第二章 语音

∙第二章语音∙文学院田源∙第一节语音概说∙语音是语言的物质外壳∙语言的交际作用通过代表一定意义的声音来实现∙一、语音的性质∙（一）物理性质∙语音是声音，声音是一种物理现象∙ 1.音高∙声音的高低∙决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少∙颤动次数越多，声音越高∙语音的高低与声带的长短、厚薄、松紧关系紧密女性、儿童：∙声带短、薄∙同一单位时间内颤动次数多∙声音高∙男性：∙声带长、厚∙同一单位时间内颤动次数少∙声音低∙音高在汉语里作用重要∙四声∙妈、麻、马、骂∙ 2. 音强∙声音的强弱∙一定时间内音波振动幅度的大小∙与说话时用力大小有关∙用力大，呼出的气流对发音器官的冲击力强∙音波的振幅大，声音强∙老子——老子∙报仇——报酬∙音强的不同∙ 3. 音长∙声音的长短∙音波存在时间的久暂∙语音的长短指发某个音的发音动作延续的时间∙啊！∙啊？∙嗯！∙嗯？∙ 4. 音色音色是声音的个性、特色，决定于音波颤动的形式∙颤动形式的不同：∙发音体不同∙二胡、笛子∙发音方法不同∙二胡、琵琶∙（拉弓、手弹）∙发音时物体自身状况不同∙笛子、萨克斯∙（共鸣器的性状不同）∙语音中音色的变化，主要由于发音器官状况的不同和发音方法的变化∙啊——咦∙b——m∙语音中音色的变化，主要由于发音器官状况的不同和发音方法的变化∙啊——咦∙（发音时，口腔的大小）∙b——m∙（发音时，气流由口腔还是鼻腔通过）∙（二）生理性质语音是发音器官发出来的，发音器官活动的部位和活动的方法不同，就造成不同的声音发音器官：呼吸器官喉头和声带口腔和鼻腔∙（三）社会性质∙语言是社会交际工具，语音结合为词语才能表达意义∙词语的意义是社会赋予的∙分析语音不能离开使用这种语音的民族的社会习惯语音的社会性质表现在多个方面：1.语音的地方特征与民族特征普通话翘舌音——方言英语齿间音three2.语音的系统性∙霸[pa] ——怕[p‘a]∙大[ta]——踏[t‘a]∙Park [p‘] —— [p]∙送气不送气∙to_[t ‘]——do [d]∙发音方法不同，声带振动与否∙汉语中，送气不送气可以区别意义∙英语中，清浊可以区别意义∙不同社会的语音成分有其自身系统性3.语音的系统性还表现在语音的组合方式上∙汉语[l]只用在音节开头∙辣来∙英语可以出现在音节开头和结尾∙lamp tool∙语音的社会属性是语音的本质属性∙二、记音符号（一）汉语拼音方案∙1958年2月全国人大第五次会议批准∙采用国际普遍使用的拉丁字母，根据现代汉语语音系统的特点进行调整加工∙由五个部分组成：∙字母表∙声母表∙韵母表∙声调符号∙隔音符号∙（二）反切和注音符号∙汉语拼音方案产生前，作为我国记录语音的主要方法广泛使用∙（三）国际音标∙1888年国际语音学会拟定的一套记音符号，后来多次增补修改∙国际音标的总数很多，各个民族语言用到的只是其中的一部分∙三、音节音素音位元音辅音∙（一）音节和音素、音位∙音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位，∙是最自然的语音单位。

∙飘piāo∙皮袄pí’ ǎo∙一般来说，汉语的一个字就是一个音节∙音节不是语音的最小单位∙音素：语音的最小单位∙b、p、m、f……∙a、o、e、i、u……∙ai、ei、ao、ou……∙音位：语言里能区别词义的最小语音单位∙大（dà）地（dì）∙两个词的词义上的差别，语音上通过a和i表现出来∙a和i就是两个能区别词义的最小语音单位∙把（bǎ）、比（bǐ）、补（bǔ）∙b的实际发音不完全相同，但没有区别意义的作用∙音位变体∙（二）元音和辅音∙音素可以分为元音和辅音两大类∙元音：声带总是颤动∙辅音：有的颤动声带，有的不颤动声带∙元音：气流通过口腔不受任何阻碍∙辅音：气流受到一定的阻碍∙元音：响亮、可唱、能延长∙辅音：有的响亮、可唱、能延长，有的不然∙不同的元音，由口腔的不同形状决定∙舌位的高低∙舌位的前后∙圆唇和不圆唇∙根据这三个条件，语音学上规定了八个最基本的标准元音∙不同的辅音是发音部位或发音方法的不同造成∙发音部位：发音时气流在发音器官受到阻碍的部位∙双唇音、唇齿音、舌尖音、舌根音等∙发音方法：发音时构成阻碍和克服阻碍的方式∙塞音、擦音、塞擦音∙鼻音、边音∙送气音、不送气音等∙第二节声母∙北京∙B、j∙声母：音节开头由辅音充当的部分∙普通话：21个辅音声母、零声母∙从发音部位和发音方法两方面正确描写每个声母∙一、声母的发音部位∙指辅音声母发音时口腔里发音器官构成阻碍的某两个部位∙根据发音部位，普通话声母可以分成七类∙二、声母的发音方法∙包括辅音声母发音时构成阻碍和克服阻碍的方法、气流的强弱以及声带是否颤动等方面∙根据发音方法，普通话声母有∙塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音之分。

∙（一）塞音∙发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音∙（二）擦音∙发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音∙（三）塞擦音∙发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝，让气流从窄缝挤出，造成塞擦音∙（四）鼻音∙发音时软腭下垂，鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的两部分完全闭合，气流不能从口腔通过，转道鼻腔流出，发出鼻音∙（五）边音∙发音时舌尖和上颚的某一点接触，形成阻碍，舌的两边松弛、自然，气流沿舌的两边（或一边）流出，造成边音。

∙普通话的边音只有一个l[l]∙根据除阻时气流强弱的不同分为送气音和不送气音两类∙送气音：呼出气流较强∙p、t、k、c、ch、q∙不送气音：呼出的气流较弱∙b、d、g、z、zh、j∙配套——被套∙兔子——肚子∙汉语里，在相似的语音结构中，送气音与不送气音有区别意义的作用∙根据发音时声带的情况，可以把辅音声母分为清音和浊音两类∙清音：声带不颤动∙浊音：发音时声带颤动∙普通话声母中，只有鼻音m、n，边音l和擦音r是浊音，其余都是清音∙三、零声母∙除了21个辅音声母外，普通话里还有一个零声母∙普通话大部分音节以辅音声母开头，但有一些音节的开头不是辅音而是元音，声母为零∙一、鸭、乌、鱼、哦、袄∙[i]、[ia]、[u]、[ǖ]、[o]、[ao]∙零声母的开头虽然是元音，但在实际发音上往往带有一点儿同步微的摩擦成分∙四、声母辨证∙（一）z、c、s——zh、ch、sh——j、q、x∙z、c、s：舌尖前音∙zh、ch、sh：舌尖后音∙j、q、x：舌面音∙∙吴方言、闽方言、客家方言、粤方言等一般没有∙舌尖后音zh、ch、sh∙常把该读zh、ch、sh声母的字读成z、c、s或j、q、x∙吴方言：诗人——私人找到——早到∙重来——从来∙闽粤方言区：知道——鸡道少数——小数∙诗人——西人∙（二）鼻音n——边音l∙闽方言和北方方言中的西南话、部分江淮话里不分n和l∙男制服——蓝制服女客——旅客∙（三）唇齿音f和舌根音h∙湘方言、粤方言和客家方言等f和h相混∙湖南——福南开发——开花∙公费——工会∙第三节韵母∙韵母：汉语音节里声母后面的部分∙主要组成部分是元音，有的也包含辅音∙韵腹:韵母只有一个元音，这个元音是韵母的主要组成部分∙韵母有两个或三个元音，其中口腔开度较大、声音∙较响亮的那个元音是韵腹∙韵头：韵腹前面的音∙韵尾：韵腹后面的音∙按照韵母内部成分的特点，普通话韵母分为单元音韵母、∙复元音韵母和带鼻音韵母三类∙一、单元音韵母∙由单元音构成的韵母∙共有十个：七个是舌面元音，三个是舌尖元音。

∙舌面元音：ɑ[ɑ] o[o] e[γ] ê[ε] i[i] u[u] ü[y]∙舌尖元音：—i[ו] —i[ʅ] er[ɚ]∙舌面元音发音时，主要是舌面起作用，由舌位的高∙低、前后和嘴唇的圆不圆来决定∙舌尖元音发音时主要是舌尖起作用，由舌尖活动的∙前后和嘴唇的圆不圆来决定∙（一）舌面元音∙(二)舌尖元音∙字母——韵母∙汉语拼音方案用6个字母，记录10个单元音韵母∙i：三个∙e：四个∙二、复元音韵母∙复元音韵母：由两个或三个元音结合而成∙普通话13个复元音：二合元音9个三合元音4个∙（一）二合元音∙（二）三合复元音∙三、带鼻音韵母∙带鼻音韵母由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成∙普通话里的带鼻音韵母：16个∙分成带舌尖鼻音的和带舌根鼻音的两类∙四、四呼∙“四呼”是我国传统语言学上的术语，按韵头的四种不同情况对韵母进行的分类。

∙开口呼、合口呼、撮口呼、齐齿呼∙第四节声调∙一、声调的性质和作用∙声调：贯穿整个字音的高低升降∙声调是汉语音节结构中不可缺少的成分，和声母韵母一样，有区别意义的作用∙买——卖反省——繁星∙理解——历届汉奸——罕见∙声调的性质主要决定于音高∙（二）调值和普通话声调调值：声调的高低升降的变化，即声调的实际读法∙五度制声调表示法∙声调符号标在主要元音、韵腹上面∙轻声：又轻又短的声调，不标声调∙（三）调类和普通话声调∙调类：声调的分类。

按照调值归纳出来。

∙调值相同的归为一个调类∙普通话：4个调类∙方言：3（河北滦县）——10类（广西博白）∙阴平∙阳平∙上声∙去声∙不同方言里，调类名称相同的，调值往往不同∙调值相同的，也不一定属于同一个调类∙练习：∙四呼的判别：∙er/ia/uai/ün/ua/uo/ai/ei/ian/üan/iang/∙∙第五节音节∙音节是语流里最自然的语音单位。

∙中国传统方法分析音节：声母、韵母、声调∙现代语音学的方法分析音节：各个音素（元音、辅音等）∙普通话里一个音节书写起来就是一个汉字，只有儿化音节中音节与汉字不一致∙书本儿shū běnr∙（一）普通话音节的结构∙汉语音节结构的特点∙ 1. 汉语的音节最多可有四个音素，最少有一个∙啊庄∙ 2. 每个音节都有元音，少则一个（韵腹），多则三个。

三个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。

∙拉小∙ 3. 有的音节没有辅音。

有辅音的音节里，辅音的位置比较固定，在音节开头或结尾，没有两个辅音连续排列的形式。

∙那林∙ 4. 每个音节都有声调∙二、普通话声韵调的配合关系∙声母和韵母的配合关系，以声母的发音部位和韵母的韵头为依据∙声母、韵母、声调的配合关系∙ 1. 普通话里m、n、l、r四个浊音声母的阴平字很少，并且限于口语常用的字∙妈、猫、妞、蔫、拉、溜、扔等∙ 2. 普通话里b、d、z、zh、j、g六个不送气塞音、塞擦音声母拼带鼻音韵母基本上没有阳平字。

∙拼不带鼻音韵母，一般是四声都有字。

∙第六节音变∙语流中，音素之间或音节之间相互影响，产生语音的变化。

∙水果一个∙一、轻声∙普通话的每一个音节都有声调，在词或句子里许多音节常失去原有声调而读成一个较轻、较短的调子，这就是轻声。