2019秋人教部编版八年级历史上册课件：第18课 从九一八事变到西安事变 (共28张PPT)
3．抗日战争洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振
兴的转折点。在“十四年抗战”中，无数的仁人志士抛头颅洒热血。
下列人物中最早进行抗战的民族英雄是( )
A．杨靖宇 B．张学良
A
C．邓世昌 D．杨虎城
【解析】 九一八事变爆发后，东北各族民众和未撤走的东北军 爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨 靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。故答案选A。
【答案】 (1)九一八事变。柳条湖事件。不抵抗。东北三省沦陷。 (2)西安事变。停止内战，逼蒋抗日。 (3)周恩来。得到和平解决。揭开了国共两党由内战到联合抗日的 序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族 统一战线初步形成。
6．[2018·湘西]曾经的国民党将领张学良在自己95岁生日时说： “回忆近一个世纪的人生历程，我对1936年发动的事变无悔，如果再 走一遍人生路，我还会这样做。”他所说的“1936年发动的事变”是 指( )
A．D九一八事变 B．一二·九事变 C．七七事变 D．西安事变
7．[2017·郴州]郴州市的苏仙岭被誉为“天下第十八福地”，是 远近闻名的旅游景点。在1938年曾有一位发动了西安事变的爱国将 领被软禁于此。他是( )
9．[2018·娄底]“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他 停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战……”这一历史事件促 成了( )
A．国B民政府统一全国 B．抗日民族统一战线初步形成 C．全面抗战正式开始 D．中国人民开始局部抗日战争
二、非选择题 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一 “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍 野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老 的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃 那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。哪年，哪月，才能够 回到我那可爱的家乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊， 爹娘啊，什么时候才能欢聚一堂？！”一曲凄怆的《松花江上》当年在 大江南北、长城内外到处传唱。
随即占领沈阳。这就是震惊中外的九一八事变。九一八事变成为中国人民
抗日战争的起点。从材料中可以得出的正确信息是( )
A．日本首次发动Biblioteka 中国的侵略战争BB．中国抗日战争从九一八事变开始
C．国民党正面战场开始了全面抗战
D．中国正式建立抗日民族统一战线
【解析】 由材料中的关键信息“九一八事变成为中国人民抗 日战争的起点”可知，中国抗日战争从九一八事变开始。A、 C、D三项在材料中均未体现。故答案选B。
A．九一八事变
B．一A二·九运动
C．西安事变
D．七七事变
【点悟】 解答这类试题的关键是掌握具有标志性意义的历史事件。
类型之二 掌握西安事变
[2018·威海]如图是《西北文化日报》对西安事变的报道。 下列与西安事变有关的说法不正确的是( )
D A．发动者是张学良、杨虎城 B．该报纸报道的消息发生于民国二十五年 C．党中央派周恩来等到西安调停 D．西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线正式形成
3．扩大：日军扩大侵略，相继占领了 东北三省 ，东北军十几万
人撤至山海关内。1932年，日本扶植溥仪在长春建立伪满洲国。
4．抗争：东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织
__，
抵抗日军的侵略。中国共产党派
抗日义勇军 等人在东北组织游击队，开
展抗日游击战争。1936年初，东北杨各靖抗宇日部队开始改编为由中国共产 党领导的东北抗日联军，与日军战斗。
1935 ”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游
行，遭到反动军警的镇压。
(2)意义反：对这华场北爱自国治救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并
的阴
谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的
到来。
华北
三、西安事变
1．经过： 1936
年12月12日， 张学良 、杨虎城在西安扣押蒋介石，
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
学习目标 知识梳理 归类探究 课时作业 课时答案
学习目标
1．掌握九一八事变及中国人民局部抗战的基本史实。 2．了解华北危机的出现及一二·九运动的基本史实。 3．知道西安事变，理解西安事变和平解决的意义。
知识梳理
一、九一八事变
1．爆发：
年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附
4．“数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。
他们高呼‘反对华北自治’‘停止内战，一致抗日’等口号，并举行
示威游行……”材料描述的事件是( )
A．五四运动
C
B．东北抗日联军的斗争
C．一二·九运动
D．西安事变
5．[2018·广东]1936年，范文澜在《大丈夫：范文澜说英雄》序言 中写道：“每当外力入侵中国的时候，总有许多忠臣义士，用各种方 式参加民族间悲壮的斗争……他们拼出血和生命，去保证民族的生 存。”作者上述言论的目的是( )
年内战基本结束，
初步形成。
抗日民族统一战线
易错易混：西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步 形成，但不是“正式建立”。
归类探究
类型之一 掌握九一八事变
[2018·永州改编]2017年1月3日，教育部发布《关于在中小学
地方课程教材中全面落实“14年抗战”概念的函》。那么，“14年抗战”
开始的标志性历史事件是( )
A．呼吁民众弘扬民主精神 D B．强调建立民族统一战线 C．督促国共两党合作抗日 D．唤起民众抵御外来侵略
【解析】 抓住题干中的关键信息“每当外力入侵中国的时 候”“许多忠臣义士”“拼出血和生命”，从中可以判断出作 者的目的是唤起民众抵御外来侵略，故选D项。材料中没有体现 “民主精神”“建立民族统一战线”和“国共两党合作抗日” 的相关内容，故A、B、C三项不符合题意，应排除。
【点悟】 西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步 形成。需要注意的是民国二十五年即1911年＋25年＝1936年。解 答这类试题的关键是掌握重大历史事件的主要人物、起因、经过、 结果和意义等要素。
课时作业
一、单项选择题
1．[2018·绵阳]1931年9月18日，日本突然袭击中国东北军驻地北大营，
1931 近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭
击中国东北军驻地北大营，炮轰
城，第二天占领沈阳。这就
是震惊中外的“九一八事变”。 沈阳
2．意义：
成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界
反法西斯战争的序幕。 九一八事变
微辨析：“新”“旧”大不同 新旧民主主义革命最根本的区别是领导阶级不同。旧民主主义革 命的领导阶级基本上是资产阶级，而新民主主义革命的领导阶级是 无产阶级。
二、华北危机与一二·九运动
1．华北危机：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使
华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取
的妥协政策，中华
民族面临亡国灭种的危险。
不抵抗
2．一二·九运动
(1)概况：
年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学
生聚集在新华门前请愿，高呼“打倒日本帝国主
义”“
实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的
“
”。
2西．安和事平变解决：中国共产党从
的利益出发，主张和平解决，联
蒋抗日，派
到西安参加谈判。经过各方面的努力，蒋介石被迫 全民族
接受停止内战、联共抗日等条件。
周恩来
3．意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战
到 联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十
2．20世纪30年代初，一群东北作家流亡到关内，他们创作的一批 描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代背景是 ()
AB．列强掀起瓜分狂潮 B．东北沦陷局部抗战 C．全国性的抗战爆发 D．抗美援朝保家卫国
【解析】 由题干时间“20世纪30年代初”并结合所学知识可知， 1931年日军进攻沈阳，制造九一八事变。九一八事变后不到半 年，日军占领了东北三省。中国局部抗战开始。列强掀起瓜分 狂潮发生在1898年，全国性的抗战爆发于1937年，抗美援朝保 家卫国开始于1950年，均与题干时间不符。故答案选B。
A．张学良 B．张治A 中 C．张自忠 D．李宗仁
8．为了团结抗战，1936年12月，西安事变发生后，中共中央 派周恩来参加了谈判。他此行取得的成果是( )
D A．联合张学良、杨虎城，扣押了蒋介石 B．谴责张学良、杨虎城，释放了蒋介石 C．孤立蒋介石，联合张学良、杨虎城共同抗日 D．联蒋抗日，西安事变得到和平解决
材料二 “大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国 家，为功为罪，一听国人之处置。”
——张学良、杨虎城通电全国的电文 (1)材料一反映的是哪一历史事件？该事件中挑起冲突的借口是什么？ 面对如此挑衅，南京国民政府持什么态度？导致了什么后果？ (2)材料二反映了哪一历史事件？张学良、杨虎城发动此事件的目的 是什么？ (3)材料二所指事件中，中国共产党是派谁来谈判的？其结果如何？ 这一事件的解决对当时的时局有何影响？
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人教部编版八年级上册 第18课 从九一八事变到西安事变(共36张PPT)
• 1929—1933年，世界经济危机沉重打击了日本。
• 国共内战正酣，给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间：1931年9月18日 经过：日军炸毁南满铁路，并以此为借口，炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策？
主张：和平解决！
中国共产党的声音：
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决！
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三：在十年内战中，蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住 了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而 主张和平解决，释放他。说说这是为什么。
原因：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石 ，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国 。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计 宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张， 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章：
不抵抗政策（或攘外必先安内）、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示？
人
你有何收获？
智
慧
西安 事变
7、材料解析题：
材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民 族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们 万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
• 国共内战正酣，给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间：1931年9月18日 经过：日军炸毁南满铁路，并以此为借口，炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策？
主张：和平解决！
中国共产党的声音：
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决！
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三：在十年内战中，蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住 了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而 主张和平解决，释放他。说说这是为什么。
原因：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石 ，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国 。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计 宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张， 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章：
不抵抗政策（或攘外必先安内）、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示？
人
你有何收获？
智
慧
西安 事变
7、材料解析题：
材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民 族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们 万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
人教部编版八年级上册第18课从九一八事变到西安事变(共25张PPT)
课堂小结
时间：1931.9.18
九 一 八 事 变
地点：东北沈阳城 经过：日本制造柳条湖事件 蒋介石政策：不抵抗
结果：东三省沦陷
评价：中国局部抗战的开始，日本局部侵华的开始
课堂小结
时间：1936.12.12
根本原因：民族危机加深
西 安 事 变
人物：张学良、杨虎城
目的：逼蒋停止内战，联共抗日
经过：张、杨扣押蒋，实行“兵谏”
“不抵抗”政 策 △爱国将领
1、奋起抵抗 2、西安事变
1931年9月18日 突然袭击
中国抗日战争的起 点，中国人民局部 抗涨揭开了世界反 法西斯战争的序幕
沈阳柳条湖南满铁路
日本关东军 东北三省沦陷
（东北三省沦陷）
（南京遭受威胁）
傀儡政权：伪满洲国建立
1935年 不断制造事端 华北独立
“华北之大，已经安放不得 一张平静的书桌”
想一想：
假如你是蒋介石的部下，
又是爱国人士，面对上司的 不抵抗政策，在不伤及上司
的前提下，你应该如何做？
西安事变
时间：1936年12月12日（双十二事变）
张学良、杨虎城 发动者：
（1901年6月3日－2001年10月14日）
(1893年11月26日-1949年9月6日)
事变背景原因分析
张学良和杨虎城作为蒋介石的部下， 为什么会铤而走险、以下犯上，发动 西安事变？ 根本原因 社会： 九一八事变后，民族危机加深。
第18课
从九一八事变到西 安事变
“惟欲征服支那，必先征服满蒙。
如欲征服世界，必先征服支那。”
蓄谋已久 经济危机 打击沉重 ——1927年《田中奏折》
转嫁危机 缓和矛盾
1915年“二十一 条”获得在东北 特权
人教部编版八年级上册第18课从九一八事变到西安事变(共30张PPT)
被炸毁的柳条湖路段 柳条湖事件中被炸死的中国人
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
国家
兵力
无论日本军队此后如
日本 关东军
1.9万
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
中国 东北军
20万
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
东 三 省 沦 长春 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
-----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会 “以下犯上”，扣押蒋介石呢？
西安事变的背景
根本原因
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
…蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。 731部队拿活人做试验 加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
秦邦宪
叶剑英
周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
中共为何主张和平解决？
民族利益至上
西安事变和平解决的历史意义？
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序 幕，成为扭转时局的关键。 ②十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
主 …蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。
张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
揭开了世界反法西斯战争的序幕
张
和
解
何应钦
蒋介石被扣
Байду номын сангаас
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
国家
兵力
无论日本军队此后如
日本 关东军
1.9万
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
中国 东北军
20万
—1931年8月16日蒋介石 给张学良密电
东 三 省 沦 长春 亡
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
-----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会 “以下犯上”，扣押蒋介石呢？
西安事变的背景
根本原因
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
蒋介石推行不抵抗政策，东北迅速沦陷
加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
…蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。 731部队拿活人做试验 加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
秦邦宪
叶剑英
周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
中共为何主张和平解决？
民族利益至上
西安事变和平解决的历史意义？
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序 幕，成为扭转时局的关键。 ②十年内战基本结束，抗日民族统一战线 初步形成。
1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
主 …蒋委员长受群小包围，弃绝民众，误国咎深。
张、杨出于爱国之情接受中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
揭开了世界反法西斯战争的序幕
张
和
解
何应钦
蒋介石被扣
Байду номын сангаас
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共33张PPT)
民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动 的新高潮的到来
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
人教部编版八年级上册历史 第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共33张PPT)
1935年8月1日，中共发表了 《为抗日救国告全体同胞 书》，史称「八一宣言」， 号召 停止内战，一致抗日 。
1935年12月17日，中共瓦窑堡 召开会议，在会上确立了 建立抗日民族统一战线 的方针。
三.西安事变
1.历史背景
（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾
（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主 张
两个步骤：① 制造柳条湖事件； ② 进攻北大 营，炮轰沈阳城。
东北三省沦陷 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点(局部抗 战），揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此， 中国人民开始了艰苦旧绝的抗战。
2.借口——柳条湖事件
日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界 舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北 大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在 事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
日军对我平民大屠杀
刺杀幼童之后，集薪待焚
日军残杀东北义勇军
731部队拿活人做试验
人教版八年级上册
日本扩大侵略
当九一八事变爆发时，东三省日军共3万人，而驻扎在东 三省的东北军有20万人。然而仅仅四个月，日本吞下了三倍于 国土的中国领土，只能无奈地望着白山黑水渐渐远去。家乡父 老和大好河山拱手送与日军，是什么使东北这么快沦陷呢？
在沈阳市有一座用花岗岩筑成的“残历 碑”，外型是一本翻开的台历，时间凝聚在 1931年9月18日。巨大石雕台历上密布着千 疮百孔的弹痕，隐约可见无数个骷髅，象征 着千万个不泯的冤魂在呐喊和呼号。右面的 一页铭刻着中国人民永远难忘的最悲惨的日 子——1931年9月18日。在“残历碑”的前 面有一座警世钟，悬挂在三角形的支架上。 锈迹斑斑的钟身上铸造着醒目的铭文：“勿 忘国耻”。
部编版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》课件(共52张PPT)
‚中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延； 若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得 ‛ ——1931年8月蒋介石
“他心里第一敌人是共产党，而我的第一敌人是日 本……其实，我跟蒋先生两个人的冲突，就是：他要 ‚安内攘外‛，我要‚攘外安内‛。 ——张学良
二、探究 活动一：扣蒋原因？
日本在东北的暴行
日本：
二、探究 活动二：放蒋？
中国共产党的态度
态度：主张和平
解决西安事变。
中共赴西安谈判代表：博古、叶剑英、周恩来（右）
理由：如果杀蒋，会引起中国政局动荡，中国有可能 再次陷入军阀割据、彼此混战的局面，让日本人受益。 现在大敌当前，中国内部更要团结, 为了民族的利益， 中共决定不计前嫌，只要蒋介石答应抗日，就释放他。
1、根本原因：日本侵华，中日矛盾激化。
根本原因 直接原因
1931年9月18日，日本关东军策划发动柳条湖事件，九一八事变 爆发，东北沦陷；进而1935年日军侵略华北，中日民族矛盾持续激 化，全国抗日情绪高涨。
2.直接原因：蒋、张双方矛盾激化。 1935年东北军被调往西北剿共，损兵折将而蒋介石却 不给补充，张、杨接受中共建立抗日民族统一战线的主张， 与红军停战。蒋坚持剿共，亲自到西安督战，张学良多次 苦谏无效，蒋、张双方矛盾激化。
第六单元 中华民族的抗日战争
二、探究
活动二：为什么放蒋？
英美苏（丘吉尔、罗斯福、斯大林）
二、探究
活动二：放蒋？
西安事变爆发后各方态度不一形势复杂
蒋出事而中国陷入内乱对我最有利。 美英： 担心中国陷入内乱，日本扩大侵华，损害美英在华利益， 支持和平解决。 苏联 蒋介石是国民党的领袖，打倒蒋介石，必会引起内战，而 斯大林 内战只能有利于日本侵略者；中共一时没有领导抗日的能 力，蒋介石虽是一个‘可憎的敌人’，但打倒蒋介石对苏联没有 好处；中国虽然不能战胜日本，但能拖住日本人。 1.强硬派：何应钦等主张武力‚讨伐‛张学良 南京 政府 2.妥协派：宋美龄孔祥熙等竭力主张和平解决 1.一部分人认为蒋确系卖国独夫，理应付之国法 中国 2.一部分人认为杀蒋可能会引发国民党内争，破坏抗 共产党 日大局，应该慎重处理此事。
“他心里第一敌人是共产党，而我的第一敌人是日 本……其实，我跟蒋先生两个人的冲突，就是：他要 ‚安内攘外‛，我要‚攘外安内‛。 ——张学良
二、探究 活动一：扣蒋原因？
日本在东北的暴行
日本：
二、探究 活动二：放蒋？
中国共产党的态度
态度：主张和平
解决西安事变。
中共赴西安谈判代表：博古、叶剑英、周恩来（右）
理由：如果杀蒋，会引起中国政局动荡，中国有可能 再次陷入军阀割据、彼此混战的局面，让日本人受益。 现在大敌当前，中国内部更要团结, 为了民族的利益， 中共决定不计前嫌，只要蒋介石答应抗日，就释放他。
1、根本原因：日本侵华，中日矛盾激化。
根本原因 直接原因
1931年9月18日，日本关东军策划发动柳条湖事件，九一八事变 爆发，东北沦陷；进而1935年日军侵略华北，中日民族矛盾持续激 化，全国抗日情绪高涨。
2.直接原因：蒋、张双方矛盾激化。 1935年东北军被调往西北剿共，损兵折将而蒋介石却 不给补充，张、杨接受中共建立抗日民族统一战线的主张， 与红军停战。蒋坚持剿共，亲自到西安督战，张学良多次 苦谏无效，蒋、张双方矛盾激化。
第六单元 中华民族的抗日战争
二、探究
活动二：为什么放蒋？
英美苏（丘吉尔、罗斯福、斯大林）
二、探究
活动二：放蒋？
西安事变爆发后各方态度不一形势复杂
蒋出事而中国陷入内乱对我最有利。 美英： 担心中国陷入内乱，日本扩大侵华，损害美英在华利益， 支持和平解决。 苏联 蒋介石是国民党的领袖，打倒蒋介石，必会引起内战，而 斯大林 内战只能有利于日本侵略者；中共一时没有领导抗日的能 力，蒋介石虽是一个‘可憎的敌人’，但打倒蒋介石对苏联没有 好处；中国虽然不能战胜日本，但能拖住日本人。 1.强硬派：何应钦等主张武力‚讨伐‛张学良 南京 政府 2.妥协派：宋美龄孔祥熙等竭力主张和平解决 1.一部分人认为蒋确系卖国独夫，理应付之国法 中国 2.一部分人认为杀蒋可能会引发国民党内争，破坏抗 共产党 日大局，应该慎重处理此事。
部编人教版八年级历史上册第18课九一八事变到西安事变课件课件(共28张PPT)
中国共产党派杨靖宇赵一曼 等人组建东北抗日游击队
九一八事变
杨靖宇的牺牲
杨靖宇
赵一曼
九一八事变
东北抗日义勇军 的长枪队和马队
九一八事变
奉系爱国将领马占山
东北抗日队伍抗击日军
二、华北危机与一二九运动
1.长城抗战
1933年1月日军攻占山海关，向南推进。中国军队在 长城一线、察哈尔等地与之作战，收复多伦等地。
课堂小结
九一八事变——拉开了中国人民抗日救国运动的 序幕，中国开始局部抗战。 华北危机——北平学生爆发一二九运动，促进了 全国抗日救亡运动的新高潮到来。
西安事变的和平解决——标志着十年内战基本 结束和抗日民族统一战线的初步形成。
中华民族的“千古功臣”
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
杨 虎 城
1937年11月底由法国回到香港，准备参加抗日工作，随后被诱至南昌囚禁。在此 以后的12年中杨虎城一直被监禁，先后被关押于湘、黔、川等地。1949年9月国民 党兵败溃逃时，杨虎城被蒋介石下令杀害于重庆戴公祠，同时被害的还有杨虎城的 二儿子，不满10岁的小女儿，杨虎城的副官阎继明、警卫员张醒民，杨虎城的秘书 宋绮云夫妇及孩子宋振中（小萝卜头）。
背景
时间 地点
口号 性质
意义
揭露了日本企图吞并华北阴谋，打击了国民政府 对日妥协政策，促进了全国抗日救亡运动的新高 潮
三、西安，中共中央发表《为抗日救国告全 体同胞书》，即“八一宣言”要求“停止内战， 一致抗日”。 1935年12月，中共召开瓦窑堡会议，提出要建 立民族统一战线。 国民党： 蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策，置 民族大义于不顾 国内形势： 东北沦亡、华北危急，中日民族矛盾上升为最主要 矛盾。
3.日本对外政策——大陆政策
人教版部编八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共20张PPT)
西安事变
1、原因 ① 中日的民族矛盾已经上升为国内主要矛盾 ② 蒋介石一意孤行，实行攘外必先安内
中国苏维埃政府、 中国共产党中央为抗日 救国告全体同胞书 （八一宣言）
西安事变
2、经过 张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，在 西安在西安扣押蒋介石，实行兵谏，并通电全 国，要求停止内战，联共抗日 。
“九一八”事变 时间：1931年9月18日夜 地点：中国东北沈阳 侵略者：日本关东军 经过： 9月18日夜，日本关东军按照预谋 炸毁了沈阳北郊柳条湖村附近一段 南满铁路，反诬中国军队所为。日 本以此为借口，向中国东北军驻地 北大营发动进攻，并炮击沈阳城， 制造了“九一八”事变。 面对日本侵略军的突然袭击，东 北军奉命不抵抗，不战而溃。次日， 日军占领沈阳。 此后，日军长驱直入，不到半年 时间，占领了东北三省。
800米 7500
米
蒋介石政策
（1）当日军不断制造事端，挑衅中国军队时，国民党政府正忙于 何事？ 对中央根据地进行第三次“围剿” （2）面对日军的挑衅，国民党政府是如何应付的？ 绝对抱不抵抗主义 （3）你能否根据日本侵占东北三省的因素，说一说东北沦陷会给 中国造成什么影响。 东北门户大开，威胁北京；失去了东北大量的资源
3. 中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点 是（ ） A．力图改善国共两党之间的关系 B．粉碎国民党内亲日派的企图 C．从全民族利益出发，实现共同抗日 D．粉碎日本想引起中国内战而趁机扩大侵略的企 图
4. 一二·九运动中，北平学生高唱《义勇军进行 曲》。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词 在当时的含义是指（ ） A．东北三省沦陷，民族危机加深 B．日本侵略热河，进攻察哈尔 C．日本企图将华北变为其殖民地 D．日本发动卢沟桥事变，企图灭亡全中国
人教部编版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变课件(共31张PPT)
九一八事变后，国民政府采取了什么态度？
无论日本军队此后如何在东北寻衅 我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石的不抵抗政策
结果：
东 三 省 末代皇帝溥仪 沦 长春 陷
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
日军虐杀中国平民
日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军
活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验
C.张学良
D.杨虎城
7.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是
（B ）
A．改善国共两党关系 B．粉碎国民党亲日派企图 C．实现全民族共同抗日 D．挑起国民党内部矛盾
B.抗日救国军
C.八路军
D.新四军
5.1936年12月13日，《西北文化日报》登载了一则重
要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动
对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是（ D ）
A.黄埔军校的建立
B.百日维新
C.重庆谈判
D.西安事变
6.西安事变发生后，中共派到西安调停的是（ B ）
A.毛泽东
B.周恩来
西安 事变
1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记 录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基
地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ B ）
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了 我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
一、九一八事变：
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸 毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨（沙俄修建，后被日本所 占），并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳 北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆 续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本 在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长 达14年之久的奴役和殖民统治。
人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变课件 (共17张PPT)
③全国抗日救亡运动高涨； ④中共抗日民族统一战线政策的感召。
西安事变后的复杂局势
中共
放 美国 蒋 维 护
对此你有何想法？
亲日派 何应钦
杀蒋还是放蒋？ 宋美龄
中共力促西安事变和平解决
应张学良电邀，中共中央派周恩来，叶剑英、 秦邦宪赴西安谈判，最终中共从全民族利益出发， 决定停止内战、联蒋抗日。
秦邦宪 叶剑英 周恩来
率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰 天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量 日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
“红枪白马女政委”
人民的的抗争
东北各族民众和未撤 走的东北军爱国官兵
中国共产党派杨靖 宇等人
组织抗日义勇军
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年初，中国 共产党领导的东北 抗日联军成立
中华民族到了最危险的时候——《义勇军进行曲》（1935年） 词：田汉
一二·九运动——学生的爱国救亡运动
意义 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥 协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
瓦窑堡
会议 1935年底，中共中央有感于中国形势严峻，号召停止内战，一致 抗日，并在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。
西安事变（双12事变）
张学良与蒋介石
张学良与杨虎城
1936年12月12日，张学良、 杨虎城于在西安扣押了前来督战 剿共的蒋介石，这就是西安事变， 又称“双十二事变”。
我们不禁要问：
是什么原因使昔日兄弟如今 反目成仇？
是什么原因使张学良 杨虎城 逼蒋抗日？
东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙（少）……绥东战起，群
1936年12 月12日