创造与创新理论.pptx
合集下载
创新理论TRIZ(绪论及第1章)PPT演示文稿
2021/3/10
44
——计算机方面问题
• 我国许多大学都有计算机专业，每年毕业数万
2021/3/10
45
令人震惊的世界中药市场
2021/3/10
日本 韩国 中国 其它
80% 14% 4% 2%
46
l 我国DVD产品在欧州遭到扣查，企业每出售一
6C是个联盟,是由日立、松下、东芝、JVC、三菱电机、 时代华纳6大技术开发商结成的专利保护联盟
2021/3/10
35
科技问题
• 科技投入严重不足，R＆D的总投入不到日本的 • 每10万人申请专利数不到日本的1/60、美国的
2021/3/10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ36
科技问题—诺贝尔奖零的尴尬
到2002年,世界上已经有28个国家的487位科 学家获得了诺贝尔科学奖。 u中国至今未实现零的突破
u
2021/3/10
(据美国《研究与发展》)
16阿波罗登月飞船，17计算机磁盘驱动，18器官移植
n
2021/3/10
43
《时代》周刊年度发明特刊评选出 2002年全球最佳发明
美国通用汽车公司的燃料电池概念车、 亚利桑纳州大学的番茄疫苗 日本的新一代超级电脑“地球模拟器” 手语翻译器、自动吸尘器、会算术和答题的洋娃娃、铝制三轮 滑板车、无线麦克风、防风雨的紧急庇护所、防脏污休闲裤、 内置随身听的风衣、防水羊毛衫、让使用者不湿身体就可潜入 水下150米深的装置、避孕贴布、让人在19秒内从11层楼安全 逃生的降落伞、美国NASA的太阳能火星探测车，以及能供应 澳大利亚20万个家庭电力的太阳塔等。
中国 33
44
46
49
54
印度 46
创造力理论与创新思维-第一章导论ppt课件
结论：非逻辑思维，即形象思维和发散思维，是创造力的根源。
17
（三）非逻辑思维的主要形式
●联想
联想是以观察为基础，对研究的对象或问题 的特点，联系已有的知识和经验进行想象和 思维方法。联想是一种自觉的和有目的的想 象，是由当前感知或思考的事物，想起有关 的另一事物，或由此想起其他事物的心理活 动。
联想是通过对两种以上事物之间存在的关联 性与可比性，去扩展人脑中固有的思维，使 其由旧见新，由已知推未知，从而获得更多 的设想、预见和推测。联想思维是建立在逻 辑思维之上的正确想象的必然结果。
8
[9] 张建军，韩武.创新的索质［M］.合肥：中国科学技术大学 出版社，2000；
[10] 纪克 勤 .创造力开发与应用 〔M〕.沈 阳：东北大学出版 社．1995；
[11] 戚昌滋，侯传绪.创造性方法学［M］.北京：中国建筑工业 出版社，1996；
[12] 李嘉曾.创造学与创造力开发训练〔M〕.南京：江苏人民出 版社，1999；
[25]经济合作与发展组织.以知识为基础的经济〔M〕. 北 京:机械工业出版社.1998;
[26]李京文.迎接知识经济新时代〔M〕. 上海:上海远东出 版社.1999;
10
第一章 导 论（6学时）
1、 章节安排 第一节 大脑的特点与双脑理论 第二节 中国人的人格特征 2、重点与难点 （1）左右脑的基本功能； （2）创造过程左右协作的双脑理论； （3）中国人的人格维度； （4）中国人的人格特征。
❖迎评促建，您我都要积 极参与，都要认真对待！
❖高校评估，同学们是最 大和最终的受益者！
1
故事:曹冲称象 通过想象，把大象通过船只与石块联 系一起，解决了东汉丞相悬赏的一大难题， 较为准确地到了大象体重的数值，这实是难 得。 这其中的思维方式，是从称重量联想 到和重量有关的船只的吃水深然后再细借吃 水深度相同的石块代替大象重量，从而得到 结果，这里是思维的逆推方法，步步相依， 环相扣，其巧妙就在于利用不易被人们想到 的事物之间的客观联系的哲学原理，解决了 棘手的问题。
创新思维与创造原理PPT文档共76页
维基博士却在自己的研究室里，轻而易举地搜索出法西斯德国正
2.1
在研制并严加保密的带脉冲发动机的巡航导弹。·兹维基把数学
中常用的排列组合原理搬来了。兹维基博士在运用此法时，先将
创
导弹分解为若干相互独立的基本因素，这些基本因素的共同作用
便构成任何一种导弹的效能，然后针对每种基本因素找出实现其
新
功能要求的所有可能的技术形态。在此基础上进行排列组合，结
(2) 由A1-B3-C2构成的洗衣机，应该叫做超声波洗衣机，它
也没有波轮和电动机。设计这种洗衣机的技术关键是要产生
2.1 20000 Hz以上的超声波。这种超声波能产生很强的水压，使衣物纤
创
维振动，使洗涤剂乳化，从而使脏物与衣物分离，达到洗涤去污
新
的作用。在结构上，这种洗衣机离不开气泵、风量调节、送风管
维
变大；冷拔后，芯块退出，堵头 外径缩小，可使堵头顺利取出。
第2章
2.收敛思维
收敛思维也叫辐轴思维，集中思维、 求同思维。它是寻求某种确定答案（理想 系统）的思维形式。也就是说，条条思维 途径都指向一个收敛目标，即寻求的确定 答案（理想系统），收敛思维是选择设计 方案最常采用的思维方式。
2.1
创
发散思维与收敛思维的有效结合组成
思
道、空气分散器等基本部件。由技术分析和试验可知，超声波洗
衣机也具有磨损轻、洗净度高、无噪声、节水、节电等优点。
维
第2章
(3) 由A2-B4-C1构成的洗衣机，是利用热水使纤维膨胀，在
桶内水流的作用下使脏物脱离的原理设计，是一种简易的小型手
摇洗衣机。它主要由旋转桶、支架所组成，工作时要往桶内灌装
热水和洗涤剂，用手旋转洗衣桶。市面上曾出现过这种热压式洗
TRIZ创新方法 ppt课件
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
43
法则7实例——从宏观进化到微观通信 产品的波长
102 101 100 10－1 10－2 10－3 10－4 10－5 10－6 10-7 10－8 10－9
波长约300-3米
2021/3/26
波长约1-0.1米
TRIZ创新方法 ppt课件
风能
帆
水手
完整的技术系统
桅杆
船体
货物
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
29
法则2：能量传递法则
• 必须确保能量从能量源流向技术系 统的所有元件；
• 必须使能量流动的路径向尽可能短 的方向发展，以减少能量损失。
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
30
法则2实例——车内收听广播和 切菜刀的进化
四、创造技能 创造技能是指创造者的智力技能、动作技
能和情感技能的综合，它可以全面提高创造者的自觉创造能力。
1、十三种主要创造技能
系统分析 和系统决 策能力
破译黑 箱能力
智能技术 运用能力
工程 能力
信息 能力
注意力
创造 技能
理解力
操作 能力
发现 问题能力
开发 抓住机 选题能力 遇能力
2、信息能力是创造者必备的基本技能
是在表象的概括和经验基础上对事物 进行认识的过程。
创造性思维是指人们在从事具有独创性
成果的过程中，对事物的认识活动。
\
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
11
（2）创造性思维的基本特性 、 创造性思维基本特性
突新多形深独突敏风综 破颖向象刻立发捷险合 性性性性性性性性性性
第一章创新思维与创造力概述精品PPT课件
前言
当代大学生，走进高等学府，步入科学殿堂， 见知识如甘霖，闻学术似雨露，甚至有人说，到 大学就是为领悟学术、获取知识而来。然而，殊 不知，还有比知识更重要东西，这就是创造力。
请牢记三句话：
学会生存——得以立足 学会学习——得以发展 学会创造——得以超越
中国至今与诺贝尔奖无缘
日本已有14位诺贝尔奖获得者
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”
——著名的“钱学森之问”
中国如此，实际上世界上其他国家大都也是如此。
研究表明：儿童使用创造力有80%之多，小学生
75%，中学呢？ 50% 大学生的情况？ 仅25% 成人呢？ 10%甚至还少
万幸的是，这个数据不是必然的，而只是 一个后果，是教育的结果，只是过去100年前 才是如此。近10年来还不知道，现在可以改变 这个数字，让创造力一直伴随你。从了解和学 习《创新思维与创造力开发》开始关注创新、 创造、创造力。
笃信巫医和占卜，风流好色，曾 经同时拥有两个情妇。有多年的 吸烟史，同时也有嗜酒的习惯。
是个放荡不羁的家伙，曾经两次因犯错误 被赶出办公室。每天要到中午才起床，上 大学时候曾有吸食鸦片的劣迹，每晚都要 喝一公升左右白兰地。
罗斯福 邱吉尔
希特勒
一个合格的军人，曾是国家的战斗英雄。在生活上一直保持着素食的习惯，从不吸 烟，只是偶尔喝点啤酒。性格豪爽奔放，年轻的时候从来没干过任何违法的事。
在200多个应征者中，只有一个人 被雇佣了，他并没有解释他的理由，他 只是说了以下的话:
“ 给医生车钥匙，让他带着老人去医院， 而我则留下来陪我的梦中情人一起等公 车!"
几乎每个人都认为以上的回答是最好 的，但也许没有一个人（包括我在内） 一开始都没想到。
当代大学生，走进高等学府，步入科学殿堂， 见知识如甘霖，闻学术似雨露，甚至有人说，到 大学就是为领悟学术、获取知识而来。然而，殊 不知，还有比知识更重要东西，这就是创造力。
请牢记三句话：
学会生存——得以立足 学会学习——得以发展 学会创造——得以超越
中国至今与诺贝尔奖无缘
日本已有14位诺贝尔奖获得者
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”
——著名的“钱学森之问”
中国如此，实际上世界上其他国家大都也是如此。
研究表明：儿童使用创造力有80%之多，小学生
75%，中学呢？ 50% 大学生的情况？ 仅25% 成人呢？ 10%甚至还少
万幸的是，这个数据不是必然的，而只是 一个后果，是教育的结果，只是过去100年前 才是如此。近10年来还不知道，现在可以改变 这个数字，让创造力一直伴随你。从了解和学 习《创新思维与创造力开发》开始关注创新、 创造、创造力。
笃信巫医和占卜，风流好色，曾 经同时拥有两个情妇。有多年的 吸烟史，同时也有嗜酒的习惯。
是个放荡不羁的家伙，曾经两次因犯错误 被赶出办公室。每天要到中午才起床，上 大学时候曾有吸食鸦片的劣迹，每晚都要 喝一公升左右白兰地。
罗斯福 邱吉尔
希特勒
一个合格的军人，曾是国家的战斗英雄。在生活上一直保持着素食的习惯，从不吸 烟，只是偶尔喝点啤酒。性格豪爽奔放，年轻的时候从来没干过任何违法的事。
在200多个应征者中，只有一个人 被雇佣了，他并没有解释他的理由，他 只是说了以下的话:
“ 给医生车钥匙，让他带着老人去医院， 而我则留下来陪我的梦中情人一起等公 车!"
几乎每个人都认为以上的回答是最好 的，但也许没有一个人（包括我在内） 一开始都没想到。
(完整版)创新概述PPT(共61张)
思考
分离原理
还原原理
采用还原原理，跳出原来的考虑问题的起点，从思考洗衣机的方法还原到洗衣这一问题的创造原点——将污物从衣物上去掉，于是人们想到了表面活性剂，制成了洗衣粉，衣物置于水中，加入洗衣粉，再对衣物进行搅拌就能将衣物上的污物除去，洗衣机就是一台搅拌机，于是创造出了简单、实用的洗衣机。在此基础上，通过对去污原理的进一步思考，又考虑到用加热、加压、电磁振动、超声波等技术创造出技术更先进、性能更优越的洗衣机。
创新的作用
创新的原理
03
创新的原理
综合原理
换元原理
组合原理
分离原理
还原原理
移植原理
迂回原理
逆反原理
强化原理
群体原理
组合原理是指事物的整体或部分迭加的原理。
分离原理是把某一创新对象进行科学的分解和离散，使主要问题从复杂现象中暴露出来，从而理清创造者的思路，便于抓住主要矛盾。
组合原理
请同学们列举出更多的我们身边的组合发明。
创新的结果又两种。其一是物质的，如蒸汽机、电脑等；其二是非物质的，如新思想、新理论、新经验等。
（1）满足人类生存与发展的客观需要；（2）深化人类对客观世界的认知；（3）提高人类对客观世界的驾驭能力。
创新的内容
创新的特征包括价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高汇报性。
创新的关键
创新的结果
创新的特征
很多人一生输就输在对新事物的看法上：第一，看不见；第二，看不起；第三，看不懂；第四，来不及。——马云
思考题
这门课与我有什么关系
1、一个学生谈什么创新呢？ 创新不都是大科学家的事情吗？ ——创新的含义、创新思维的含义 2、创新思维与我有什么关系？ 对学习有帮助吗？ 对就业有帮助吗？ 对创业有帮助吗？
第3章 创新思维与创造力《创新与创业基础》PPT
内容框架
3.1创新思维的内涵 3.2创新思维的影响因素 3.3创新的思维形式 3.4通过创新思维提高创造力 3.5企业的创新思维与创新能力
引例
系统创新思维：让创新可以复制 SIT是Systematic Inventive Thinking的缩写，
意为系统创新思维，是由以色列学者阿姆农•列瓦夫和 他的研究伙伴在研究近20多万个创新成功案例后发现 创新成功拥有一些相同的模式。他们对这些模式进行 归纳和提炼，开发出了SIT理论。 思考：
3.2 创新思维的影响因素
【案例故事】霍布森选择（Hobson choice Effect）
300多年前英国伦敦的郊区，有一个人叫霍布森。他养了很多 马，高马、矮马、花马、斑马、肥马、瘦马都有。他就对来 的人说，你们挑我的马吧，可以选大的、小的、肥的，可以 租马、可以买马。你们都可以选呢，人家非常高兴去选东西 了，但是整个马圈旁边只有一个很小的洞，很小的门，你再 选大的马出不来的，它的门很小。
3.5企业的创新思维与创新能力
基本内涵----如何培养发挥创造力 影响企业创新能力的因素 创新意识 创新投入能力 创新产出能力 创新活动管理能力 创新方式 企业创新能力的积累与提升
本章要点
创新思维是指不受现成的、常规的思路的约束，寻求对问题的 全新的独特性的解答和方法的思维过程。创新思维具有独特性、 灵活性、敏锐性和突发性。创新思维形式有逆向思维、发散思维、 联想思维、灵感思维、直觉思维等。 创新能力是创新活动得以实现的重要因素，是指人们在学习和继 承前人知识、经验的基础上，提出新概念、新思想、新技术、新 方法、新设计等独特的见解和完成创造发明的能力。创新能力是 一种综合能力，是以广博的知识为基础的。 影响企业自主创新能力的因素主要有以下几个方面:创新意识，创 新投入能力，创新产出能力，创新活动管理能力，创新方式。
3.1创新思维的内涵 3.2创新思维的影响因素 3.3创新的思维形式 3.4通过创新思维提高创造力 3.5企业的创新思维与创新能力
引例
系统创新思维：让创新可以复制 SIT是Systematic Inventive Thinking的缩写，
意为系统创新思维，是由以色列学者阿姆农•列瓦夫和 他的研究伙伴在研究近20多万个创新成功案例后发现 创新成功拥有一些相同的模式。他们对这些模式进行 归纳和提炼，开发出了SIT理论。 思考：
3.2 创新思维的影响因素
【案例故事】霍布森选择（Hobson choice Effect）
300多年前英国伦敦的郊区，有一个人叫霍布森。他养了很多 马，高马、矮马、花马、斑马、肥马、瘦马都有。他就对来 的人说，你们挑我的马吧，可以选大的、小的、肥的，可以 租马、可以买马。你们都可以选呢，人家非常高兴去选东西 了，但是整个马圈旁边只有一个很小的洞，很小的门，你再 选大的马出不来的，它的门很小。
3.5企业的创新思维与创新能力
基本内涵----如何培养发挥创造力 影响企业创新能力的因素 创新意识 创新投入能力 创新产出能力 创新活动管理能力 创新方式 企业创新能力的积累与提升
本章要点
创新思维是指不受现成的、常规的思路的约束，寻求对问题的 全新的独特性的解答和方法的思维过程。创新思维具有独特性、 灵活性、敏锐性和突发性。创新思维形式有逆向思维、发散思维、 联想思维、灵感思维、直觉思维等。 创新能力是创新活动得以实现的重要因素，是指人们在学习和继 承前人知识、经验的基础上，提出新概念、新思想、新技术、新 方法、新设计等独特的见解和完成创造发明的能力。创新能力是 一种综合能力，是以广博的知识为基础的。 影响企业自主创新能力的因素主要有以下几个方面:创新意识，创 新投入能力，创新产出能力，创新活动管理能力，创新方式。
创新思维和创造方法ppt课件
2、同类和异类组合。 3、利用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉扥 感觉的变化中，对原有事物或产品进行改 造。 教学难点： 1、同类和异类组合。 教学手段：讲解法、实践法。 教学反馈：
教学过程
一、复习： 1、头脑风暴实施步骤、焦点法的步骤、适 用类比法解决问题的程序。 2、学生作品展示分享。 二、正课： （一）幻想类比 1、理解：借用幻想、神话和传说中大胆想 象，来启发思维，在许多时候相当有效的。
教学重点：1、找出毋庸置疑、避开毋庸置 疑。 2、逆向思维主要包括顺序反向，功能 反向，结构反向。 3、巧用事物的缺点能够变废为宝。 教学难点： 1、找出毋庸置疑、避开毋庸 置疑。。 教学手段：讲解法、实践法。 教学反馈：
教学过程
一、复习：1、什么是希望列举法和概念更 新你法？ 2、学生作品展示分享。 二、正课： （一） 向毋庸置疑挑战 1、理解：挑战那些看起来不可动摇的观念 和做法，挑战的结果可以打破思维定式， 能偶产生突破性的效果。
教学过程
（三）向缺点挑战 1、理解：巧用事物的缺点能够变废为宝。 2、方法：在发现可利用的缺陷后，紧接着要分 析缺陷，抽象出这种被认定为缺陷的现象后面所 隐藏的可以利用 3、例子理解：穿小鞋的启示。 4、思维训练：（1）饭店吃饭后的挥霍浪费，剩 菜不打包就扬长而去。怎样改变这种现象。（2） 变废为宝：旧的饮料瓶，油笔，书籍，衣物、鞋 子。
教学过程
2、方法：（1）找出毋庸置疑 （2）避开毋庸置 疑 3、寻找毋庸置疑时遇到的问题：（1）寻找自己 头脑中的毋庸置疑的观念会遇到“没有”的困难。 （2）寻找不熟悉环境的毋庸置疑观念是最困难的。 4、思维训练： 分析以下情况的毋庸置疑观念， 然后忘记这些毋庸置疑的观念，找到解决问题的 新思路。例题:大型超市顾客多等。（P47）
第十章--TRIZ理论与创新设计PPT课件
例：多功能工具 红蓝铅笔芯分别设置在笔的两端 在餐盒中设置间隔
-
35
原理4：增加不对称性
1）将对称的物体变为不对称； 2）已经不对称的物体增加其不对称 的程度。
例：引入一个几何特性来防止不正确使用 如电源插头的接地端
-
36
原理5：组合，合并
1）在空间上将相同或相近的物体或操作 加以组合； 2）在时间上讲物体或操作连续化或并列 进行。
-
8
2.成长期
在这个阶段，社会已经认识到新系 统的价值和市场潜力，为系统的发展投 入了大量的人力、物力和财力。因此， 系统中存在的各种问题被很好的解决， 效率和性能都有很大程度的提高，系统 地市场前景很好，能吸引更多的投资， 从而促进系统的高速发展。
-
9
3.成熟期
系统发展到这一阶段，大量人力和财力 的投入，使技术系统日臻完善，性能水平 接近高限，所获得的利润达到最大并有下 降的趋势。实际上，此时大量投入所产生 的研究成果，大多是较低水平的系统优化 和性能改进，有见识的一些投资者渐生去 意。
• 门锁的进化
-
18
2. 提高可移动法则
技术系统的进化应该沿着系统整体可移动性增强的方向发展。
-
19
3.提高可控性法则
技术系统的进化将沿着系统内各部件的可控性增 加的方向分发展。
提高可控性
可控性进化过程：
直接控制 间接控制 - 引入反馈控制
自我控制20
• 照相机的进化
-
21
• 路灯的进化
直接控制 间接控制 引入反馈控制 自我控制
一、技术系统
技术系统由多个子系统组成，并通过子系统间 的相互作用实现一定的功能。常简称为系统。
子系统也是系统，它是由零件和操作构成， 具有某些独立功能的集合；系统的更高级系统 称为超系统。
创造和创新的理论
破除思维定势，建立思维的多种视角，独辟蹊径地 使棘手问题迎刃而解
了解创意开发理论及创意实践背景
了解创造和创新的含义，掌握创造性思维的特征和形式等创造性思维理论
掌握创造性思维方法
克服思维障碍，挑战思维定式，尝试逆向思，并发展缜密思维，掌握创意思 维的方式方法。
熟悉创造技法。
联想法、类比法、系统转换法等个人创意、创造技法，头脑风暴、菲尔德法、 水平思考法等团体创造方法，TRIZ、SCAMPER等发明措施。
专业和工作中的创造
二十岁时，跟 Steve Wozniak 在车库里开始了苹果计算机的事业。
苹果计算机在十年间从一间车库里的两个 小伙子扩展成一家员工超过四千人、市价 二十亿美金的公司。
乔布斯与Macbook
乔布斯与麦金塔
Macbook Air简单、美观、 轻薄,震惊世界。
iPod的最初创意来自独立承包商托尼·费德尔，但 乔布斯看到后，立刻吸引了他的注意力。经过几年 的精打细磨，乔布斯将iPod变成一款与人们生活紧 密相连的音乐设备。
I.泰勒 创造五层次
表露式的创造
• 即兴而发但却具有某种创意的行为表现（即兴表演、 诗人有感而发、儿童涂鸦） • 运用一定科技原理和思维技巧，以解决某种实际问题 而进行的创造（提高工艺、生产效率的创造） • 在已有的事物基础之上，产生出与以往曾有过的事物 全然不同的新事物的创造（电灯、电话的发明）
从环境角度定义创造力
• • • • • • • 有利于创造的环境 气氛宽松 平等而非等级森严 文化多样的 尊重个人的观念和创意 有展示创意的空间 时间管理是弹性的
吉尔福特 创造力的4P
Press
Person
Process
Product
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
例：爱迪生发明的灯泡、贝尔发明的电话、月 球仪
4.革新式的创造：在否定旧事物或观念前 提下造出新事物或提出新观念的“革旧 除新”的创造
例：技术史上新工具代替旧工具
南极输油冰管
5.突现式的创造：与原事物无直接联系， 看似“从无到有”地突然产生出新观念 的创造
例：各个学科领域荣获诺内尔奖的重大 科学发现
英雄---自由--坚韧
创新的机制 15％规则---志愿者风险小组---“进步奖” 新事业开拓组---按酬创新 发明新产品不受上级任何干预 “如果你不犯错，你可能不在做任何事
情。” 斯可佳牌(Scotchgard)织物保护剂
创新的管理
3M宣言：成为“世界上最具有创新力的公司”
创新就是：新思想+能够带来改进或利润的行 动
1972年，第20届奥林匹克运动会 ，“前5名运动 员中有3名穿耐克鞋。”
1975年，美国俄亥俄州立大学的一名毕业生卡 特林为索萨设计了独特而标志性很强的耐克商 标图形。当初，卡特林设计这种图形商标仅仅 获得6美元的报酬，而在今天，它的价值早已 逾上亿美元。
储物运动鞋
这款运动鞋与采用储物设计，方便把信 用卡和纸币放在里面。
创新分类
按内容划分-----
知识创新、技术创新、工程创新和社会创新
按创新程度和创新中自我知识产权的比 重分---
自主创新、开放式创新
知识创新
通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获 得新的基础科学和技术科学知识的过程。
科学研究是知识创新的主要活动和手段 知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、
瑞士军刀
方案：现在发明一种新型瑞士军刀，将现代的 重要的文件携带工具优盘融入军刀中。这样可 以方便携带重要文件.
创造力汇合理论---吉尔福特4P模型
压力（Press）
人（Person）
（Product）
过程（Process）
产品
地点（Place）
创造个人person、
创造过程process、
创造环境place and press、创造产品product
给手机发短信让手机自动关机；换手机卡后， 商务通自动把现在使用的手机号码送回。
金立语音王
时间、姓名、电话号码、短信让她说给你听； 什么时间，谁来的电话？你都可以听到。她还 可以亲口告诉你发信人的姓名并且说出短信内 容给你听。
“胜利女神”耐克鞋
1964年，教练员和运动员出身的索萨和奈特各 投资670美元创办了蓝带体育用品公司，这就 是日后赫赫有名的耐克公司的前身。
方案：与牙膏结合成一体的牙刷，包括
刷柄、刷头、刷毛，刷柄的腹部由软性材 料制成，连接在刷柄上，中间形成一腔体， 在刷头内设与腔体连通的空腔，在空腔内 设送膏管，送膏管后端连接推杆，推杆支 撑在刷柄的纵向开口槽内，在刷头上铰接 翻盖，翻盖另一端与送膏管通过弹簧连接。 本实用新型的优点在于方便快捷，具有防 尘、易清洁的特点，适合当今快节奏生活 方式，适用于游客、宾馆、饭店、学校、 医院等各行各业人群。
充气雨衣
普通的雨衣，穿着起来下摆总爱贴在裤腿上，雨水就会 流到裤腿上和雨靴里，这大概是人们不爱使用雨衣的原 因。
方案：充气雨衣在普通雨衣的
下摆边添装一条可充气的、适 当粗细的塑料管子。使用时在 管子中吹气，雨衣下摆就被撑 起，避免裤腿和雨靴被淋湿， 充气雨衣制作简单。
带牙膏的牙刷
出门有时会忘记带全牙刷、牙膏，时常感 到不方便，即使带全牙刷、牙膏，每次都 为将牙膏挤在牙刷上，浪费许多时间。
西—咸 海—热—冬
春—飞—雨—山
“创造五层次”----创造心理学家I.泰
勒
1.表露式的创造：即兴而发却有某种创意的行 为表现
例：即兴表演、涂鸦画作、“抱娃”黑皮肤玩 具
2.技术性的创造：运用一定科技原理和思维技 巧以解决某些实际问题而进行的创造
例：充气雨衣、带牙膏的牙刷、瑞士军刀
3.发明式的创造：在已有的事物基础上， 产生出与以往曾有过的事物全然不同的 新事物的创造
3M创新三个主要阶段：涂鸦式创新、设计式创 新和指导下的创新。这些阶段从大到小呈漏斗 状。
弹性目标原则、视而不见原则、授权原则。
技术创新
应用新技术、新工艺，采用新的生产方 式和经营管理模式，提高产品质量，开 发生产新的产品，提供新的服务，占据 市场并实现市场价值。
熊彼特：采用一种新的产品或产品的新 特性；采用一种新的生产方法；开辟一 个新市场；实现一种新的工业组织。
工程创新
工程创新的重要标志是“集成创新”， 多个技术要素层次的集成
工程理念创新、工程设计创新、工程技 术创新、工程管理创新、工程制度创新 等
例：水电八局---三峡左岸70万千瓦发电 机组一次安装成功
社会创新
能够满足社会目的，取得实效的新想法。 城市、国家政府以及企业通过新的更有效方法
的设计和开发，应对城市扩张、交通堵塞、人 口老龄化、慢性病以及事业等挑战的过程。 例：让贫苦人受益的乡村银行 信誉贷款 小额贷款高速公路 分行自力更生 “对个人创造力的信任”
创造与创新理论
创造性思维流畅性练习
词汇流畅：在3分钟内，尽可能多地写出 包含“木”、的汉字。
图形流畅：
在规定时间（5分钟）内，尽可能多地画 出包含特定结构（如圆形“〇”、三角 形“△”、T形“丅”）。
表达流畅：在5分钟内，根据下列指定的 字组尽可能多地造句，所造的句子必须 按顺序包括该组所有的字，并且语法正 确，意思能使人理解。
例：商务通的“安全”、金立语音王的 “语音”
商务通安全手机
发送加密短信，接收方除机主本人外，其他人 无法看到，即使到营业厅查底也显示乱码。
VIP记事让重要资料隐于无形 信息安全技术将重要信息隐形保存在手机内，
不留任何痕迹，别人无从查知。 分时接听，设置多种来电拒接方式 防盗功能---传回商务通手机信息并予以删除；
创立新学说、创造新方法、积累新知识 例：3M公司的知识创新
3M公司的知识创新
美国明尼苏达矿业制造公司 创新的文化—鼓励全员创新 公司的目标是：每年销售量的30％从前4年研
制的产品中取得。每年，3M公都要开发200 多种新产品。
核心价值观：坚持不懈，从失败中学习，好奇 心，耐心，事必躬亲的管理风格，个人主观能 动性，技术论坛合作小组，发挥好主意的威力。
4.革新式的创造：在否定旧事物或观念前 提下造出新事物或提出新观念的“革旧 除新”的创造
例：技术史上新工具代替旧工具
南极输油冰管
5.突现式的创造：与原事物无直接联系， 看似“从无到有”地突然产生出新观念 的创造
例：各个学科领域荣获诺内尔奖的重大 科学发现
英雄---自由--坚韧
创新的机制 15％规则---志愿者风险小组---“进步奖” 新事业开拓组---按酬创新 发明新产品不受上级任何干预 “如果你不犯错，你可能不在做任何事
情。” 斯可佳牌(Scotchgard)织物保护剂
创新的管理
3M宣言：成为“世界上最具有创新力的公司”
创新就是：新思想+能够带来改进或利润的行 动
1972年，第20届奥林匹克运动会 ，“前5名运动 员中有3名穿耐克鞋。”
1975年，美国俄亥俄州立大学的一名毕业生卡 特林为索萨设计了独特而标志性很强的耐克商 标图形。当初，卡特林设计这种图形商标仅仅 获得6美元的报酬，而在今天，它的价值早已 逾上亿美元。
储物运动鞋
这款运动鞋与采用储物设计，方便把信 用卡和纸币放在里面。
创新分类
按内容划分-----
知识创新、技术创新、工程创新和社会创新
按创新程度和创新中自我知识产权的比 重分---
自主创新、开放式创新
知识创新
通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获 得新的基础科学和技术科学知识的过程。
科学研究是知识创新的主要活动和手段 知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、
瑞士军刀
方案：现在发明一种新型瑞士军刀，将现代的 重要的文件携带工具优盘融入军刀中。这样可 以方便携带重要文件.
创造力汇合理论---吉尔福特4P模型
压力（Press）
人（Person）
（Product）
过程（Process）
产品
地点（Place）
创造个人person、
创造过程process、
创造环境place and press、创造产品product
给手机发短信让手机自动关机；换手机卡后， 商务通自动把现在使用的手机号码送回。
金立语音王
时间、姓名、电话号码、短信让她说给你听； 什么时间，谁来的电话？你都可以听到。她还 可以亲口告诉你发信人的姓名并且说出短信内 容给你听。
“胜利女神”耐克鞋
1964年，教练员和运动员出身的索萨和奈特各 投资670美元创办了蓝带体育用品公司，这就 是日后赫赫有名的耐克公司的前身。
方案：与牙膏结合成一体的牙刷，包括
刷柄、刷头、刷毛，刷柄的腹部由软性材 料制成，连接在刷柄上，中间形成一腔体， 在刷头内设与腔体连通的空腔，在空腔内 设送膏管，送膏管后端连接推杆，推杆支 撑在刷柄的纵向开口槽内，在刷头上铰接 翻盖，翻盖另一端与送膏管通过弹簧连接。 本实用新型的优点在于方便快捷，具有防 尘、易清洁的特点，适合当今快节奏生活 方式，适用于游客、宾馆、饭店、学校、 医院等各行各业人群。
充气雨衣
普通的雨衣，穿着起来下摆总爱贴在裤腿上，雨水就会 流到裤腿上和雨靴里，这大概是人们不爱使用雨衣的原 因。
方案：充气雨衣在普通雨衣的
下摆边添装一条可充气的、适 当粗细的塑料管子。使用时在 管子中吹气，雨衣下摆就被撑 起，避免裤腿和雨靴被淋湿， 充气雨衣制作简单。
带牙膏的牙刷
出门有时会忘记带全牙刷、牙膏，时常感 到不方便，即使带全牙刷、牙膏，每次都 为将牙膏挤在牙刷上，浪费许多时间。
西—咸 海—热—冬
春—飞—雨—山
“创造五层次”----创造心理学家I.泰
勒
1.表露式的创造：即兴而发却有某种创意的行 为表现
例：即兴表演、涂鸦画作、“抱娃”黑皮肤玩 具
2.技术性的创造：运用一定科技原理和思维技 巧以解决某些实际问题而进行的创造
例：充气雨衣、带牙膏的牙刷、瑞士军刀
3.发明式的创造：在已有的事物基础上， 产生出与以往曾有过的事物全然不同的 新事物的创造
3M创新三个主要阶段：涂鸦式创新、设计式创 新和指导下的创新。这些阶段从大到小呈漏斗 状。
弹性目标原则、视而不见原则、授权原则。
技术创新
应用新技术、新工艺，采用新的生产方 式和经营管理模式，提高产品质量，开 发生产新的产品，提供新的服务，占据 市场并实现市场价值。
熊彼特：采用一种新的产品或产品的新 特性；采用一种新的生产方法；开辟一 个新市场；实现一种新的工业组织。
工程创新
工程创新的重要标志是“集成创新”， 多个技术要素层次的集成
工程理念创新、工程设计创新、工程技 术创新、工程管理创新、工程制度创新 等
例：水电八局---三峡左岸70万千瓦发电 机组一次安装成功
社会创新
能够满足社会目的，取得实效的新想法。 城市、国家政府以及企业通过新的更有效方法
的设计和开发，应对城市扩张、交通堵塞、人 口老龄化、慢性病以及事业等挑战的过程。 例：让贫苦人受益的乡村银行 信誉贷款 小额贷款高速公路 分行自力更生 “对个人创造力的信任”
创造与创新理论
创造性思维流畅性练习
词汇流畅：在3分钟内，尽可能多地写出 包含“木”、的汉字。
图形流畅：
在规定时间（5分钟）内，尽可能多地画 出包含特定结构（如圆形“〇”、三角 形“△”、T形“丅”）。
表达流畅：在5分钟内，根据下列指定的 字组尽可能多地造句，所造的句子必须 按顺序包括该组所有的字，并且语法正 确，意思能使人理解。
例：商务通的“安全”、金立语音王的 “语音”
商务通安全手机
发送加密短信，接收方除机主本人外，其他人 无法看到，即使到营业厅查底也显示乱码。
VIP记事让重要资料隐于无形 信息安全技术将重要信息隐形保存在手机内，
不留任何痕迹，别人无从查知。 分时接听，设置多种来电拒接方式 防盗功能---传回商务通手机信息并予以删除；
创立新学说、创造新方法、积累新知识 例：3M公司的知识创新
3M公司的知识创新
美国明尼苏达矿业制造公司 创新的文化—鼓励全员创新 公司的目标是：每年销售量的30％从前4年研
制的产品中取得。每年，3M公都要开发200 多种新产品。
核心价值观：坚持不懈，从失败中学习，好奇 心，耐心，事必躬亲的管理风格，个人主观能 动性，技术论坛合作小组，发挥好主意的威力。