办公室文化建设评比方案
最美办公室评比方案
最美办公室评比方案最美办公室”评选方案为了促进学校办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，提升学校的办学品位，营造和谐、温馨、催人上进的办公环境，我们决定开展“最美办公室”评选活动。
具体方案如下：一、活动宗旨我们将以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，通过富有创新性、温馨化、个性化和特色化的布置，打造优雅整洁、舒适温馨、充满爱意的办公场所。
二、评选范围我们将评选学校各功能室、办公室。
三、评选标准1.室内布置（20分）1）墙上张贴的各类名言名画或相关宣传标语要布局规范合理。
（10分）2）装饰物品要体现绿色环保和温馨家园的特色。
（10分）2.物品摆放（30分）1）办公桌整齐，桌下无杂乱东西；电脑无灰尘，作业簿本摆放整齐。
（10分）2）饮水机、卫生用具、个人物品摆放合理到位。
（10分）3）办公电话机保持畅通。
（10分）3.室内卫生（20分）1）室内无蜘蛛网，灯管、风扇无灰尘，废纸、弃物入篓，地面干净。
（10分）2）室内墙壁干净，窗台、门窗、玻璃干净XXX。
（10分）4.精神风貌（20分）1）室内成员团结协作，上班不做个人私事。
（10分）2）办公室电脑办公用，不作其他用途（如聊天、游戏、看电影、购物等）。
（10分）5.绿色环保（10分）爱护学校的花草和个人花草，养护得当，生长繁茂。
四、评选时间每学期评选两次，各办公室自由申报特色项目。
五、评选办法1.评分包括基本项（参考上述评选标准）和特色项（各科室级组创建）。
2.各科室、级组自愿、自由申报一个特色项，如“最整洁办公室”、“最温馨办公室”、“最书香办公室”、“最和谐办公室”、“最文明教室”等（特色项目可自由创建），填写申报表，写明三至五个申报理由。
3.评委对基本项、特色项进行评估，抽查两次并打分，公布申报结果。
4.获得评选成功的办公室，学校将颁发专项奖励。
六、评委成员评选小组：拍照：七、本项评选由学校操作完成，每学期报送一个办公室参加全镇评选。
文明办公室评比细则
文明办公室评比细则为激励全校教职工自觉加强文明修养，强化为人师表的意识，创建优美、文明、和谐的工作、学习环境，特制定文明办公室评比办法：一、文明办公室标准1、积极向上思想好。
思想上进，敬业奉献，勇挑重担，积极参与教育改革，爱国、爱校、爱本职工作，真诚相待，团结协作，和睦共事，凝聚力强，人人争做文明教工。
2、遵守制度纪律好。
工作尽职尽责，认真负责，不推诿责任，不拖泥带水，不讨价还价，严格遵守作息时间，按时上下班、值日值宿，按时参加各种会议、学习等活动，在会议和教室中不接打手机，遵守请假制度。
在工作时间不做与工作无关的事，不乱窜办公室，不唠闲喀，不浏览与工作无关的网站，不打游戏、不看电影、不听音乐。
3、环境整洁卫生好。
保持办公室内外卫生，办公室布置合理，办公桌上文件、材料放置整齐有序，办公桌不摆放与办公无关的物品。
办公室内有适当花草绿化，地面、桌面无灰尘，无烟蒂，无纸屑。
办公室桌椅门窗墙面整洁无印痕、无蛛网；窗户玻璃清洁明亮。
4、文明礼貌形象好。
衣着整洁得体，仪表端庄，举止大方，用语文明。
对待领导和师生一个样，对待生人和熟人一个样，对待校外客人和校内同事一个样，对待其他单位职工和学校办公室内部职工一个样。
5、安全保卫节约好。
积极落实安全保卫措施，爱护学校公共财物，节约使用水电设备设施。
二、评比细则采用扣分制，总分100分。
（一）办公秩序1、遵守考勤制度，不请假私自外出，个人除按考勤有关规定处理外，每人次扣2分；迟到早退每人次扣1分；2、积极参加活动，未经允许不参加会议、学习等活动每人次扣1分；3、履行教师职责，办公时间上网聊天、玩游戏、看电影、听音乐，每人次扣1分；办公时间喧哗，影响他人干工作，扣1分；无故乱窜办公室、唠闲喀扣1分；4、维护教师形象，未按要求着装，扣1分；同事之间闹矛盾、公开吵架，扣3分。
（二）环境卫生1、办公室内外（走廊）地面干净整洁，发现积水、纸屑、果壳、烟头等杂物一项扣去2分；2、室内门窗干净、墙面干净无灰无污渍，发现门窗、墙面不干净扣1分；3、办公桌椅摆放整齐，发现办公室零乱、摆放与办公无关的物品、整体不美观一项扣去1分；4、清洁用具（桶、省帚、脸盆架等）放在固定位置，且整齐，发现清洁用具乱摆乱放、乱泼脏水，随地吐痰、垃圾不及时倒掉扣1分。
坪山中学办公室文化建设方案
坪山中学办公室文化建设方案一、活动主题：和谐坪中，幸福家园二、活动目的：为了营造良好的教师办公环境，丰富办公室文化内涵，推进我校教师办公室文化建设，创建“修身、育人、求实、协作”的教师文化。
同时为展示我校教师良好的精神面貌，营造和谐工作氛围，特举办“和谐坪中，幸福家园”办公室文化建设评比活动。
三、办公室文化建设的目标：让读书支撑我们的生命，让文化滋润我们的心灵，让礼仪成为我们的名片，让艺术点缀我们的生活。
让教师每天走进办公室，就能拥有一个愉悦的心情，让教师在办公室获得工作的快乐和幸福。
四、参与人员：全体教职员（以办公室为团队参加本次活动，行政楼五、评比时间：2013年10月开始，10月12日、11月12日、12月13日各检查评比一次。
六、组织机构：组长：林俊红副组长：张福杰、陈建军成员：张世明、汤育兴、庄汉华、黄锦娟、王启福、何柳清刘学研、况增产、叶毅、齐宏亮、钟志强七、具体要求：㈠、办公室布置要求1、摆放有序：保持办公室整洁，物品摆放有序，墙面张贴整齐，无乱贴乱挂现象。
2、布置得体：在特定的主题下，通过植物、挂画、书法、照片、文字等方式将办公室成员的共同愿景和办公氛围体现出来。
3、环境要求：①清除无用或不应该置于办公室的物品（包括橱、桌内部）；②定位安置办公物品，各类物品摆放整齐，使用、管理便捷；③及时清扫，营造洁净的办公室环境；④保持办公现场的洁净，减少重复性的保洁劳动，养成随时自觉保持、维护环境卫生的习惯；⑤可利用室内墙壁、办公桌面等空间开展艺术布置；⑥也利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化，美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。
㈡、办公环境及文化氛围①有良好的学习氛围，积极创建“学习型办公室”。
在团队学习的基础上，根据自身发展的需要设计学习计划。
开展一项有目的的研究（实践）活动，上好一堂能体现新理念的实践课。
②有良好的学习习惯。
教师具备自我专业发展的意识和需要，积极参与学校教育教学实践研究活动，完成各项培训任务。
最美办公室评比活动方案
最美办公室评比活动方案一、活动目的和意义最美办公室评比活动旨在鼓励企业和个人创造美观、舒适、高效的工作环境，提升员工的工作积极性和创造力，提倡绿色、健康、可持续的办公理念。
通过评比活动，促进企业文化建设，激发员工的归属感和凝聚力，打造更具竞争力的企业品牌形象。
二、活动内容和规则1. 参评范围：企业内部的办公室，包括团队办公区域、个人办公区域等。
2. 评选标准：(1) 办公环境布局合理性：包括工作区域划分、人员流线布局、会议区域设计等。
(2) 办公室装饰美观度：包括色彩搭配、装饰品选用、墙面装饰等。
(3) 办公家具及设备质量：包括桌椅、储物柜、打印机等设备的质量和功能。
(4) 光线与声音环境：包括自然光线利用、灯光设置、隔音效果等。
(5) 绿色环保及健康：包括植物摆放、室内空气质量、环保材料使用等。
3. 参评流程：(1) 报名阶段：企业内部各部门根据自愿原则报名参加评比活动，同时提交办公室相关照片及介绍。
(2) 初选阶段：由评委会成员对报名办公室进行初步筛选，依据评选标准进行评分。
(3) 决选阶段：根据初选拔结果，筛选出入围办公室，再次评分选出最终的最美办公室。
(4) 颁奖仪式：在公司年会等重要场合进行颁奖，同时对入围办公室进行宣传报道。
4. 评委组成：评委由公司内部相关部门负责人、设计专家等组成，保证评选的客观性和专业性。
三、活动促进措施1. 提供资源支持：对入围办公室提供必要的装饰和设备支持，提升办公环境品质。
2. 推广宣传：通过公司内部刊物、企业网站、社交媒体等平台宣传活动，扩大影响力。
3. 奖励措施：通过奖金、证书、荣誉称号等方式给予获奖办公室和个人适当的奖励。
4. 涵养意识：定期组织员工参与环保、健康等相关活动，增强大家的绿色、可持续意识。
四、预期成果1. 激发员工创造力：自愿参与评选的员工将更加积极地参与办公室布置及环境的改善，进一步提升工作效率。
2. 企业形象提升：通过评比活动，展示企业管理水平、人文关怀和创新精神，提高企业在员工心目中的好感度。
2023年小学教师办公室文化建设评比方案
2023年小学教师办公室文化建设评比方案____年小学教师办公室文化建设评比方案一、背景介绍办公室文化建设是学校组织的一项重要工作，旨在提高教师的工作效率和满意度，营造和谐、温馨的工作环境。
根据____年小学教师办公室文化建设的需求，制定了以下评比方案。
二、目标设定1. 提高小学教师办公室文化建设水平；2. 创建和谐、积极向上的工作氛围；3. 激发教师的创造力和团队合作精神。
三、评比主题本次评比的主题为“共创美好办公室”。
四、参评范围全校各个年级的小学教师办公室。
五、评比内容1. 办公室环境建设：评估办公室内的整洁程度、装饰风格、设施配备情况等，注重是否符合小学教师工作需求，并提供改进意见。
2. 文化建设活动：评估办公室内开展的文化建设活动，如主题讨论、座谈会、团队合作活动等，注重活动形式和效果。
3. 团队合作：评估办公室内的团队合作情况，包括教师之间的相互帮助、合作项目的效果等。
4. 教师关怀：评估办公室内对教师的关怀度，如生活关心、工作上的帮助和支持等。
5. 创新能力：评估办公室内的创新能力，如教学方法的创新、教学资源的积累等。
六、评比方式1. 自评环节：各个小学教师办公室自行评估并填写自评表，详细列出各项指标的完成情况，并提供改进建议。
2. 专家评审环节：请相关专家组成评审团，对办公室自评结果进行审核，并进行现场检查，确保评比真实可靠。
3. 公示环节：将各个小学教师办公室的评比结果进行公示，向全校教师和学生展示，并邀请大家参观和投票。
4. 评选环节：根据专家评审和投票结果，对排名靠前的小学教师办公室进行评选。
七、评比奖励根据评选结果，对评比名次靠前的小学教师办公室进行奖励，可以给予荣誉证书、奖金、奖杯等奖励。
八、预期效果1. 激发教师的工作积极性和创造力，提高工作效率；2. 增进教师之间的相互合作和沟通，形成良好的团队氛围；3. 营造和谐温馨的办公室环境，提高教师的工作满意度。
以上是____年小学教师办公室文化建设评比方案的主要内容。
文明办公室评比方案
文明办公室评比方案引言概述：文明办公室评比方案是一种促进企业文化建设的重要手段，它旨在通过评比的方式，鼓励员工积极参预文明办公室的建设，提高办公室的整体文明水平。
本文将从五个方面详细阐述文明办公室评比方案的内容和实施方法。
一、办公室环境的整洁与舒适1.1 维护办公室的卫生和整洁在文明办公室评比方案中，员工应该积极参预办公室的日常清洁工作，保持办公桌、地面和公共区域的整洁。
同时，要建立垃圾分类制度，减少环境污染。
1.2 营造舒适的工作环境办公室应该提供良好的工作条件，包括充足的自然光线、适宜的温度和通风设施。
员工可以通过提供建议来改善工作环境，如增加绿植、改善座椅等。
二、文明办公行为的规范2.1 尊重他人的隐私和个人空间员工在办公室中应该尊重他人的隐私和个人空间，不擅自查看他人的文件或者使用他人的办公用品。
2.2 文明用语和礼貌待人员工之间的交流应该使用文明用语，不使用粗俗语言或者恶意调侃他人。
同时，要保持礼貌待人，尊重他人的意见和观点。
2.3 遵守办公室规章制度员工应该遵守办公室的规章制度，如准时上下班、不迟到早退、不擅自离开工位等，以保证办公室的正常秩序。
三、卫生健康的习惯养成3.1 勤洗手、保持个人卫生员工应该养成勤洗手的习惯，特殊是在接触公共设施或者使用办公用品后。
同时，要保持个人卫生，如保持整洁的衣着和发型等。
3.2 合理安排工作时间和歇息员工应该合理安排工作时间和歇息，避免长期连续工作造成身体疲劳。
可以通过定时歇息、适当运动等方式来保持身体健康。
3.3 饮食健康、避免噪音干扰员工应该保持饮食健康，避免在办公室食用油腻食物或者大声喧哗。
同时，要避免在办公室产生噪音干扰他人工作。
四、团队合作和沟通的重要性4.1 积极参预团队合作员工应该积极参预团队合作，与同事之间建立良好的合作关系，共同完成工作目标。
4.2 鼓励开放的沟通和反馈员工之间应该鼓励开放的沟通和反馈，及时解决工作中的问题和难点，避免产生误解和冲突。
文明办公室评比方案
文明办公室评比方案引言概述：文明办公室是一个企业文化建设中至关重要的组成部份，一个文明的办公环境可以提高员工的工作效率，增强企业的凝结力和竞争力。
为了促进文明办公室的建设，我们制定了一套文明办公室评比方案，以激励员工积极参预文明办公室的建设。
一、办公室环境1.1 办公室整洁清爽：要求办公室整洁干净，桌面整齐，无杂物堆积。
1.2 空气清新通风：要求办公室有良好的通风设施，保持空气清新。
1.3 照明璀璨舒适：要求办公室的照明设施璀璨舒适，避免眩光和昏暗。
二、员工行为2.1 尊重他人：要求员工相互尊重，不随意干扰他人工作。
2.2 文明用语：要求员工用文明用语交流，避免粗口和冒犯性言论。
2.3 礼貌待人：要求员工礼貌待人，不发脾气，不大声喧哗。
三、办公室设施3.1 环保节能：要求办公室设施使用环保节能产品，减少能源浪费。
3.2 设施完善：要求办公室设施完善齐全，方便员工使用。
3.3 安全保障：要求办公室设施安全可靠，保障员工的生命财产安全。
四、团队合作4.1 共同协作：要求员工之间积极合作，共同完成工作任务。
4.2 互相支持：要求员工互相支持，匡助解决工作中的问题。
4.3 共同进步：要求团队共同进步，互相学习提升，共同提高工作效率。
五、文明礼仪5.1 礼貌待客：要求员工礼貌待客，给客户留下良好印象。
5.2 着装得体：要求员工着装得体，符合企业形象要求。
5.3 会议纪律：要求员工在会议中遵守纪律，不打断他人发言，不私下议论。
结语：通过文明办公室评比方案的制定和实施，我们相信可以营造一个和谐、高效的办公环境，提升企业形象和员工工作积极性。
希翼所有员工能够共同努力，共同建设文明办公室，共同实现企业的发展目标。
文明办公室评比方案
文明办公室评比方案引言概述：文明办公室是一个良好工作环境的重要组成部份，它能够有效提高员工的工作效率和工作质量。
为了促进文明办公室的建设，制定一套科学合理的评比方案是必不可少的。
本文将从五个大点出发，详细阐述文明办公室评比方案的内容和要点。
正文内容：1. 环境整洁与卫生1.1 办公桌面整洁有序1.2 办公区域清洁无杂物1.3 定期清理办公室垃圾1.4 做好公共区域的清洁与卫生1.5 提倡员工保持个人卫生习惯2. 言行举止文明规范2.1 礼貌待人，言行举止得体2.2 尊重他人的工作和意见2.3 遵守办公室的规章制度2.4 不大声喧哗，不随意打搅他人2.5 注意个人形象和仪容仪表3. 工作效率与质量3.1 按时完成工作任务3.2 高效利用工作时间3.3 遵守工作流程和操作规范3.4 提高工作质量和效率的建议和经验分享3.5 善于沟通和协作，提高团队合作能力4. 资源利用和环保4.1 合理使用办公设备和耗材4.2 节约用水用电4.3 提倡纸张双面打印和电子文档传阅4.4 定期检查设备的能耗和维护情况4.5 推广环保理念和意识，提倡绿色办公5. 文化建设和员工关心5.1 建立积极向上的文化氛围5.2 定期组织员工活动和培训5.3 关注员工的身心健康5.4 提供良好的福利待遇5.5 建立良好的员工关系和沟通机制总结：综上所述，文明办公室评比方案应从环境整洁与卫生、言行举止文明规范、工作效率与质量、资源利用和环保、文化建设和员工关心等五个大点出发，通过细分的小点来详细阐述每一个方面的内容和要点。
一个文明办公室不仅仅是一个整洁有序的工作场所，更是一个积极向上、高效率、关心员工的工作环境。
通过评比方案的实施，可以促进员工的积极性和工作效率，提高整体工作质量和团队凝结力，为企业的发展做出积极贡献。
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主题：办公室——我们和谐的大家庭
原则：高雅、美观、整洁、实用，体现教学、工作理念，重在营造富有特色的文化氛围。
三、领导小组及评委成员
组长：甘大明
副组长：柯贤力 黄大鹏
评委成员：各部门负责人及各年级组组长
四、评选范围：
校长（副校长）室、校办、教导处、德育处、总务处、财务处、油印室、会议室、门卫室及初一、初二、初三年级办公室（14个室）
黄石二十一中办公室文化建设评比方案
营造和谐融洽、积极向上、文明高雅的教师办公环境，提高学校的办学品位，结合我校刚搬进新校园的契机，经学校行政会研究决定，举行“和谐教师办公室文化建设”评比大赛，评比方案如下：
一、指导思想：
通过开展教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，发挥教师特长，展示教师才艺，营造一种团结协作、和谐向上的人际工作氛围，促进教师工作效率提高。
6、开展活动：积极开展健康有益的文体活动，自觉实践“轻松运动”理念，在不影响教育秩序的前提下，活跃办公室全体人员的身心健康。
7、参与活动：班组人员积极参加学校和工会开展的有关活动。
8、工作严谨。每位教师的工作都要有明确的计划与方案，大至学期计划，小至每一节课、每一个活动的计划，事先都要做周密严谨的安排，使每项工作有章可循，有条不紊。
1、教师要爱护公物，安全用电，出门随手关好门窗，切断用电器电源等，确保安全无事故(5分)；
2、教师要养成勤俭节约的良好习惯，节约用电、用水及办公用品(5分)。
七、评比办法及奖励标准：
1、本次活动由学校按大办公室500元、小办公室300元的标准作为材料的购置费用。
2、隔周周五下午第三节课为办公室大扫除时间，下午将组织少先队干部、值日教师、值日行政对各办公室进行检查、评比。
3、每个月由学校党、政、工会组织评比小组成员进行2次抽查，并公开个人得分和办公室总成绩。
2、美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。凸显年级或本办公室文化特点(20分)。
3、利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。装饰物品要尽量征集使用师生作品，体现绿色环保和家园的特色。 (20分)
物品
摆放
15分
1、办公桌椅摆放整齐、有序。(4分)。
2、学生作业本、教本摆放整齐、有序，三角板、教学挂图等教具存放定点定位(4分)；
3、高效工作:是指工作的态度和方式要高效。敬业是高效的前提。
（在办公室里，工作至上。不能在上班时间里（上、下午七节课内）三五成群地闲聊，更不能在电脑上玩游戏、聊天、看电影、炒股票，这是教师职业道德最起码的要求。）
4、衣装得体：着装端庄，佩戴得体。
5、为人师表：积极推广文明用语，推广普通话（尤其是师生交谈的时候），为人师表，教书育人，塑造文明教师的崇高形象。
4、本次活动采用百分制评比办法分两个阶段进行，
第一阶段为办公室环境建设评比，评出“特色办公室”一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，
第二阶段为办公室环境建设＋精神建设的综合评比
各块所占系数如下：第一阶段的特色建设占40％，第二阶段的学生检查占10％，评委小组抽查占25％，开展及参与学校活动评比占25％，老师民主测评占10％）
与大家共勉：
做得更好应是每个人努力的方向，
做最好的自己应成为每个人的目标。
黄石二十一中
2012年10月4日
评比标准表一：特色建设评分表
办公室特色建设评分表
被检查对象办公室负责人评分员检查时间
项目
具体评分标准
得分
备注
室内
布置
60分
1、利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置室内环境装饰布置主题新颖、个性鲜明，有创意(20分)；
（1）及时清扫，营造洁净的办公室环境。
（2）保持办公现场的洁净，减少重复性的保洁劳动，养成随时自觉保持、维护环境卫生的习惯。
（3）积极创建无烟室，对无烟办公室予以奖励。
3、安全和节能
（1）教师要爱护公物，安全用电，出门随手关好门窗，切断用电器电源等，确保安全无事故。
（2）教师要养成勤俭节约的良好习惯，节约用电、用水及办公用品。
1、发扬民主：善于听取并采纳别人的观点、建议，能包容与宽容不同的意见。在具体的实施过程中能及时倾听、参考反馈的意见。
2、相互尊重：是每个工作者必需的心态和行为。尊重他人，得到尊重。
（我们的办公室大都是大办公室，近十个人坐在一起，彼此之间要相互尊重。包括相互的问候、必要的礼节，更包括对他人劳动Байду номын сангаас程与成果的尊重，以及人格的尊重。工作就是工作，不要牵涉到个人的感情，更不能牵扯个人的隐私、个人的空间）。
4、美化和绿化
（1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。
（2）利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。
（3）美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。
（二）办公室精神建设：
（要求：确立教师在办公室管理的主导地位，实施自我管理，培育主动积极向上的精神和立足岗位自我完善的意识）。
3、水壶、扫帚等用具摆放到位，废纸等物入篓，地面干净。（4分)；
4、电脑等物摆放在固定地方，经常保洁(3分)；
卫生
情况
15分
1、室内无蜘蛛网，灯管、办公桌椅、电脑、书本等无灰尘无脏痕。(5分)；
2、走道、墙裙干净，窗台、门、玻璃、地面干净无尘无脏痕。(5分)；
3、办公室无烟灰（5分）。
安全
节能
10分
五、活动安排
1、布置阶段：10月10日-10月20日
2、评比时间：第一阶段为10月22日上午
第二阶段为2月
六、内容与要求：
(一)办公室环境建设：
1、整理和整顿
（1）清除无用或不应该置于办公室内的物品（包括橱、桌内部）。
（2）定品、定位、定量安置办公物品，各类物品摆放整齐，使用、管理便捷。
2、清扫和保洁
5、每月检查与抽查分数排前6名的办公室，被评为“和谐办公室”，组员在月考核分中各加1分。
6、每学期末进行“和谐办公室文化”评比和展示活动，得分前4名的办公室被评为“和谐大家庭”，组内每位老师在期末考核分中各加2分.月评比、期末评比情况均在各学校博客进行公示。
7、组内成员有下列情况之一者，采取一票否决制：体罚或变相体罚学生、闹不团结、师德师风差，上班时间上网聊天、打游戏和严重违法乱纪等。