部编五年级语文上册课课练13--牛郎织女(一)答案
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部编版五年级语文上册第三单元精品课课练及答案
课文9 牛郎织女（一）
学校：_______年级：_______班级：_______姓名：_______时间：90分钟
题号 一 二 三 四 五 六 合计
分值 14 24 17 16 20 9 100
得分
一、按要求完成拼音练习。（14分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。（2分）
A、牛虻
．(mé
ng) 牛郎
．(liá
ng) 腮
．帮(sāi
)
B、好歹
．(dǎ
i) 酿
．酒(nià
ng) 妻
．子(qī
)
C、瞌
．睡(kē
) 拘
．束(jū
) 咧
．开嘴(liè
)
D、诚恳
．(gě
n) 筛
．子(shī
) 穿梭
．(suō
)
2.看拼音,写词语（12分）
(1)我偷偷去 yó
u yǒ
ng（ ）,遭到了 diē
niá
ng（ ）的惩罚。
(2)他和哥哥 sǎ
o zi（ ）坐在同 yí
lià
ng（ ）车里,有说有笑,高兴极了。
(3)我们这yí
bèi
（ ）的人里,出现了很多有志之士。
(4)这个 hǎ
n jià
n（ ）的盛况,吸引了很多人。
二、按要求完成词语练习。（24分）
1、给下列加点字选择正确的义项。(填序号) （6分）
怪:①奇怪; ②埋怨,责备;
③非常,很; ④神话传说或迷信中的怪物、妖魔。
(1)、老牛伸出舌头舔舔他的手,怪
．有意思的。 （ ）
(2)、牛郎并不觉得奇怪
．,像是听惯了它说话似的。 （ ）
(3)、这个美丽的姑娘不是妖怪
．,是仙女。 （ ）
2.将下列成语补充完整,然后完成练习。（18分）
勤勤( ) ( ) ( )开( )笑 无( )无( )
( ) ( )不舍 ( )中不( ) 成( )立( )
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晃晃( ) ( ) 一( )一( ) ( ) ( )为命
(1)、下列词语与画“______”的词语结构不一样的一项是( )。
A.吞云吐雾 B.捶胸顿足 C.偷鸡摸狗 D.亭台楼阁
(2)、下列词语与画“一( )一( )”的词语意思不相同的一项是( )。
A.原原本本 B.一清二楚 C.有头有尾 D.推心置腹
(3)、连续工作了两个月,一听到要放假的消息,我们个个____________，终于可以______
____________地玩儿上几天了。
三、按要求完成句子练习。（17分）
1、他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________________________________
2、对“他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里”
中的“走”理解正确的一项是( )。
A.说明“他”很勤劳,不怕路远。 B.强调了“他”走了好多的路。
C.写出了“他”的动作,说明“他”在行动。 D.有意重复,突出“他”远离了原来的地方。
3、牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。（用划线的词语造句）
_______________________________________________________________________________
4、他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________
5、下列句子没有语病的一项是（ ）。
A、《牛郎织女》的作者是叶圣陶先生整理的。 B.我会默写和背诵有关牛郎织女的古诗。
C.牛郎照看那头牛挺周到。 D.外边的吵闹声突然渐渐消失了。
6、下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。
A.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
B.他就牵老牛，拉破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峰重叠
的地方。
C.她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也
一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
D.嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠……
7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
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B.一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声
C.夏天天气热，就在树林裏休息。冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
D.牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密。二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，
不好好照看它，怎么对得起它呢？
四、根据课文内容填空。（16分）
1、下列作品与民间故事《牛郎织女》无关的一项是（ ）。
A.林杰的《乞巧》 B.林升的《题临安邸》 C.杜牧的《秋夕》 D.秦观的《鹊桥仙》
2、与“七夕节”相关的文学人物是（ ）。
A.嫦娥 B.孟姜女 C.牛郎、织女 D.七仙女
3、你认为牛郎是一个怎样的人？（ ）
A.勤劳善良 B.勤俭节约 C.有情有义 D善恶不分
4 、《牛郎织女》是我国著名作家、教育家__________根据__________整理的。《牛郎织女》 、
《__________》 、《__________》 、《__________》是我国的“古代四大民间故事”。
5、这篇课文描写了__________和__________的幸福生活，体现了他们_______________，表
达了古代劳动人民____________________________。
6、《牛郎织女》中的两位主人公深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的
一首词中写道: ____________________,____________________。
7、中国的七月初七，又被称为__________节和__________节 ，这天有__________、
__________、__________等习俗。
五、阅读理解，完成练习。（20分）
牛郎织女（节选） 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，
不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，
筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，
就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿
草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛
郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，
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可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解
的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
……
一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？
回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。
1、用横线画出第一自然段的中心句。
2、用九个左右的字概括选文内容：__________________________。
3、牛郎为什么对那头牛照看得很周到呢？简单概括出来。
__________________________________________________________________________
4、把画横线的句子改为陈述句。_____________________________________
5、文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的一项是（ ）。
A、写牛郎和老牛关系密切，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女
结合的情节埋下伏笔。
B、写老牛和牛郎关系亲密，反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸。
C、写老牛和牛郎关系亲密，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情。
D、写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感。
6、第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第三自然段则写_____________，由此可以看出
牛郎与牛相依为命。
六、课外拓展练习。（9分）
读寓言，写出其中的寓意。（9分）
驴和狼
驴在牧场上吃草,看见狼向它冲来,便装出瘸腿的样子。狼来到跟前,间它是怎么病的。驴
说:“过篱笆的时候,扎了腿。”驴劝狼先把刺拔出来,然后再吃自己,免得吃的时候卡住喉咙,
狼信以为真,便举起驴腿,聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴踹,把狼的牙齿踹掉了。狼吃
了苦头,说道:“我真的活该!父亲教我当屠户,我为什么偏要行医呢?”
寓意：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
五年级上语文第十课《牛郎织女》(一)知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级上语文第十课
《牛郎织女》（一）知识点+同步练习
知识点：
一、资料袋
中国四大民间爱情故事：分别是《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》。
牵牛星、织女星：在银河系的东西两侧有两颗最亮的星星，就是牵牛星、织女星。牵牛星、织女星看来只有一“水”之隔，其实距离甚远。两星相隔约16光年。它们跟太阳一样，都是恒星。两星的相对位置是不变的，永远没有相会的机会。
二、作者简介
叶圣陶 1894—1988年，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作：《稻草人》《倪焕之》《西川集》
三、多音字
挨āi （挨近）ái （挨打）
四、重点词语
嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 成家立业 好歹
稀罕 妻子 晚霞 游泳 一辈子 结婚 相依为命
五、词语解释
好歹：好坏。 稀罕：（口语)喜欢的意思。
监狱：用以监禁犯人的建筑物。
瞌睡：打盹，很短时间的睡眠。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。
无拘无束：形容自由自在，没有牵挂。
六、阅读点拨：
阅读本文，要注意力集中，运用上单元学到的阅读方法，快速默读，争取10分钟内读完，边读边画出文中描写牛郎和老牛相处的段落以及牛郎和织女认识过程的段落。遇到不理解的词语可以结合上下文推测其大意或查看右栏“字词详解”。读完后，能够加入自己的想象，复述课文。
七、主旨归纳
《猎人海力布》这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了石头的故事。歌颂了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。
八、课文学答题：
1.默读课文，思考：课文是从哪几个方面来介绍牛郎的？
生活不太好、和牛亲密（对待牛很好） 、迎娶织女
2.思考：牛郎为什么喜欢和牛在一起呢？
因为牛的性情温和，哥哥嫂子不爱搭理他，不喜欢他。两者对比，他更喜欢跟牛在一起。
人教部编版五年级上语文一课一练-牛郎织女(含答案)
一、看拼音，写词语。
gē sǎo shuāi lǎo chèn jī
（ ）（ ）（ ）
zhēng zhá niú péng xiōng yǒng
（ ）（ ）（ ）
二、选词填空。
美好 美丽 美妙 美满
1.两个人辛勤劳动，日子过得挺（ ）。
2.别人认为天上的生活是十分（ ）。
的，可织女却认为在人间与牛郎在一
起更快乐。
3.织女能织出（ ）的彩锦。
4.这首乐曲非常（ ），他听后，激动不已。
三、词语搭配。
（ ）的眼光 （ ）的云霞 （ ）的星光
（ ）的溪水 （ ）的笑声 （ ）的故事
四、课内阅读。
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，（ ）抓住妈妈的衣裳，A.王母娘娘（ ）一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。B.织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。C.王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间 ．．．，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
1.把下面的两个词恰当地填入文中的括号里。（只填序号）
①狠狠 ②死死地
2.“霎时间”形容时间极短，请再写几个这样的词语。 3.从 A、C 两句，可以看出王母娘娘是
从 B 句，可以体会到织女
五、课外阅读。
秦朝时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，她正要叫喊，只见那人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《牛郎织女(一)》课后作业及答案
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部编版小学五年级语文上册第三单元
第10课《牛郎织女（一）》课后作业及答案
1.看拼音，写词语。
niú láng（ ）在哥哥家吃的是shèng fàn（ ），睡的chuáng pù （ ）是干草，但是他每天都xiào xī xī（ ）的，因为有老牛陪伴着他。分家时，他不xī han（ ）其他的家产，只要老牛这个qīn mì（ ）的伙伴。后来，他和织女结了婚，他们和老牛一起xiāng yī wéi mìng（ ）。
2.下列加点字的读音，错误的一项是（ ）。
A.好歹．（dǎi）B. 瞌．睡（kē）C.嫂．子（shǎo）D.筛．子（shāi）
3.根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。
挨 āi ①靠近；②顺着。
挨 ái ①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。
（1）“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是 ，意思是 。
（2）“……用腮帮挨挨它的耳朵……”中“挨”的读音是 ，意思是 。
4.补全下列本课出现的词语，并完成练习。
勤勤（ ）（ ） （ ）开（ ）笑 无（ ）无（ ）
（ ）（ ）不舍 （ ）中不（ ） 成（ ）立（ ）
晃晃（ ）（ ） 一（ ）一（ ）
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（1）下列词语与画“ ”的词语意思不相同的一项是（ ）。
A.一清二楚 B.原原本本 C.推心置腹D.有头有尾
（2）下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是（ ）。
A.捶胸顿足 B.吞云吐雾 C.亭台楼阁D.偷鸡摸狗
（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于可以 地玩儿上几天了。
五年级语文上册一课一练基础 提优 第10课 牛郎织女(一) 含答案 部编版
五年级语文上册一课一练基础+提优
第10课 牛郎织女（一）
基础部分
一、给加点字选择正确的读音,打“√”,并用另一个读音组词。
1.牛郎总是挑．(tiāo tiǎo)很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草。
2.织女想在湖边多玩一会儿,没想到就落．(là 1uò)在了后边。
3.牛棚里没床铺．(pū pù),他就睡在干草上。
4.织女用腮帮挨挨．．(āi āi ái ái)老牛的耳朵,算是跟它行见面礼。
二、读句子,根据拼音写字词。
1.古时候有个孩子叫牛郎, diē niáng( )都死了,跟着哥哥sǎo zi( )过日子。
2.织女和众仙女飞到湖边,看见湖水清得可爱,想到难得来yí tàng( )人间,就跳下去yóu yǒng( )。
3.在湖边,织女认识了牛郎,后来和牛郎jié hūn( ),成为他的qīzi( )。
4.那liàng( )车牛郎不xīé han( ),幸亏那头老牛归了他。
三、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。(填序号)
好歹:①好坏;②危险(多指生命危险);③不问条件好坏,将就地(做某件事);④不管怎样,无论如何。
1.爸爸要是在这儿,好歹．．也能给我们出个好主意。
( )
2.这里前不着村,后不着店,你好歹．．在这住一晚再走。 ( )
3.地也,你不分好歹．．何为地!天也,你错勘贤愚枉做天! ( )
4.听闻丈夫出了车祸,她瘫坐在地:“他要是有好歹．．,孩子们该怎么办? ( )
四、词语的理解与运用。
1.用“—”画出下列词语的近义词。
装饰(装点 装修) 周到(周密 周全) 痛快(凉快 爽快)
部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(一)含答案
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10.《牛郎织女（一）》课后作业
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
勤恳．（kěn gēn） 筛．（sāi shāi）选 好歹．（dǎi xī）
罕．（hǎn gàn）见 监狱．（yú yù） 酿．（niàng liàng）酒
瞌．（kē kě）睡 拘．（jū jú）束
二、读句子，看拼音写词语。
1.由于diē mā（ ）都死了，牛郎和gē sǎo（ ）起生活。
2.细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层shā yī（ ）。
3.我们不能在没有大人的看护下下水yóu yǒng（ ）。
4.织女最后和牛郎jié hūn（ ）了，成了他的qī zǐ（ ），要和他过一bèi（ ）子。
三、写出与下面句子中加点词语意思相近的词语。
1.牛郎照看那头牛挺周到．．。（ ）
2，牛郎在草房旁边开辟．．了一块地，种些庄稼，这就算安了家。（ ）
3.王母娘娘拿她织的彩锦装饰．．天空。（ ）
4.现在能够在湖水里无拘无束．．．．地游泳，心里真痛快。（ ）
四、读句子，按要求完成练习。
1.姑娘梳她长长的黑头发。姑娘跟牛郎谈话。（用合适的关联词语把两句话连成一句话）
2.①叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。②他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
当我们读到①中的“吃剩饭”“穿破衣裳”等词语时，我们看到了一个 的牛郎。②中写牛郎对老牛的照顾，表现了牛郎的 。
3.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。 2 / 4
五年级语文上册第三单元10牛郎织女一课文原文素材新人教版
1 10 牛郎织女（一）
古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂（sǎo）子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。
他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳（kěn）恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛（shāi）得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻（méng）都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧（liě）开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹（dǎi），赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
五年级上册语文试题 10 牛郎织女(一)含答案 部编版
部编版五年级语文上册第十课《牛郎织女一》练习题
积累运用
一、我会给加点字选择正确的读音，画上“____”。
恳．求（kĕn kĕng ） 床铺．（pū pù ）
监狱．（yù rù ） 瞌．睡（kē kĕ ）
拘．束（ jū jù） 丢三落．四（luò là ）
二、读拼音，写词语。
sǎo zi chē liànɡ xī hɑn
（ ） （ ） （ ）
jǐn āi yóu yǒng hǎo dǎi
（ ） （ ） （ ）
三、给加点字选择正确的解释。(填字母)
【挺】A.硬而直。B.伸直或凸出(身体或身体的某一部分)。C.很。D.勉强支撑。
1. 牛郎照看那头牛挺．周到。（ ）
2. 大雪压青松，青松挺．且直。（ ）
3. 在侵略者面前，中国人民挺．起胸膛，毫不屈服。
四、给句子换个说法，保持意思不变。
1．牛郎不得不离开家。
______________________________________________
2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
______________________________________________
五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“嫂”字右部的“臼”的笔顺是撇、竖、横折、横、横、横。( )
2．“歹”本义指死人的残骨，故从“歹”的字一般与“死亡”有关，如“死、殁”。现在一般指“坏(人、事)”。( )
3．《牛郎织女》是我国著名的民间故事之一，是叶圣陶的原创作品。像这样的故事还有《白蛇传》《孟姜女哭长城》等。( )
阅读理解
一、了解故事内容
1．这篇课文是以( )为线索写的。
A．牛郎的成长经历
B．织女的生活
2．结合牛郎的经历，连一连。
童年 牵着老牛离开了家。
五年级上册语文一课一练-第10课 牛郎织女(一)(含答案)
第10课 牛郎织女（一）
一、看拼音，写词语.
niú láng sǎo zi xī han tuō jǔ
qī zi jū shù yóu yǒnɡ qián bèi
二、选择加点字正确的拼音，打“√”.
勤恳．（kén kěn） 监狱．（yù yǜ） 酿．酒（nàng niàng）
瞌．睡（hē kē ） 筛．选（sāi shāi） 晚辈．（bèi biè）
三、比一比，再组词.
嫂( ) 泳( ) 恳( ) 辈( )
搜( ) 咏( ) 垦( ) 悲( )
四、选字组词.
纱 吵 ( )闹 ( )布
拘 狗 ( )束 狼( )
五、填写同音字.
（liàng）车（ ） 光（ ） （qī）（ ）子 （ ）负
（shā）（ ）衣 泥（ ） （yǒng）歌（ ） 游（ ）
六、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词.
朗 —（ ）（ ） 搜—（ ）（ ）
俩 —（ ）（ ） 躺—（ ）（ ）
七、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音.
C．夏天天气热，就在树林裏休息.冬天天气冷，就在山坡上晒太阳.
D．牛郎照看那头牛挺周到.一来是牛跟他亲密.二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
五年级上册语文一课一练-第10课 牛郎织女(一)(含答案) 2
第10课 牛郎织女（一）
一、看拼音,写词语。
niú láng sǎo zi xī han tuō jǔ
qī zi jū shù yóu yǒnɡ qián bèi
二、选择加点字正确的拼音,打“√”。
勤恳．（kén kěn） 监狱．（yù yǜ） 酿．酒（nàng niàng）
瞌．睡（hē kē ） 筛．选（sāi shāi） 晚辈．（bèi biè）
三、比一比,再组词。
嫂( ) 泳( ) 恳( ) 辈( )
搜( ) 咏( ) 垦( ) 悲( )
四、选字组词。
纱 吵 ( )闹 ( )布
拘 狗 ( )束 狼( )
五、填写同音字。
（liàng）车（ ） 光（ ） （qī）（ ）子 （ ）负
（shā）（ ）衣 泥（ ） （yǒng）歌（ ） 游（ ）
六、换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。
朗 —（ ）（ ） 搜—（ ）（ ）
俩 —（ ）（ ） 躺—（ ）（ ）
七、下列句子中,标点符号使用正确的一项是（ ）
A．她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢？
B．一天晚上,他走进草房,忽然听见一声牛郎,自从离开村子,他还没听见过这个声音。
C．夏天天气热,就在树林裏休息。冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。
D．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密。二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢？
人教部编版五年级上册语文第10课《牛郎织女(一)》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文
10. 牛郎织女（一）
课时练
一、填空题
1. 拼一拼，写一写。
diē niáng hǎn jiàn yí tàng xīn láng
（__________） （__________） （__________） （__________）
hūn lǐ zhǎng bèi gē sǎo qī zi
（__________） （__________） （__________） （__________）
2. 比一比，再组词。
嫂________ 托________ 泳________ 恳________ 辈________
搜________ 拖________ 咏________ 垦________ 悲________
3. 根据意思写词语，并选择其中一个造句。
①眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。________
②虽然很好，但还有缺陷。________
③指结了婚，有了家业或建立了某项事业。________
④数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比 喻叙述时清楚有序而无遗漏。________
⑤不受任何约束，形容自由自在。________
⑥形容舍不得离开。________
造句：________
4. 写出加点词语的近义词。
(1) 牛郎照看．．那头牛挺周到。（________）
(2) 姑娘听得出了神，又同情．．他，又爱惜他，就把自己的情形．．也告诉了他。（________）（________）
(3) 织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。（________）（________）
5. 选择加点字正确的拼音，打“√”。