使用方法：①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1／3处）；②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。
②防止试管脱落。
三、烧杯主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液使用方法：①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热；②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。
七年级上册科学复习提纲.doc
七年级上册科学复习提纲第一章科学入门1. 科学就是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问.如大家熟悉的牛顿发现了力•有引力定律，瓦特发明了蒸汽机等•可以这样说:科学离我们并不遥远，它就在我们身边.2. 学习科学的方法和目标：多观察，多实验，多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活.5. 测量是一个将待测的量与标准量进行比较的过程.要测量物体的长度，先要规定长度标准即长度单位，然后选用合适的工具进行测量.6. 长度的主单位是米，较大的还有千米,较小的还有分米厘米匣米等。
刻度尺是常用的长度测量工具.7. 对形状规则的物体，如正方体，长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积。
测量液体的体积,一般用量筒或量杯.8. 量筒的使用方法：首先要看清它的测童范用和最小刻度.量液体时,视线要与凹形液面的屮央最低处保持水平.9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体，测量方法可以将它浸没在水中,两次读数的之差就是该物体的体积.10. 温度表示物体的冷热稈度，平时我们讲今天真热或真冷，就是指今天的温度高或低.11. 实验室中常川的水银温度计，酒精温度计等，它们是根据液体的热胀冷缩的性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度，用。
C表示，它的规定是：把冰水混合物的温度定为0,标准大气压下沸水的温度定为100,在0到100之间分为100等份，每一等份就表示1 °C.12. 液体温度计的使用：使用前，要先观察温度计的测量范|羽,切勿用来测量超过温度计测量范围的温度•测量时，手要握温度计的上端，要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触，如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体屮，但不要接触容器壁和底部•测量时，要等到温度计的水银柱不再上升或下降时，再读数，读数时温度计不能离开被测物体.读数时；视线应与温度计内液面相平•纪录读数时；数字和单位要写完整。
浙教版七年级科学第一章复习要点
一、生命的基本特征1.显微镜的发明和应用：显微镜的种类和用途。
2.细胞学说：细胞学说的提出和意义。
3.细胞的主要组成部分：细胞膜、细胞质和细胞核。
4.细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
5.生物的分类：按细胞结构的分类原则，分为原核生物和真核生物；按营养方式的分类原则，分为自养生物和异养生物。
6.生命的自动调节：机体对内外环境的自动调节，包括内稳状态和外稳状态。
二、生命的基本单位，细胞1.细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器的结构和功能。
2.植物细胞和动物细胞的比较：细胞壁、叶绿体和中心体是植物细胞的特征；细胞膜的结构和功能在两种细胞中都存在。
3.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，两者的不同点和相同点。
三、组成生物体的细胞和组织1.组织的定义和分类：细胞的组合成为组织，包括植物组织和动物组织。
2.组织的结构和功能：不同的组织具有不同的结构和功能，如植物的表皮组织、维管束组织和根组织等。
四、复制传递生命基因的方式1.染色体和基因的关系：染色体是由DNA和蛋白质组成的，基因是决定性状的遗传单位。
2.有丝分裂和无丝分裂对基因的传递方式：有丝分裂是细胞复制和分裂，基因通过复制和分离的方式传递给下一代；无丝分裂是单细胞生物的繁殖方式，通过细胞内部结构的变化进行传递。
3.生殖细胞的特点：生殖细胞是只有一半染色体数目的细胞，通过有丝分裂和减数分裂的方式形成。
1.光合作用：光合作用的过程和原理。
2.呼吸作用：呼吸作用的过程和原理，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
六、生物多样性与环境保护1.生物多样性的意义：生物多样性维持了生态平衡，具有重要的生态和经济价值。
2.生物多样性的现状和原因：物种灭绝的原因和对生物多样性的威胁。
3.生物多样性的保护措施：保护野生动植物的栖息地，控制非法捕捞和砍伐等破坏行为。
七年级第一章知识点科学
七年级第一章知识点科学目录一、光的性质- 光的传播方式- 光的直线传播- 光的反射- 光的折射二、声的性质- 声的产生和传播- 声的音调和音量- 声的反射和回声三、力的基本概念- 力的种类及其相互作用- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律- 牛顿第三定律四、压强与浮力- 压强的概念和压强公式- 浮力的概念和浮力公式五、运动与力学功- 运动的基本概念- 动能和势能- 力学功的定义和计算方法六、简单机械- 杠杆原理- 滑轮原理- 斜面原理一、光的性质光的传播方式：光可以通过真空、空气、水、玻璃等介质进行传播。
在不同的介质中，光的速度不同，但在同一介质中，光传播的速度是恒定的。
光的直线传播：光在传播过程中是直线传播的，这是光的一种基本性质。
在同一介质中，光传播的方向是不变的，这是因为光的传播速度和方向在介质中是恒定的。
光的反射：当光线碰到物体表面时，会发生反射。
反射光线的方向与入射光线的方向相同，反射光线和物体表面的法线成相等的角度。
光的折射：当一束光线从一种介质进入另一种介质中时，光线的传播方向会发生改变，这种现象被称为光的折射。
根据斯涅尔定律，光线进入另一种介质时，入射角和折射角的正弦之比保持不变。
二、声的性质声的产生和传播：声是一种机械波，是由物体的振动产生的。
声在介质中传播，其传播速度取决于介质的性质。
在空气中，声的传播速度为340米/秒。
声的音调和音量：声音高低的频率称为音调，频率越高，音调越高。
声音大小的强度称为音量，强度越大，音量越大。
音调和音量是衡量声音特征的重要指标。
声的反射和回声：当声波传播到物体表面时，会发生反射，并在环境中形成回声。
回声时间是指声音从发出到反射回来的时间间隔，可以用来计算物体与发声者之间的距离。
三、力的基本概念力的种类及其相互作用：力是物体之间相互作用的表现，包括接触力、重力、弹力等。
物体之间的力是相互作用的，即任何一个物体对另一个物体施加了力，也同样会受到另一个物体的作用力。
七年级第一章科学知识点
七年级第一章科学知识点在七年级学习的第一章中，我们将学习许多关于科学的知识点。
这些知识点包括物理、化学和生物学。
在这个章节中，我们将会介绍其中的一些重要知识点，并通过实验和例子来更好地了解它们。
第一节：物理第一节我们将关注物理学。
物理学是研究自然现象的科学，例如运动、力和能量等。
以下是一些我们将学习的基本物理知识点：1. 运动：运动是物体沿直线或曲线的移动。
物体运动的速度可以通过计算距离和时间的比率来确定。
2. 力：力是物体之间的相互作用。
当一个物体施加力于另一个物体时，会引起另一个物体的运动。
力的大小可以通过计算物体的质量和加速度来确定。
3. 能量：能量是物体所具有的产生运动或产生任务所需的能力。
例如，重物具有更多的能量，因为它需要更大的力才能停下。
4. 热力学：热力学是研究温度和热量的科学。
温度是物体热量的度量，在摄氏度或华氏度中表示。
第二节：化学第二节我们将学习化学。
化学是研究物质性质及其相互关系的科学。
以下是一些我们将学习的重要化学知识点：1. 元素：元素是由一种类型的原子构成的物质。
元素由它们的原子数来识别，例如氢(H)、氧(O)和铁(Fe)。
2. 化合物：化合物是由两种或更多种不同的元素组合而成的物质。
例如，水(H2O)是由氢和氧组合而成的化合物。
3. 分子：分子是化合物中的最小粒子。
分子由原子组成并通过共享原子来结合。
4. 化学反应：当两种或更多种物质结合或分离时，发生化学反应。
在化学反应中，物质的性质通常会改变。
第三节：生物学第三节我们将关注生物学。
生物学是研究生命现象的科学，例如生命进化、生态学和分子生物学。
以下是一些我们将学习的基本生物学知识点：1. 细胞：细胞是所有生命的基本单位。
生物体的结构和功能由无数种类型的细胞构成。
2. 遗传：遗传是指生物通过遗传物质，包括基因和染色体，获得的特征和性状。
这些特征往往是由父母遗传给他们的。
3. 种群：种群是相同生态类型的物种在同一地区内的群体。
七年级科学第一章复习提纲
第一节科学在我们身边一、科学：就是要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。
二、科学就在我们身边。
知道著名科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”，及瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了“蒸汽机”。
1、正面影响：推进人类的文明进步；三、科学技术改变了世界2、负面影响：产生的各种污染物破坏了环境。
第二节实验与观察一、仔细观察、认真操作、积极思考是《科学》学习的基础。
二、在很多情况下单凭我们的感官还不能对事物做出可靠的判断，因此我们经常要借助于一些仪器和测量工具来帮助我们做出准确的判断。
要求记住课本P·7页的仪器名称。
第三节长度和体积的测量一、测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
二、1、长度国际单位是：米；2、常用的长度测量工具是：刻度尺。
3、正确使用刻度尺：(1)知道零刻度线、测量范围、刻度尺的最小刻度值；(2)将刻度尺与物体待测部分对齐；(3)注意视线垂直尺面对准待测物体；(4)正确读数：注意书写长度单位；注意测量结果的准确值与估计值。
举例：如某同学测量一支新铅笔的长度，测得的结果是17·42厘米，由此可知，他用的刻度尺的最小刻度值是1毫米，测量结果的准确值是17·4厘米，估计值是0·02厘米。
4、估测物体的长度；5、测量特殊物体的长度，如“测一张纸的厚度”等，可用积累取平均值的方法。
三、1、体积：物体占有空间的大小。
固体体积的常用单位：立方米液体体积的常用单位：升（L）和毫升（mL）2、测量体积的方法：（1）测量液体的体积：A、工具有量筒或量杯，B、使用量筒测量液体体积时，首先应看清它的测量范围和最小刻度；C、读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
（2）测量固体的体积：A、形状规则的物体：用公式计算；B、形状不规则的物体：用排水法测量。
C、滚轮法、以直代曲法。
四、单位换算：1千米=1000米1立方米=106立方厘米1km=1000m 1m3=106cm31米=100厘米=1000毫米1升=1000毫升1m=100cm=1000mm 1L=1000mL1毫米=1000微米1立方米=1000升=106毫升1mm=1000μm 1 m3=1000L=106mL1微米=1000纳米1立方厘米=1毫升1μm =1000nm 1cm3=1mL第四节温度的测量一、温度：表示物体的冷热程度。
七年级下_科学(1,2章)_复习提纲(浙教版).
七年级科学第一章复习提纲第一节：感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
所有感觉的生成部位在大脑皮层（神经中枢）2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
人类具有不同的感觉器官，所以可以感受外界环境的不同刺激，并产生不同的感觉。
各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。
3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
4．皮肤的感觉功能。
(1)皮肤是人体最大的感觉器官，它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。
(2)冷、热觉：感觉环境温度的变化。
(3)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。
(4)痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。
5、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。
6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。
78、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。
第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。
声音不能在真空中传播。
传播实质：把声源的振动传播出去。
遇到障碍物，声波将发生反射，形成回声（原声和回声时间间隔大于0.1秒，否则原声加强）。
3、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。
第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。
七年级上册科学复习大全
七年级上册科学复习大全
单元一：物质的分类与分离
- 物质的分类：元素、化合物和混合物
- 物质的分离方法：过滤、蒸发、浓缩、磁性分离等
单元二：生物多样性与分类
- 生物多样性的概念和重要性
- 生物的分类方法：有性繁殖和无性繁殖
- 分类系统：物种、属、目、纲、门、界
- 常见生物分类的特征和例子
单元三：光、影与视觉
- 光的传播方式：直线传播
- 光的反射与折射
- 镜子和透镜的特性和应用
- 视觉的形成和主要器官
单元四：力与压力
- 力的概念和计量单位
- 力的作用和效果：平衡力、合力、分解力
- 压力的概念和计算公式
- 压力的应用：液体压力、气体压力
单元五：物体的运动与力
- 运动的分类：匀速直线运动、变速运动、圆周运动- 力对运动的影响：力的合成、力的分解
- 牛顿三定律和运动的解释
单元六：声、音与听觉
- 声音的产生和传播
- 声音的特性：音调、音量、音色
- 听觉器官和听力保护
单元七：电、电流与电路
- 电流的概念和计算公式
- 感应电流和直流电流
- 电路元件：导线、电池、开关、灯泡、电阻
- 并联电路和串联电路的特点和应用
以上是七年级上册科学的复习大纲，希望能帮助你做好复习准备。
祝你考试顺利！。
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科学第一章复习资料
牛顿发现：瓦特：奥斯特：
实验器材的用途：
熟记常见危险警告标志:有毒、易燃、易爆、有腐蚀性。
烧伤的处理方法：
化学试剂灼伤的处理方法：
实验室常见的错误操作:
胶头滴管的三个注意点：
点燃酒精灯：熄灭酒精灯：
酒精灯火焰的温度从高到低：
长度的常用单位以及转换：
1m=103mm=106um=109nm
刻度尺的读数：1、视线垂直刻度线。
2、刻度尺紧贴被测物。
3、刻零度线靠近被测物一端。
注意：刻度尺读数保留包括准确值和一位估计值。
如5.23cm，5.2cm 是准确值，0.03cm是估计值。
别忘记单位。
会读量程（测量范围），最小刻度。
会用累积法求微小量，如一页书的厚度，铁丝直径等。
体积的定义：物体占有空间的大小。
体积单位的换算：1m3=1000L，1cm3=1mL，1L=1000mL
读量筒的注意点：平视凹液面中央最低处
俯视偏大，仰视偏小。
不规则物体体积测量：
1、小石头（能沉入水中）体积的测量方法：
2、小木块（浮于水面）体积测量方法：
会用方格子算出不规则物体的面积：方格法（割补法），四舍五入
温度的定义：物体的冷热程度
温度计的使用注意点：不能超过温度计的量程，玻璃泡与被测物充分接触，视线与刻度线相平。
温度计的原理：
人体正常体温：
体温计测量范围：
体温计离开人体水银柱不会回流是因为：
-23。
C的读法：零下40摄氏度写作：
科学探究的一般步骤:提出问题—建立假设—设计实验—收集证据—检验假设—合作与交流。