第四节 分式方程及应用-学而思培优

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初中数学分式方程的应用培优训练(精选40道习题 附答案详解)

初中数学分式方程的应用培优训练(精选40道习题  附答案详解)
(1)求第一批采购的书包的单价是多少元?
(2)若商店按售价为每个书包 元,销售完这两批书包,总共获利多少元?
15.某服装加工厂计划加工4000套运动服,在加工完1600套后,采用了新技术,工作效率比原计划提高 ,结果共用了18天完成全部任务.求原计划每天加工多少套运动服.
16.为落实“美丽抚顺”的工作部署,市政府计划对城区道路进行了改造,现安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队的工作效率是乙队工作效率的 倍,甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天.
13.科幻小说《流浪地球》的销量急剧上升.为应对这种变化,某网店分别花20000元和30000元先后两次购进该小说,第二次的数量比第一次多500套,且两次进价相同.
(1)该科幻小说第一次购进多少套?每套进价多少元?
(2)根据以往经验:当销售单价是25元时,每天的销售量是250套;销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10套.网店要求每套书的利润不低于10元且不高于18元.
11.小明家用 元网购的 型口罩与小磊家用 元在药店购买的 型口罩的数量相同, 型与 型口罩的单价之和为 元,求 两种口罩的单价各是多少元?
12.某市为治理污水,需要铺设一段全长为 的污水排放管道,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时每天的工效比原计划增加 ,结果提前 天完成这一任务,实际每天铺设多长管道?
(1)甲,乙两公司单独完成此项工程,各需多少天?
(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司的施工费较少?
6.甲、乙两人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做5个,甲做80个所用的时间与乙做60个所用的时间相等,问甲、乙两人每小时各做多少个零件?(用列方程的方法解答)
7.某超市预测某饮料有发展前途,用1600元购进一批饮料,面市后果然供不应求,又用6000元购进这批饮料,第二批饮料的数量是第一批的3倍,但单价比第一批贵2元.那么第一批饮料进货单价多少元?

北师大版初中数学八年级下册《分式方程应用》精品课件

北师大版初中数学八年级下册《分式方程应用》精品课件

1、 小明和同学一起去书店买书,他
们先用 15元买了一种科普书,又用 15元买了一种 文学书。科普书的价格 比文学书高出一半, 因次,他们所 买的科普书比所买的文学书 少1本。 这种科普书和这种文学书的价格各 是多少?
2、 初二、1班学生周末乘汽 车到崂山游览, 该 出发1小时后,另一部分 乘快车前往,结果 他们同时到 达崂山。已知快车的速度是慢 车 速度的1.5倍,求慢车的速度。
3、 小鹏与小凯两位同学都住在离 学校3.6千米 的A地,他们同时出 发去学校,小鹏出发走了 100米时, 发现忘了带作业,便立即返回,取 了作业又立即从A地去学校,结果 两人同时到 达学校,又知小鹏比小凯每小时 多走0.5千米, 求两人的速度。
4、 小兰的妈妈在利群商厦花了12.5 元买了若干 瓶酸奶,但她在家乐福商 厦发现,同样的酸奶 这里要比利群商 厦便宜0.2元钱,因此,当第二 次买 酸奶时,便到家乐福商厦去买,结果用 3 5 去 18.4元钱,买的瓶数比第一次买的 瓶数多 倍。
第三章第4 节
分式方程的 应用
例:1 某市从今年1月1日起调整 3 居民用水价格,每立方米水费 上涨 。小丽家去年12月份的 水费是15元,而今年7月份的 水 费则是30元。已知小丽家今年7 月份的用水量比去年12月份 的 用水量多5m³ ,求该市今年居民用 水的价格。
某单位将沿街的一部分房屋出租。 每间房屋的租金第二年比第一年多500 元,所有房屋出租的租金第一年为9.6 万元,第二年为10.2万元。 (1)你能找出这一情境中的等量 关系吗? (2)根据这一情境你能提出哪些 问题? (3)你能利用方程求出这两年每 间房屋的租金各是多少吗?
她第一次在利群商厦买了几瓶酸奶?

数学北师大版八年级下册九年级专题复习之《分式方程的应用》

数学北师大版八年级下册九年级专题复习之《分式方程的应用》

《分式方程的应用》专题复习导学案一、学习目标1、能根据具体问题中的数量关系列出方程;2、能根据具体问题中的实际意义,检验方程的解是否合理。

二、学前准备1.解分式方程的基本思想:通过 把分式方程转化为 方程;2.列分式方程解应用题时,一定要对分式方程的根进行 ,一方面看是否 ,另一方面看是否 。

3.某市为治理污水,需要铺设一段全长600m 的污水排放管道,铺设120m 后,为加快施工进度,后来每天比原计划增加20m ,结果共用11天完成这一任务,求原计划每天铺设管道的长度。

如果原计划每天铺设xm 管道,那么根据题意,可列方程 。

4.甲、乙两个搬运工搬运某种货物,已知乙比甲每小时多搬运600kg ,甲搬运5000kg 所用时间比乙搬运8000kg 所用时间相等。

设甲每小时搬运xkg 货物,可列方程为( ) A x x 80006005000=- B 60080005000+=x x C x x 80006005000=+ D 60080005000-=x x 5.某工程队修建一条长1200米的道路。

(1)修建了600米后,该工程队将每天的工作量增加为原来的2倍,结果9天完成任务,则该工程队原计划每天修建道路多少米?解:设 则可列方程:(2)安排甲、乙两个工程队完成,已知甲队每天修建道路的长度是乙队的1.5倍,如果要独立完成1200米的道路修建,甲队比乙队少用4天。

求甲、乙两队每天修建道路多少米? 解:设 则可列方程:三、尝试练习1、一工地计划租用甲、乙两辆车清理淤泥,从运输量来估算:若租两辆车合运,10天可以完成任务;若单独租用乙车完成任务则比单独租用甲车完成任务多用15天。

(1)甲乙两车单独完成任务分别需要多少天?(2)已知两车合运共需租金6500元,甲车每天的租金比乙车每天的租金多1500元。

试问:租甲,乙两车、单独租甲车、单独租乙车这三种方案中,哪一种租金最少?请说明理由。

2、东营市某学校2015年在某商场购买甲、乙两种不同的足球,购买甲种足球共花费2000元,购买乙种足球共花费1400元,购买甲种足球数量是购买乙种足球数量的2倍。

第四节 分式方程及应用-学而思培优

第四节 分式方程及应用-学而思培优

第四节 分式方程及应用一、课标导航二、核心纲要l.分式方程分母中含有未知数的方程叫分式方程.2.解分式方程的基本思想把分式方程转化为整式方程.3.辩分式方程的一般步骤(1)在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程.(2)解这个整式方程.(3)验根:把整式方程的根代人最简公分母,看结果是否等于零,使最简公分母等于零的根是原方程的增根,必须舍去,但对于含有字母系数的分式方程,一般不要求检验.4.分式方程无解的原因(1)将分式方程化为整式方程后,整式方程无解.(2)解出的整式方程的根是增根5.用换元法解分式方程的一般步骤(1)设辅助未知数,并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式.(2)解所得到的关于辅助未知数的新方程,求出辅助未知数的值.(3)把辅助未知数的值代入原设中,求出原未知数的值.(4)检验作答,要检验求得的解是否为原方程的根,是否符合题意.本节重点讲解:一个概念,一个解法,一个应用(列分式方程解应用题)三、全能突破基 础 演 练1.下列各式中,不是分式方程的是( ).x x x A 11.-= 1)1(1.=+-x x x B 12101.=-++-x x x x C 1]1)1(21[31.=--x D 2.分式方程9431312-=++-x x x 的解是( ). 2.+=x A 2.=x B 2.-=x C D .无解3.关于x 的方程323-+=-x k x x 化为整式方程后,会产生一个解使得原分式方程的最简公分母为O ,则 k 的值为( ).3.A 0.B 3.±C D .无法确定4.一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为x 千米/时,则可列方程( ).x x A -=+306030100. 306030100.-=+x x B x x C +=-306030100. 306030100.+=-x x D5.一辆汽车往返于相距akm 的甲、乙两地,去时每小时行mkm ,返回时每小时行nkm ,则往返一次所用的时间是 h .6.解方程.;22151210)1(=-+-x x ⋅-+=+--131312)2(2x x x x 7.给出一个实际问题,使得根据题意列出的方程是::156060=+-x x8.某商场有一部自动扶梯以匀速度1v 运行,人上楼梯的步行平均速度为,2v 若物体由扶梯从一层到二层 的时间为t ,则人带着物体由一层到二层由扶梯走着上去的时间为 .(人与物体的质量忽略不计)能 力 提 升9.关于x 的方程2221+-=--x m x x 无解,则m 的值是( ). 1.-A 0.B 1.C 2.D10.若方程132323-=-++--xmx x x 无解,则m 的值为( ). 11.若关于x 的方程d c x b a x =--有解,则必须满足条件( ). d c A =/. d c B -=/. ad bc C -=/. d c b a D -=/=/,.12.设关于x 的分式方程2222--=--x a x a 有无穷多个解,则a 的值有( ). A .O 个 B .1个 C .2个 D .无穷多个13.关于x 的方程112=-+x a x 的解是正数,则a 的取值范围是( ). 1.->a A 01.=/->a a B 且 1.-<a C 21.-=/-<a a D 且14.当=a 时,关于x 的方程4532=-+x a ax 的解是.1=x15.解下列分式方程: 2212)1(=-+-xx x 41315121)2(+++=+++x x x x 65327621)3(+++++=+++++x x x x x x x x x b b x a a +=+11)4(0444444126)5(22222=-++---+++y y y y y y y y16.若ab≠0,且有种运算,11b a ab -=根据上述运算解方程⋅-=-223)1(1x x17.先阅读下面的材料,然后解答问题.通过计算,发现方程:2121+=+x x 的解为;21,221==x x 3131+=+x x 的解为;31,321==x x 4141+=+x x 的解为;41,421==x x …(1)观察上述方程的解,猜想关于x 的方程5151+=+x x 的解是 (2)根据上面的规律,猜想关于x 的方程nn x x 11+=+的解是 (3)类似地,关于x 的方程m m x x 11-=-的解是 (4)请利用上述规律求关于x 的方程11112-+=-+-a a x x x 的解.18.甲、乙两个工程队共同完成一项工程,乙队先单独做1天后,再由两队合作2天就完成了全部工程,已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成所需天数的,32求甲、乙两队单独完成各需多少天?19.轮船在一次航行中顺流航行80千米,逆流航行42千米,共用了7小时;在另一次航行中,用相同的时间,顺流航行40千米,逆流航行70千米,求这艘轮船在静水中的速度和水流速度.20.京通公交快速通道开通后,为响应市政府“绿色出行”的号召,家住通州新城的小王上班由自驾车改为乘坐公交车,已知小王家距上班地点18千米,他用乘公交车的方式平均每小时行驶的路程比他用自驾车的方式平均每小时行驶的路程的2倍还多9千米,他从家出发到达上班地点,乘公交车方式所用 时间是自驾车方式所用时间的⋅73小王用自驾车方式上班平均每小时行驶多少千米?21.某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多,从开始检票到等候检票的队伍消失,若同时开5个检票口则需30分钟,若同时开6个检票口则需20分钟,如果要使队伍10分钟消失,那么需同时开几个检票口?中 考 链 接22.(2012.资阳)观察分析下列方程:;712,56,32=+=+=+xx x x x x ③②①请利用它们所蕴含的规律, 求关于x 的方程n n x n n x (4232+=-++为正整数)的根,你的答案是:23.(2012.攀枝花)若分式方程:x x kx -=--+21212有增根,则=k24.(2012.广东梅州)解方程:.112142-=-++-xx x25.(2012.北京)据林业专家分析,树叶在光合作用后产生的分泌物能够吸附空气中的一些悬浮颗粒物,具有滞尘净化空气的作用.已知一片银杏树叶一年的平均滞尘量比一片国槐树叶一年的平均滞尘量的2倍少4毫克,若一年滞尘1000毫克所需的银杏树叶的片数与一年滞尘550毫克所需的国槐树叶的片数相同,求一片国槐树叶一年的平均滞尘量,巅 峰 突 破26.方程组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=+21bycx axy cy bx axy 的解是( ).⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++=++=)2()(2)2()(2.2222c b a c b y c b a c b x A ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-+=-+=)2()(2)2()(2.2222b c a C b y b c a c b x B ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++=-+=)2()(2)2()(2.2222c b a c b y b c a c b x C ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-+=++=)2()(2)2()(2.2222b c a C b y c b a c b x D27.已知,01623,0132=--=+-x b x a 且,4b a <≤在x 的取值范围里有方程2323=-+-xx x 的解吗?。

人教版初二数学培优竞赛讲炼教程:分式方程及其应用

人教版初二数学培优竞赛讲炼教程:分式方程及其应用

人教版初二数学培优和竞赛二合一讲炼教程12、分式方程及其应用【知识精读】1. 解分式方程的基本思想:把分式方程转化为整式方程。

2. 解分式方程的一般步骤:(1)在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程;(2)解这个整式方程;(3)验根:把整式方程的根代入最简公分母,看结果是否等于零,使最简公分母等于零的根是原方程的增根,必须舍去,但对于含有字母系数的分式方程,一般不要求检验。

3. 列分式方程解应用题和列整式方程解应用题步骤基本相同,但必须注意,要检验求得的解是否为原方程的根,以及是否符合题意。

下面我们来学习可化为一元一次方程的分式方程的解法及其应用。

【分类解析】例1. 解方程:x x x 1211 分析:首先要确定各分式分母的最简公分母,在方程两边乘这个公分母时不要漏乘,解完后记着要验根解:方程两边都乘以()()x x 11,得x x x x x x x x x 22221112123232 ()()(),即,经检验:是原方程的根。

例2. 解方程x x x x x x x x 12672356 分析:直接去分母,可能出现高次方程,给求解造成困难,观察四个分式的分母发现()()()()x x x x 6723与、与的值相差1,而分子也有这个特点,因此,可将分母的值相差1的两个分式结合,然后再通分,把原方程两边化为分子相等的两个分式,利用分式的等值性质求值。

解:原方程变形为:x x x x x x x x 67562312 方程两边通分,得167123672383692()()()()()()()()x x x x x x x x x x 所以即 经检验:原方程的根是x 92。

例3. 解方程:121043323489242387161945x x x x x x x x 分析:方程中的每个分式都相当于一个假分数,因此,可化为一个整数与一个简单的分数式之和。

解:由原方程得:3143428932874145x x x x 即2892862810287x x x x于是,所以解得:经检验:是原方程的根。

中考数学专项提升复习——分式方程与应用(共58张PPT)

中考数学专项提升复习——分式方程与应用(共58张PPT)
分式方程与应用
01
分式方程的 概念及解法
解分式方程的关键是化分式方程为整式方程;方程 两边同乘以最简公分母.
化为整式方程后,再按照之前学过的方法解答. 注意解分式方程需要检验.
4.解下列分式方程:
⑴1 2 2x x 3
⑶ x 2x 1 x 1 3x 3
⑸ x 1
3
12.A、B两地相距87千米,甲骑自行车从A地出发向B地驶去,经过30分钟后,乙骑自行车由B地出发,用每 小时比甲快4千米的速度向A地驶来,两人在距离B地45千米C处相遇,求甲乙的速度。
13.一队学生去校外参观.他们出发30分钟时,学校要把一个紧急通知传给带队老师,派一名学生骑车从学校出 发,按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍行进速度的2倍,这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米,问这 名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?
行程问题 三个基本量的关系:
路程s=速度v×时间t 时间t=路程s÷速度V 速度V=路程s÷时间t 三大类型: ① 相遇问题:快行距+慢行距=原距 ② 追及问题:快行距-慢行距=原距 ③ 航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度
逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度 顺速–逆速 = 2水速;顺速 + 逆速 = 2船速 顺水的路程 = 逆水的路程
工程问题 三个基本量的关系:
工作总量=工作时间×工作效率; 工作时间=工作总量÷工作效率; 工作效率=工作总量÷工作时间 甲的工作量+乙的工作量=甲乙合作的工作总量, 注:当工作总量未给出具体数量时,常设总工作量为“1”。
销售问题
商品利润率=
商品利润 商品成本价
100%
商品销售额=商品销售价 商品销售量
A.−3

人教版数学八年级培优竞赛 分式方程的解 专题课件


=1

y= 10+a
2
,∵y≠2,∴a≠-6,又
y=
10+a 2

整数解,∴a=-8 或一 4,所有满足条件的整数 a 的值之和为-12.
1.分式方程 x 1 4 的解为( B)
x 1 (x 1)(x 2)
A.x=1
B.x=2
C.x=-1
D.x=-2
2.若分式方程 6 x 5 有增根,则增根是( A )
x
(2)x+ n n+1 =n+(n+1)得 x=n 或 x=n+1;
x
(3)解 x+ n2+n =2n+4,则(x-3)+ n2+n =2n+1,(x-3)+ nn+1 =n+
x-3
x-3
x-3
(n+l),由(2)得 x-3=n 或 x-3=n+1,故原方程的解为 x=n+3 或 x=n
+4.
谢谢观赏
x 1
10.若解关于 x 的分式方程 2 mx 3 会产生增根,则 m 的值为
x 2 x2 4 x 2
_____-__4__或__.6
11.若分式方程 1 3 ax 无解,求 a 的值.
x2
x2
去分母得 1+3(x-2)=ax,整理得(a-3)x=-5,当 a=3 时,该方程无解;
当 a≠3 时,若 x=2,则分式方程也无解,此时 a= 1 ,综上,a=3 或 a= 1 .
≠-3
时,方程的解为负数,解得
m<4

m≠2.
13.阅读材料:
关于 x 的方程:
x
1 x
c
1 c
的解为:
x1
c
,x2
=
1 c

x
1 x
c

2024年中考数学能力提升专题:分式方程及其应用

2024年中考数学能力提升专题:分式方程及其应用一、单选题1.分式方程的解是( )A .B .C .D .2.某工程队要限期完成一项工程,甲工程队独做可提前2天完成,乙工程队独做要误期6天,现由两工队合做4天后,余下的由乙工程队独做,正好如期完成,若设工程期限为x 天,则下面所列方程正确的是( )A .B .C .D .3.若关于x 的方程的解是负数,则的取值范围是( ) A . B . C .D . 4.若关于x 的分式方程无解,则a 的值为( )A .0B .1C .1或5D .55.某地开展建设绿色家园活动,活动期间,计划每天种植相同数量的树木.该活动开始后,实际每天比原计划多植树20棵,实际植树800棵所需时间与原计划植树600棵所需时间相同.设实际每天植树x 棵,则下列方程正确的是( )A .B .C .D . 6.学期末,班主任为获得“文明学生”和“劳动积极分子”称号的学生准备了A ,B 两种礼物.已知A ,B 两种礼物的总价分别为450元和420元.且A 种礼物比B 种礼物多10份,A ,B 两种礼物的单价分别是这一批礼物平均单价的和1.2倍,则这一批礼物的平均单价是( )A .15元B .元C .10元D .元7.甲、乙两地相距160千米,一辆汽车从甲地到乙地的速度比原来提高了,结果比原来提前0.4小时到达,那么这辆汽车原来的速度为( )A .80千米/小时B .90千米/小时C .100千米/小时D .110千米/小时8.嘉淇准备完成题目:解方程,发现分母的位置印刷不清,查阅答案后发现标准答案是,请你帮助嘉淇推断印刷不清的位置可能是( )1421x x =-0x =1x =12x =12x =-1126x x x +=+-126x x x =-+4126x x x +=--4126x x x +=-+2132x m -+=m 0m <73m <-73m >-0m >21155a x x ++=--8006020x x =-60080020x x =-60080020x x =+80060020x x =+91055617225%2102x +=+=1x -A .B .C .D .二、填空题9.关于x 的分式方程无解,则常数a 的值为 .10.某区进行雨水、污水管道改造工程,经测算,若由甲工程队单独完成这项工程,则需要120天;若先由乙队单独做20天,余下的工程由甲、乙两队合做36天,即可完成.乙队单独完成这项工程需要 天.11.已知关于x 的分式方程有增根,则方程的增根为 .12.小明和小刚约定周末到某体育公园打羽毛球.他们两家到体育公园的距离分别是、,小刚骑自行车的速度是小明步行速度的3倍,若二人同时到达,则小明需提前出发,求小明和小刚两人的速度.设小明的速度是,根据题意可列方程为 .13.某校组织学生进行劳动实践活动,用500元购进甲种劳动工具,用1200元购进乙种劳动工具,乙种劳动工具的数量是甲种的2倍,且单价贵了4元,设甲种劳动工具的单价为元,则满足的方程为 .三、解答题14.解下列方程:(1); (2).1x -1x --1x +21x -1133x ax x x =+++155x m x x -=++1200m 3000m 4min m/min x x x 351122x x x -=---2430x x -+=15.小明沿着鱼洞滨江公路散步,从家到A 地需要分钟,返回时,发现一条小路可以返回家,距离缩短了米,速度比原来每分钟少走了米,返回的时间缩短了3分钟.(1)求小明沿滨江公路从家到A 地走过的距离是多少?(2)小明出发5分钟后,爸爸发现小明忘记带手机,然后沿着家到A 地的滨江公路去追小明,到了A 地发现小明不在,沿着原路快步回家,速度是原来的倍,结果比小明早到家2分钟,求爸爸沿滨江公路从家到A 地的速度是多少?16.为了防疫,师大一中需购买甲、乙两种品牌的温度枪,已知甲品牌温度枪的单价比乙品牌温度枪的单价低40元,且用4800元购买甲品牌温度枪的数量是用4000元购买乙品牌温度枪的数量的倍.(1)求甲、乙两种品牌温度枪的单价;(2)若学校计划购买甲、乙两种品牌的温度枪共80个,且乙品牌温度枪的数量不小于甲品牌温度枪数量的2倍,购买两种品牌温度枪的总费用不超过15000元.设购买甲品牌温度枪个,则该校共有几种购买方案?采用哪一种购买方案可使总费用最低?3057010 1.232m17.党的二十大报告提出:“加快建设高质量教育体系,发展素质教育”.某校为响应二十大报告的育人精神,进一步落实“德、智、体、美、劳”五育并举工作,有效开展“阳光体育”活动,该校计划从体育用品商场购买乒乓球拍和羽毛球拍用于“阳光体育大课间”和学生社团活动.已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍多元,且用元购买乒乓球拍的数量和用元购买羽毛球拍的数量一样.(1)求每副乒乓球拍和每副羽毛球拍的价格;(2)学校计划采购乒乓球拍和羽毛球拍共计副,且乒乓球拍的数量不超过羽毛球拍数量的倍,求最多购买乒乓球拍多少副.18.列方程解应用题:人们提倡“节能减排,低碳出行”,随着新能源电动汽车的迅猛发展,在很多高速公路服务区里既有加油站同时又配有充电桩.(1)在某个服务区,新能源电动汽车的充电桩比燃油汽车的加油枪多4个,爱观察的小萌发现:在1个小时内,平均每个充电桩可以为2辆电动车充电,平均一个加油枪可以为7辆燃油车加油,这样在这1小时内共为80辆车提供了充电、加油的服务.那么这个服务区的充电桩和加油枪分别有多少个?(2)一般情况下,在高速公路上行驶时燃油汽车平均每公里的汽油费是新能源电动汽车平均每公里电费的倍,两位车主在服务区分别花250元给燃油车加油、花60元给新能源电动车充电,最后燃油汽车可行驶的里程比新能源电动汽车可行驶的里程多100公里,那么新能源汽车在高速路上行驶时平均每公里费用为多少元301000200010021032024年中考数学能力提升专题:分式方程及其应用参考答案:1.D2.D3.D4.B5.B6.B7.A8.A9.0或310.8011.或12.; 13. 14.(1)原方程无解;(2),15.(1)米(2)米/分 16.(1)甲、乙两种品牌温度枪的单价分别为:元,元;(2)该校共有两种购买方案,方案一:购买甲种个,乙种个;方案二:购买甲种个,乙种个;其中方案二:购买甲种个,乙种个费用最低,最低为元.17.(1)每副乒乓球拍的价格是元,每副羽毛球拍的价格是元 0121200300043xx -=500120024xx ⨯=+13x =21x =300011016020025552654265414960306066(2)最多购买乒乓球拍副18.(1)充电桩和加油枪分别有12个,8个(2)新能源汽车在高速路上行驶时平均每公里费用为0.15元。

最新初二数学课外辅导资料:分式方程

最新初二数学课外辅导资料:分式方程
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方程解法
折叠步骤
去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,验根。

折叠去分母
方程两边同时乘以最简公分母(最简公分母:①系数取最小公倍数;②出现的字母取最高次幂;③出现的因式取最高次幂),将分式方程化为整式方程;若遇到相反数时,别忘了变号。

折叠验根
求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根。

验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是原方程的增根。

否则这个根就是原分式方程的根。

若解出的根是增根,则原方程无解。

如果分式本身约分了,也要代入原方程检验。

在列分式方程解应用题时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。

一般的,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能。

第四节 分式方程及应用(含答案)...八年级数学 学而思

第四节 分式方程及应用1.分式方程分母中含有未知数的方程叫分式方程, 2.解分式方程的基本思想 把分式方程转化为整式方程. 3.解分式方程的一般步骤(1)在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程. (2)解这个整式方程.(3)验根:把整式方程的根代入最简公分母,看结果是否等于零,使最简公分母等于零的根是原方程的增根,必须舍去,但对于含有字母系数的分式方程,一般不要求检验. 4.分式方程无解的原因(1)将分式方程化为整式方程后,整式方程无解. (2)解出的整式方程的根是增根.5.列分式方程解应用题和列整式方程解应用题步骤基本相同,但必须注意,要检验求得的解是否为原方程的根,以及是否符合题意.用换元法解分式方程的一般步骤(1)设辅助未知数,并用含 辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式. (2)解所得到的关于辅助未知数的新方程,求出辅助未知数的值.(3)把辅助未知数的值代入原设中,求出原未知数的值.(4)检验作答.例1.(内蒙古呼伦贝尔)解方程:.013132=-+--x x x检测1.(吉林中考)解方程:⋅-=+1132x x 例2.(江苏丹阳市一模)用换元法解方程01)1.(2122=-+-+x x x x 时,设,1y xx =+则原方程可化为( ) 032.2=--y y A 012.2=--y y B 01.2=--y y C 032.2=+-y y D检测2.(湖北十堰中考)用换元法解方程31241222=---x x x x 时,设,122y xx =-则原方程可化为( ) 031.=--y y A 034.=--y y B031.=+-y y C 034.=+-y y D 例3.已知关于x 的分式方程)1(7142-+=-+x x Px x x 有解,求P 的取值范围,检测3.(四川凉山州中考)关于x 的方程12123++=+-x mx x 无解,则m 的值为( ) 5.-A 8.-B 2.-C 5.D例4.(湖北黄冈中学自主招生)若关于z 的方程0111=--+x ax 的解为正数,则a 的取值范围是检测4.(广西贺州中考)若关于z 的分式方程2122=--x a x 的解为非负数,则a 的取值范围是 1.≥a A 1.>a B 1.≥a C 且4=/a 1.>a D 且4=/a例5.(广西南宁中考)在南宁市地铁1号线某段工程建设中,甲队单独完成这项工程需要150天,甲队单独施工30天后增加乙队,两队又共同工作了15天,共完成总工程的⋅31(1)求乙队单独完成这项工程需要多少天;(2)为了加快工程进度,甲、乙两队各自提高工作效率,提高后乙队的工作效率是,1a甲队的工作效率是乙队的m 倍),21(≤≤m 若两队合作40天完成剩余的工程,请写出a 关于m 的关系式,并求出乙队的最大工作效率是原来的几倍,检测5.(四川宜宾中考)2016年“母亲节”前夕,宜宾某花店用4000元购进若干束花,很快售完,接着又用4500元购进第二批花,已知第二批所购花的束数是第一批所购花束数的1.5倍,且每束花的进价比第一批的进价少5元,求第一批花每束的进价是多少,第四节分式方程及应用(建议用时40分钟)实战演练1.下列是分式方程的是( )πyx A 32.+ 012.=-x x B 21331.+=+x x C 0146.2=++x x D 2.(上海模拟)解方程03)1(2122=--+-x x x x 时,设,12y x x =-则原方程化为y 的整式方程为( 0162.2=+-y y A 023.2=+-y y B 0132.2=+-y y C 032.2=-+y y D3.分式方程1911162-=-++x x x 的解是( ) 1.A 3.-B 2.C D .无解4.(苏州常熟市期末)关于x 的方程2121=-+-+xax a x 的解不小于0,则a 的取值范围是( )12.=/-≤a a A 且 2.≥a B 且3=/a 2.≤a C 2.≥a D5.(山西中考)甲、乙两个搬运工搬运某种货物,已知乙比甲每小时多搬运,600kg 甲搬运kg 5000所用的时间与乙搬运kg 8000所用的时间相等,求甲、乙两人每小时分别搬运多少kg 货物.设甲每小时搬运xkg 货物,则可列方程为( )x x A 80006005000.=- 60080005000.+=x x B x x C 80006005000.=+ 60080005000.-=x x D 6.(江苏淮阴期末)若分式方程21=++a x x 的一个解是,1=x 则=a7.(江苏无锡中考)分式方程134-=x x 的解是8.(盐城东台期中)若关于z 的方程221-=--x mx x 无解,则m 的值是 9.当=x 时,分式1612-+x x 比τ的值大1. 10.在正数范围内定义一种运算Θ其规则为,11b a b a +=Θ 如⋅=+=Θ43412142根据这个规则23)2(=-Θx x 的解为11.(黑龙江齐齐哈尔中考)若关于x 的分式方程xmx x --=-222的解为正数,则满足条件的正整数m 的值为 12.(湖北咸宁中考)端午节那天,“味美早餐店”的粽子打9折出售,小红的妈妈去该店买粽子花了54元钱.比平时多买了3个,求平时每个粽子卖多少元?设平时每个粽子卖x 元,列方程为13.(山东平度一模)某市为治理污水,需要铺设一条全长为550米的污水排放管道,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天的工效比原计划增加10%,结果提前5天完成这一任务.假设原计划每天铺设x 米,根据题意可列方程为14.解方程:.114112=---+x x x 15.(四川攀枝花中考)已知关于x 的分式方程111=-+++x k x x k 的解为负数,求k 的取值范围.16.(山西孝义二模)阅读下列解题过程:解分式方程:1)1(321-+=+x x x x 解:原方程为Λ1)1(321-+=+x x x x 第1步 两边同乘以),1(3+x 得Λ123-=x x第2步 解得Λ1-=x第3步 所以原分式方程的解为Λ1-=x 第4步 解决下面问题:(1)上面解题过程中,体现的数学思想是 (填序号即可 ); A .函数思想 B .方程思想 C .转化思想 (2)上面的解题过程有哪些错误?请你说明: (3)上面的分式方程的正确解为17.(江西模拟)化简,211122xx x x x +-÷--并求出当x 为何值时,该代数式的值为2. 18.(河北邯郸一模)定义新运算:对于任意实数a ,b (其中a≠0),都有,1aba ab a --=⊗等式右边是通常的加法、减法及除法运算,比如:02122112=--=⊗ (1) 求45⊗的值;(2)若12x =⊗ (其中0=/x ),求x 的值是多少. 19.(四川武侯区模拟)若关于x 的分式方程16)1(25---+=x x x k x x 有增根,求k 的值. 20.(河北故城县校级三模)如图5-4-1所示,点A ,B 在数轴上,它们所对应的数分别是22-x 和⋅--xx 21 (1)当5.1=x 时,求AB 的长;(2)当点A 到原点的距离比点B 到原点的距离多3时,求x 的值.145--21.(安徽模拟)观察下列方程的特征及其解的特点:32-=+x x ①的解为;2,121-=-=x x 56-=+xx ② 的解为⋅-=-=3,221x x 712-=+xx ③的解为⋅-=-=4,321x x 解答下列问题;(1)请你写出一个符合上述特征的方程为 ,其解为 (2)根据这类方程特征,写出第n 个方程为 ,其解为(3)请利用(2)的结论,求关于x 的方程)2(232+-=+++n x nn x (其中n 为正整数)的解. 22.(广东茂名中考)某书店为了迎接“读书节”制定了活动计划,以下是活动计划书的部分信息:(1)陈经理查看计划书时发现:A 类图书的标价是B 类图书标价的1.5倍,若顾客用540元购买的图书,能单独购买A 类图书的数量恰好比单独购买B 类图书的数量少10本,请求出A .B 两类图书的标价;(2)经市场调查,陈经理发现他们高估了“读书节”对图书销售的影响,便调整了销售方案.A 类图书每本标价降低a 元)50(<<a 销售,B 类图书价格不变,那么书店应如何进货才能获得最大利润? 拓展创新 23.解方程:⋅+-+=+-+81915161x x x x拓展1.解方程⋅--+--=--+--65879854:x x x x x x x x拓展2.解方程:⋅++=+++++++++5985339872)1995)(1994(1)3)(2(1)2)(1(1x x x x x x x x Λ极限挑战24.甲、乙两地相距18千米,A 从甲地出发,以一定的速度往乙地走,同时,B 从乙地出发,以一定的速度往甲地走,A 在与B 相遇后2小时30分到达乙地,而B 在相遇后1小时36分到达甲地,求A ,B 的时速. 答案。

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第四节分式方程及应用-学而思培优第四节分式方程及应用
一、课标导航
本节内容主要包括分式方程的定义、解法和应用。

二、核心纲要
1.分式方程
分母中含有未知数的方程叫分式方程。

2.解分式方程的基本思想
将分式方程转化为整式方程。

3.解分式方程的一般步骤
1) 在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程。

2) 解这个整式方程。

3) 验根:把整式方程的根代入最简公分母,看结果是否等于零。

如果最简公分母等于零的根是原方程的增根,则必须舍去。

但对于含有字母系数的分式方程,一般不要求检验。

4.分式方程无解的原因
1) 将分式方程化为整式方程后,整式方程无解。

2) 解出的整式方程的根是增根。

5.用换元法解分式方程的一般步骤
1) 设辅助未知数,并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式。

2) 解所得到的关于辅助未知数的新方程,求出辅助未知数的值。

3) 把辅助未知数的值代入原设中,求出原未知数的值。

4) 检验作答,要检验求得的解是否为原方程的根,是否符合题意。

本节重点讲解:一个概念,一个解法,一个应用(列分式方程解应用题)。

三、全能突破
基础演练
1.下列各式中,不是分式方程的是(。

)。

A。

1/(x-1) + 1/(1-x) = 1
B。

(x-1) + x = 1
C。

x/(x+1) + (x^2-x)/3 = 2
D。

[(x-1)-1] = 1
2.分式方程 (11/(4x-12)) + (1/(x+3)) = 2 的解是(。

)。

A。

x = 2
B。

x = -2
C。

x = 3
D。

无解
3.关于 x 的方程 (1/5) + (2/x) = (3/x-3) 的解是(。

)。

A。

3
B。

-3
C。

±3
D。

无法确定
4.一艘轮船在静水中的最大航速为 30 千米/时,它沿江以最大航速顺流航行 100 千米所用时间,与以最大航速逆流航行60 千米所用时间相等,江水的流速为多少?设江水的流速为 x 千米/时,则可列方程(。

)。

A。

100/(x+30) + 60/(30-x) = 4
B。

100/(30-x) + 60/(x+30) = 4
C。

100/(x-30) + 60/(30+x) = 4
D。

100/(30+x) + 60/(x-30) = 4
5.一辆汽车往返于相距 a 千米的甲、乙两地,去时每小时
行 m 千米,返回时每小时行 n 千米,则往返一次所用的时间
是 h。

6.解方程。

1) (5x+3)/(23x-3) = 2;
2) (2x-1)/(x^2-x-1) - (2x+1)/(x^2+x-1) = 1.
7.一个实际问题,根据题意列出的方程是:(需要自己编写)
本节内容主要讲解分式方程的定义、解法和应用。

解分式方程的基本思想是将其转化为整式方程,解法包括一般步骤和换元法。

对于含有字母系数的分式方程,一般不要求验根。

分式方程无解的原因可能是将其化为整式方程后,整式方程无解,或者解出的整式方程的根是增根。

基础演练包括不是分式方程、解分式方程、列方程解应用题、解方程等类型的题目。

1.某商场有一部自动扶梯以匀速度v1运行,人上楼梯的步行平均速度为v
2.若物体由扶梯从一层到二层的时间为t,则人带着物体由一层到二层由扶梯走着上去的时间为
t1=t*(v1+v2)/v1.
2.解关于x的方程x-1/(x-2)=m+2无解,则m的值为-1.
3.解关于x的方程3-2x^2+mx/(x-3)-x=-1无解,则m的值为2.
4.若方程x-ac/(b-xd)=1有解,则必须满足条件b≠xd。

5.解关于x的方程a-2/(x-2)=a-2/(2-x)有无穷多个解,则a 的值有无穷多个。

6.解关于x的方程2x+a/(x-1)=1的解是正数,则a的取值范围是a>-1.
7.解下列分式方程:
1) (6y+12y^2-4)/(y+4)(y-4)=2;
2) (2/x^2-2)+(2/x+2)+(2/x-5)+(2/x+3)=1111;
3) (1/x^2-2)+(1/x+7)+(1/x-3)+(1/x+6)=1;
4) (1/a)+(1/b)=(1/a+b)x。

8.若ab≠0,且有种运算ab=113,则根据上述运算解方程1(x-1)=(a/b)^2(x-2)。

9.根据已知规律,关于x的方程x+1=5+的解是x5=5,关于x的方程x+=n+的解是xn=n,关于x的方程x-=m-的解是xm=m。

10.解甲、乙两个工程队共同完成一项工程的时间问题:乙队先单独做1天后,再由两队合作2天就完成了全部工程,已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成所需天数的2倍。

设乙队单独完成工程所需的天数为x,则甲队单独完成工程所需的天数为2x,由此可列出方程:1/x+2/(2x+x/2)=1,解得x=4,即乙队单独完成工程需要4天,甲队单独完成工程需要8天,两队合作完成工程需要2天。

3.一艘轮船顺流航行80千米,逆流航行42千米,共用了
7小时;另一次航行中,顺流航行40千米,逆流航行70千米,用相同的时间。

求轮船在静水中的速度和水流速度。

解析:设轮船在静水中的速度为x千米/小时,水流速度
为y千米/小时。

根据题意,可以列出如下方程组:
80/(x+y) + 42/(x-y) = 7
40/(x+y) + 70/(x-y) = 7
将两个方程相减,消去y,得到:
40/x - 42/(x^2 - y^2) = 0
化简得到:
x^2 - y^2 = 1056
将y代入第一个方程,解得x=16.再将x代入第一个方程,解得y=8.因此,轮船在静水中的速度为16千米/小时,水流速
度为8千米/小时。

20.XXX距上班地点18千米,他用乘公交车的方式平均
每小时行驶的路程比他用自驾车的方式平均每小时行驶的路程的2倍还多9千米,他从家出发到达上班地点,乘公交车方式所用时间是自驾车方式所用时间的3/4.小王用自驾车方式上班
平均每小时行驶多少千米?
解析:设小王用自驾车的速度为x千米/小时,用公交车
的速度为y千米/小时。

根据题意,可以列出如下方程组:y = 2x + 9
18/x - 18/y = (3/4)t
其中t为XXX从家到上班地点所用的时间。

将第一个方
程代入第二个方程,得到:
18/x - 18/(2x+9) = (3/4)t
化简得到:
x = 36/t
将x代入第一个方程,解得y=81/t+9/2.将y代入第二个方程,解得t=4小时。

因此,小王用自驾车方式上班平均每小时
行驶9千米。

23.若分式方程:2/(x+1) + 3/(x-2) = (7x-1)/(x^2-x-2) 有增根,则k=?
解析:将分式方程通分,得到:
2x-3)/(x^2-x-2) = (7x-1)/(x^2-x-2)
化简得到:
2x-3 = 7x-1
解得x=1.将x=1代入原分式方程,得到:
k = -1/3
因此,k=-1/3.
25.一片银杏树叶一年的平均滞尘量比一片国槐树叶一年
的平均滞尘量的2倍少4毫克,一年滞尘1000毫克所需的银
杏树叶的片数与一年滞尘550毫克所需的国槐树叶的片数相同。

求一片国槐树叶一年的平均滞尘量。

解析:设一片国槐树叶一年的平均滞尘量为x毫克。

根据题意,可以列出如下方程组:
x = (1/2)(x+4)
1000/x = 550/(x+4)
将第一个方程解得x=8.代入第二个方程,解得x=22.因此,一片国槐树叶一年的平均滞尘量为22毫克。

已知方程组:
begin{cases}
2a-3x+1=0 \\
3b-2x-16=0 \\
a\leq 4 < b
end{cases}
问在什么条件下,方程组有解。

首先,将第一个方程变形得到 $x=\frac{2a+1}{3}$,将第
二个方程变形得到 $x=\frac{3b-16}{2}$,因为 $a\leq 4 < b$,
所以有:
frac{2a+1}{3} \leq \frac{3b-16}{2}
化简得到 $4a+2\leq 9b$,即 $9b-4a\geq 2$。

接下来,考虑 $x^2+2=0$ 的解。

将 $x^2+2=0$ 移项得到$x^2=-2$,因为 $x^2\geq 0$,所以 $x$ 没有实数解。

综上所述,当 $9b-4a<2$ 时,方程组无解;当 $9b-4a\geq 2$ 时,方程组有解,但 $x^2+2=0$ 无实数解。

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