语言学-第二章语音学和音系学
英语语言学第一章、第二章
第一章：绪论1．什么是语言学1．1定义语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科。
语言学研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有的语言。
为了揭示语言的本质，语言学家首先要对语言实际使用进行观察，并在此基础上形成有关语言使用的概括性假设，这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一步的检验，最终形成一条语言理论。
1．2语言学的研究范畴:语言学研究有不同的侧重。
对语言体系作全面研究的语言学研究称为普通语言学。
语音学主要是对语言声音媒介的研究，它不只是研究某一特定的语言的声音媒介，而是所有语言的声音媒介。
音系学与语音学不同，它主要研究特定语言的语音体系，即音是如何结合在一起产生有意义的单位。
形态学主要研究单词的内部语义结构，及这些叫做词素的语义最小单位是如何结合构成单词。
句法学主要研究构成潜在句子的句法规则。
语义学以研究语义为目的，传统语义学主要研究抽象的意义，独立于语境之外的意义，语用学也是研究语义，但是它把语义研究置于语言使用语境中加以研究。
语言不是一个孤立的现象，而是一种社会现象，各种社会因素都会对语言的使用产生影响。
从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学。
语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。
心理语言学主要从心理学的角度来研究语言。
它要研究人们在使用语言时大脑的工作机理，如人是如何习得母语的，人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题。
把语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学。
狭义上，应用语言学指把语言理论和原则运用于语言教学的科学，在广义上，它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的科学。
除此之外还有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等。
1．3语言学研究中的几对基本概念1．3．1规定性和描述性语言学研究是描述性的，不是规定性的。
这是语言学和传统语法的一个重要区别。
语言学研究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析，而不是对语言的使用作出规定。
传统语法是规定性的，它主要建立在笔头语言基础之上，旨在规定一系列的语法规则，并且把这些语法规则强加给语言使用者。
I.语音学与音系学
语音学和音系学Phonetics and Phonology一、自然属性--语音学✍发音生理：发音语音学1.发音器官：由动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）构成；包括主动或被动发音器官2.音素（Phone)：（1）定义：是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。
（2）分类：✍元音（Vowels）：以共鸣腔的不同，主要口腔形状不同划分。
舌位高低（High\Mid\Low)舌位前后（Front\Central\Back)唇形圆展（Rounded\Unrounded)✍辅音（Consonants) ：都是气流在一定的部位受阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出的音。
发音部位（place of articulation)：唇齿鄂发音方法（manner of articulation)：清音（包括送气与不送气）和浊音；塞爆擦；鼻音口音；颤音、闪音（搭音）、边音、近音、半元音（3）符号：[字母]【PS:把音素、字母、音标三者合为一体来教学，才能使学生真正掌握字母和音标，才能学会独立地拼读单词，并由此过渡到记单词。
】✍传递物理：声学语音学→语音四要素：音质：发音体、共鸣器、发音方法不一样音高：人们对于声音高低的感知，主要取决于声带振动频率的快慢音强：人们对于声音强弱的感知，主要取决于声波的振幅大小音长：声音的长短，取决于发音体振动持续的时间长短✍感知心理：听觉语音学二、社会属性--音系学（语音在具体语言中的作用）→音位（Phoneme):（1）定义：是具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位。
（2）符号：/字母/（3）音位变体（Allophone)：同一个音位有不同但相似的音素。
包括自由变体和条件变体。
音素对立和互补关系。
（4）最小对立体（minimal pair)：（5）分类：✍音质音位：由音素构成✍非音质音位（超音段音位Suprasegmental）：音高、音强、音长；包括调位（声调）、重位（重音）、时位（长短音）（6）音位聚合三、记音符号(1)音标(phonetic symbols)：记录音素的标写符号。
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（二）发音语音学 发音语音学主要根据发音器官及其活动
来研究发音过程中的生理特征，也称为 生理语音学。
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（三）感知语音学
感知语音学研究语音感知阶段的生理和心理特征，也就是人耳是怎样听到声音的， 大脑又是怎样理解这些声音的。
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（四）音系学 音系学是对语言的语音系统的研究。它
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如果以发音部位加上发音方法中的塞/塞擦作为分类的 纵向轴，以其他发音方法作为分类的横向轴，就将得
到普通话辅音音位的聚合系统。
不送气 送气 鼻 擦 流
唇（塞）
p
p’ m f
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（三）语音的心理属性 语音与人类心理活动之间的密切联系就
是语音的心理属性。人的听觉器官和大 脑听觉中枢神经对声波的感知是语音心 理属性的重要方面。 不同的人发出的［a］这个音，声学要素 的数值会有很大的差异，但听上去都是 ［a］。
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（四）语音的社会性质 语音是能传达一定意义的声音，作为语
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第二节 音素和音位
一、音素与音位的关系 1．音素 音素是人类语言从音质角度划分出来的
最小的语音单位。 比如rénmín（人民）可以切分为r/e/n和
m/i/n，这里的r、e、n、m、i、n已不能 再往小里切分，它们就是语音里的最小 的单位——音素。
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音素一般用国际音标（IPA）标记。 用国际音标记音，一般用方括号［ ］标
语音学
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第一节 语音和语音学
一、语音的性质 语音是在人类大脑神经支配下由发音器
官发出的负载一定意义并能为人们所理 解的声音。
语音学与音系学讲义
语音学与音系学（德语系二年级语言学知识系列讲座，讲授教师：李婧）1.语音学与音系学2.语音学（发音语音学，声学语音学，听觉语音学）1）发音的基本过程呼吸，发声，发音2）音素：最小的语音切分单位。
音素的分类包括元音和辅音。
3）元音元音的区分标准包括舌位、唇形、长度等。
4）辅音辅音的区分标准包括发音方式、发音位置、声带是否振动等。
5）音节：音节是由音素组成的结构单位。
●音节包括音节核、音节首、音节尾●音节核是音节的核心成分，通常是由元音构成。
●音节首和音节尾通常由辅音构成，且可以具有不同程度的复杂性●正确划分音节是读音正确的基础，德语音节按语义和构词划分，属于两个音节的音素不可以拼读。
3.音系学1）音位（Phonem)●音位是在某一特定语言的音系中最小的区分意义的单位。
●获取某一语言音位的方法: 最小音位对Bein – Pein /b/ - /p/Masse – Kasse /m/ - /k/Nagel – Nadel /g/ - /d/2）音位变体：自由变体、条件音位变体3）音位组合规则●位置限制●中和：在某个特定位置上，两个音位之间的某组对立特征的消失，比如德语中尾音硬化●Kontaktveränderung：最重要的一种Kontaktveränderung就是同化。
同化是指在一个语音链中，一个音在发音上有一个或几个特征适应另一个与之相邻的语音的过程和结果。
思考题：1.请简述语音学和音系学的联系与区别。
2.德语的字母(Buchstabe)与音(Laut)之间是一一对应的关系吗？请举例说明。
语言学概论-第二章 语音
▪ 所有的元音发音时声带都要振动，所以元音 都是浊音。
▪ 有部分辅音发音时声带也要振动，这部分辅 音叫浊辅音。
▪ 声带也有不振动的时候，这限于发一些清辅 音的情形。
▪ 在语音学上把发音时声带不振动的语音叫清
音。
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▪ 3．共鸣调节器官——口腔、鼻腔和咽腔。
▪ 口腔、鼻腔是语音的共鸣腔。
▪ 第一节 语音和语音学
▪ 一、语音的生理特性
▪ 二、语音的物理特性
▪ 三、语音的心理特性
▪ 四、语音的社会特性
▪ 第二节 语言的声音
▪ 一、音素
▪ 二、音位
▪ 三、音节
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▪ 第三节 言语的声音 ▪ 一、语流及语流音变 ▪ 二、语调 ▪ 第四节 语音的历史演变 ▪ 一、语音历史演变的现象 ▪ 二、语音历史演变的规律、特点及条件
的意思。
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2.音强 音强就是声音的强弱，它主要取 决于声音振幅的大小。语音的强弱决定于 发音时用力的大小。用力大，气流强，声 音就强，反之，声音就弱。
英语单词的重音、次重音就是利用音强
造成的，如： record读[`rekɔ:d]
[ri`kɔ:d]，
两者的不同主要就是由音强在不同的位 置而造成的。汉语中轻读音节也是利用音 强的变化构成的。
咳嗽、打喷音义结合的词汇系统和语法系统，语音在这 个系统中起着重大的作用。从语言的层级装置上看 ，这个层级装置的基础部分完全由语音组成，即使 是语言装置上层的每一个级也离不开语音 。
▪ 从言语交际的过程上看，言语交际过程中编码、发 出、传递、接收、译码五个阶段都和语音有关，特 别是发出、传递和接收三个阶段更是语音学研究的 重点。对这三个阶段研究的结果产生了现代语音学 的三个分支学科：发音语音学(着重语音产生的生 理研究)、声学语音学(着重语音传递的物理研究) 、听觉语音学(着重语音感知的心理研究)。
语言学概论-第二章 语音
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▪ 从声音产生的角度看，造成语音音质不同 的原因有：
▪ 1)发音体不同，例如不同的声带或同一声 带振动与不振动都会产生不同的音质。b\p
▪ 2)发音方法不同，例如发音时用爆破的方 法，或摩擦的方法，还是其他什么方法也 会制造出不同的音质。p/f
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▪ 第三节 言语的声音 ▪ 一、语流及语流音变 ▪ 二、语调 ▪ 第四节 语音的历史演变 ▪ 一、语音历史演变的现象 ▪ 二、语音历史演变的规律、特点及条件
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语言在本质上是人类发出的声音。这些声 音是造成语言的材料——事实上语言就是有 意义的声音。
——帕默尔
▪ 语言是音义结合的符号系统，无论是词汇意义，还 是语法意义都是靠语音表达的，这是人类语言的共 性。但人类不同的语言可采取不同的声音表达意义， 这是语言符号任意性的表现。
注意：我们平常要别人大声说、小声说，是 指音高还是指音强？
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3. 音长指声音的长短，它取决于发音体振动时 间的长短。音长在汉语普通话中没有辨义作 用，如san(三)延长读还是“三”。
但是音的长短之别在许多语言中都有区别意 义的作用。汉语个别方言中也利用音的长短 来区分意义。
英语：bit——beat ship——sheep
er ng zh ch sh
一个字母加一个符号代表一个音素 ê ǖ
3.音标
为了准确地把语音记录下来,便于分析研究,必 须有一套标写音素的符号.这种用来标写音素的符 号叫音标.
4.国际音标
它是国际上通用的一套标音的符号,1888年由 国际语音学会制订公布.大部分符号采用拉丁字 母，少数用希腊字母，还有的采用大小写ʀ r、正 反写ɔ c、合体写æ ʨ或添加符号ʨ‘ t‘与改变符号 ɑ̃等方法。音标和字母不是一对一的。 优点
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第二节 音素和音位
一、音素与音位的关系 1．音素 音素是人类语言从音质角度划分出来的
最小的语音单位。 比如rénmín（人民）可以切分为r/e/n和
m/i/n，这里的r、e、n、m、i、n已不能 再往小里切分，它们就是语音里的最小 的单位——音素。
音素一般用国际音标（IPA）标记。
（五）实验语音学 实验语音学是20世纪20年代以后逐渐发展形成
的一个语音研究的分支学科。 实验语音学使用实验仪器或电子计算机对语音
的各种特性进行实验研究，如用磁带录音机、 频谱仪或示波仪来记录、分析和测定语音的特 点，对各个话语的语音特性进行详细的描述。 实验语音学的研究对象涉及语音的各个方面， 它的研究手段和方法也涉及生理学、物理学、 心理学、电子学、医学等许多学科，是一门综 合性的边缘学科。
2．元音的分类
各种元音的发音体和发音方法都是相同 的，不同的是共鸣器的形状，因此元音 的声学分析主要是看它的共振峰结构。
称说或定义一个元音时，习惯的顺序是： 舌位的前后，舌位的高低，唇形的圆展。
语音与人类心理活动之间的密切联系就 是语音的心理属性。人的听觉器官和大 脑听觉中枢神经对声波的感知是语音心 理属性的重要方面。
不同的人发出的［a］这个音，声学要素 的数值会有很大的差异，但听上去都是 ［a］。
（四）语音的社会性质
语音是能传达一定意义的声音，作为语 言的物质表达形式，语音是一种社会现 象。
语音学
第一节 语音和语音学
一、语音的性质 语音是在人类大脑神经支配下由发音器
官发出的负
1．音高。即声波每秒钟振动频率的高低。 2．音强。即声音的强弱。它决定于声波
振幅的大小。
3．音长。即声波振动持续时间的长短。 汉语普通话的正常语速是每秒钟3-5个音
语言学第二章要点
Chapter 2 Phonology 音系学1. The phonic medium of language语言的声音媒介Speech and writing are the two media used by natural languages as vehicles for communication. Of the two media of language, speech is more basic than writing. Speech is prior to writing. The writing system of any language is always “invented” by its users to record speech when the need arises.For linguists, the study of sounds is of greater importance than that of writing.The limited ranges of sounds which are meaningful in human communication and are of interest to linguistic studies are the phonic medium of language (语言的声音媒介) . The individual sounds within this range are the speech sounds （语音）. 2．What is phonetics?什么是语音学？Phonetics is defined as the study of the phonic medium of language；It is concerned with all the sounds that occur in the world’s languages.语音学研究的对象是语言的声音媒介，即人类语言中使用的全部语音。
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发现两音的区别主要在于 [NASAL] 特征的存在 与否，故 [NASAL] 成为这两个音的区别特征。
[p]: [+BILABIAL] [-VOICE] *[+CONSONANT] 在下面的语音矩阵中，[-NASAL] 也是
一个冗余特征
[p]: [+BILABIAL] [-VOICE] *[-NASAL]
2.2.1 音位
音位和语音的差别在于，音位是语言使 用者大脑中的记忆单位，而语音是具体发 出的可以通过耳朵等器官感知到的与语言 有关的声音。比如 /p/ 和 /b/ 的差别在区 分 bad 和pad 的意义差别中有辨别意义的 功能，因此在英语里是两个音位。然而不 同的人可以把这两个音发成不同的样子， 但只要不把这两个音混为一谈，都不会在 受话人那里产生误解。
音时，要把舌尖顶在口腔上部的硬腭和上齿之间，
故可用 [齿龈音] 或 [ALVEOLAR] 定义。发 [k]、 [g] 等音时，舌头的最高部位或聚焦点应处在口 腔的后部即在口腔上部软腭的下端，故可用 [软 腭音] 或 [VELAR] 特征来定义，也有用 [舌背音] 或 [DORSAL] 来标定的。
另一种是用发音方式 (manner of articulation) 来 描述语音，即在发音器已经定位的前提下发音者 所采纳的不同送气方式。如发 [p]、[b]、[t]、 [d]、[k]、[g] 等音时，发音者先让空气在口腔 内稍作停留，然后让气流突然冲出，故这些语音 可以用 [阻塞音]、[爆破音] 或 [STOP] 来定义。 而发 [s]、[z]、[f]、[v] 等音时，口腔虽未完全 阻塞，但气流必须从口腔的有关发音部位中挤出， 从而产生一定程度上的摩擦而形成摩擦音，故可 用 [摩擦音] 或 [FRICATIVE] 来定义。
因此，我们还必须追加一个 [NASAL] 特征，才 能最终把 [b] 和 [m] 彻底区分开来。
[b]: [+BILABIAL]
[+VOICE]
[-NASAL]
把 [b] 的特征矩阵和 [m] 的特征矩阵比较
[m]: [+BILABIAL]
[+VOICE]
[+NASAL]
语音学 (articulatory phonetics)
和语言有关的声音的数量却极其有限，如
[∫]、[p]、[a] 等，最多也未超出 50 个。 在这些符号的右上端加上辨音符 (diacritic) 或上标 (superscript)，就可以表示这些语 音的变体或子项 (phonetic variation)。如 在[p] 音标的右上方加上 h 上标，就成了 [ph] 音，表示送气音 (aspirated speech sound) 的概念，在汉语语音 [a] 的右上角 加上 2 上标，表示此音被发成第二声。
2.2 音系学的基本概念
音系学 (phonology) 研究的是语音的记忆状 态和语音使用和组合成语言单位的规律。语音学 的分析对象是具体的语音或音素，而音系学的分 析对象则主要是音位(phoneme)。音位音位，听 起来就像是与其相对的语音在大脑里的位置，是 具体语音的抽象表征或语音在大脑里的储存状态。 音位的存在依据，是音位之间已经内在化了的或 已经存入语用者记忆中的发音特征差异以及这些 发音差异所具有的辨义功能。也就是说，音位是 抽象的基本音系单位，代表的是与其对应的具体 语音或一类语音 (在有变音的情况下)，在话语产 生的过程中，音位便兑现成具体的语音。
第二章
语音学和音系学
2.1 语音学
语音学 (phonetics) 有三个oustic phonetics) (2) 研究语音生物属性即接收状态的听觉
语音学 (auditory phonetics) (3) 研究语音发音方式和发音位置的发声
2.1.1 语音特征设计
用发音位置 (place of articulation) 来描述语音，
考虑的是语用者在发音时的嘴唇状态、牙齿的部
位、舌头的最高点或聚焦点等发音器 (articulator) 在口腔空间中的具体位置。如发 [p]、[b] 和 [m] 音时，双唇先要闭拢，故可用 [双唇音] 或 [BILABIAL] 语音特征来标定。发 [θ] 音时，发音 者要把舌尖放在上下牙齿之间，故可用 [齿间音] 或[INTERDENTAL] 来定位。发 [d]、[n]、[t] 等
在英语中，语音送气与否和声调变化并无 辨义功能，故被当作基本语音的子项处理。 泰语中，不送气的 [paa] 和送气的 [phaa] 分别表达“森林”和“分裂”的意思，故 是否送气在泰语中有辩义功能。把 [kaet] 组合中的元音发成 [ae1]或 [ae2]，但汉语 和许多非洲语是“声调语言” (tonic language)，这些语言中的语音的声调变化 就有辨义的功能。如 [a1] 和[a2] 在汉语中 是 [a] 元音的声调变体，在[ba1] 和 [ba2] 组合中却产生了两个意义不同的语言单位 “巴”和“把”。
2.1.2 特征的冗余现象
[p]: [+BILABIAL] [-VOICE]
有时，用两个特征还不够。如给 [b] 音定位，可 先给出
[b]: [+BILABIAL] [+VOICE] 可是这两个特征并没有把 [b] 和 [m] 充分区
别开来，因为 [m] 音也同样携带这两个特征 [m]: [+BILABIAL] [+VOICE]
由于不同的语音是从肺中压出的气流 在通过口腔的不同形状和舌头的不同 位置时用送气的不同方法形成的，鉴 定语音的性质时，就必须考虑发音的 方式和发音的位置。由于英语的字母 数量有限，语音学便制定了一套专门 的标音符号来标定语音或音位，如 [θ] 音素、/θ/ 音位、等等，然后用语音特 征 (phonetic feature) 来描述或刻画各 种语音。